【大单元教学】第二节 金属材料

金属材料

（第1课时）大单元-高中化学必修1第三章第二单元学习目标1.能从材料组成的角度对生活中常见的材料进行分类；能根据使用需求选择适当的材料；能解释使用注意事项，并能科学合理使用。2.以铁合金为例，能从元素组成上对合金进行分类，并认识不同类型金属材料组成、性能与应用的联系，强化性能决定用途的观念。3.结合生活中对常见合金的优良性能的认识经验，阅读教材中合金的结构介绍，了解合金的概念，并能联系纯金属与合金的微观结构解释二者性能的差异。情境导入

“材料改变世界”。从某种意义上说，人类社会的发展史就是生产、生活中所用的材料不断创新、不断进步的历史。其中，金属材料扮演着极其重要的角色。人类在四千五百多年前就开始使用铁器，20世纪铝合金成为用量仅次于铁的金属材料。现在，种类繁多的金属材料已成为人类社会发展的重要物质基础。学习任务课时任务活动第1课时【任务1】认识金属材料1.无处不在的金属材料有哪些2.合金具有哪些优良的性能3.从结构角度解释合金与纯金属的性能差异【任务2】铝合金的使用1.铁合金有哪两种类型2.认识钢的组成、性能及用途学习活动1.无处不在的金属材料有哪些任务一

认识金属材料

自青铜时代至今，金属一直是人类制造生产工具和兵器的重要材料，无论民生还是国防都有广泛应用。辽宁舰是我国第一艘服役的航空母舰，建造航空母舰要用到大量的金属材料，如钢用于建造航空母舰舰体的甲板。在生产和生活中，还有哪些常见的物品是由金属材料制成的？金属材料可以分为哪两种类型？学习活动2.合金具有哪些优良的性能任务一认识金属材料日常生活中使用的金属材料，大多数属于纯金属还是合金？其原因是什么？从合金的主要成分及主要性能表中，你能获得什么启示？合金主要成分主要性能生铁硬度大、抗压、性能不锈钢Fe、Cr、Ni抗腐蚀性好黄铜Cu、Zn强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀焊锡Sn、Pb熔点低18K黄金Au、Ag、Cu光泽性好、耐磨、易加工金属材料包括纯金属和它们的合金。学习活动3.从结构角度解释合金与纯金属的性能差异任务一

认识金属材料为什么在纯金属内加入其他元素形成合金以后，它的性能与纯金属有很大的差异？参考右图，尝试从纯金属与合金的不同结构加以分析。

探究合金的性能与成分金属不同的原因【合作探究】学习活动1.铁合金有哪两种类型任务二

铁合金的使用生铁和钢是含碳量不同的两种铁碳合金。由于含碳量不同，它们在性能上有很大差异。钢是用量最大、用途最广的合金。

举例说明生产、生活中生铁和钢的应用。交流讨论，完成信息表。生铁铜含碳量性能学习活动2.认识钢的组成、性能及用途任务二

铁合金的使用根据化学成分的不同，钢可以分为碳素钢和合金钢两大类。根据含碳量不同，碳素钢可分为高碳钢、中碳钢和低碳钢。不锈钢是最常见的一种合金钢。查阅资料，并与同学交流完成右表（钢的分类、性能及用途）。分类碳素钢合金钢低碳钢中碳钢高碳钢成分

性能

用途

练习与测评1.合金在生产及生活中具有广泛的应用，下列物质属于合金的是（）A.石墨 B.水晶 C.不锈钢D.陶瓷C题号核心素养水平1宏观辨识与微观探析水平1练习与测评2.下列说法中不正确的是（）A.人类历史上使用最早的合金是青铜B.后（司）母戊鼎是我国目前已发现的最重的青铜器C.目前世界上使用量最大的合金是铝合金D.目前世界上用途最广的合金是钢C题号核心素养水平2宏观辨识与微观探析水平2练习与测评3.合金相比于纯金属制成的金属材料的优点是（ ）①合金的硬度一般比它的各成分金属的大②一般地，合金的熔点比它的各成分金属的低③改变原料的配比、改变生成合金的条件，可以得到不同性能的合金