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文档简介
第第页小班健康教案及教学反思《小手真干净》
活动目标
1.让幼儿了解洗手的重要性。
2.教会幼儿正确的洗手方法。
3.培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。
活动预备
生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水
活动重点、难点
重点是幼儿洗手环节的练习,
难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。
活动过程
1.老师提问,引入课题。
(1)老师:请小伙伴们伸出你们的双手,看看假如手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)
2.观看生活中简单弄脏手的物品图片
3.给幼儿讲解并描述手的污染可以带来许多疾病,观测图片:用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。
4.老师:在什么时候应当洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。)
5.老师:谁能说说我应当怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组争论后再回答,同时也培育幼儿的语言表达技能)老师小结:适时的鼓舞幼儿。
6.出示洗手顺次图片,学习正确洗手的方法:
(1)用水把手打湿了。
(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。
(3)老师边示范边念儿歌:挽起小袖子,打开水龙头,清水冲一冲擦擦小肥皂,手心出,自:教,案网手背搓洁净手指缝里搓一搓,清清水里冲洁净,小手关上龙头甩一甩,洁净毛巾擦干手。
(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。
活动结束老师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,老师指导个别幼儿洗手的正确方法,提示个别幼儿,不要玩水,节省用水,最末表扬正确洗手的幼儿。
活动反思
为了教会幼儿正确的洗手方法,培育幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真洁净》。在活动开展前,我先和幼儿玩了手指游戏,以引起幼儿对小手的爱好,让幼儿知道我们的小手很能干,可以做许多事,但手上也有许多的细菌,所以我们饭前便后都要洗手,逐步引出儿歌《小手真洁净》。我边做动作边念儿歌,幼儿特别的感爱好。好多幼儿都能自觉的跟在后面边念儿歌边做动作,为了调动幼儿的积极性,我让表现好的幼儿到上面来示范洗手的方法。好多幼儿为了能让自己获得这样的机会,都坐的很端正。但由于前面只放了一个脸盆,洗到第三个幼儿时,有好多幼儿已失去了耐烦。
由于我当时只考虑了要激发幼儿的积极性,没有考虑到小班幼儿留意力集中的时间短,自我约束技能不强。后来我调整了方案,让徐老师协作,我把幼儿分成五人一组,排队到水龙头上练习,幼儿站成一排洗手时,能根据儿歌里说的那样,正确、规范的洗手了。
通过活动,幼儿不仅学会了正确的洗手方法,而且还学会了儿
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