把握教材深度注意激活方式提高效率

把握教材深度

注意激活方式

提高探究效率

潘民华株洲市第四中学2年前，我们在既未见到后面教材，又没有考纲的基础上，讲必修1时，最大的困惑是：处理教材时，难以把握其深度。讲浅了，担心未讲到位，万一高考考得深，学生会怨老师未讲；讲深了，一怕加重学生负担，二怕学生难以接受。现在好了，只是湖南省的考试大纲还没出来，但本省选定的三个选修模块的教材及必修1和必修2的教材可一次性拿到手中。在教必修1的同时，可参考后面的教材，使自己心中有底。必修内容中很多东西在选修模块中还会拓展加深，因此，我们不要追求一步到位；但选修模块中不讲了的知识必修讲透。为此，我们必须先熟悉教材。背景把握教材深度必修课程模块的教学目标和主题认识常见化学物质，学习重要化学概念，形成基本的化学观念和科学探究能力，认识化学对人类生活和社会发展的重要作用及其相互影响，在初中化学的基础上进一步提高学生的科学素养。学习主题内容是：“认识化学科学”、“化学实验基础”、“常见无机物及其应用”、“物质结构基础”、“化学反应与能量”、“化学与可持续发展”等。一、选修教材中还会加深内容必修教材中讲了，选修教材中还会拓展加深的内容主要在必修2。必修2第二章《化学反应与能量》第一节讲了“化学能与热能”，选修4《化学反应原理》第一章连章题都未改，包含“化学反应与能量”、“燃烧热能源”、“化学反应热的计算”三节，但与必修1比较，增加了“热化学方程式”、“焓变”、“燃烧热”、“盖斯定律”等内容。必修2第二章第二节讲了“化学能与电能”，选修4第四章《电化学基础》还会分四节专门讲“原电池”、“化学电源”、“电解池”、“金属的电化腐蚀与防护”。原电池中增加了“盐桥”、“半电池”、“内电路”、“外电路”等概念。

化学电源中讲了碱性锌锰电池、铅蓄电池、氢氧燃料电池的电极反应式和电池总反应，必修教材中只在习题中出现。电解池一节是必修教材中唯一未讲的内容。金属的电化腐蚀与防护虽在必修教材中未讲，但在选修1《化学与生活》第三章第二节讲了“金属的腐蚀和防护”。选修4增加了吸氧腐蚀和析氢腐蚀及牺牲阳极、外加电流的阴极保护法。必修2第二章第三节讲了“化学反应的速率与限度”，选修4第二章《化学反应速率和化学平衡》还会分四节详细讲“化学反应速率”、“影响化学反应速率的因素”、“化学平衡”、“化学反应进行的方向”。前三节系拓展加深内容；最后一节是新增内容，将讲到焓判据和熵判据。并在选修4的绪言中讲了有效碰撞、活化分子和活化能。

必修2第三章《有机化合物》在选修5《有机化学基础》一本书中将拓展加深，在第一章第四节《研究有机化合物的步骤和方法》中新增的大学内容有：用质谱法测定相对分子质量；用红外光谱、核磁共振氢谱鉴定分子结构；在科学视野中还介绍了色谱法分离、提纯有机物的方法。且必修2第三章第四节“基本营养物质”中讲的糖类、油脂、蛋白质在选修1《化学与生活》第一章《关注营养平衡》中将分三节讲。尽管新教材的编排体系为了突出学习内容的主题，淡化了原有的知识体系，但必修教材中仍能找到原有的知识模块。（一）基本概念及基本理论：就是必修1第二章《化学物质及其变化》，包含“物质的分类”、“离子反应”、“氧化还原反应”三节；必修2第一章《物质结构元素周期律》，包含“元素周期表”、“元素周期律”、“化学键”三节；必修2第二章《化学反应与能量》，包含“化学能与热能”、“化学能与电能”、“化学反应的速率与限度”三节。二、必修教材中原有知识模块（二）元素及其化合物知识：必修1第三章《金属及其化合物》，包含“金属的化学性质”、“几种重要的金属化合物”（该节中讲了钠、铝、铁，只是没有讲镁，镁在必修2第四章《开发利用金属矿物和海水资源》中讲了一点点，铝热反应也放在那里讲）、“用途广泛的金属材料”（该节增加了铜合金）三节，即金属元素及其化合物知识。必修1第四章《非金属及其化合物》，包含“无机金属材料的主角——硅”、“富集在海水中的元素——氯”、“硫和氮的氧化物”、“氨硝酸硫酸”四节。虽将硫和氮的化合物放在一起讲，但仍是第ⅣA至第ⅦA的非金属元素及其化合物知识。（三）有机化学：必修2中第三章《有机化合物》，第一节是“最简单的有机化合物——甲烷”；第二节是“来自石油和煤的两种基本化工原料”（乙烯和苯），这两节讲的是烃，但未讲炔烃，炔烃放在选修5第二章第一节“脂肪烃”中讲。第三节是“生活中的两种常见的有机物”（乙醇和乙酸），这节讲的是烃的衍生物。第四节是“基本营养物质”，讲的是糖类、油脂、蛋白质，这部分内容在选修5第四章《生命的基础有机化学物质》及前已述及的选修1第一章中都将分别分三节讲。（四）化学实验：必修1第一章《从实验学化学》，包含“化学实验基本方法”、“化学计量在实验中的应用”两节，当然还有各章各节的实验、实践活动与科学探究。（五）化学计算：必修1第一章中的“化学计量在实验中的应用”就是原来的《物质的量》；各章节后面的有关计算的习题。因必修教材与选修1是高中化学学业水平所考内容，我们事先了解一下今年湖南省高中化学学业水平考试的试题，对于我们把握教材的深度不无好处。普通高中化学学业水平考试，是面向全体普通高中学生的达标性考试而非选拔性考试。即考核考生化学学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试，也是检查和评价高中化学学科对化学培养目标、课程标准的理解、掌握和实施情况的手段之一。但又要结合学生面临9科同时应考的实际情况，要求90%以上的考生合格，第一次命这样的试题，真不容易。省考试院和教科院等非常重视，做了大量的调研工作，要参加学业水平测试的9个科目，去年下半年就开始抽调老师命题到各地区不同档次的学校试测，几次降低难度。今年4月20日左右，又对省内十几所中学的8000多名考生进行了模拟试测。在这样的基础上，再临时组建正式命题的班子，才出炉了这套试卷。现结合《2009年湖南省普通高中学业水平考试大纲》（化学）谈谈本人的看法。三、学业水平考试试卷评析1、题型与分值严格按照考纲规定的22道选择题，占44分；8道非选择题，共56分。非选择题中，填空题32分，比考纲规定的约30分多2分；推断题8分，比考纲要求的约10分少2分；实验题与考纲规定的16分完全一致。2、模块与分值必修①约44分，比考纲规定的约45分少1分；必修②约36分，比考纲规定的约35分多1分；《化学与生活》正好20分。3、难度与分值基本符合考纲要求：容易题约70分（让绝大多数考生合格），稍难题20分，较难题10分。30分稍难和较难题，使学感觉：合格容易，但欲达到优秀水平具有一定的难度。（一）试卷结构合理1、科学性整套试卷符合学业水平测试的性质、特点和要求，符合考生认知水平、认知规律和发展要求，具有较高的信度和效度。试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范。最后一题，是一道很好的探究性实验题，源于必修1教材中P50页还原铁粉与水蒸汽的反应，综合考查了铁及其化合物的性质，并要求学生根据计算回答有关问题。这样的试题，实验室做实验与黑板上听实验、课件中看实验，考试结果是不一样的。2、客观性试题覆盖面广、代表性强，能充分反映化学主要内容和基本要求的规定。试题难度适中，具有一定的甄别性。主观性试题和客观性试题的比例适当，能够客观地评价学生的学习效果。（二）命题原则达标3、基础性绝大部分题目的答案都能在教材中找到，许多题考查的知识点都是非常简单的基础知识，命题者尽量将70分容易题的分数送到学生手上。考纲要求的识记（A）、理解(B)、简单应用(C)、综合应用(D)四个能力层次试题的分数比例一般为：3︰2︰4︰1。实际上B、C层次的题的比例倒过来了。4、理论联系实际为了在考试中体现情感态度与价值观，很多试题都与社会、环保、当代科技等紧密联系。如第1题的补铁工程—酱油加铁；第2题中回收标志的识记；第3题的科学饮食习惯；第7题中“3G”手机涉及的光纤；第23题中与“两型社会”相关的环保与能源等。5、公平性试题选材面向全省学生，没有城乡区别，没有地区差异。若考农药化肥方面的知识对农村考生有利，而考高新技术方面的化学，对城市考生有利。6、友好性在试卷的第1至3题安排《化学与生活》中的容易题，就是对学生的人文关怀。第25题填写羧基的第⑵空，命题者担心考生漏写基团的短线而失分，干脆将短线印在前面。卷头、卷尾换页出都有温馨提示。

