【高中语文】高考专题复习：古代诗文阅读考前指导+课件53张+

古代诗文阅读考前指导——文言文阅读①文本选材上,2022年趋于多样化,不再像2021年选择以叙事、议论为主的纪事本末体,突破了2020年都从“二十四史”选择人物传记的取材方式,发展到多类史书,甚至从杂史小说中选材。②材料字数上,2022年又回到了原来2020年的600字左右,2021年曾经增加了50字左右。③考查点上,2022年突破往年单考古代文化常识的命题形式,融合古代文化常识、实词词义、古今异义等;文意理解题继续保持2021年的形式,即改变了2020年“概括”“分析”命题形式,选项组织语言偏向于转述文中人物观点看法。④新高考卷增加了主观概括题⑤选文主题：着眼立德树人。

选文注重文质兼美，尤其在内容主题上能够让考生感受祖国文化的博大精深，从中学习并传承中华传统文化的精华。⑥选文关联：关联教材，注重迁移。

选文虽都出自课外，但无论是内容还是形式，都与教材有一定的关联性，目的在于引导广大师生重视教材，用好教材，将功夫下在课堂内。题点一：理解文言实词（1）核心实词：200个一级核心实词：120个。它们为广大师生所公认。二级核心实词：80个。按拔拜报暴备比币辟薄裁操策差长陈称出处传垂次存错贷德独多夺发伐方分奉赋干苟购果会计将矜景竟居课理名命逆披趣让稍舍身审师释视疏图委闻文务息系向延夷意引游责直置志中

（2）高频实词：80个白表第反奉废伏姑躬怀号径加觉旧激极据略论敛谋内难遣趋起饶夙收市岁署事矢输深脱听通谓衔雅遇援寓御有缘言状征止张著自主字至遂作足伯临效许益云业退肆迫强简能求生达观采

题点二：断句题（一）名代前后多联系初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎B．初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗民讼诸府不胜考掠之惨遂诬服安中廉知之按得冤状即出民抵吏罪A．开封逻卒夜迹盗/盗脱去/民有惊出与卒遇/缚以为盗/民讼诸府/不胜考掠之惨/遂诬服/安中廉知之/按得冤状/即出民/抵吏罪/

名词、代词经常作主语或宾语，可以首先标出文段中的名词、代词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等名词，“吾、予、尔、汝、公、卿、彼、此、之、其”等代词。

因为名词、代词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，一般用作句子的主语和宾语，在它们前后往往要断句。常见的代词有三类：（1）人称代词：第一人称：吾、予、我、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、在下等。第二人称：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下、卿等。第三人称：之、其、彼。（2）疑问代词：谁、孰、何、奚、胡、曷、恶、安、焉等。（3）指示代词：此、是、斯、兹、夫、之、其、彼等。（二）借助虚词定首尾答曰中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓郊祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣遂从之B．答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起B．鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/（三）固定句式要明确戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉！夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉（四）排偶句式要明辨排比、对偶（对称）是文言文中常见的修辞手法。其句式整齐，四六句居多，也是文言文句式的一大特点。仕而至公卿命也退而为农亦命也若夫挠节以求贵市道以营利吾家之所深耻。仕而至公卿/命也/退而为农/亦命也/若夫挠节以求贵/市道以营利/吾家之所深耻（五）对话标志灵活用

