2023年小猫钓鱼体育教案小班

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小猫钓鱼体育教案小班小猫钓鱼体育教案小班

幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。以下是小猫钓鱼体育教案小班，欢迎阅读。

教学目标：

1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发同学的学习爱好。

2、通过技能学习，把握单、双脚跳的动作要领，提高弹跳水平。

3、培育同学的合作力量、创新力量、奔跑力量、应变力量和想象力量。

教学设想：

一)故事导入：

课一开头，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。

[设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进行导入恰好符合

一、二年级同学的心理，这样不仅能引起同学的留意，强化学习动机，还能激发体育爱好。

二)课的预备：

⑴同学边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。

⑵跟着音乐，师生同做仿照操。

[设计说明]：

老师依据儿童的心理特点，细心设计了一套运动项目的仿照操，既让同学了解了体育项目，又激发了同学的学习爱好，熬炼了身体，再配以恰当的音乐，从课的开头就把同学的乐观性调动起来，激发他们的奇怪心和求知欲，在不知不觉中学到学问，在欢快中熬炼身体，把握技能。同时师生同做，接近了距离，让同学感受到开心、亲切。

三)学习各种方式的.单、双脚跳

1、老师设置小猫过河的情景，让同学自由创新练习。

2、请一同学表演，老师讲评揭示课题。

3、老师示范正确动作，让同学认真观看整个动作的结构环节，并让同学想一想，试一试，在分组争论的基础上让同学自己归纳出动作结构及要领，老师巡回指导。

4、同学练习3分钟

5、把同学回答的想法进行整理，归纳出单、双脚跳的动作要领。

6、老师再设置情景，让同学自己布置场地自由结合练习，进一步提高练习难度。

[设计说明]：借助小猫过河，让同学充分想象并表现，在想象与表现的过程中使同学在头脑中初步建立起相像关系和动作，为揭示新课打下潜伏。提出问题让同学在思与动中进入角色。通过同学表演，让同学先相互之间进行评价，然后老师再总评。充分体现过程性评价和对同学进行团结友爱、相互关心的教育。在巡回指导的过程中老师用激励性的语言进行评价，激发同学对体育活动的爱好。运动技能形成的过程，是一个循序渐进，反复强化才能把握的过程。由小猫过河(动作要求)各种方式的单、双脚跳(动作方法)，让同学在争论中、在尝试中、在相互关心、相互评价的和谐气氛中进行练习，显现出一片朝气蓬勃的场景。

四)嬉戏：《钓鱼》

老师创设情景，让同学仿照划船的动作来到老师身边，讲解嬉戏方法、规章并让同学戴上小鱼的头饰。老师先当小猫，同学当小鱼，师生一起玩嬉戏。师钓到5~6条停止。然后选出1~2名同学扮演小猫进行练习，并设置问题“小鱼是用什么方法躲避小猫的”。钓到5~6条鱼就停止。

[设计说明]：嬉戏《钓鱼》富有童话情趣，具有很强的故事情节，集育心、育体为一体，有利于本次课进展奔跑、躲闪力量及培育“做事仔细、用心致志”的品质任务的完成。在嬉戏中老师用形象生动的语言描述故事情节，让同学进入角色在情境里进行嬉戏;老师做“老猫”直接参加嬉戏，激发鼓动同学心情;在制做的教具(鱼杆)上，形象逼真，让同学能触景生情，跃跃欲试。这样，就把嬉戏做活了，健身育心的目的就达到了。

五)结束部分：

1、师生在音乐《划船》的伴奏下做放松操，使同学进入到相对宁静的

状态，消退疲惫。

2、师生共同分析总结，并布置拓展作业。

3、整理器械，宣布下课。

[设计说明]：通过师生共同分析总结，使同学回味本课学了哪些内容，懂得哪些道理等等，培育同学思索和分析问题的力量。通过布置拓展作业进一步拓展同学在体育领域内的视野，增加同学对体育的爱好，使同学从小热衷于体育的学习和探究。并在美