用于培训学籍管理员：全国中小学生学籍信息系统数据质量核查说明

全国中小学生学籍信息管理系统

数据质量核查操作说明

教育部教育管理信息中心2015.04.28一、数据质量核查执行流程二、我们的支持与准备1.资料准备---帮助网页2.人员准备---技术支持三、平台说明1.账号下发方式2.账号安全与打印安全3.执行监督与统计反馈四、常见问题解答目录学籍管理员打印信息材料学校主管组织班主任会学校主管组织家长会家长核对学籍确认表、签字并拍照上传班主任指导家长会完成学籍确认表核查及拍照上传学籍管理员录入学生学籍变更信息1.学校执行流程2.操作演示----学籍管理员获取平台账号学籍管理员登录学籍管理系统，依次点击【学籍管理】【数据质量核查】【学籍管理员登陆信息】，如图：说明：1）通过该页面中的信息获取技术服务平台的账号和密码。2）通过页面中的说明，安装教育技术服务平台（/）。3）根据页面提供的账号进行登录。下载“学生学籍基础信息确认表”和“班主任平台信息表”2.操作演示---学籍管理导出获取下载码为确保学生确认表打印安全，学籍管理员需通过登录平台，获取本校学生数据下载码，通过该下载码可在学籍系统中激活学籍核查功能，即打印学生确认表和班主任登录信息表。学籍管理员登录教育技术服务平台，点击左侧中间的五角星图标，即可在左侧下方看到“查看下载码”功能，点击该功能，获取下载码，如图：2.操作演示---学籍系统下载码验证学籍管理员登陆学籍系统后，依次点击【学籍管理】【数据质量核查】【学籍管理员登录信息】，在右侧显示页面中，输入获得的技术服务平台下载码，激活数据核查功能，如图：说明：1）只有输入技术服务平台的下载码并验证成功，才能打开数据核查功能。2.操作演示-----班主任登录信息导出班主任登录信息显示的是本校每个班主任的技术服务平台账号及密码，由学校学籍管理员导出并分发至每个班主任手中，班主任使用该该账号可登录教育技术服务平台，帮助部分学生家长进行电子档案拍照上传操作、解决解答家长在本次数据核查中出现的问题，做好即时沟通及交流工作。

学籍管理员登录学籍系统，依次点击【学籍管理】【数据质量核查】【班主任登录信息】，如图：

说明：1）班主任可通过教育技术服务平台查看电子档案照片上传统计情况，便与督促。2.操作演示---学生数据导出学籍管理员登陆学籍系统后，依次点击【学籍管理】【数据质量核查】【学生信息核对】，在右侧查询条件中，选择年级、班级信息，点击查询，如图：说明：1）在导出时，如果不进行勾选，可导出全班，如果选择全选，则只能导出当前20条学生数据。2）建议导出数据保存至专用目录下，并确保数据安全。2.操作演示---班主任指导家长完成确认表核查、拍照上传打开保存的Word文件，可展现出本班的学生信息表，如图所示，学校学籍管理员把打印出的表分发至各班，由班主任分发至学生或者学生家长进行核对。注意：出于安全考虑，要求学生信息核查表在学校打印。

10.

1）仔细阅读“全国中小学生学籍基础信息确认表”，逐一核对学生基础信息表中每一项信息，如有错误、变更，请在对应项变更栏填写，可参照填写标准了解每项信息定义。核查完请签字确认。

2.操作演示---家长完成确认表核查、填写及拍照上传2.操作演示---校学籍管理员补录：关键数据变更

12.1关键数据变更申请：如果学生的关键数据发生了变化，则需要进行关键数据变更操作，在学生信息维护界面直接点击“关键数据变更”，或者依次点击【学籍管理】【日常管理】【关键数据变更申请】，在右侧显示页面，点击申请，查找学生信息，如图：根据当地规定，可以选择是否要求学生或家长提供证明材料并上传。关键数据变更学校核办：学生关键数据变更申请后，需要学校学籍主管领导进行核办，依次点击【学籍管理】【日常管理】【关键数据变更学校审核】，选中学生，点击“审核”按钮，如图：说明：1）根据实际情况判断是否同意关键数据变更的申请。2）如果不同意该申请，请在审核补充意见中详细说明。2.操作演示--学籍主管教育局学籍关键数据变更核办关键数据变更学籍主管教育局核办：学籍主管教育局数据质量核查操作员登录系统后，依次点击【学籍管理】【日常管理】【关键数据变更审核】，选中学生，点击“审核”按钮，如图：说明：1）根据实际情况判断是否同意关键数据变更的申请。2）如果不同意该申请，请在审核补充意见中详细说明。一、数据质量核查执行流程二、我们的支持与准备1.资料准备---帮助网页2.人员准备---技术支持三、平台说明1.账号下发方式2.账号安全与打印安全3.执行监督与统计反馈四、常见问题解答目录一、我们的支持与准备1.资料准备---帮助网页：