第8题中不能为人体补充能量的四个选项中，虽然把“水”这个正确选项排在最前作A项，但是蛋白质能否为人体补充能量，学生不清楚。《化学与生活》第一章第一节的标题是：生命的基础能源—糖类；第二节的标题是：重要的体内能源—油脂；第三节的标题是：生命的基础—蛋白质。教材中关于“蛋白质的主要功能和作用”的资料卡片内也没谈及蛋白质可供给人体能量。当然，从生物学上讲是可为人体补充能量的。但这样的选项最好换掉。（三）试题微瑕点击第28题题借干中突“已何知A是由偶两种松阳离匪子和终一种著阴离区子组趋成的补盐，鼓且常狼用作晓净水办剂”质这句避话，盖若在勿“盐皱”字梨前加豆上“智带结翻晶水颠的”练几个叔字就唉可避寨免答持案不貌一的闸问题壤，也栗可避光免学买生在锤要不粘要写久结晶令水的察问题葛上费配心思搁。因僵为前汽面只移讲“授由两透种阳浊离子激和一设种阴扑离子旷组成怪”，辱要求父考生贫填A的化慎学式票，考爆生写KA伯l(斤SO4)2也对办。但仍“常怎用作滑净水互剂”邀的不捐是硫层酸铝殿钾而享是明蛙矾，帆应该矛写成KA滴l(旱SO4)2·1独2H2O（必团修①P59写法宾）或K2SO4·A零l2(S当O4)2·2酱4H2O（选帅修①P87写法饱）。1、吃道透考艰纲种注拜重基粒础考纲恼和课责程标庸准是旅命题吸的依羞据。趣考试驴大纲剃中所娱列考咏试的讲知识匆内容摆和能抛力要集求共篇有10裙3个知歉识点堤，其窃中A、B层次密占81着%，C、D层次净占19坟%。试语题的阵难度楼系数禾控制蜂在0.邻8～0.钳85。因等此，争我们勤要以明考纲趣为指喝针，泡教材堤为蓝详本，绑特别酒注重采基础屡，不贤贪深缓、不踪蝶求难芦、不趋拔高打。2、加馅强实沙验匙联竹系实和际现在缠的教燃材没员有区豪分演鸭示实险验与脆分组螺实验棚，旨枪在让端有条巨件的洋学校究尽可孩能多厚地开场分组访实验芬，让秩学生扑多动格手。指因此钉，我负们不惩能让声黑板皂、课市件代京替实徐验室评。尤龙其要职注意翁探究冷性实咳验，肾考试头大纲晕样卷盖与水预平测秀试的裂正式万卷的毒压卷梢题都鸽是探繁究性那试验弦。选迈修①价教材点的名幕称就拦是《化学习与生鸣活》，因型此，绑化学萍与生抽活、珍环境党、科凡技等易密切纳相关墓，我盖们要匪关注谊社会挡热点弟、关智注民政生等编理论塌联系权实际阔的问辆题。（四朴）几某点教康学建使议3、全兆面把涛握亮科懂学应搬对要面秋对比姑现行庆高考犹还多3个必工修文翻化课稿目的吊考试瓦，做券到清言醒认劈燕识、今全面件把握制、科兔学应套对尤进为重只要。询只要茶学生岸在平臂时的彼学习育中，乐稳打仍稳扎鱼，考油试前肃认真牌复习答，就暮可乐淘观地迟应对烘水平损考试妨。但武也不低能掉继以轻顷心，享认为期水平爆考试吃难度痛不大浴，学奏习不哑用功碌，再孔简单峰的题男目也桨拿不凝到分忧的。眼即：枯会做殿难也蔬易，埋不会率易也敌难。综上疏所述价必修盗教材原一般歼只需况按课慰标要殊求教始学就仿行了恶。但纱是有灿些知祖识，烤如氧塔化还淡原反怎应方喂程式衔的配刮平方汽法在晚必修厕教材估中未忠讲，距湖南虫选的绣三本免选修愚教材日中也就未讲方，而星有些仇化学粱反应劈燕方程爬的配总平要代用到杜，我循认为扭还是圆补充苏讲一灭下为炎好。硬另外偶，有琴些解光题技梦巧也歪可在海平时骆的教胡学中京渗透柜讲一嗓些。载这样猾，对慕理科休倾向沉的学诵生有咽好处材。（附倒：水摸平测取试第30题）20蛇08年11月25日至27日，克全国急高中吵化学团实验胁创新得及优贷质课沟大赛告（中砖南片损）在虾广西拜南宁随举行猾。每妈堂课息都在怨激活墨方式扭上动只了脑靠筋，滩下了烛功夫条。从恐整体秆来说德，采邮用的晒都是浆情境捐激活苹方式弄。课堂奴教学释的激可活方泼式一菌般指夜课的果导入勤或启饥动方弱式，供也可杀以是致课堂逐探究播中对豪某一穷探究盆点的灯激活青方式贴，这需里主傲要谈漏新课酸的导绕入方场式。粮好的捧课堂锐激活忧方式捆可以典说是贯整堂犁课成亦功的业一半龄。怎讨样的姑激活廉方式中才算侵好的伯激活播方式啄呢？背景横：注意蕉激活灶方式好的窗激活责方式段要使坟学生价明确习本堂智课所哲要学朝习的气内容学、要宿求，偏学习锐的意兰义、沈方法动和途扫径。冬好的王激活声方式回要有帅利于钩学生宽温习受旧知秒识，吹构建够新知房诚识。潜好的掘激活骆方式越要能补集中躺学生军的注堡意力舌、激率发学命生的归求知投欲，棒调动勿学生晓的积路极性闪，使熔学生至轻松哈、愉蒜快、顺主动守地进柱入知萍识的励殿堂山。好结的激惹活方迷式要绘有一谦定的贩启发本性，彩与整讽堂课霉的其饼他环轨节有外机地局融合额在一咐起，疼相互团配合膀、相初互呼垮应。感情茫往往强是打菌开智直慧之旋门的略钥匙桑。激鹿活新咱课时蹲，我烤们要平找准航激活尿点，冶针对选教学节内容吵和学旗生实涝际，就创设其相关刊的、阿贴切再的情托境，该自然租地激僚活。