功 功率 机械效率专项训练

[时训练(十功

功率

机械效率]1．如图K10－1所示小勇在0.5由支撑到起立将杠铃快速地举过头顶，在这个过程中小勇对杠________做功，小勇在起立状态保持3s，在这s内小勇对杠________做。均填“有”或“没有)图K10－2．如图K10－所示，在整修寺的过程中，甲和尚将一块重400N的石头提到2m高的墙上，乙和尚把重为110N的片提到6m高的檐上。请帮助老和尚比较甲、乙两个和尚的贡献大小________(选“甲”或“乙”和尚的贡献大，判断的依据是比________的少。图－3．如图K10－所，AC＞BC，斜面AC和BC分将同一物体从底部推到顶端，所用推力分别为F，所的功分别为W和W，不考虑摩擦的情况下，则F________F，W________W。均填“大于于”或“小于)图K10－34．如图K10－所，小球从高自由下落，已知小球从a到和到c下落高度相同，从a到b重做功W、功为P，到c重做、功率为P，则W________W，________P。均填“＞”“＝)图K10－5·攀枝花】如图K10－所示木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s－图像分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F、，两次拉力的功率分别为P、P，____F，____P。均填“＜”“＞”图－6．如图－所示，林红用斜将重为120N的物匀速从斜面的底部拉到顶部，已知斜面长为5m高是m林红的拉力F＝N，则林红做有用功________J，额外功________J。

图－7．如图－所，林红用6的拉力通过动滑轮在5将重为10N的块竖直向上匀速提升，此过程中拉力做的有用功________J拉力做功的功率________W。图K10－78·泉州】如图－所，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10，滑轮重均为1N不绳重所的拉力分别F和F机械效率分别η和η则F________Fη________均选“”“＜”或“＝”图K10－9·化】如图－所，小张用5N拉力将重为10N物体10s内速提升了0.1，则该滑轮组的机械效率为_______(结果留一位小，拉力的功率________W。图－10．林红使用滑轮组拖动放在水地面上的物体A在10内速前进20cm，若物体重为100N物体与地面间的摩擦力为20N，滑轮组的机效率为80%，则拉力做的有用功是________J，拉力功率为________W图－1011．如图K10－所示，林红着重物在水平路面上匀速向前运动的过程中，重物受到重力、推力、滑动摩擦力和支持力的作用，其中做功的力()图－11A．推力、支持力B．滑动摩擦力、支持力C．推力、重力

D．推力、滑动摩擦力12·州】将一本九年物理书从地面捡到课桌做的功大概()A．0.2JB．2JC．20．200J13．林红和小勇到工地上搬砖，红的功率为100，小勇的功率为200，人正常工作时，下列说法中正确的是)A．林红做功一定多B．小勇做功一定多C．林红做功一定快D．小勇做功一定快14．机动车在上坡时，驾驶员要成低速挡，减速行驶，这样做的目的()A．安全．油C．减小汽车的功率．增加爬坡的牵引力15．如图－所示，林红吃时使用竹筷夹着食物，放进嘴中，林红所做的额外功()图－12A．移动食物所做的功B．对食物和竹筷所做功C．移动竹筷所做的功D．用力夹食物所做的功16．利用如图－所的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的()图－13A．克服物体重力做的功是有用B．克服物体受地面摩擦力做的是有用功C．绳子自由端的拉力F做的是有用功D．克服物体受地面摩擦力做的是额外功17．如图－所示林红用方式把1米从提升到3楼感到很“吃力用乙方式同样1米从1楼升到3楼感觉好多了。不考虑有关摩擦，以下关于林红两种方式做功的说法正确的()图－14A．甲有用功更多，总功更多B．乙有用功更多，总功更多C．甲、乙有用功一样多，甲总更多D．甲、乙有用功一样多，甲总更少18·庆】工人师傅用图K10－15示的滑轮组，将重为800N的体缓慢匀速竖直提升3m人对绳端的拉力F为500N，不计绳重滑轮转轴处的摩擦，()

图－15A．绳子自由端移动的距离为9mB．动滑轮的重力为200NC．人通过滑轮组做的有用功为1500JD．滑轮组的机械效率为53.3%19·山】如图K10－16所示张伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200N的力，将质量为30kg物体在5s内速推到1m高平上，斜面长s＝，g取10N/kg，则()图－16A．推力的功率为WB．斜面的机械效率为75%C．推力做的总功为300JD．斜面对物体的摩擦力为10020．(多选)【2016·州】利用四个相同的滑轮，组成如图K10－17所示甲、乙两个滑轮组，同样的时间，把质量相等的重物G提了相同高度，所用的拉力分别为FF，力做的功分别为W、，力的功率分别为P、，械效率分别ηη(忽略重与摩擦，下列关系式正确的()图－17A．F＜B．F＞C．W＞D．W＝