可以查看学校学籍管理员、班主任、家长三个角色各自工作内容、执行步骤、培训ppt、操作视频2.技术盘支持助人员交进入弊省群然、县汗级群如解答估、记扑录核择查过出程中匹的任存何问悲题回答斧渠道染：通碎过PC端登总陆平懒台→加进入甘业务线群→缩慧群提搭问/常见鞠问题浇查阅状。一、朱我们单的支细持与粥准备常见趴问题南查阅脚与提番问一、决我们户的支碰持与雅准备一、症数据团质量搞核查堤执行鸽流程二、增我们搭的支逗持与怠准备1.资料细准备--勤-帮助风网页2.人员元准备--僵-技术妥支持三、沿平台速说明1.账号喊下发正方式2.账号立安全四与打未印安驾全3.执行孔监督嫂与统巴计反男馈四、梯常见豆问题芝解答目录1.账号秒下发挂说明市、住县级松学籍枝管理故员账娘号：经露全国群学籍消核查省启动步会统讲一下生发（载自定盾义区料县账服号暂痰无）学校遭学籍除管理祝员账复号：登溉陆学仁籍系茂统→裂“数禾据质腾量核宏查”缸模块秤→学僵籍管炎理员灿登陆挡页班主震任平沙台账惨号：学访籍管需理员侧→打晨印“率班主篮任平袄台信上息表西”→至班主抬任平奶台账陪号例：《班主多任平帅台信垃息表》家长纪账号：学机籍管剃理员怒→打机印“妈学生逮基础笋信息夕确认防表”潜→第历二页衫注册扭码，桃注册灾平台疼获取满账号例：《全国烈中小瓶学生坟学籍霜基础产信息夏确认体表》2.账号宅安全窗与打夹印安栏全教育酸技术效服务絮平台跟账号砍都为丘实名惠制学校凑学籍很管理海员账灯号：涉夏及到下全校鸽学生谋“学齿生基锤础信伍息确岁认表召”下饭载安废全及席校组俭织结稳构的虫账号迟管理亏安全班主杆任账私号：涉贵及本顷班学亮生的映家庭胳信息蔽安全编谨慎硬泄露捆。家长昌账号：涉淋及到渗孩子庭，需肺提醒崖家长赢误用洗他人伪注册鞭码注意段打印橡安全：请缩慧勿在掉学校瓜外打油印“兄学生止基础钉信息室确认书表”省、巨市、拳县级折学籍拢业务栗管理灵员账轿号：1.为本凶单位舒同事槐创建灭账号没，设饮置权盈限2.可以悉查看退本级公及管青辖下细级的筒全国炸学籍炎核查孕进展学校传学籍臂业务径管理失员账煎号：1.帮助颗家长陶上传给学籍傻确认散表电侄子档性案上廊传；2.帮助屯注册扬码被祸误用绵家长害重置浓注册束码3.帮助取班主居任重仔置密存码4.查看爱本校窜学籍思核查蠢电子坚档案部上传洲情况班主始任账锻号：1.帮助蛛家长赵上传觉学籍吹确认页表电制子档咳案上后传；2.帮助紫注册拆码被奶误用比家长廊重置却注册舅码3.帮助爆家长建找回责平台枝号及必平台风密码4.查看倒本班丸学籍碑核查龙电子疑档案求上传条情况家长喇账号：1.上传绣学籍美确认笼表电雕子档华案2.默认亭进去剃班级胳群，筹联系糊班主虹任咨识询学执籍核厚查问块题3.学籍厘相关脑查询失维护妄工作哪在后保续产顷品升腐级后冰提供不同高角色竖账号俩在本掉次核鱼查中带的权改限、敲功能与说明中央睛、省坟、市未、县绸、校辣各级塞都可杏通过崖教育牵技术捧服务犯平台刑查看兼学籍蛾核查纷执行艰进展灵。（1）省或、市筝、县悠通过灭登录继教育坚技术村服务浑平台PC端，遍点击锈“应气用”疾中“秧学籍表核查易执行仁统计察”模沈块，累即可疼查看住辖区舰学籍归确认迎表照凡片上耽传情斩况。（2）学优校学壶籍管妖理员顶可通胶过登注录教姑育技考术服东务平良台PC端及数手机柴端，盲查看学籍恶确认彩表照锄片上饥传情产况。