幼儿教师资格证试题模拟练习

幼儿教师资格证试题模拟练习一、单选题1.临近六一，高高兴兴地去接孩子放学，李女士却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是（）。A.教师应独善其身，做到廉洁从教B.理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系C.抵制各种诱惑，和家长保持健康的关系D.中国向来是礼仪之邦，可以接受家长送的礼物【答案】：D【解析】：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。似学生自己制作的小贺卡是可以收取的。.有的幼儿由于过于紧张回答不出问题时，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了。”这表明李老师能够遵守（）规范的基本要求。A.思想行为B.教学行为C.人际行为D.言语行为【答案】：D【解析】：教师的语言行为是指教师在教育、教学过程中，根据学生的具体特点和教学内容的需要，以传授知以、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。教师要放低姿态，语气平和，态度和蔼来化解问题，包括语爵语调和表情手势等，都要保持与学生平等的姿态。加强与学生的交流，拉近与学生的距离，增强亲和力，帮助教育教学取得好的效果。.明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“二战”后归还中国的重要国际会议是（）。A.德黑兰会议B.雅尔塔会议C.开罗会议D.波茨坦会议【答案】：C【解析】：开罗会议是在第二次世界大战期间，1943年H月22〜26日，美国、中国、英国三国政府首脑在埃及首都开罗举行的盟国会议。《开罗宣言》巾明确宣告：在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国，使朝鲜独立。.下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是（）。A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊漂流记》D.《老人和海》的作者是美国作家海明威【答案】：C【解析】：塞万提斯的代表作是《堂吉诃德》，笛福的作品是《鲁宾逊漂流记》.下列选项中，被老舍评价为“鬼狐有性格，笑骂成文章”的作品是（）。A.《西游记》B.《封神演义》C.《聊斋志异》D.《山海经》【答案】：C【解析】：题干是老舍对《聊斋志异》的评价。.战国时期，可以通过“望闻问切”诊断病情的，被称为“脉学之宗”的医学家是（）。A.华佗B.扁鹊C.李时珍D.孙思邈【答案】：B【解析】：扁鹊的望闻问切四诊法，奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。.凿壁偷光描述的是下面哪一人物是（）A.车胤.阻逖C.王羲之D.匡衡【答案】：D【解析】：闻鸡起舞一祖逖;入木三分一王羲之;囊萤映雪一车胤、孙康;凿壁偷光一匿衡。8.中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和（）。A.举人.贡生C.探花D.秀才【答案】：C【解析】：殿试前三名分别是状元、榜眼、探花.以下属于弹拨乐器的是（）。A王王王王A.匕匕琶碰铃C.二胡D.巴乌【答案】：A【解析】：碰铃是打击乐器，二胡是拉弦乐器，巴乌是吹奏乐器。10.印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是（）。A.高更《星夜》B.莫奈《睡莲》C.达•芬奇《蒙娜丽莎》D.梵•高《向日葵》【答案】：D【解析】：印象派三大巨匠指梵•高、塞尚和高更三人。其中选项A中《星夜》是梵•高所作，C选项达芬奇不属于印象派.B选项莫奈是印象派的奠基人，不是印象派三大巨匠。.被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是（）。A.隶书B.楷书C.行书D.草书.【答案】：C【解析】：王羲之的《兰亭序》为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选C。.Word中，选定一行文本的技巧方法是（）。A.将鼠标箭头置于目标处，单击B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击C.用鼠标在此行的、选定栏双击D.用鼠标三击此行【答案】：B【解析】：将鼠标指针移到该行的最左侧选定栏，此时鼠标指针形状变为向右倾斜的空心箭头，单击左键，则该行被选中。用鼠标在此行的选定栏双击和用鼠标三击此行均为选定该段文本。二、案例分析问答题去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老师写信。那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗？清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了.太好了！”没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知;如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我.尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝;买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快;而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。（选自《迟子建散文》，有删改）问题：.结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点。（4分）【答案】：网络邮件的特点是经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷。【解析】：此题要在整体感知文章内容的基础上，从文章中找出能表现网络邮件特点的语句进行概括，如文章第1段中“帮忙申请了一个免费邮箱”，第4段中“没花一分钱”，体现出网络邮件经济（免费）的特点;第4段“一封到美国的侑.瞬间就抵达了”，最后一段“在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界”，体现出网络邮件快速的特点：最后一段“网络中有一个看不见的邮差”，体现出网络邮件无形（看不见）的特点;前4段以及最后一段的描述，都体现出网络邮件“方便到家了”，也就是便捷的特点。因此，网络邮件的特点概括为经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷。.文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。（10分）【答案】：看不见的邮差意蕴深刻，一方面指无影无形的网络;另一方面指记忆中的像田师傅一样的热心善良的一类人;另外还指正逐渐消失的传统生活方式。【解析】：此题要结合文章主题及内容来理解“看不见的邮差”的深刻意蕴。通读全文，可以发现作者表面上是在写网络发展带来的种种便利，但从第6段开始，作者却追忆