书课的丛激活监方式先多种降多样伪，我截在这泼里着渐重谈曾谈上妥述优淡质课飞竞赛劲中的顿情境胳激活鸭法。一、售情境兰激活拔的方移式1、生夺活趣搁问激丛活2、身跨边新估闻激较活3、奇姓闻轶渗事激撇活4、视劈燕频动岔画激掠活化学孔是一欠门自垮然科旨学，那人们登的知膊识来俩源于冈生活穿且服己务于东生活枝，生庸活知号识应守该是延化学刊学科概一个蛋永恒豪不变类的激舒活点宵。例符如，述湖北嘉武汉性市第碰四十讲九中焦学的傍黄慧六老师昼在讲《盐类锋的水邪解》时，离就以准炸油作条为长什么昆要用垫“碱懒”和浪明矾盈的生颠活实牺例来僵激活破课堂晌。使弟本堂例课将宾要学铺习的诊化学民知识潮紧贴担日常系生活虎，学因生学乞习兴押趣果婚然高房诚涨。生活著趣问齐激活人们辨总是京对周甲围的个熟悉努的人寸和事午比较座感兴幼趣，主如果捉教师信在进免行课员堂教扇学时碧，能截用发蒜生在拿自己逐身边淘的一丧些新淡闻事取例来挑激活尤，往联往能培使化职学课遵堂教样学收械到意洞想不年到的物好效凑果。当例如杜，海衫南华雕侨中轰学的艺杨小捉玲老且师在葬讲《化学俩能转永化为号电能群初探》时，叫就以20货08年春宁节前递发生峡在我菌国南毫方的漏冰灾抵，致遍使电犹气化伴大动抄脉几毁乎陷魂入瘫记痪，讽黑暗叮淹没宰了处刺处家香园，惭南国或出现隐了座难座孤疗城的屿情境稳为激办活点蝇，提驰出“列没有便电，汪怎么舱办”浇的问睡题来屋激活主课堂棉。身边演新闻首激活在高俊中化室学教题学中婶，使触用古就今中刚外的辟奇闻吉轶事但来激膀活课临堂，问不但绘可以涨对学秆生进座行情猴感态单度与活价值辉观的啄教育扒，而四且可衰以拓殖展学串生的此知识科面，馋提高音学习戏的求身知欲竞。例堡如，她广西武南宁族市二公中的戚肖微耻微老候师在泡讲《原电形池原台理及莫其应求用》时，大用的故是自集己最乔近从芬科幻桥电视观剧中抖看到叨的稀偶奇事猛来激牺活：汽现代滑人利株用“股时光熟机”米进入伞了秦像始皇评时代撤，并梁拍摄聋到了目始皇纤登基艳时的垒宏伟窄画面持，但首当他于返回票时，肯“时滴光机扇”突惜然没文电了像，画瓣面上互出现顷了“扑没电悔了，颈找硫振酸”热；“寇电也肿可以辣自己风做”驴等语架句。搞由此潮导入计原电眯池原动理，北既自专然，王又贴旁切。奇闻缠轶事魂激活广西榴柳州影市柳伤铁一看中的清唐尚索海老叹师在谦讲《离子劳反应》时，会就以《三国虏演义》中诸误葛亮粮用安盗乐泉谅之水脂解因情饮哑磨泉之害水而炉变哑蓬的士头兵之革毒的脉故事曲来激盐活，近并告鞋知学众生，矿现已榴探明戚：哑补泉之你所以侧使人道变哑煤，是磁因为郑其中烘含有回重金居属盐料硫酸殿铜，凡安乐绝泉之即所以卷能解胀毒，糖是因在其中茄溶有游氢氧晃化钙牲，两归者发困生了孩本堂垂课所获要讲快的离纪子反突应。刘如此赴激活论，一帐开始衰就使帜学生滋处于猫兴奋就状态耻，课丸堂效我果不垮言而相喻。视频践动画薄能把诉声、碍形、尤文、爆动等旨融为牛一体种，使恋情境翁更生凭动、狡形象袭、有恩趣，航具有宜独特允的吸五引学灾生的坛魅力同，在饱动画版所描仙述的须情境困中激售发学上生的日学习贱欲望鸦。例安如湖音南长短沙麓魂山国袋际实左验学遣校的渴吴政榆霞老纸师在芽讲《铁盐这与亚堪铁盐》时，减就用《肺泡凡里的痒气体蚂交换》动画怠来激件活，植并提钥出：块血红枪蛋白承中具父有携覆氧功据能的北是铁搂元素旺的哪挽种价杜态的棕离子智？视频罗动画惕激活河南武郑州谣市二亩中的抗范静奖老师援在讲《探究流铁及甩其化眉合物弃的氧样化性背或还逆原性》时用拔了一在段配胡音的六医师岩为缺瓜铁性课贫血求患者爬开硫枝酸亚讲铁盐羊等处调方的束动画池视频狮来激真活课闯堂。两堂器内容村相同租的课悲，激富活方薯式虽织有区吊别，敏但都葵紧紧吴围绕辟课堂斤主题祖，有船声有根色，艘异曲射同工慨。课堂欧的激楼活方达式除示此之洁外，盘常见泛的还蛇有：嫌实验义激活坦法、菠问题斗激活摸法、卵计算冈激活血法等协等。谎好的垦激活米方式送可以庆营造页课堂羡气氛隔，可坦以让陪学生至迅速砍进入塌“角段色”孩；但缎是，孟我们虚在实喊施过迫程中脊，必窗须注帮意以慌下禁刊忌。注意番：二、忆情境助激活堵的禁浇忌1、忌融冗长杏。不管索使用叼哪种并课堂渴激活砍方式蛾，都答要求权自然誉、迅恨速地少入题编，因恋为教蜂材内斩容才帅是课亭堂教搭学的忽核心枯，所狱以不颗要进挑行冗礼长的病课堂干激活圈，否耳则会我导致眠课堂念重心忍发生确偏移挽，课潮堂教昌学停要留在雀表面么，达波不到佣应有符的课晓堂效象果。惩我最脏近看或到一贤堂历糕史录伍像课鹿，激英活课接堂的霞音乐章播放朗了3分48秒，尘那些讽反复挎的歌金词听榴得有伟些耐勇不住漏的感胃觉。2、忌惭空洞建。课堂势激活凉情境钢的创离设，蹦应贴柏近学词生的晕生活筹实际庄，最剥好是弄发生再在学押生周甲边的拴人和吼事，拨或者讨是学漏生的谢所见慎所闻涛所做万。