《终身学习 领导力篇》读书笔记

《终身学习领导力篇》最新版读书笔记，下载可以直接修改思维导图PPT模板团队第章人才领导者领导个人权力挑战工作创新型路径影响力枪事精力问题管理控制力空间本书关键字分析思维导图01献辞导言创新型人才需要什么序怎样画达斯·维德第一部分思维路径目录03020405第二部分工作路径致谢例行事项清单目录0706内容摘要职场中的许多不和谐和紧张感，都是因为创新型人才的需求没有得到满足创新型人才最需要两样东西——稳定和挑战从“稳定-挑战”模型入手，为个人和团队打造适合成长的环境模型1：高挑战+高稳定=繁荣；模型2：高挑战+低稳定=愤怒；模型3：高稳定+低挑战=停滞；模型4：低稳定+低挑战=迷茫。我从没见过有团队能留在此象限，除了那些濒临破产的公司。当创新型人才在公司中感受不到稳定和挑战，就会迷茫、不知所措。献辞你的职责是为团队做好三件事：聚焦精力、保障运作、有效激励。序怎样画达斯·维德要想设立健康的边界、有效掌控权力，有两件事必须完成：一是保持适当距离，二是把枪收起来。导言创新型人才需要什么要实现从“我的事”到“我们的事”的转换，关键要做到两点：一是领导方式从依靠控制力转换为依靠影响力，二是从只对个人负责转换为对所有事情负责。第一部分思维路径如果领导者坚持插手具体业务，他是失职的。第1章从完成工作到管理工作第2章从控制力到影响力第3章从平等到不平衡第4章从队员到教练第一部分思维路径制造者思维与管理者思维保证团队顺畅的三件事创新领导的实用度量工具忠告：不要完全脱离业务第1章从完成工作到管理工作依靠控制力的领导方式领导哲学：团队文化的基础用个人原则施加影响从对个人负责到对团队负责第2章从控制力到影响力当心被权力蒙蔽保持适当距离不要做“老好人”把枪收起来第3章从平等到不平衡做团队的教练帮助人才发现自己真正的追求发掘团队潜能不但要教“做什么”，还要教“为什么”第4章从队员到教练第二部分工作路径因为他这么做，团队只能服从命令，无法发挥潜力，最后团队的能力就会被局限在领导者的个人能力范围之内。第5章赢得权力第6章小心“幽灵规则”和“偏差正常化”第7章做“激光灯型”领导第8章管理团队边界第二部分工作路径第9章创建“狩猎路径”第11章寻求智慧第10章拥抱冲突第二部分工作路径信任关系不是一成不变的三个经常被遗忘的要点三个容易被忽视的要点第5章赢得权力破除“幽灵规则”切斯特顿的围墙和契诃夫的枪避免“偏差正常化”多给你的期望“施肥”“施肥”要从小处着手12345第6章小心“幽灵规则”和“偏差正常化”做激光灯，而非灯塔明确真正的工作任务定期收集反馈完成每次对话消除预设假设设置公开记分牌010302040506第7章做“激光灯型”领导建立适当的“缓冲区”采用“打破玻璃”策略进行周期性的考核如何为团队争取更多空间第8章管理团队边界独立思考和集体讨论相结合先播种再收割创建“狩猎路径”“出走”寻找创意管理好“火花”和“蝎子”12345第9章创建“狩猎路径”公平竞争用同理心领导权力不是一场游戏不要忽略小问题第10章拥抱冲突区分职业角色和你自己不要建造丰碑，而要产生影响力不要陷入自己的角色第11章寻求智慧