2023年城市学院优秀学生评选办法

城市学院优秀学生评选办法以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下城市学院优秀同学评比方法文章，盼望您撰写评比,优秀,方法相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

篇1:城市学院优秀同学评比方法

京南城市学院优秀同学评比方法

为鼓舞同学德、智、体、美、劳全面进展，培育同学的创新精神和实践力量，促进综合素养的提高，树立良好的校风、学风，依据《一般高等学院同学管理规定》、《南京城市职业学院学籍管理规定》和《南京城市职业学院同学综合素养测评细则》制定本方法。

第一章总则

第一条本方法的评比对象为我校全日制一般专科和五年制高职同学。

其次条毕业班同学评比时间为每年五月份，非毕业班同学评比时间为每年九月份，在同学综合素养测评完成后进行。

第三条本方法的评优种类为：1、三好同学;2、三好同学标兵;3、优秀同学干部;4、优秀毕业生;5、专项标兵。

其次章评比条件

第四条"三好同学'评比条件

1、喜爱社会主义祖国，有坚决正确的政治方向，坚持四项基本原则，维护国家平安、荣誉和利益。严格要求自己，能够模范遵守《一般高等学院同学行为准则》以及学校有关规章制度。有良好的道德修养，为人正直，作风正派。敬重师长，关怀集体，团结同学，喜爱劳动，热心为同学服务，乐观参与集体活动，得到同学好评。

2、综合素养测评等级为优秀，其中德育成果和体质测试成果达到良好及以上。

3、学习勤奋刻苦，学习成果优秀，本学年加权平均成果(学年加权平均成果=(课程成果课程学分)(本学年课程学分)，下同)排名在班级前十名，且单科成果不低于70分。

4、有良好的个人生活习惯，身心健康，乐观参与校、学院、班组织的各项文体活动，并能起组织和带头作用。

5、所在寝室被评为"文明寝室'。

第五条"三好同学标兵'评比条件

1、符合评比"三好同学'条件中第1、2、4、5条要求。

2、学习勤奋刻苦，学习成果优异，本学年加权平均成果在85分(含85分)以上，且单科成果不低于75分。

3、在学校精神文明建设等方面有突出成果者可破格推举。

第六条"优秀同学干部'评比条件

1、符合评比"三好同学'条件中第1、4条要求。

2、学习勤奋刻苦，学习成果优良，本学年加权平均成果在班级前3%,无补考或重修科目。

3、担当校、学院、班级同学干部，在同学中能起到模范带头作用。热心社会工作，以身作则、乐观主动、责任心强，有创新精神，工作成果突出，得到老师和同学的认可。

4、综合素养测评等级为良好以上(含)，其中德育成果和体质测试成果达到良好及以上。

5、所在寝室被评为"文明寝室'。

第七条"优秀毕业生'的评比条件

1、在校期间各学年平均成果优良，无补考或重修科目，表现突出，在同学中有较高的威信。

2、曾至少获得过两次以上(含)"三好同学标兵'、"三好同学'、"优秀同学干部'、"优秀团干部'或"优秀团员'等校级荣誉称号。

3、最终一学年的综合素养测评必需是"优'。

4、在学校精神文明建设等方面有突出成果或在某个方面对学校做出过特别贡献者可破格推举。

5、在校期间受过纪律处分的同学，一律不得评为"优秀毕业生'。

第八条专项标兵评比条件

道德风尚标兵

在学校精神文明建设中或在感恩、诚信、见义勇为等方面表现突出、事迹具有典型性(经认定后)，该学年综合素养测评在合格、学年加权平均成果在60分以上的同学，授予"道德风尚标兵'荣誉称号。

校内文化活动标兵

在市级及以上高校生文化艺术展演、书法、美术、摄影、演讲、体育等专项竞赛中取得突出成果，该学年综合素养测评在合格、学年加权平均成果在60分以上的同学，授予"校内文化活动标兵'荣誉称号。

创新创业标兵

诚恳守信、合法经营，无不良社会反映。具有创业创新精神和争先创优意识，创业创新业绩显著，富有进展潜力，典型事迹对在校高校生具有引领示范作用。该学年综合素养测评在合格、学年加权平均成果在60分以上的同学，授予"创新创业标兵'荣誉称号。

