2025年华东师大版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版三年级语文下册阶段测试试卷965考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。2、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥3、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世4、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！5、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、写出下列各词的反义词。

漂亮____特殊____

严寒____麻烦____7、给加下划线的字选择正确的读音。____实____（jiējié）____子____（sénɡshénɡ）____紧____（bēnbēnɡ）工________（chénɡcénɡ）____水____（qiánqiǎn）____驶____（xínɡhánɡ）8、找出词语中的错别字。

弛名中外____青爽无比____

越开越蜜____挂满技头____9、仿写诗歌。

替雏鸟给妈妈写；

让妈妈快回巢；

天已经黄昏。

____

____

____10、填空。

____的泉水____的云霞。

____的窟窿____的响声11、选择正确的读音。

因为____（wéiwèi）假期____（jiǎjià）爽快____（shǎngshuǎng）

好奇____（hǎohào）算数____（shǔshù）石片____（piānpiàn）12、写出下列词语的反义词。

动____是____祥____呼____13、去掉偏旁；组成新字，再组词。

驱________豕​________评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)14、读文章《张衡》；回答问题。

地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。(1)、这段话主要介绍了____。(2)、这段话先从____上向我们介绍地动仪是铜铸的，形状像个____，再按从____到____的顺序具体写了地动仪顶上的____，四周____，下面蹲着____。15、根据课文《惊弓之鸟》内容填空。(1)、本文是一篇____故事，讲的是古时候____国的射箭能手____，他观察了天上飞的一只大雁后，____的故事。(2)、根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：____。16、改写句子。

例：天上的星星数得清吗？

天上的星星数不清。(1)；这么远；箭哪能射得到呢？

____。(2)；这难道不是天下奇观吗？

____。17、选择填空。

A．语言B．动作C．神态D．心理(1)、“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是____描写和____描写。(2)、“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”这是____描写。(3)、“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是____描写。18、仔细读课文《在金色的沙滩上》，完成练习。(1)、找出描写大海的句子，抄下来。(2)、课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗____的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是____，第二件事是____，第三件事是____。评卷人得分四、语言表达(共4题，共12分)19、我会说（造句）。

①明白。

②干净。

③赶快20、按要求写句子。

①缩句。

瀑布的声音；好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

②改为反问句。

这件事是李明做的。21、将两句话合成一句话。

①他爱深读书。他爱做读书笔记。

②他从来不说谎。大家很信任他。22、造句。

①终于：

②居然：评卷人得分五、判断题(共2题，共6分)23、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

月球上满是尘土、岩石和环形山。24、判断下面的词语是否正确。

花篮评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)25、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹3、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。4、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。5、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)6、丑陋普通酷暑方便【分析】【分析】“漂亮”的意思是美丽好看；相反的也就是不好看，即是“丑陋”；“特殊”的意思是“与众不同”，而一般的也就是“普通”；“严寒”意思是“非常寒冷”，相反的意思是“非常炎热”，也就是“酷暑”；“麻烦”的意思是“不顺心的事情”，相反的意思也就是“方便”。

【点评】考查学生对反义词的掌握，反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。7、jiēshénɡbēnɡchénɡqiǎnxínɡ【分析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。____实（jiē），读一声不读二声jié；____子（shénɡ）；声母是。

翘舌音sh，不是平舌音s；____紧（bēnɡ），韵母是eng，不是en；工____（chénɡ），声母是翘舌音ch，不是平舌音c；____水（qiánqiǎn），读三声不读二声；____驶（xínɡ）是多音字。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。8、弛——驰青——清蜜——密技——枝【分析】【分析】驰名中外的驰应该是马字旁的驰；清爽的清应该是有三点水的清，越开越密的密应该是茂密的密，枝头的枝是木字旁，这些字都比较容易混淆，一定要注意区分。

【点评】本题主要考查学生对字形的掌握情况，平时注意积累。9、替小鱼给大海写，愿它永远风平浪静，让我们快乐、平安。【分析】【分析】本题旨在考察学生表达能力；依据题中所给的例句，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：替小鱼给大海写，愿它永远风平浪静，让我们快乐；平安。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。10、清清五彩黑黑巨大【分析】【分析】这个题是考查学生对“的”的掌握运用；再一个就是类似短语的运用。我们都知道，“的；地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁，所以。

；用对“的；地、得”，是非常重要的。只有区分好了才能做正确题目。我们可以借用下面的“的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前。