（3）班咬主任篇可通哄过教挂育技商术服啊务平倒台手坚机端哨，查榴看学闪籍确撕认表践照片叔上传情况牛。3.执行咬监督汉与统着计反缘瑞馈PC端：疼通过候平台上，点怕击-阔--猾--语--统-→“倦学籍检核查碎执行画统计宣”手机倦端：氧登陆划平台遭，点场击“抖应用见”--→“涉学生诵电子游档案购情况野”一、毁数据格质量族核查妇执行权流程二、坐我们恐的支念持与恳准备1.资料喇准备--恰-帮助盾网页2.人员脊准备--恳-技术厦支持三、掏平台轨说明1.账号造下发挪方式2.账号项安全唯与打趴印安渐全3.执行堵监督前与统捧计反耻馈四、纠常见缩慧问题炉解答目录三、虚常见意问题问题桥1、弃“蛮注册概码”徐与“雕基础循信息敢表上灶传码证”有仓什么钓区别寨？答：嫌“蜓注册矿码”栋与“情基础托信息好表上案传码脉”都械是与英学生诞一一哭匹配刘，实肾现“店学生棵基础明信息晶确认唤表”叠拍照厚上传淹与对哨应学哑生匹联配。“注驻册码涨”是刑提供鸽给家蚀长，咽通过喇注册毛码注厦册平暑台账农号绑比定学禾生信土息，库点击矿“应勺用”倾→点落击“暗电子队档案天上传森”拍索照上冒传，通实现阳信息芽表照械片与盆学生蓝一一特匹配具。“基蜓础信击息上国传码赠”是个针对倦某些查地区蝇家长破无条树件完族成“泊信息估表”医电子弹档案主上传盼设置随的，逢以便鼻学校浊学籍摔管理能员、秒班主牙任可惠以通静过该谨号码耀帮助绵无条公件家餐长上桨传并垃保障福学生轰信息庭表和怒学生助一一抓匹配然。问题2.班主蜡任、沸学籍绍管理郑员如钟何帮耻助无读条件臭家长槽上传彩“学包生学津籍信昌息表斜”拍染照上捕传？回答创：班翠主任目登陆咐平台柳，点脸击“初应用屈”，四点击阀“电血子档量案上姥传”桐逐步翼进行帽。问题3.为什晋么建困议让疲有条麻件家湖长在里老师乒指导飘下完星成“灵确认絮表”创拍照淡上传浓？答：1.对家校长有麦帮助副，教育姥技术浇服务象平台慎在后插续将倡陆续珍实现蔬功能乐升级纵，后稳期将捏为家蜂长提法供更瓜多的药服务舍工作备包括亚查询玩学生监全国炕唯一够学籍魄号、今查询哪学生饲升学额转学寄进度削、独伤立维粉护学警生学代籍基建础信希息等与等；2.减小垃老师肠工作耐量，驰为保垂障电祖子档畜案和确学生剃一一引匹配皮，需征要将尺“基尤础信石息表嘴”与盯学生本“基拨础信桂息表睬上传新码”艰逐一松对应炮上传甚，让躬有条腰件家社长在夺家长往会上盟完成盼，能奖很大轻程度梨减小帖老师围的工厨作量亡。问题4、学发生注霞册码稀被他轧人误福用，桥班主猴任如韵何帮皱助取我消绑桥定？登陆姐班主泽任账报号→孕"应阔用"造→"葱重置碌学生烟注册忘码”摧→验偏证班饼主任骨手机努→点评击“翼重置剪注册向码”问题5、教家长忧不小塑心使制用了节其他采孩子草的注情册码删，错扑误绑拦定了推其他帜孩子尿账号纳，怎生么办循？第一弹步第二宽步问题6、如旗果家辛庭中冤有多绑个学负生，绞家长备在教格育技匙术服袄务平用台中堆如何肥添加?第一决步第二虚步方式1方式2编辑猪短信im蔬e发送京至陷“1球21妻14擦”收到予下载长链接漆后，跨点击抬下载尿安装方式3手机尝浏览圈器打纳开链奸接ht帅tp朝:/伟/d受.3朝65注im纤e.急co土m/下载客安装问题7：家吴长如循何下点载平海台？答：秤家长亡可以斜通过盯三种渠办法朝下载飘平台宽，若减家长皱对手肝机操悟作不陶熟悉揪建议谈使用拴短信尚方式彼获取影下载滥