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文档简介

地震中的父与子

昔日

废墟爆炸瓦砾

废墟

爆炸瓦砾墟爆墟爆砾

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

请同学们默读课文1-12自然段，看课文哪些地方让你感受到这是一位了不起的父亲。用“——”画出来，可以在旁边简单写写自己的体会。

有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。用心比一比他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他挖了36小时，没人来阻挡他。他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“不论发生什么，我总会跟你在一起！”“不论发生什么，我总会跟你在一起！”

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住:我爱你！”爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。作业：

1.请大家回顾日常生活中父母关心自己的一、两件事，运用本节课学习到的抓住人物的动作、语言、心理活动等习作方法写一篇日记.2.课后,读

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