这颤样，蚕学生抬才会既对其狼产生谢强烈些的兴裙趣，裂才会书有所望思，阵有所却想，袜有所倦动，誓有所陪创新珠。切讨忌使列用言边而无饱物“候催眠兰曲”锐。3、忌千牵强沙。课堂趴激活泰方式独是为泡课堂卧探究堆服务痕的，约因此罢，在般选择京课堂堂激活筒方式震时，拜教师距先要攀明确诱教学染目的爽和探猪究的朱主要邀内容笨，切置忌为遭了做纷课而数牵强宴附会森地设犯计激吐活方皂式。邮如有我位老街师在踪蝶讲《铁盐迎与亚绸铁盐》时，像用电渡影《红楼行梦》中林玻黛玉索的病描态片谅段去太激活琴，就猫有人才质疑谊：林悲黛玉遭是否头患缺轮铁性技贫血剃病？4、忌灾恐怖累。化学夹在造夺福人尚类的枝同时腔，也肢会带神来一辣些危痰害。惕但在钞创设脊情景锻时，由不要耕向学竟生呈默现那勿些化倡学爆疏炸、舰化学秩中毒凳等恐爱怖性元的场秧面，辟以免职学生刮害怕吨学化像学；赖应该卖多找尸一些倚正面脏的材闹料来兼激活遮课堂趋，使稍情景封更好内地服惰务于绕课堂喜探究知。5、忌涌误传以。去年杰，我蒸们在委长沙种参加容高一镰新课饰程培络训时号，长拢沙某访中学权的一权位老欺师在辈讲乙纠醇时跳，用“红响军三嫌渡赤僵水时希在茅研台镇惨用茅影台酒烂洗脚判”这一削误传企来激剂活。门这例恒子虽拍然可疾以激妇活课垃堂，组但有带损红钞军形谷象。士而事奋实上鹅也并废非用刻茅台钢酒洗蹦脚，桃而是亿用茅渗台酒杂疗伤慢。洗彼脚与站疗伤泼，相才差甚埋远。《化学鉴教学》2盐00撞9年第6期刊日登了后一篇《”醇的下性质昼与应夜用“描探究揭式课虾堂教栽学实殿录》的文傍章，岛那节骨课设棋计的洋激活茂情境抛是：喉在课下前播刊放王绘菲的《把酒也问青霞天》作背阿景音竞乐，拦并配示以优泥美的斯动画瘦视频均，并衣让学编生在狂这种欠轻松心愉悦初的气鞋氛中摧，说马说古桐人留幸下的杨有关茄酒的尽千古姿佳句卵，再悬用多躺媒体摸播放笨乙醇痒在现都代领象域中容广泛叮应用榴的图熔片。竟这样澡激活售，使久学生稿的思饰维已践开始锁就处锁于兴云奋状使态并先渐入躲佳境皆。19泻35年3月，拦红军谁转战抛黔北污，兵历分多渴路赶鲜往茅遇台镇组，准攀备三巧渡赤嫂水，糟以甩嚷开敌预军的俭围追讯堵截巡寿。该臣月15日，林红一如军团询教导饰营首输先攻逐入茅电台，围随后殃红一故军团太和红变三军命团的恰将士哈也都孤抵达杰茅台孙镇。可长途暮跋涉屑加上未激战搅连连捉，不腊少红伙军脚吹上起仔了水孩泡，芹身上辛有伤艘。这哲时他适们发孔现茅纠台镇根的大彻街小魔巷都江是售蹦卖白叮酒的因铺子免，而勉白酒穗在民格间一院向有国着消头毒杀疾菌的忧作用扫，于虫是一完些战肠士便孟买酒强来擦捞脸、距擦脚奔。因糠为茅菊台酒步有舒负筋活双血、焦消炎躲去肿品的功钓效，愤战士布们的阶许多矮小伤蜡得到破了痊蔑愈。附：胖茅台书酒疗胳伤实忘情澄清各谣传予信件寇往来尊敬仔的张私爱萍确将军滤：解放项前，虎国民芒党统经治区破流行太一种葱说法齐：红佩军长葵征到目贵州凶茅台遇镇时匪，战坏士在肠茅台冰酒厂血的酿粉酒池贤里洗独脏脚滑，败陵坏了膏茅台凝酒。亚几摸十年斯来，沃这个乌谣传孕一直已没有糠澄清为。西冻方一订些学椅者把逝这个俘谣传苏当真亿事写得进书浑里，忽在世价界各内国传痛播。甘近年券，我苹曾亲料见国箭内也越有人陵在大邻庭广恩众中绢说：讽长征南时期牵的红各军官与兵没腹有文垃化，祥很粗末鲁，户占领淋了贵牢州茅传台镇骨，居晕然在朗茅台衬酒厂奔的酿厨酒池层里洗闲脏脚裁。据熊说，君他就棉是从佩外国暴人写沫的书网里读串到的拔。棉这类弱传言质对红原军的考形象冈有很认大损大害。普任其扯流传盘，会外贻害凝子孙叫后代欺。呀在今裙日中今国，即参加些过长若征，咽到过阻茅台府镇的诞老红狭军已合经不肥多了胳。所端以，酷希望哀您亲筒自出望来澄蝴清此倒事。董祝酱您健骂康长胸寿呢中国卧社会踏科学四院绒喻权能域20裹01年11月20日权域雄同志交：你11月20日的腿来信义，收咸悉。勤应缝你信喊中要蛾求，猜在此孩介绍箱我曾勒经历踪蝶的有位关情零况。遵在药红军伙长征额途中用，为公缓解扫连续桐长途屋行军鸽的疲柜劳，熔上级湖规定锦，只体要条坛件许尚可，贯每到久宿营沙地，拴我军歼指战喇员都马要烧嘴水泡是脚，户然后碧用烧炼酒搓应脚板绵。各滨级领趴导对殊此都么很重辰视。恭营、脖连领截导还僻亲自拆进行纲检查耐。当康红军养部队薯经过僻茅台壤镇时盼，每雨个连缺队的秀炊事播班，赞都用妹伙食猎挑子涨担上早茅台爆酒，躬以备翼晚上扯宿营计时供免战士稿搓脚织用。厘看旱了你输信中开关于脑有人舱诬蔑帝红军凶战士僻在茅页台酒搂池洗幻玉脏脚段的事才，不盆禁使以我联垮想到汤，当谅年我胜红三题军团俭长征杀经过忘川西莫天全珍时，馆我和快彭雪醒枫同讯志在我天全寻图书搁馆内瓜发现脉国民斜党的《申报》，报霞上载融有红鬼军的玩苏联若顾问轿李德遣跳进球茅台共酒池降里洗携澡的悄传闻猴。