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文档简介
第第页新人音版四年级第七册音乐教学计划
本册教材连续了上册教材内容,继续贯穿以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐的学科为基点。加强动手实践与制造,强调以同学进展为本。既要面对全体同学,也应当留意学的性格进展。本册教材分为八个主题单元。都是比较接近同学的生活,如“欢乐的课间”、“童心”等等。内容按倾听、表演、创新与活动三大块安排,倾听包括十一首外国作品,九首中国作品,其中十一首为声乐,九首为器乐。结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。
二、教学目标
基于对以上的教材内容分析,在本册教学活动,拟制定以下教学目标:
(一)感受与鉴赏
1、能听辨不同类型的演唱形式辨别出男声和女声。知道常见的西洋乐器,并能听辨其音色。
2、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能初步辨别节拍的不同,能够感知旋律的高低,快慢、强弱。
3、能够感知音乐主题、乐句和段落的改变、运用体态、线条、色调作出反应。能听辨心情的音乐。能用语言进行描述。
4、区分合唱与齐唱,齐奏与合奏,能够倾听音乐主题说出曲名、感受一些国家和民族音乐的不同风格。
(二)表现
1、乐于参与各种演唱活动,能够对自己和他人的演唱作简约评价。
2、背唱4首歌曲,并能做到节奏精确,富于感染力。
3、能够适当的选择演奏的方式,为歌曲进行伴奏。
4、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。
5、认识,,的含义及强弱规律,认识“▼”,“”。
6、能单独视谱演唱简约的.旋律。
(三)、制造
1、能自制简易乐器,或用人声、乐器及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。
2、能即兴创编与歌心情全都的舞蹈,即兴创编音乐故事,并参加表演。
3、创作2-4小节旋律或节奏。
三、教学方法措施
1、充分利用现代教育技术手段,加强音乐的听、视、动结合。
2、突出音乐学科的审美性,坚持以同学为本。
3、细心设计教学方法,力求课堂教学有效多彩。
4、采纳多元评价体系,发掘每个同学的优点。
四、教学进程
课序
主题
周次
课时
1
水乡
2、3
4
2
国歌
4、5
4
3
月夜
7、8
4
4
欢乐的课间
9、10
4
5
妈妈的歌
11、12
4
6
少年的歌
13、14
4
7
回声
15、16
4
8
童心
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