初级汽车维修工复习试题

汽车维修工复习试题惠阳区职业技术学校一、单项选择题（以下每小题有四个选项，只有一个是正确，请将其代号填在括号空白处。）1、

3-Q-150型蓄电池以20H放电率连续放电，它放电电流应（C）A；A、3

B、5

C、7.5

D、152、

用高率放电计测量蓄电池，其单格电池电压在1.5V以上，并在（C）S内保持稳定，说明该格技术情况良好；A、2

B、3

C、5

D、103、

冬季温度在－20℃

A、1.23

B、1.26

C、1.27

D、1.294、

交流发电机输出电流是伴随汽车（D）改变而改变；A、车速

B、发动机转速

C、蓄电池电压

D、用电设备5、

双级式电压调整器有两对触点，其中一对常闭触点称（C

）触点；A、低压

B、高压

C、低速

D、高速6、

起动机运转无力，蓄电池方面可能是（B）故障；A、单向离合器打滑

B、起动继电器触点烧结C、起动主电路开关团合过早

D、起动机电路有断路处7、

起动机不转原因可能是（D

）A、单向离合器打滑

B、起动继电器触点烧结C、起动主电路开关团合过早

D、起动机电路有断路处8、

起动机空转原因可能是（A

）A、单向离合器打滑

B、起动继电器触点烧结C、起动主电路开关团合过早

D、起动机电路有断路处9、

起动机运转不停原因可能是（

B）A、单向离合器打滑

B、起动继电器触点烧结C、起动主电路开关团合过早

D、起动机电路有断路处10、

起动机异响原因可能是（

C

）A、单向离合器打滑

B、起动继电器触点烧结C、起动主电路开关团合过早

D、起动机电路有断路处11、

点火过迟会使（

B

）A怠速不稳

B发动机过热

C点火高压低

D断电器触点烧蚀12、

点火过早会使（

A）A怠速不稳

B发动机过热

C点火高压低

D断电器触点烧蚀13、

EQ1090型汽车点火系分电器中有（D）A霍尔式信号发生器

B磁电式信号发生器C光电式信号发生器

D断电器触点14、

依照发动机转速改变而自动调整点火时间机构是（

D）A真空提前机构

B辛烷值选择器

C配电器

D离心提前机构15、

依照发动机负荷改变而自动调整点火时间机构是（A）A真空提前机构

B辛烷值选择器

C配电器

D离心提前机构16、

普通双丝灯泡近光灯灯丝位于焦点（B

）A。下方

B上方

C右方

D左方17、

安装喇叭继电器目标是（D）A为了减小喇叭线圈电流

B为了延长喇叭使用寿命C为了增加喇叭音量

D为了保护喇叭按钮18

、检测法检验前照灯时（A）

A应该把一只灯遮蔽

B不需要把灯遮蔽

C不要使发动机运转

D车辆停车位置都相同19、当发电机向蓄电池充电时电磁式电流表（C）A永久磁铁磁场强度增加

B永久磁铁磁场方向不改变C合成磁场方向改变

D合成磁场方向不改变20、电热式油压表在安装传感器时，传感器外壳上箭头应（A

）A向上小于垂直位置30度

B向下小于垂直位置30度C向上小于垂直位置45度

D向下小于垂直位置45度21、一般工作电流大，工作时间短用电设备不经过（B）A开关

B熔断器

C继电器

D电流表22、电路图中在电路中短处（或线上方）有“—1。0R—”，“R”表示该线（

A）A标称截面积为1。0

B标称截面积为0。1C是红色

D是黑色23、电流都是从电源正极出发，经过导线，熔断器，开关达成用电设备，再经过导线（或打铁）流回到（A

）A同一个电源负极

B同一个电源正极C不一样一个电源负极

D不一样一个电源正极24、大部分用电设备都经过（B

），形成许多条并联支路。A继电器

B熔断丝

C配电器

D点火开关25、3—Q—150型蓄电池以20H放电速度连续放电，它放电电流应（C）A。A．3

B。5

C。7。5

D。1526、冬季温度在零下20度以上地域，使用电解液密度冬季通常为(C)克每立方厘米A1。23

B1。26

C1。27

D1。2927、双级式电压调整器有两对触点，其中一对长闭触点称（C）触点A低压