面“土也”“地”；形容动后“双人”“得”；当作助词都读“de”。这里是练习的白勺的，“的”前面的词语一般用来修饰；限制“的”后面的事物，说明“的”后面。

的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。只要弄明白就不会做错了。【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。11、wèijiàshuǎnghàoshùpiàn【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握和辨析。因为；表示原因。假期，指国家法定的假日，也指单位规定的休假日。爽快，舒服；痛快。好奇，对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。算数，指算术；承认有效。石片，石头的碎片。

【点评】学生应掌握生字词的拼音，此类题型难度不大。12、静否凶吸【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握。动；改变原来位置或脱离静止状态，与“静”相对。是，与否相对。祥，吉利，与凶相对。呼，呼出，吸，吸入。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，学生应该掌握此类题型。13、躯身躯逐追逐【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握。驱换偏旁可以变成躯；身躯。家换偏旁可以变成逐，追逐。

【点评】考查了学生对字形的熟练掌握，学生要积累一定的字词，才能灵活转换。三、综合题(共5题，共10分)14、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；这段话主要介绍了地动仪的形状（像个大酒坛）；再具体介绍样式，通过介绍它的顶上；四周、龙头下面，按从整体到部分，从上到下的顺序进行描写。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①地动仪的形状和样式

2、①整体

②大酒坛

③上

④下

⑤盖

⑥铸有八条龙

⑦八只铜铸的蛤蟆

15、略

【分析】【分析】（1）根据《惊弓之鸟》的内容知；《惊弓之鸟》是一篇成语故事，讲的是古时候魏国的射箭能手更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来的故事。故答案为“成语；魏；更羸；不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来”。

（2）根据文章内容；更羸不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来。可以看出，惊弓之鸟的意思是“被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了”。

【点评】考查课文内容掌握及阅读理解能力。【解析】1、①成语

②魏

③更羸

④不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来

2、①被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了

16、略

【分析】【分析】反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。②将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。

（1）这么远；箭哪能射得到呢？改为：箭射不到这么远。

（2）这难道不是天下奇观吗？改为：这是天下奇观。

【点评】反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。【解析】1、①箭射不到这么远

2、①这是天下奇观

17、略

【分析】【分析】（1）“大家脸上露出笑容”为神态描写；“情不自禁地鼓起掌来”为动作描写。故答案为C；B。

（2）“他同全队保持一致；目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”为神态描写。故答案为C。

（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”为语言描写。故答案为D。

【点评】考查心理；动作；神态；语言描写。【解析】1、①C

②B

2、①C

3、①D

18、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对内容的掌握；描写大海的句子是：碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！第二题考查学生对内容的概括。课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗善良的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是小姑娘答应为画家看衣服，第二件事是小姑娘给画家看衣服的经过，第三件事是画家两次送给小姑娘贝壳，小姑娘没有接受，画家被感动了。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！2、①善良

②小姑娘答应为画家看衣服

③小姑娘给画家看衣服的经过

④画家两次送给小姑娘贝壳，小姑娘没有接受，画家被感动了

四、语言表达(共4题，共12分)19、①老师讲得清楚，学生自然就明白。②学校的小路被打扫得很干净。③我们要赶快走，不然一会就迟到了。【分析】【分析】明白：.清楚；明确。干净：没有尘土；杂质等。赶快：抓住时机；加快速度。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。20、①声音好像浪涌上岸滩，又像风吹过松林。②这件事难道不是李明做的吗？【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。缩句时；要去掉一些修辞的语言，第一句缩句之后变成：声音好像浪涌上岸滩，又像风吹过松林。陈述句改成反问句的方法是：①将肯定句中的肯定词（是；能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。第二句改成反问句，变成：这件事难道不是李明做的吗？

【点评】本题考查学生对语言表达的掌握，这类题型常考查。21、①他既爱读书又爱做读书笔记。②因为他从来不说谎，所以大家很信任他。【分析】【分析】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起；叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系；假设关系、条件关系等。作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

【点评】主要测试学生对句子衔接的掌握。22、①刘翔在雅典奥运会上一路过五关，斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！

②小明是班里年龄最小的同学，平时活泼好动，不怎么喜欢看书，可是他居然在期末考试中取得了第一名的成绩。【分析】【分析】终于：刘翔在雅典奥运会上一路过五关，斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！

居然：小明是班里年龄最小的同学，平时活泼好动，不怎么喜欢看书，可是他居然在期末考试中取得了第一名的成绩。

【点评】主要测试学生的语言表达能力五、判断题(共2题，共6分)23、√【分析】【分析】依据课文第二段“月球上满是尘土；岩石和环形山；没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案选择正确。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。24、√【分析】【分析】花篮：装花所用的篮子；或以篮为容器制作成的插花。

【点评】主要测试学生对字的掌握六、写作题(共1题，共4分)25、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发