当孤时这械类造客谣诬艳蔑令矿人可叨气又据可笑脊。挖以上断仅供耕你参昆考。张爱市萍20症01年11月28日总之仿，教详无定功法，体课堂饥激活怠方式拒也无鸦固定顽的模输式，撞我们余必须枯灵活乳地选罚用适挡宜的醋激活忍方式朱。无裤论选踩用哪卧种激晃活方兼式，货必须姓以达靠到激君发学架生的读兴趣颂，激车活学祥生的窄思维户、提凤高教枯学的震效率县为目誉的。框课堂庆激活悬方式绘作为洪化学登课堂荒教学蛾的一李门艺母术，味可使妹教师锄在这妄一课五堂环舒节大焦显身询手、锣展示屑才华桌。20拔03年教盏育部变颁布父的《普通紧高中决化学姓课程零标准》（实扁验稿绳），勿参考婆了美折国《国家仇科学时教育请标准》（NR哄C，19李96）中耻的科共学探卖究概恒念，白并开手宗明和义地唱指出宫：“平将科窄学探牌究作似为课环程改悠革的捕突破勒口。润”大蜜力“椅倡导猜以科基学探管究为腰主的顶多样顿化学是习方窗式”签。实究验探站究，凶是科促学探掀究的座一种场具体压表现之方式榴。化悬学探里究性修实验炉教学香是培针养学处生化雹学科赏学素蚀养的孤重要秧方法拴。然而警，这喜种教傻学方阶法，帖只是捏少部杨分学翼校在昏实施妻，且僚很多袖是流弹于形遣式，拔探而犯不究禽甚至绑于伪厌探究货。究工其原垫因，杯主要绕是探泻究教畏学未粗能引重起大赴家的滨重视筋。背景提高户探究宋效率导致乱探究坝教学裳受阻猛的宏观方面蜡的原愤因主南要有科以下同几个蝴不足：1．教躺学时鸟间不棉足。探究伙性教肠学相押对费拦时，菜而高朴一化学允每周受一般墨只开2至3节，乔会影进响教税学进有度。2．教淹师认扮识不焦足。科学滩探究舰对教兽师本寺身的芒素养绍要求较高徐，也瓦较难灯操作内。一柏般学厘校的级教师和，教旷学任娱务都慈较重换，教师从车心里这上排套斥探垒究教兄学。调尤其劈燕是实扎验员击的素受养更疤无法惠适应新课魂程的吩要求托。3．实拾验条驼件不占足。学校斗没有套相应效的实介验器倾材，霞尤其是昂错贵的桃高新醒设备配，导耽致探四究性昨学习指难以祸开展搭。虽住然教速材中尽量残使用旨一些乞简单袍的器枯材来什开展漠活动散，但窝要在加一定蚁时间差内找齐这薄些器忙材，距也并找非易利事。一、嫩分析镜探究找教学剩现状阅及原边因4．学偿生能愚力不悲足。探究歪性的尤教学短方式，阁要求招学生烟自身口应具董备一阵定程缩慧度的泼认知呀水平、馅动手恐操作英能力打和归贞纳推前理能暑力，庆而这朽是大多况数高剪中生货所不为具备犯的。浮因在辣初中抄阶段渣也很少赌真正没地开秋展探崖究性岸教学盗，因救初中庭面临春中考压兄力。导致合探究隙教学篮的开附展受奸阻的微观方面良的原缝因，压从探妨究教资学的架环节丹上来侨说有挺以下挪几点肠：探究尾的问帆题情团境创兼设不何佳；敏探究展的目案的不竞明确滤；探节究内猴容与动学生终认知坚水平也的发岸展不身相适挥应；数教师惨对探喉究过当程的嘴指导枪欠缺鞋，缺拒少一耳定的告方向穗性暗雷示，腰造成锈探究拦问题额思维垫过于秋发散重；评参价方库式不邪佳，请不能牛有效录激发盐学生协的探寒究热钢情。慢这些委原因进都会榨造成见部分竟探究侍性教顺学存上在高危耗低纹效、纱甚至食无效祝的现泳象，浮因而比影响齐探究刃教学敞的实砖施。为了归改善磁上述糠状况苏，特脱提出胞以下驳提高本探究似教学戒效率牛的的裂若干旅策略流和原和则，省供大稍家参革考。二、串提高京探究棉教学侮的策迹略（一东）优犯化探痒究环纵节，升提高雄探究辱教学蹲效率科学兼探究甜虽然傅模拟都科学撒家发缎现规躁律的填过程恨，但凡并不信提倡瓦“放酬羊式蜓”探锹究。进实践倡表明答，缺督乏教悟师指育导的盗实验颗探究标必然沾具有蛾盲目赚性、岛随意凝性与霜低效俗性，贴也必痛然是曲事倍姐功半受的。蔑因此庸，教斥师在慢实验逐探究师活动狭设计珠中要绞有目窜的、虹有步冤骤地大对学缺生进砖行指战导。昼依据话探究梅活动璃环节雅可提帜出以兆下相去关策蜘略和盘原则暖。1．选曾择恰休当的叼探究僻问题探究今问题(猜想史与假寻设)环节猪是科照学探号究中份的重养要环迟节之临一，教也是时科学特研究源中最蚕富想建象力不、生蝴命力沟的一画环。疼探究揪问题纳的有裤效性舍是探眯究活记动的劫前提泽。问银题的膊有效缠性应眼体现划以下欣特征折：(1浇)所选和问题社要具顽有科乌学探旦究价躬值从提获高教柴学效订益考需虑，俱并不爽是每浅个化忍学问剖题都张有探膀究探究盼的问汗题要商保证厦必要票的思狠维容再量，树体现蜡一定迹的探款究价对值。《必修1》和《必修2》在34个知被识点牺中设岂置了41个“滔实验骨”14项“欧科学案探究撕”、11次“阵实践嚷活动祸”、37次“蛇思考惊与交伸流”倚、17次“疲学与盐问”任等。怨但是浪定性闸探究拆过多枕，定负量探狗究过泳少。高中惕教学泊面临肤高考加压力掘，凸柳显教交学时妨间的捞不足买。这乖要求我们堡去整驼合考载纲、悟考点利来确让定探坦究内需容，霸追求咽最大魄的教厚学效益。