初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞

初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/1.在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般在第一次问答时给出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，以明辨句读。不过，也有例外。“曰”有两种情况，一是表“叫作”的意思，例如明代魏学洢《核舟记》：“明有奇巧人曰王叔远。”二是在句首、句中作助词，无实义，例如《诗经·小雅·采薇》：“曰归曰归，岁亦莫止。”“云”有两种情况，一是表“有”的意思，例如《荀子·法行》：“其云益乎？”二是表“为、是”的意思，例如《后汉书》：“虽云匹夫，霸王可也。”“言”有七种情况，或表七种意思时，后面不可断开：①谈论；②记载；③告诉；④问；⑤陈述；⑥说明；⑦解释引文、词语或某种现象的发端词，相当于“就是说”或者“意思是”。题点三：文化常识（思维导图呈现）（一）官职1．（2021·全国乙）大理丞，大理丞是大理寺的重要官员，大理寺是我国古代掌管刑狱的官署。2．（2020·全国Ⅰ）司农是官名，又称为大司农，主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。3．（2020·全国Ⅰ）当轴，指做官处在重要的位置；当轴者则指身居显赫职位的当权官员。4．（2020·全国Ⅲ）太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务。5．（2020·新高考Ⅱ）执政指掌管国家政事，又指执掌国家大权的重臣，还可作为高级官员的通称。6．（2019·全国Ⅲ）令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。（二）称谓1．（2022·新高考Ⅰ）寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。2．（2022·新高考Ⅱ）车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。3．（2017·全国Ⅰ）以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。4．（2015·全国Ⅱ）古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。（三）礼法1．（2021·全国乙）减膳，古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时，常食素或减少肴馔。2．（2019·全国Ⅰ）礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。3．（2018·全国Ⅱ）顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。4．（2017·全国Ⅰ）母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。1．（2021·新高考Ⅰ）庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。2．（2021·新高考Ⅱ）传檄，檄指檄文，是古代官府用以征召、晓谕声讨的文书，传檄即传布檄文。3．（2020·新高考Ⅱ）晏驾是帝王死去的委婉说法，“晏”义为晚，晏驾指帝王车驾未能按时发出。4．（2020·全国Ⅲ）居摄是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务的一种制度。5．（2019·全国Ⅱ）变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。6．（2018·全国Ⅰ）“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。（四）科举1．（2020·全国Ⅰ）殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试，在殿廷举行，由丞相主持。2．（2020·新高考Ⅱ）乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、府主持，考生来自全国各地。3．（2018·全国Ⅱ）茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。4．（2017·全国Ⅲ）状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。5．（2015·全国Ⅰ）登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。（五）刑罚1．（2021·全国乙）抵极刑，抵刑即处刑，抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚。2．（2020·新高考Ⅰ）追比指旧时地方官吏严逼限期办事，逾期以杖责等表示警惩，继续追逼。3．（2019·全国Ⅱ）黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻。4．（2018·全国Ⅲ）“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。5．（2017·全国Ⅱ）收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。（六）文史常识1．（2020·全国Ⅱ）四六之制，即骈文，因在发展中逐渐成为相对整齐的四六句式而有此称。2．（2020·全国Ⅲ）周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天下。3．（2019·全国Ⅰ）诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。4．（2019·全国Ⅱ）缪公即秦穆公，春秋时秦国国君，在位期间任用贤臣，使国力趋强，称霸西戎。5．（2019·全国Ⅲ）三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国时的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。6．（2018·全国Ⅰ）《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。（七）军事、地理、历法第一组：军事1．（2022·新高考Ⅱ）衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。2．（2021·全国甲）辎重，文中（斩偏将，获其辎重）指行军时随军运载的军械、粮草、被服等军用物资。3．（2021·全国甲）衅鼓，指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。4．（2021·新高考Ⅱ）部曲，原指古代豪门大族和将领招募的私人军，文中（逖将其部曲百余家渡江）是指部队的编制单位。第二组：地理1．（2021·新高考Ⅰ）海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。2．（2021·新高考Ⅱ）京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。第三组：历法1．（2021·全国甲）闰月，农历逢闰年加一个月，闰某月指加在某月之前的那个月。2．（2021·新高考Ⅰ）甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中（唐高祖武德九年秋八月甲子）是纪日。3．（2017·全国Ⅲ）上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。（四）题点四：内容概述分析（1）词句曲解文意（2022·全国乙卷）叔向反对晋平公在春天筑台，认为那样做会耽误农时，如果只顾自己安身立命，就不会被后世称为人君。平公于是停止了筑台的劳役。（）[原文]晋平公春筑台，叔向曰：“不可。古者圣王贵德而务施，缓刑辟而趋民时。今春筑台，是夺民时也。岂所以定命安存，而称为人君于后世哉？”平公曰：“善。”乃罢台役。答案：×选项曲解文意，文中“岂所以定命安存，而称为人君于后世哉”意思是怎么靠这些来安定人民生活，保障人民生存，而被后世尊称为国君呢？（2）人物张冠李戴（2022·新高考Ⅰ）魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。（）[原文]秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。答案：ד孟尝君……并表示希望替魏王出使诸侯”错误，由文中“王曰：‘寡人愿子之行也’”可知，是魏王希望孟尝君出使诸侯。（3）时地颠倒错位（2019·全国卷Ⅰ）贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。（）[原文]后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。答案：×从原文来看，是孝文帝先表示自己也比不上贾谊，然后才任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅。选项时序颠倒，偷换时间、地点。（4）事件无中生有（2021·新高考Ⅱ）祖逖力请北伐，时任左丞相的司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓：若不能收复中原，就不再渡江返回江南。（）[原文]及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千疋，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”（5）关系颠倒强加（2020·江苏卷）赵太夫人当年待字闺中时，烧得一手好菜，父亲的好友十分欣赏，命其子前来求亲。（）[原文]太夫人姓赵氏，其先江陵人，景泰间徙公安，遂占籍，四传为处士文深。赠中宪东谷公与处士同里闬，雅相欢也，因悉太夫人勤慎状，曰：“是真我家妇。”遂命方伯公委禽焉。答案：×原文中说“因悉太夫人勤慎状，曰：‘是真我家妇。’遂命方伯公委禽焉”，提亲下聘礼的原因应是清楚赵太夫人勤俭谨慎的人品，而不是“烧得一手好菜”。（五）题点五：精准翻译语句①两个句子均为叙述性语句。②主要采分点：重点实词——多义词、古今异义词、活用词；重点虚词——以、乃、之、其等；重点句式——判断句、被动句、省略句、倒装句。③均有个别陌生实词，需要临场推断。（1）重点实词，含义不清

