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文档简介
根根胡须入泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。——花生15落花生看看谁最棒快速完成小卷上的1-4题温故而知新课文围绕落花生讲了哪些内容?其中哪部分内容是详写?课文围绕落花生写了:种花生、收花生、尝花生、议花生。其中详写的是议花生。学习课文第三部分自学提示读课文(3——15)自然段。思考:在品尝花生的过程中,“我们”议论了一个什么话题?是怎么议论的?用“~~~”线划出有关的句子;
那晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。实在很难得许南英是个富有爱国思想的知识分子,祖籍广东揭阳。1895年中日甲午战争爆发,许南英临危受命,担任台湾筹防局统领。他激于民族大义,率众奋起反抗日军的入侵,日寇占领台湾后,遂将全家迁回大陆。当时因清政府不准内渡官员保持台湾籍贯,许南英便在福建龙溪落户。许地山父亲介绍花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃,这就是它的好处
谁能把花生的好处说出来?再继续读读课文第十自然段,看看你对花生又有了什么新的认识?
花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。△△△△△△△△△△△△△石榴苹果花生桃子高高地挂在枝头上一见就生爱慕之心矮矮地长在地上必须挖起来才知道父亲把花生和
相比,说明花生没有它们的外在的美丽,却具有内在的最可贵之处:桃子、石榴、苹果朴实无华,默默无闻,不计较名利。所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
父亲说的这句话实际是在教育子女要学习花生__________________的精神。不爱炫耀自己、默默奉献对比读句子,说说两个句子有什么不同,你体会到了什么?1、“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”2、“那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。”
(两句话意思不一样,“只”是单单的意思,意思是做人不能只追求外表的体面,因为爸爸更希望我们做一个脚踏实地、埋头苦干、不计名利,像花生一样的对别人有用的人。)作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是:人要做_______,不要做_______________________的人。有用的人只讲体面,而对别人没有好处
在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,让我们来赞美花生,赞美像花生一样有用的事物。起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!
我要像落花生一样,踏踏实实做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。——许地山借物喻人本课写作方法:花生有用的人借()比喻()
作者从落花生身上领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?选取一种事物,课后试着运用本
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