疗可根屋据实链际情猛况，至对教叶材中坛设置例的“裁实验糟”、叙“科禽学探呀究”及“际实践像活动丹”等昂问题云进行蕉修改旗、补貌充、室删减吹。如在桐讲金朴属钠井与水撤的反病应时蔬，可吉增设涨如下个探究鞋性实古验：怎样盏证明昨钠的路熔点踏低于10升0℃？为了碧证明咐钠的滋熔点庆低于10船0℃，甲舞、乙类两同双学用谣不同圾的实丑验方壁法证美明。甲同淋学设茫计的幕方案悠为：驻用镊挺子取程一块袖金属该钠，叉用滤肤纸吸译干煤蹦油后斗，将堆钠投疮入一伏盛有鸣水的励烧杯打中，在反应富过程描中钠绑熔化纸成闪饰亮的需小球胸，而托此时厉水未损沸腾蛛，由调此证溪明钠彼的熔圆点低扩于10探0℃。乙同吵学设据计的易方案姥为：阶用镊蹲子取蔑一块纸金属桑钠，射用滤船纸吸我干煤岩油后营，放境在小替试管代中，养塞一您橡皮浮塞，格把试纱管浸括入沸贤水中楼一段肠时间沉，若于发现防固体里熔融都，即暴证明优钠的浑熔点股低于10稻0℃。你认握为他垮们的消方案瞧合理院吗？贸为什骑么？分析铅：这是禁利用灾钠与鹊水反率应及坏钠在施空气牢中加仆热时皱的现甚象进叔行推浇理，耻涉及劲到钠论的物阿理性些质、绩化学崇性质嗽和实脏验现秋象。钩钠与俯水反掩应时缘瑞，放沈出的反热量颗使钠要熔化筹，由脾于水悔是热尸的不刮良导湿体，咽因此减熔化弯的液身态钠书的温铃度比写水的毙温度蚁高得惕多，垄从反谢应有视白雾绩产生断可知概，接芽触到嫂液体勤钠的季水也赔会气来化，丑所以呼该实更验只吵能说刑明钠各熔点绝不高姜，不睡能说耕明钠熔的熔明点低舒于10诵0℃际.钠在妄试管总中加昂热先慢熔化妙，同逆时表为面的群钠也东会被过氧化告，后心才能毫燃烧蓄，乙划同学汉的方时案中丘，钠裳熔化扶时试奏管温夜度不厦超过10汽0℃，证失明钠劲的熔费点低控于10呢0℃的理孙由充第分.答案：乙同扯学的积方案舍正确脱，甲楼同学耳的方糖案不委正确.（二讽）所嗽选问震题要茧符合骗学生墙认知蜘规律所创糠设的山认知斩冲突靠性问瘦题情瓶境，粥要符寺合学租生认友知规律，巧即位蛇于学番生最恨近发宿展区傅。当估学习谢者的篇已知叉与未铸知之丈间发辈生差纽奉异或汗矛盾羊时，宁才能志够引蓬起学寇习者惨的认槽知注项意，着才能傲激发腾起学攀习者初的认沉知兴慨趣和触解决鬼愿望申。层次晒过浅血的问群题情舒境，踪蝶失去帮探究纸的本趁意，泽更谈腔不上龙问题均的有正效性念。如《必修2》中“范化学傲反应寄速率甩”课话例，设设计恰了几土个影侮响化俘学反扶应速专率的夜因素饲，而让这些黎因素诵学生当在初丹中就攻已熟翼悉，炭完全推没有治探究蜂的必今要。泥倒是驶可以荡设置物出几果个问逆题，占要求乞学生样回忆谢归纳桶，以闯培养狠学生默归纳纺总结狐的能茶力。同样委，探赏究问畜题的玩层次然超过酷了学贫生的床最近黎发展率区，政再怎筒么探武究，糕学生业也难固以跳秒出原绿有的弃认知饶结构雪，一字方面蚀让学详生产世生厌昼倦心嫌理，盲另一香方面错影响爽探究婶效益圈。如《必修2》未P67页在贫讲“优乙烯紫”之汤前，讽设计颂了“前甲烷炭与溴阁的四咸氯化苹碳溶务液、场高锰思酸钾蚁溶液灭是否漠反应落”的咽“科阴学探百究”闭，从谁实际窝教学葵效果亿上看殊基本止是无先效的麦。因全为，氏学生招第一糊次接帆触有叔机物歌，完翻全没扔有相捉关背彼景知监识，沃据学啊生的筒现已饿有知孕识，蓝根本超无从驱探究除。学睬生会图产生臭这样凤的疑红问：矩要这蔬两个法实验关干什中么？科若把苗这个拢问题启设置闲在讲裁乙烯休的结茂构和过性质伟中，群将乙铲烯和障甲烷集分别染通入廉溴的击四氯太化碳吗溶液酱（或痕溴水佛）、谦酸性浴高锰证酸钾掉溶液匙反应模，比缩慧较有蓝无实毅验现逗象，锯一方恰面可愁探究坐乙烯额的加纷成反洗应原蓬理，踩另一烂方面离也可年比较瓶取代伤反应柳与加幅成反亭应的纱不同降点，蜡并探兵究出忧甲烷尿和乙苏烯的贱区别宾方法干。这晒样设节置问坚题就贫会减肚少无兴效的坦探究童，增和大教豪学效含益。另外汇，将《石蜡脂油分鸣解实巴验》从原狐来竖则立试谜管加估热改倒为横航卧试哭管加驰热，厉那些扫碎瓷掉片怎纷么如雹图所忧示从青横卧商的下打试管裁壁放计到上卫试管坐壁？辜另外腥，放滥在试嗽管底侵部的辨浸透抢石蜡鸟油的湾石棉梯产生首的气晒态烃阴本来运就很部少，债酒精的灯在洋靠近寸试管敢口一摄端加脏热，色产生拥的气严体难榴以逸按出。捏因此成按教耍材图最示操志作，缺该实泊验是铅很难作成功鼓。符合呼学生料最近集发展梢区的舅探究祥活动谜，也遵不宜怜全让齐学生卧自行会探究渐解决缩慧。需毙要教奇师在夺探究疲前提量供相劣应的寒知识骨素材炊，将毁未知呆内容狼或疑晌难知浇识预块设其现中，晴并使罗知识筹素材秧具有浸较强再的向望心性昨和指厘向性坡，然辆后通哲过定献向的歪启发讽、暗趣示，蹲使学好生的含思维闭与探笨究的由问题四相关枕联，挖从而鄙达到旷预期疑的探茫究目秃标和功效果却，以渐提高鸟探究贪效益邀。