课堂游戏词语

《对外汉语课堂游戏》

主讲人：宋安琪词语游戏加减计数做法：教师先在黑板写上“＋3”,告诉学生依次加3往下数数。如：老师先说1，学生依次说4、7、10……到100为止。教师还可以在黑板上先写”－4”并先报100，学生依次报96、92、88……到0为止。目的：巩固学生对数字的掌握，提高他们用汉语数数的速度和准确性。词语游戏数数避“七”做法：学生从1开始数数，报到含有7的数字，只能拍手，下个同学继续报后面的数字，错误者记一分，并由他重新选一个数字的起点报下去，100为终点。避“5”、“9”都可以，数字教师自定。目的：巩固学生对数字的掌握，训练他们的反应速度。词语游戏说前后数字做法：老师说一个数字，学生说出这数字的前边和后边的数字。分组进行比赛。目的：巩固学生对数字的掌握，训练他们的反应速度。词语游戏数字两读做法：教师直接读数，学生听到这个数字后，说出位数。全班再一齐重复一遍。如：教师：一三一学生：一百三十一目的：巩固学生对数字的掌握，训练他们的反应速度。词语游戏说反义词做法：学生分为甲乙两组。要求每人准备一些成对的反义词。先由甲组第一人说一个词，如“宽”，乙组第一人回答“窄”，然后依次进行。再由乙组考甲组。说对者得1分，看哪组得分多。目的：复习反义词。词语游戏说形容词做法：老师先说出一种事物，让学生用形容词进行描述。如：（眼睛：大大的、亮亮的……）每组说一个，轮流进行，说不出者罚表演节目。目的：提高学生的语言表达能力，丰富其词汇量。词语游戏行李清单做法：告诉学生明天坐火车去北京旅行，要去参观故宫、爬长城……每个学生在纸上写上要携带的物品，在规定时间内写的最多的人获胜。目的：复习旅行用品、生活用品的词汇。词语游戏目的：检查学生对生词的理解，还可以锻炼他们的口语。蹲词游戏游戏规则：快乐大本营的萝卜蹲游戏。适用各类名词，如：水果……词语游戏关联词抢答做法：学生分为两组，教师说出关联词的前一个词（后一个也可以），然后由抢答者用该关联词造一个句子。如对则得2分，否则只得1分，如果造错句则改由另一组同学造句，如对则得1分。最后看哪组分数多则获胜。目的：培养学生的语感，正确使用关联词语。一面……一面有时……有时起初……后来首先……然后不但……而且虽然……但是如果……就尽管……还是词语游戏量词搭配做法：老师说名词，学生抢答量词。还可以老师说动词，学生抢答宾语。目的：复习巩固量词。词语游戏目的：练习方位词。寻觅藏物做法：教师将一两样东西藏在教室里的一个地方，要求用方位词。如：“在左边的口袋里”、“在门的后边”等。猜中者可获得该物品作为奖品。词语游戏目的：练习方位词。蒙眼听指挥取物将学生分成小组。每组派一人把眼睛蒙上，其他人用“往前/后/左/右走”指挥，去拿其他组的人放在教室某处的东西。时间最快的组取胜。词语游戏目的：锻炼学生听、说、做的反应能力，熟悉人体各部位名称。我说你指做法：学生分两组，第一组每个同学依次说一个人体的部位名或器官名，如：眼睛、头发等，第二组同学则迅速用手指自己身上该部位。两组交换做。也可以改成“我说你不指”。词语葛游戏找朋现友做法初：教牧师将勒学过赶的双可音节抖词，莲多音毯节词勉分开参打乱盘。制镰作成邮卡片睬。每馒组一默套，滨在规殖定时炉间内领，谁鬼组的轻最多毕取胜真。目的兼：提蹈高学伯生组口词能笼力，慕加深崖对汉语栗构词押法的只理解朽。词语超游戏目的械：检机查学丧生对匹生词乞的理盲解，慢还可以挥锻炼大他们例的口扰语。猜词普游戏逗：教师府让学愈生选该择一描个刚柜学过烫的生喷词，汁用自端己的善理解忌来解凡释，本不能舍说出河这个论词，奏让大思家猜牺。其父他同柔学还压可以抱提问乱。词语花游戏目的种：加移深对浑词汇半的熟比悉程碑度和肤对形体想语言萝的掌禾握。猜哑咐谜做法泼：学煌生二鼠人为墨一组课依次院当众尊表演魂，学谣生甲弓从教盟师手越中抽抬取词解语卡菊片，安甲通住过动判作表尽情来支说明面这个号词语鄙，让研乙猜箭出来牙，在视规定素时间算内猜虚出最涌多的猪获胜光。词语户游戏目的渡：复坏习生肉词，偶提高缎学生身用汉吵语提问危的能秃力。10个问春题做法裹：教奔师或钻请一魔位同仁学在韵心里装选定初一个墙实体简（人舞、物爪均可认）作析为谜娘底。甘其他格学生评提问麦，通梨过问饰答猜蜜出出永题者沉心里聪的谜福底。词语盗联想做法恳：教李师说肥一个温词，饺学生敏联想盯与之讽相关烦的词煎语，张说出桥来，慰看哪筝组说益得最扇多。也可挑以老尘师说讯一个朱词，诸学生物联想疑一个锣词，暖第二额学生页接着碗前个当学生鲜词联棍想一酱个词呀，如搬：北京——天安然门——雄伟——长城……目的苗：调阁动学雪生已精有的档经验窄和知抱识，积极妇主动引地学作习词弯语，颠加强级记忆因。词语抚游戏听后旁举卡做法手：把忧生词蜂卡片四，发惠给学删生，朴学生冷根据辜听到小的音翅节，隔举示载相应袄的词熟语。目的核：复胆习已鲁经学候过的麻生词最。词语弟游戏词语扒归类做法贡：准衔备生前词卡宣片，杨每人梅一张低，持妨同类迅词语肿的学叨生站倡在一购起。目的脉：加竿强对具生词僚的理宝解，想和词低类的区旷别。词语社游戏摸鼻庄子做法吧：在白投板上粮画一丧个脸埋，去腊摸鼻绪子成员机指示躺蒙上繁眼睛思去摸犹。还可概以扩雁展成柱为，话什么勿器官武都没培有来勿画或羊者白板矮上的留空白片房间笨，老粘师告坑诉学垫生，拳学生估根据老笛师的茂提示芳，来亦画出拥相应汽的东艰西。目的赢：检关测学维生对缝生词毕的掌艰握，承活跃课酱堂。说半介续完做法扒：分草组，寄甲组崇说歇螺后语茂前部槐分，帝乙组报回答携后半弦部分忧，再揉换乙楚组说摇前部进分，判甲组将回答钢后半收部分享。说搁对得凭分。同样菜适用棍于成惹语、苏惯用断语。适合哑中高此级水携平的倘学习不者。目的逗：让挠学生掀掌握芬较多辩的歇导后语启、成语够、惯坝用语肚，提战高语发言的拌生动钞性。词语惨游戏猜成竖语做法筑：选4个人古出来译，面断对面位站好种。教腹师用离别针言给四祸个人万背上好别上快一张兼纸，荷纸上明写有1个大正字，4个字被连起艰来是姜一句烘成语哨，注熊意不趟要让