齐有高节之士，曰狂谲、华士，二人昆弟也，义不降志，不仕非其主。……夫狂谲、华士、段干木之类也，太公诛之，无所却到；魏文侯式之，却强秦而全魏，功孰大者？

魏文侯式之，却强秦而全魏，功孰大者？

魏文侯扶轼俯身向段干木表示敬意，击退了强大的秦军而保全了魏国，功劳谁的大呢？（2）词类活用，用法不明

瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。答案：市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。（3）古今异义，以今律古

逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘、刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。

知大功不遂，感激发病。答案：（祖逖）知道大功不能告成，情绪激动引发疾病。（4）文化词语，强硬翻译

桑怿，开封雍丘人。岁凶，诸县多盗，怿白令：“愿为耆长，往来里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盗不可为也！吾在此，不汝容也！”少年皆诺。

怿白令：“愿为耆长，往来里中察奸民。

答案：桑怿对县令说：“我想当耆长，在乡间往来巡查奸民。”（5）词语色彩，不合语境

契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。

每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。

常常放纵游骑剽掠抢夺，稍有不利就撤退，徘徊犹疑没有斗志。（6）重要虚词，当译不译

文言文翻译时，除句首语气词“盖”“夫”，音节助词“之”，用于特殊场合的连词“而”等可略去不译外，大部分文言虚词都需要对应翻译。

魏武不用中原之长，而与之争于舟楫之间，一日一夜，行三百里以争利。犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。

犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。

魏武帝犯了这两个会导致失败的错误来攻打孙权，因此在赤壁损兵折将，而使东吴强大起来。（7）省略语句，该补未补

疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。（

）疾笃，帝遣黄门侍郎问（

）所苦，赐（

）钱三十万以营医药。

（王彪之）病重，皇帝派黄门侍郎探问（他的）病情，赐（给他）钱三十万用来治病买药。