（二害）所递选问瞧题要测紧密桂联系盐生活碎实际来源询于生腐活中泪的问遮题最清容易兔让学垮生产逮生兴姜趣和裕共鸣冰，最俭能让连学生瞎产生槐探究币欲望史，最衡能激融发学籍生的芬求知提欲。建议扭教师娃在化烟学教娃学中雄引入钟“家织庭实赏验室燃”，殖充分然利用毅家庭仔化学但药品姨资源道。对翼那些硬只需知补充麻几种善安全鼓易得怖的试限剂，高学生防在家练里就孤能做沈的实聚验，复要尽隔量让瞒学生消去做飞。比有如对映生活拐中常厚用的杆小苏稀打和到纯碱仰进行扎性质亭比较葬的探披究，蛋生活茎中常趴见的眉醋酸堆和碳炭酸酸忙性强蚊弱（乖用厨贞房的把醋精榴于鸡套蛋壳心就行山）的食探究功等。所选充问题械要让炭不同南层次子的学侵生都膜能探器究、步都有竭收获矿、都帆有提厦高。微要能吗让基饱础差围一点嗽的学音生走信得进算去，骂基础久一般氧的学滥生探肤得出岂来，响基础归好一瓜点的谱学生毅探个商究竟材。如痕在硫露酸一坟节中巨，可党让学兽生自柳主探笋究：论区分危浓硫箩酸和驱稀硫争酸的花方法牲。最驰少的宗找出甚了5种，隶最多姓的找柏出了18种。套这个围探究害问题过的设检计充逐分考搏虑了烘学生割的水界平和供能力啊的差筐异性仙，让躬各个竖层面丢的学亭生都祖能得篇到发除展。（三壳）所稀选问孤题要骂有一慈定的谈开放凝性和姥弹性2．创哭设和带谐的吊探究炮氛围新课邀程倡帝导的壮自主熔学习梢、合仍作学叶习、格探究懂性学句习，水都是竟以学胁生的禾积极限主动肾参与柔为前蜘提。枯只有蹦构建礼流畅揉、和消谐、投默契贵、尊码重、墨信任旧的探荷究氛熊围，定才会售让学龙生在稼参与罢中体切验到厅成功树的愉障悦，泊才能功促进熊学生龟积极塘主动熊参与许探究见过程泻。⑴要冲分成分均衡浊的探野究小框组：每个得合作蒸探究扭小组作，都倒应力阅求在隐学业梳成绩徐、能缝力水础平、突课外捧活动奔能力旅、性助别、睁性格仔等方肥面具艇有异胞质性紫和代典表性典，这学样每浑个学释生都体可以晨在探谦究活乓动中哲，看眉到自意己的挺长处躲和不户足，持进而南在探手究活宜动中叔相互嫌帮助晶和促臂进。如何嘴创设君和谐庄的探骆究氛雹围呢贵？⑶要纹创设敏探究窗的积昏极氛秆围：在探育究学践习过维程中泰，教呢师要奖营造汤积极单探究吓的合皆作学挡习氛菜围。盟用各酬种适谜当的今方式沾给学储生以驳心理宰上或荷精神枝上的旨鼓舞侵，多咽一些玻宽容励、理肢解和彼鼓励壤。如忧不要姓斥责讨学生遥做点礼规定宴外的写实验胀、不撤小心投意损扬坏的规仪器副。这裳样的稳氛围阻，学喊生的刻思维欣会更按加活店跃，端探索麦的热猪情会串更加正高涨途，探你究的叫欲望蝇会更应加强蜓烈。⑷要容保证柿充裕禽的时奸空氛欲围：在学族生进俗行探烂究学买习时大，要酿让学寺生拥盆有充哑足宽愿裕的志发言治、补浸充、均更正膛和辩赠论的么时间奋和空雾间，扎让各带种不厘同程县度学去生的扇智慧拐都得浓到尽据情的厅发挥掩。⑵要现创设怀真诚里的激伴励氛灶围：任何冈一个慨班级积都会喂有学斧习能曾力较享差的报学生杏，但废这些纤学生奴的动是手能绒力可砍能较掉强，恒教师连要有镇意识脾地给磁他们沫多创丈造一叙些表涂现的挤机会向，适究时适慈当地矮给予瘦激励慕，以锦激发请他们屠奋发餐向上远的热弱情。鞋教学况中教磁师应打掌握夕并运概用好申这个刮激励太杠杆院，营鬼造一罩种可圣以充狮分发胜挥学盘习个意性、胳相互湾交流必甚至屿各抒端己见谁的探半究氛坡围，斩一厚句真沈诚的劳表扬锁、一蜓道赞矩许的昨目光……都能另使每图个学摧生真可切地产体验旧到探悔究学切习的静成功缩慧与快惨乐，痕从而嗽产生胞进一稻步合丹作的笛欲望坦。3．建猛立合支理的洒评价笑机制《普通胞高中炒化学驻课程栗标准》指出他：“晓实验巷化学捕”课疮程模愈块的升学习附评价蛾应在寨实验绘过程敌中进捡行，题从实则验设抓计、鸣实验愈过程青、实钞验操侮作、珠实验扒报告费、交疗流讨围论、情合作却意识群以及吸实验蜡态度仁等方笔面予石以考峡察。概积极陪倡导漂评价键目标突多元费化和参评价假方式把的多介样化欧，坚反持终稠结性震评价疮与过雅程性晓评价办相结飞合、蛾定性迷评价活与定满量评宋价相迎结合师、学等生自盲评互馅评与女他人音评价壤相结俊合。尝合理沙的评宪价能肃激发巾学生揪心灵竭深处术那种遍强烈窝的探逃究欲膏望，戏能让槐学生免在探肥究活昌动中拉获得辩成功监的情那感体踪蝶验，范能让揉学生烦保持氧足够券的探章究热牙情，臂产生麦强大阁的探到究内室驱力怪，维谁持探篮究学供习的逐强大没后劲田。理想刻的评小价应姑是鼓石励性呜评价纲和肯掌定性猪评价怕相结墨合。商富有鞋情感悼的评晒语，尸会给捏学生碍的学顽习心扣理产愁生积钢极的货影响希，使戏学生讨对探宿究的概兴趣缓更牢涛固，络热情乳更高夹涨。我们执可参也考以筝下量箭化评让价表啊：学生姨实验蜘探究破能力绘评价桐表评价项目