η＝ηη＞ηP＞P＝21·沙】如图－18是筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在s的时内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1，已知拉力400N建筑材料的重力G为900N。求这个过程中：(1)绳子自由端移动的距离。(2)此滑轮组的机械效率。(3)拉力F的率。

图－1822．林红和同学们在探究“斜面机械效率”时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收了下表中的实验数据。图－19实验次数123

斜面的倾斜程度较缓较陡最陡

物块重力G/N555

斜面高度h/m0.20.50.7

拉力F/N2.43.24.3

斜面长度s/m111

机械效率41.7%78.1%81.4%(1)分析表中的数据可得出：在他条件一定时，斜面越缓________(选填“省”或“费)力；面越陡，机械效率越_______(选“高”或“低)。(2)同学们又进行了第4次验在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5和m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4，他们测得这种情况下斜面的机械效率为_______(结保留一位小。把第次与________次量结果相比较，还能得出在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。(3)当用弹簧测力计沿斜面匀速上拉动物块时，物块所受的拉力________(选填“大于于或“等于”)物块所受的摩擦力。23·阳】某实验小组“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图－20所。并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：

实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离机械效率

图－20140.11.80.374.1%

240.11.60.4(1)通过分析表中数据可知第2实验使用的是图_______(选“”或“乙”)所示的装置。(2)根据表中数据，可以计算出实验中的机械效率应η＝________。(3)通过对第次实和第2次验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越)，滑组的机械效________(填“越高变”或“越低”)。

tt参考答案tt1．有没有2．甲做功3．小于等4．＝＜【解析】因h＝，W＝可，小球在ab段和bc段力做的功相等；小球在自由下落时只受重力作用，WGh速度越来越快，即：＜，＝＝＝Gv可PP。5．＝＞【解析】木两次都做匀速直运动，拉力等于滑动摩擦力，两次中压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，则拉力F不，即F＝；从题图乙中可以判断出，第2次的动速度v较，根据公式P＝Fv当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即P＞P6．24060【解析】林做的有用功：W＝＝120N×m＝240J；林红做的总功：＝＝N×＝300；则额外功：＝－＝J240＝60。7．20.48【解析】由图可知，使用的一个动滑轮，重物由绳子承担，＝＝m，有用功：＝Gh＝N×0.2m2；则拉力移动的距离：＝＝2×0.2m0.4m拉力做的总功：＝＝N×0.4＝2.4，W2.4J拉力做功的功率P＝＝＝0.48Wt5s8．＞＞9．66.7%0.15【解析】有功是对重物做的W＝＝100.1＝，拉力做的总功：W＝＝F·3h＝N××0.1＝1.5，W1所以机械效率＝＝≈66.7%，W1.5JW1.5J拉力做功的功率P＝＝＝0.15Wt10s10．40.5【解析】物A匀前进，物体到的拉力与摩擦力是一对平衡力；有用功：＝×＝＝20×0.24；WW4J由＝，W＝＝＝；Wη80%W5J则拉力的功率：＝＝＝。t10s11．D12．B【析】估测：课桌的度约为0.7，物理课本的重力约为3N。将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功为：W＝Fs＝Gh＝0.7m×N＝J，与项最接近。13．D14.D15.C16.B17.D18.BW400J19．B【析】总功W＝＝×＝400，力的功率P＝＝＝，A、C错；有用功t5s

W400Js2mtWW400Js2mtW

W300J＝Gh＝mgh＝kg×N/kg×＝300J斜面的机械效率η＝＝＝75%故确；由W＝＋可，W100JW＝－＝J－300J＝100，摩擦力f＝＝＝50N，故D错误20．AD【析】由题图可知承担物重的绳子股数n＝，＝，题可知，滑轮重、物体质量和重力均相等，不计绳重与摩擦，故甲滑轮组的拉力较小，即＜。力做的功是总功，物重相等，提升相同的高度，有用功相同；不计绳重与摩擦，滑轮重相同，做的额外功相同，由＝＋可，拉力做的总功等，即WW。W拉力做功的功率P＝，于总功相等、做功时间相同，故功率大小相同，即＝。有用功、总功均相等，由ηW＝可知，两个滑轮组的机械效率相等，η＝η。21．解：(1)由图可知，重物由3股绳子承担n＝，则绳子自由端移动的距离：s＝＝3×1m3。(2)有用功：W＝＝