B高压

C低速

D高速28、开启机运转无力，蓄电池方面可能是（B）故障。A通气孔堵塞

B极桩接头不良

C联条烧断

D电解液面低29、开启机空转原因可能是(A)A单向离合器打滑

B开启继电器触点烧结C开启主电路开关闭和过早

D开启机电路有断路处30、开启机异响原因可能（C）。A单向离合器打滑

B开启继电器触点烧结C开启主电路开关闭和过早

D开启机电路有断路处31、点火过迟会使（B）A怠速不稳

B发动机过热

C点火高压低

D分电器触点烧毁32、EQ1090型汽车点火系分电器中有（D）A霍尔式信号发生器

B磁电式信号发生器

C光电式信号发生器

D分电器触点33、依照发动机负荷改变而自动调整点火时间机构是（A）A真空提前机构

B辛烷值选择器C配电器

D离心提前机构34、安装喇叭继电器目标是（D）A为了增大喇叭线圈电流

B为了延长喇叭使用寿命C为了减小喇叭音量

D为了保护喇叭按钮35、永磁电动刮水器调速是靠（A）A改变两电刷间导体数

B改变磁通C改变电源极性

D改变电机常数36、（

A

）是起动机组成部分，它将电枢与发动机飞轮齿圈接合。A电磁开关

B点火开关

C保护继电器

D单向离合器37、充电系统将发动机机械能转换成给蓄电池充电和运转电器附件（

C

）能。A太阳能

B机械能

C电能

D化学能38、（

A

）建立交流发电机旋转磁场。A转子线圈

B定子总成

C电刷

D

电压调整器39、（

D

）依照充电系统需求，然后经过对激磁电流控制来调整交流发电机输出电压。

A转子线圈

B定子总成

C电刷

D

电压调整器40、交流发电机（

A）是产生电流、不动绕组。A定子线圈

B转子线圈

C电刷

D电压调整器41、负温度系数热敏电阻阻值随温度升高而（

B

）A增大

B减小

C不变

D变为零42、光电管内阻随环境亮度增加而（

B

）A增加

B减小

C不变

D变为零43、（

B

）是一个使电流只能以一个方向流动、相当于电单向阀。A电容

B二极管

C三极管

D电阻44、只须对控制极施加触发脉冲便使某元件从截止变导通，此元件称为（D）。A三极管

B二极管

C电阻

D晶闸管45、（

A

）式仪表将电加热效应转换成指针摆动。A电热双金属式

B动磁式C电磁式

D磁性线圈式46、车室内灯用灯泡功率通常为（

C

）A20~30W

B1~2W

C5~8W

D10~12W二、判断题(以下判断正确请打“√”错误请打“×”。)1．蓄电池充分电特征之一，端电压上升到2.0V以上。

（√

）2．用高率放电计测量蓄电池小电流放电时端电压，以来判断蓄电池放电程度和起动能力。

（

√

）3．脉冲快速充电法，充电速度快，但对极板去硫效果较差。

（

×）4．双级式电压调整器发电机电压达成第二调整值时，高速触点工作，低速触点处于打开状态。

（×

）5．双级式电压调整器在发电机电压达成第一调整值时，低速触点工作，高速触点处于闭合状态

（

√

）6．起动发动机时，起动机驱动齿轮先与飞轮齿环啮合；再接通起动机主电路开关。

（×

）7．起动机离合器与汽车传动系中离合器功效完全一样。

（

√

）8．分电器上电容器断路，会使点火系无高压。

（

√

）9．火花塞电极间隙过大会造成高速断火。

（

√

）10．强光束突然射人眼睛，刺激视网膜，因瞳孔来不及收缩而本能地闭上眼睛而看不清现象叫做眩目。

（×

）11．转向信号灯闪光频率通常为50~150次/min。

（×

）12．采取喇叭继电器是为了延长喇叭按钮使用寿命。

（×）13．直流电动机转速与电源电压关于。

（

√

）14．片式熔断器当负载电流为额定电流200%时，熔断时间应大于0.15s，小于5s。

（

√

）15．电路图是用来表示电路中实物及电路连接情况图。

（

√

）16．短路指电路中某处断开，不成通路电路。

（×