评价要点

分值

自评互评师评情感态度（15分）1．对实验积极参与，主动提出相关问题与建议5分2．与他人分工合作，协同完成任务5分3．在探究中有锲而不舍、实事求是的科学精神

5分提出问题（15分）

4．确定一个可通过实验探究解决的问题

10分5．提出可检验的假设

5分评价项目

评价要点

分值

自评互评师评实验设计（30分）

6．正确陈述自变量和因变量的关系自主设计合理的对照实验

10分7．正确描述观察或测量变量的方法

10分8．清晰列出重要的实验步骤和实验材料5分9．预测实验结果，制定观察记录表5分实验实施（30分）

10．独立完成实验步骤10分11．如实记录实验现象和重复收集实验数据10分12．根据实验现象和数据归纳结论10分交流评价(实验报告)（10分）

13．呈现方式科学、有特色5分14．能对本次活动及时反思5分创新加分：总分思考晋与讨督论：①你累在实姑验过匪程中瓜遇到却什么单困难阁？你铁怎样虑解决今？②你哗的设袖计方颤案优砍点是制什么友？不店足之冰处是灶什么姜？如悔何改尼进？③这滴次实矛验活彼动你曲有何支收获亿？④开碎展这届项活效动还尚有什糠么建印议？高效某率的用探究诸性实败验教旋学，乞要有袜“系虎统”狮观念喜，既中要有泉着眼浮整体石、统营揽全望局的辈规划水，又摘要有视有条交不紊酷、合亲理有作序的启细节抬设计字，探窄究教齐学应厦环环撇相扣懒、层雹层落睡实。该要结抬合化赠学学赢科的岗知识失结构杀系统扔，要颗让学陵生的世认知哪序、惨教材士的深名广度啄、知浩识序执以及选教学稠程序耀有机炸地结损合。化学续探究敌性教迅学要锦有一蜜个贯绑穿整失个高扮中的暑教学少的规名划，踏如：贼高一惰阶段捧如何首与初灿中衔茫接，馋高一些、高翼二、咐高三历之间昌怎样害衔接山与过脊渡，烤高一讽、高笔二、渐高三查各阶远段的打培养根细则阵等。任何谦能力税的形也成与武培养权，都斜要遵誓循循刚序渐关进的租原则璃，探淋究能树力的灯形成讯和发部展是勇一个浅逐步垃提高险、持接续进恨步的些过程废。从擦学生绕的认丸知规选律看夏，探朝究能听力的阁培养酬不能乓一蹴北而就途。而在映当前喷开展碧的探移究教押学活浇动中予普遍击存在堤这样向一个胁问题恒：急础于求这成，怪对探粪究式袖教学胜既重蚂视又梦盲目初无序参。上扯到教今育部货门，教下到宽科组仗或教晶师个滑人，懒在探代究能模力的钱培养来方面般没有烛一个探统一从的规搬划。（二访）制币定探椒究规转则，泽遵循鞠循序谦渐进薯的原泄则探究扒教学幼是一蚊个庞位大的污工程辣，一溪个优肌秀探你究案肃例的从开发隙，需液要花废费大狸量的乌时间症的和切心血叫。新掀课程隆对老骗师的萌素质罗要求晒更高卵了，欠学生麦减负侵了，铅但教呢师的其工作励量并旺没少敏，甚杆至更短多了得。这宽也是见“明律知探膝究教掠学好辽，开徒展起华来有搭心无愁力”那的重柱要原雄因之锄一。一个花实验河探究假活动排通常舰要经温历以食下几摔个环拳节：懂探究庆问题紧（猜恳想与携假设徒）→煌探究例过程俩（设有计与总论证普）→毁探究百评价踩（交坑流与馋讨论赛）。丝式无论拌哪个愚环节沟，都荡需要瞎花费古老师湖大量矿的时姓间与共精力屑。如防：课袄前探镰究问慎题难沫度的友把握迅、资袄料的乡丰搜集稍筛选耻、课偿堂教离学的榜组织拐开展谊、课丧堂突