2025年苏科新版一年级数学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版一年级数学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、计算15－9=6，用破十法计算的第一步是（）A.10－9=1B.15－5=10C.1＋5=62、五个五个的数，数出35个苹果，正确的是（）。A.五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五B.十五、二十五、三十五C.七、十四、二十一、二十八、三十五3、上楼的小朋友是靠（）边走。

A.左B.右C.前D.后4、8：00过1小时是（）。A.7：00B.8：00C.9：005、54－39＝（）。A.93B.15C.256、9个十和4个一组成的数是（）。A.13B.94C.497、参加合唱的男生有45人，又来了4人，现在有多少人？（）A.85B.49C.488、选出得数比45小的（）。A.25＋13B.45＋12C.33＋12评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、读数和写数都从____开始。10、看图回答问题

①长颈鹿左边有____只小动物，长颈鹿的右边有____只小动物。

③这一排一共有____只小动物？11、看图列算式。

____12、19里面有____个十和____个一，2个十是____。13、14－____＝7。14、篮球架比乒乓球台____。15、13的个位是____，表示____个一，13的十位是____，表示一个____。16、青青的座位在第2列、第3行，用数对表示为（2，3），那么青青的同桌的座位用数对表示为______、______．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、因为4＋7=11，所以11－7=4（）18、18的前三个数是（17）、（16）、（15）。19、8可以分成4和4。20、七巧板中有三角形、正方形、长方形，对吗？21、下图中；小海和小灵看到的一样。

22、64里面有6个十，4个一。23、8和10中间的数是7。24、跑的快的画√。

25、一共是52元。

评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)26、填一填。

我比6多5个，我是____；

我比4多9个，我是____；

我在你们这两个数中间，我是____。评卷人得分五、操作题(共2题，共8分)27、画一条比8cm短3cm的线段．28、画一条比8cm短3cm的线段．评卷人得分六、证明题(共2题，共18分)29、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．30、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】破十法的第一步是用10减去9【分析】破十法是一种计算退位减法的方法，第一步一般都是用10减去减数2、A【分析】【解答】五个五个的数；数出35个苹果，即五；十、十五、二十、二十五、三十、三十五。故答案为：A

【分析】A组是五个五个的数的，B组是十个十个的数的，C组七个七个的数的，即可解答。3、B【分析】【解答】根据左右关系的相对性；上楼的小朋友向上走，相对于下楼的小朋友，他们上告右边走的。

【分析】根据左右关系的相对性；上楼的小朋友面向前方相对于下楼的小朋友位于右侧。

故答案为：B。4、C【分析】【解答】8：00过1小时是9：00

【分析】钟面上有12大格；一个大格是1小时，按顺序也就是1时；2时、3时、4时、5时、6时、7时、8时、9时、10时、11时、12时。所以8：00过1小时是9：00。

故选：C。此题考查时间与钟面。5、B【分析】【解答】个位4－9不够减，向十位借一，14－9＝5，十位5－1－3＝1，所以B答案是正确的【分析】考察对减法的认识。6、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法；9个十和4个一组成的数是94。

【分析】考查整数的加法和减法。7、B【分析】【解答】男生原来就是45人；又来了4人，现在就是45＋4＝49人。

【分析】考察基本加法的运算8、A【分析】【解答】25＋13＝38，45＋12＝57，33＋12＝45，所以38＜45，所以选择A。【分析】考察加法基本运算。二、填空题(共8题，共16分)9、左边【分析】【解答】左边是高位；一般都从左边开始。

【分析】读数和写数的规则都是规定从左边开始10、449【分析】【解答】长颈鹿左边有4只小动物；长颈鹿的右边有4只小动物。由于4+4+1=9可知，这一排一共有9只小动物。

【分析】以观察者的左右为参照，观察者的右手边为右边，左手边为左边。根据物体左右位置的确定和数数可知，长颈鹿左边有4只小动物，长颈鹿的右边有4只小动物,这一排一共有9只小动物。本题考查位置。11、3＋4＝7【分析】【解答】3＋4＝7

【分析】根据图意；前面飞着3只小鸟，后面飞着4只小鸟，一共有3＋4＝7只小鸟。

故答案为：3＋4＝7。此题考查整数的认识。12、1920【分析】【解答】19里面有1个十和9个一；2个十是20。

【分析】19的十位上是1，表示1个十；个位上是9，表示9个一；2个十就是20。13、7【分析】14－（）＝7；也就是14－7＝（）。14看成是10＋4，10－7＝3，3＋4＝7所以（）里边填7.

【分析】变式减法14、高【分析】根据生活常识可知篮球架的高度一般是3.5米，乒乓球台一般是一米多高15、3113【分析】解答由整数和数位的对应关系可知。由考查知识点为整数的认识。

【分析】本题重在了解数位和整数的对应关系。本题考查整数的认识。16、（1，3）（3，3）【分析】解：青青的座位在第2列；第3行；用数对表示为（2，3），那么青青的同桌的座位用数对表示为（1，3）、（3，3）．

故答案为：（1；3），（3，3）．

由已知条件“青青的座位在第2列；第3行；用数对表示为（2，3）”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．青青的同桌与青青同行，青青为双列，他的同桌应为单列，且与青表列数相差1，即青青的同桌在第一列或第三列，第三行，据此即可用数对表示出青青的同桌的座位．

解答此题的关键是确定青青同桌所在的列与行．严格说青青同桌只能是第1列，第3行，因为每桌坐2人，青青为第2列，同桌只能是第1列．【解析】（1，3）（3，3）三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【解答】先算加法再算减法，这是计算十几减几的一种方法【分析】先算加法再算减法，可以从加法从看出得数是418、√【分析】【解答】由题可知，本题要求按照一个一个往前数的方法，按顺序写出18前面3个数，依次为17、16、15。考查知识点为整数的认识。【分析】本题要求按照一个一个往前数的方法，按顺序写出18前面3个数，依次为17、16、15。本题考查整数的认识。19、√【分析】【解答】4＋4＝8；所以8可以分成4和4正确。

【分析】考查8的分成。20、×【分析】【解答】七巧板中没有长方形这一平面图形。【分析】考察对平面图形的掌握。21、B【分析】【解答】小海站在凳子上；看到的是冰箱的顶部，小灵在冰箱的侧面看到的是冰箱的侧面，所以原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】小海站在凳子上，看到的是冰箱的顶部，即小灵在冰箱的侧面，看到的是冰箱的侧面即可判断。22、A【分析】【解答】根据整数的加减法；39和41中间的数是40。

【分析】考查整数的加法和减法。23、B【分析】【解答】8和10中间的数是9，原题说法错误。【分析】从8开始数，8、9、10，即可判断。24、B【分析】【解答】老鼠比乌龟跑的快；所以原题错误。

【分析】根据生活常识可知，老鼠比乌龟跑的快，即可判断。25、B【分析】【解答】第一张是20元；第二张是50元，合起来一共是70元。

【分析】人民币的认识四、连线题(共1题，共4分)26、111312【分析】【解答】我比6多5个，我是____我比4多9个，我是____

我在你们这两个数中间，我是____

【分析】细心计算每个算式的得数，前两个如果做不对，第三个也就做不上了。五、操作题(共2题，共8分)27、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

28、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所画线段的长度；进而根据线段的特点，画出即可．

此题考查了线段在实际生活中的应用，能够根据给定的条件，会量会画线段．【解析】解：8-3=5（cm）

六、证明题(共2题，共18分)29、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．30、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D