）17．开路也叫断路，此时电路中无电流。

（×

）18．在标准画法线路图中，开关触点处于断开状态。

（

√

）

安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试语文试题(本卷满分150分,时间120分钟)语言文学知识与语言表示(共11小题,每小题3分,计33分)1.以下句子中加点字注音,正确一项是 ( )A.殷(yān)红鲜血滴落在泥土上。B.她梦想到盛（shèng）在名贵盘碟里佳肴。C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘（nián）在铜胎表面上。D.好像远处高楼上渺茫歌声似（sì）。2.以下句子没有错别字一项是 ( )A.得知我还必需回渡假村，她楞住了。B.住宅寒伧，墙壁暗淡，家俱破旧，衣料粗陋，都使她苦恼。C.归来时带着几份鹊跃心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。D.丈夫从试验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。3.对以下词语中加点字解释，不正确一项是 ( )A.累世（累：连续） 勤能补拙（拙：笨）B.睿智（睿：尖锐） 越俎代庖（庖：厨房）C.绵亘（亘：延续不停） 扪心自问（扪：摸）D.自诩（诩：夸耀） 自惭形秽（秽：丑陋）4.以下句子成语使用恰当一项是 ( )A.贵族老爸们养尊处优生活场所已消失得杳无音信。B.过去有些园名，能够望文生义，如梅园，它特色是梅。C.在孩子们眼神里，我看到了他们心悦诚服。D.盈利是每一个生意人众望所归事。5.以下句子没有语病一项是 ( )A.人脑是一部最奇妙机器，但它能和平结合，使人成为万物之灵。B.好立意，起源于作者对社会生活专心提炼、体验、思索和观察。C.母亲在非解释一下不足以平服他人时候才这么说。D.人物塑造，要经过摊牌打磨过程，才能创造出鲜活形象。6.将以下句子组成语意连贯一段文字，排序正确一项是 ( )①当初我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒时期。②我觉察到，在这双眼睛里有某种新东西，某种只有它和这座山才了解东西。③我总是认为，狼越少，鹿就越多，所以，没有狼地方就意味着是猎人天堂。④当我们抵达那只老狼所在时，恰好看见在它眼中闪烁、令人难受，要死时绿光。⑤不过，在看到这垂死绿光时，我感到，不论是狼，或是山，都不会同意这种观点。A.④⑤①②③ B.④②①③⑤C.①③⑤④② D.①④②⑤③7.以下句子标点符号使用正确一项是 ( )A.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（《爱莲说》），是对荷花君子品格赞美。B.朋友告诉他，下一个节目是配乐诗朗诵“相信未来”。C.我要提醒两点。第一、恪守纪律；第二、注意安全。D.胡班长：“能坚持住吗？你？”8.以下关于中国作家作品常识表述，正确一项是 ( )A.风、雅、颂是《诗经》普遍利用艺术表现手法。B.林冲是《水浒传》中主要人物形象。C.四幕话剧《雷雨》是老舍代表作之一。D.《致橡树》表示了诗人舒婷对母爱赞美。9.以下关于外国作家作品表述，正确一项是 ( )A.《老人与海》是美国作家海明威代表作。B.列夫·托尔斯泰是18世纪俄国伟大浪漫主义作家。C.《一碗清汤荞麦面》作者是日本作家川端康成。D.罗密欧与朱丽叶是法国作家巴尔扎克笔下人物形象。10.以下名句与作者对应关系正确一项是 ( )A.锲而不舍，金石可镂。 ——孔子B.师者，所以传道受业解惑也。 ——柳宗元C.同是天涯沦落人，相逢何须曾相识。 ——白居易D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人村。 ——林则徐11.在火车上，假如甲误坐了乙座位，以下乙对甲表述最得体一项是( )A.你怎么坐我位子？B.起来，这座位是我。C.同志，你坐错位子了。D.