技术技能标兵

评定学年必修课无不及格(不含补考)且该学年综合素养测评在良好以上的同学，获得经教务处认定的校级以上(不含校级)竞赛三等奖(含)以上，授予"技术技能标兵'荣誉称号。

第三章评比程序和要求

第九条"三好同学'、"三好同学标兵'、"优秀同学干部'、"优秀毕业生'、专项标兵的评比程序

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1、同学个人申报或小组推举。

2、班级进行民主评比或无记名投票，班委、辅导员(班主任)做出鉴定。

3、学院(办学点)党总支或评比工作组初审，公示5天。

4、校领导集体讨论通过。

5、同学处在相关校区公示不少于5日。公示无异议后，正式行文。

第十条同学处详细负责组织实施，各学院(办学点)党总支(党组织)成立评比工作组，详细负责本单位的各项评比工作。各班级成立由辅导员(班主任)、班长、团支部书记、学习委员、2-3名同学等组成的评比小组，负责本班级的评比工作。评比过程要广泛听取看法，把好质量关，保证公正、公正、公开，评比出真正起表率作用的先进个人。

第十一条各学院(办学点)要严格根据规定比例进行评比。"三好同学标兵'、"三好同学'、"优秀同学干部'的总数不得超过参与评比人数的20%，其中"三好同学标兵'占2%，"三好同学'占15%，"优秀同学干部'占3%。"优秀毕业生'的评比比例按毕业生人数的5%分班计算。专项标兵须有相应事迹材料，审核通过后方可获得。不符合条件的可空缺。

第十二条各学院(办学点)报送材料时，需交报名表一式两份，要仔细、照实填写相关信息。如审批时查到不实信息，将取消该个人的评比资格。

第十三条省、市级"三好同学'、"优秀同学干部'、"三创优秀同学'的推举评比名单在校级先进个人名单中产生，详细方法详见《南京城市职业学院省、市级三好同学、三创同学、优秀同学干部、先进班集体评比方法》。

第四章嘉奖方法

第十四条凡被评为"三好同学标兵'、"三好同学'、"优秀同学干部'、"优秀毕业生'、专项标兵的同学，均由学校授予荣誉称号，颁发荣誉证书，获奖个人的审批材料须装入同学档案，并可依据《南京城市职业学院优秀同学奖学金评定方法》的有关规定申请相关奖学金。

第十五条获得荣誉称号的个人在"同学综合素养测评'中可按相关规定加分。

第十六条本方法自公布之日起实施。

第十七条本方法由同学处负责解释。

篇2:试验学校书香学子、书香班级、书香家庭评比方案

桥新试验学校"书香学子、书香班级、书香家庭'评比方案

为进一步营造良好的书香校内、书香家园氛围，使读书真正成为同学一种良好的习惯和家长共同的精神追求。为此，将在全校进行"书香少年、书香班级、书香家庭'评比活动，以此推动学校读书活动向深层次进展。详细方案如下：

一、评比内容及比例：

1、书香少年：每班上报1名同学，再由考核小组进行审核。

2、书香班级：每个班级都必需申报，全校择优评出若干个"书香班级'。

3、书香家庭：每班选出1个家庭，全校共评出61个"书香家庭'。

二、评定程序：

1、书香少年评比：

采纳同学民主推举--班主任审查--学校审批三个程序进行。

2、书香班级的评比：

班主任申报--学校审批两步进行。

3、书香家庭的评比：

家庭自主申报--班主任核实、择优评定--学校审批。

三、评定时间：

9月1日--12月30日

四、评比细则及表格：见附件

(一)"书香学子'评比条件：

1、有较深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯;能在班级或学校发挥模范带头作用。

2、乐观参与学校、市组织的读书活动，仔细阅读学校推举的必背古诗词和必读书目，常常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为详细生动的读后感。

3、读书量大：低班级一学期课外阅读总量不少于1万字，中班级一学期课外阅读总量不少于5万字，高班级一学期课外阅读总量不少于15万字;乐观参与市、学校、班级组织的各种读书活动，并至少有1篇作文能在校级以上竞赛中获奖