对不起，你看看我票，是不是这个座位？二.当代文阅读了解(共14小题,每小题3分,计42分) 材料1 ①“二战”期间，日本广岛遭遇了原子弹攻击。核爆之后，生命绝迹。然而，几棵银杏树却在核瀑区域存活了下来。科学家研究发觉，其实，还有一些树种也能够抵挡原子弹巨大杀伤力。这些树木到底有什么法宝呢？ ②原子弹具备冲击波、光辐射、早期核辐射以及放射性污染四种威力巨大杀伤伎俩，前三种是主要。面对这三大威胁，树木确实有些“独门功夫”。 ③原子弹爆炸会产生摧毁力巨大冲击波。对树木而言，自然界中风灾威胁与冲击波有几分相同。与能够选择躲避人类和动物不一样，没有移动能力树木只能正面反抗风灾所带来冲击，从而赋予自己独特抗风能力，那就是依靠地下庞大根系固定躯干。所以，当冲击波撞来时，减小了被掀翻概率。另外，树木本身优良弹性，对冲击和震动吸收能力，也是反抗冲击波主要助力。 ④与冲击波相比，光辐射对树木杀伤力要致使得多。由核爆产生超强辐射光，能够将中心周围数公里内可燃物快速点燃，激烈燃烧甚至能产生上千摄氏度高温。而树木燃点通常只有250℃左右，所以很轻易被点燃烧毁。燃烧所造成破坏还会包括树木地下部分——在原子弹爆炸中心周围约7千米范围内，人们没能发觉任何树木重生奇迹。那些在光辐射下存活树木，除了距离中心相对远一些外，更多是依赖于某种程度幸运。残垣断壁对强光遮挡、特殊地理环境对燃烧隔断，都能为树木从光辐射中“逃生 ⑤与冲击波和光辐射相比，在空间上几乎没有杀伤死角早期核辐射，反而是树木最不畏惧威胁。早期核辐射在原子弹爆炸最初几十秒内产生，会大量杀死人体细胞。相比之下，植物对核辐射耐受能力就要强不少，□□不但植物体有再生能力，植物细胞再生能力也非常强。经过快速细胞分裂，被杀死植物细胞能够快速得到补充。在正常环境中，这种快速补充也是植物生存所必需。比如，植物柔软须根需要在泥土中生长，新细胞生长速度必须超出被泥土磨损速度，才能使根系得以伸展，植物才能及时取得足够水、营养物质以及牢牢固定。人类对于这种能力早就有所认识，那脍炙人口诗句“无心插柳柳成荫”，描述就是植物再生现象。 ⑥除了复制得快，植物细胞还有另外一个“绝活”——每一个细胞都携带了植物全套遗传信息。完整信息使得植物细胞除了能复制自己以外，还有能力制造出其它类型细胞。所以，□□某种类型细胞全部被核辐射杀死，其它细胞也能够填补上损失，而在人体内，只有少数干细胞才具备这种“全能性”。 ⑦因为拥有高超智慧，人类总是有意无意地将自己定位为这个星主宰者。相比那些“低等”草木，人类在自己制造出来灾难面前竟是如此脆弱。面对这么反差，我们应该有所感悟，对自然多一份尊重，对和平多一份珍惜。（摘自《新发觉》7月号，作者山要，有删改）12.依次填入⑤⑥段□□里词语，恰当一项是 （ ） A.所以 即使 B.所以 尽管 C.因为 即使 D.因为 尽管13.以下对③段说明次序判断，正确一项是 （ ） A.逻辑 B.工序 C.时间 D.空间14.以下对④段说明中心概括，最恰当一项是 （ ）A.核爆光辐射比核炒菜冲击波摧毁力大。B.核爆光辐射对树木杀伤力是致命。C.地下树根会被核爆光辐射造成激烈燃烧所摧毁。D.树木能够从核爆光辐射中“逃生”。15.以下不属于⑤段所采取说明方法一项是 （ ） A.下定义 B.比较 C.举例子 D.引用16.以下对文章整体结构分析，正确一项是 （ ） A.并列 B.总—分 C.总—分—总 D.分—总17.以下给这篇文章所拟标题，恰当一项是 （ ） A.银杏生命力 B.核爆炸威力C.树木灾难 D.坚强树木18.以下表述不符合文意一项是 （ ） A.银杏具备抵抗核爆冲击波“独门功夫”。B.早期核辐射对树木威胁比核爆冲击波更大。C.每一个植物细胞都携带了全套遗传信息。D.人类在一些方面能力是不如草木。材料2一个人阅兵式陈绍龙 ①进山时天响睛，到了山里以为天阴了下来。树高，草深，藤多，我好像置身迷宫，分不清南北。 ②那天，我进山去采访“护山老人”。老人是退伍军人，在山上种树看树，且一待就是二十年。林场让他退休，他却不愿下山。是什么魔力让他一人守着一座山？ ③山脚杨树多，高外是水杉，山顶外多是马尾松。 ④看我点烟，同行向导赶快让我把烟掐了。山里不能有火，老人能闻到烟味，要是那样，老人会把我们轰下山。 ⑤真不知道老人在哪。向导说老人在山上有三个“家”，“家”也只是石头垒房子，白天老人不会待在“家”里。我担心这次采访会扑空，向导要我们留心周围。老人随时都会出现，却又有“云深不知处”神秘。 ⑥山路崎岖，荆藤“好客”，每走一步，我们都得十分小心。 ⑦果然不顺，我们去老人两个“家”都扑了空：向导说，我们在山腰处歇一会儿吧。十多里山路让我大累，喝点水，我靠着一棵树昏昏欲睡。突然，一阵清楚《解放军进行曲》飘进了我耳里，认为是梦。 ⑧是真。“快看！快看！”向导眼尖，发觉了坡地开阔处老人。老人离我们并不远，十多米样子，只是隔着浓密树，我一时没有发觉。 ⑨老人穿黄军装已经发白。让我□□是，老人双手紧握一根木棍，伴随一旁地上收音机里音乐在正步走！抬头。挺胸。踢腿。前行。天哪，老人一个人跟着音乐举行“阅兵式”！ ⑩我偷偷架起了摄像机，没有惊扰老人。我“偷拍”很顺利，“一个人阅兵式”成了最出彩镜头。 eq\o\ac(○,11)采访结束，我问老人：“你在不停地喊口号，谁听呀？”eq\o\ac(○,12)“解闷。”老人理了理衣角，“一营、二营、三营，都听我！”老人笑呵呵，纯真得像个孩子。风响，沙沙沙叶子也像是跟着他在乐。我这才想起路边树上木牌上“一营、二营”字来。原来，他栽树都是他“营”里战士，他是“营长”。难怪老人这么□□这片山林。我心里一震。eq\o\ac(○,13)那天是国庆。eq\o\ac(○,14)一晃十年过去了。这些日，每每看到国庆阅兵新闻，我便想起护山老人来，想起他一个人阅兵式。那个心系祖国老兵，在今年国庆大阅兵时候，应该还在伴随收音机音乐正步走吧？他那“营”里“战士”也一定个个精神抖擞，愈加葱绿吧？19.依次填入⑨eq\o\ac(○,12)段□□里词语，恰当一项是 （ ）A.诧异 怀恋 B.诧异 依恋 C.震惊 依恋 D.震惊 怀恋20.对以下句子所用修辞格判断，不正确一项是 （ ）A.树高，草深，藤多。（夸大） B.我好像转向迷宫。（比喻）C.快看！快看！（重复） D.沙沙沙叶子也像是跟着他在乐。（拟人）21.以下关于①③⑥段艺术表现作用分析，不正确一项是 （ ）A.表现老人生活、工作环境艰辛。B.暗示老人二十年护林工作精心。C.为下文写老人“解闷”作铺垫。D.强调“我”采访老人艰辛。22.以下不属于“护山老人”形象特征一项是 （ ）A.忠于职守 B.纯真乐观 C.坚强勇猛 D.心系祖国23.以下关于分析与了解不正确一项是 （ ）A.②段中“那天”指是十年前国庆节。B.②段中写“老人是退伍军人”是为下文写老人“阅兵”埋伏笔。C.⑨段中“抬头。挺胸。踢腿。前行。”使用四个句号是为突出四个刚劲有力动作。D.文章先写采访不遇是为强调老人难以靠近。24.用文中原句回答②段中疑问“是什么魔力让他一人守着一座山？”________________________________________________________________________25.文章用“一个人阅兵式”作题目，有何妙处？（答对一点即可）________________________________________________________________________三.文言文阅读了解（共4小题，计15分）鸿门宴（节选） 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士率，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好笑姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“因不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项羽，言公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我