4、学以致用，视野开阔、品德优良。

"书香学子'评比方法：

1、在班内开展相应活动的基础上，评比推举出"书香学子'1名，推举到学校进行审核。

2、"书香少年'上交相关评比材料：推举表，该同学获奖或发表的文章等全部能反映该生读书质量的材料(提交复印件)。

(二)书香班级评比条件：

书香文化建设(占15%)

1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本以上，建立符合本班特色的借阅制度，并落实专人管理。图书保存干净。

2、每人每学期完成必读书目，能背诵规定的本年段古诗文(抽查)。

班级阅读氛围(占60%)

A、活动开展(占30%)

1、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。

2、各班建立相应的管理与嘉奖读书的方法，有小助手组织好"晨诵午读'活动，同学养成有时间就读书的习惯。

3、重视图书置换漂流。在班内同学间或段内班级间，建立好书交换站，定期进行好书换看活动，借阅有登记，并有较高的流通率。

4、图书角布置美观有用，内容更新准时。

B、阅读习惯(占30%)

1、全体同学都能有乐观的热忱进行课外阅读，参加阅读沟通，养成每天阅读书报的习惯，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

2、能珍惜图书，爱惜图书，做到借阅图书无丢失。

3、乐观开展阅读沟通和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅览课中老师能乐观参加指导。

参加书香竞赛活动(附加分)

1、凡学校组织的读书活动的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别赐予3、2、1分，个人一、二、三等奖分别赐予1.5、1、0.5分。

2、同学在各级各类报刊杂志上发表的文章也赐予肯定的加分。(国家级的加2分，省级的1.5分，大市级的1分，市级的0.5分。)

注：以上加分加满8分为止。

评比方式：

1、各班主任先根据评比的要求进行自评，将评比条件提及的材料(证书、奖状、发表文章等)复印件整理、收集。

2、另外，考核小组将通过查看布置和同学问卷等多种形式对班级的软硬件文化进行了解。

(三)书香家庭评比条件：

学问经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续进展的最佳生存方式。读书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任老师，也是永久的老师。为了让孩子拥有更美妙的明天，我们提倡家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争创书香型家长。

1、家庭成员均喜爱读书活动，有良好的阅读习惯。

2、开展家庭亲子阅读，每学期至少共读一本书，有肯定的读书时间与场所。

3、家庭成员爱书藏书，乐观订阅报刊杂志，每个家庭依据各自的状况建立"家庭藏书屋'和"家庭书架'，形式自定。

4、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

5、孩子品德表现良好，学业优良，凡家庭成员作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的家庭优先考虑。

评比方法：

1、用自愿报名、班级推举、公开评比相结合的方式进行;

2、每班上报1个"书香家庭'候选;

3、参评家庭须上交的材料包括：

(1)申报表。

(2)介绍书香家庭特色的材料一份。(可附各种证明材料)

附件一：

桥新试验学校"书香学子'申报表

姓名

班级

读书状况、读书心得与读书收获

篇3:医学院教学基地优秀老师评比方法

都成医学院教学基地优秀老师评比方法

为了鼓舞教学基地老师的乐观性，加强与教学基地的合作，顺当开展临床教学工作，学校将每年依据《都成医学院教学基地优秀老师评比暂行方法》，在各教学基地开展优秀老师评比工作。

第一章优秀实习带教老师评比

第一条参评条件：喜爱医学教育，遵纪守法，有良好的职业道德，学风端正，教学严谨，具有丰富的临床带教阅历和坚实的专业理论基础。并长期直接担当我校实习教学任务，实习带教仔细负责，同学普遍反应良好。

其次条评比方法：由实习同学、实习小组推举优秀实习带教老师候选人，基地教学主管部门结合教学基地实际状况，按学校安排指标确定人选上报教务处，经教务处初审，再报学校审批。

第三条评比指标：优秀实习带教老师名额，依据教学基地当年完成我校实习教学工作量而定，学校根据实习教学工作量安排优秀实习带教老师指标。

第四条评比时间及嘉奖方法：优秀实习带教老师每年评比一次，每年实习结束前2个月医院开头评比，在当年老师节由学校统一通报表彰，并颁发证书及嘉奖。

其次章优秀见习带教老师评比

第五条热心教学工作，长期直接担当我校课间见习教学任务，见习带教