幼儿园家长开放日活动方案(通用15篇)

第页共页幼儿园家长开放日活动方案(通用15篇)幼儿园家长开放日活动方案(通用15篇)幼儿园家长开放日活动方案1活动时间：20xx年4月29日活动目的：帮助家长理解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。活动流程：一、晨操活动〔7：40—7：55〕1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。二、盥洗、餐前准备〔7：55—8：05〕1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。2、引导幼儿朗读习惯儿歌，培养幼儿良好的进餐习惯。三、进餐活动〔8：05—8：35〕1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。四、晨读活动〔8：35—8：55〕形式：有组织的阅读活动1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。五、分组第一节教学活动〔8：40—9：00〕音乐活动〔本班〕____全体女生数学活动〔奥音教室〕――全体男生六、分组第二节教学活动〔9：40—10：00〕音乐活动〔本班〕――全体男生数学活动〔奥音教室〕――全体女生七、喝水〔10：00—10：20〕1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。2、喝水时保持安静，不洒水。八、习惯展示、唱诵展示活动〔10：30—10：50〕1、生活习惯展示目的：能按要求进展擦嘴漱口。2、唱诵展示【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》目的：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》目的：能大胆朗读儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。九、餐前盥洗〔10：50—11：00〕鼓励幼儿排队进展盥洗活动，不拥挤。十、午餐活动〔11：00—11：30〕1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。十一：家长交流：〔11：00—12：00〕活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理才能的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经历，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。幼儿园家长开放日活动方案2一、家长开放日目的：1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是老师教育教学的缩影，为家长深度理解幼儿园的教育教学工作翻开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，理解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，促进了幼儿园教育、保育工作的开展。3、老师也可以通过开放日活动更好地理解家长。一方面，老师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目的;另一方面，老师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年10月19日上午8：30—11：40三、开放内容：半天班级活动四、准备工作详细事宜：1、各位上课的老师把您当周的周方案在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏)2、检查班级教育活动时间：10月14、15日，由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。五、家长开放日活动开放日要求：1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动)〔1〕.20xx年福建省教育考试院开展高考评卷现场开放日活动高考成绩预计6月25日左右公布〔2〕.延安市城区中小学幼儿园代表参加“网信开放日”活动〔3〕.20xx年江苏高招录取现场开放日活动顺利完毕〔4〕.北京交通大学20xx年校园开放日和结合咨询活动〔5〕.20xx年幼儿园开放日活动方案精选〔6〕.20xx年幼儿园家长开放日活动总结精选〔7〕.20xx年幼儿园小班家长开放日活动总结〔8〕.20xx年幼儿园中班家长开放日活动总结〔9〕.20xx年幼儿园大班家长开放日活动总结〔10〕.20xx年幼儿园开展家长开放日活动总结2、班级将班务方案、周教学方案、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进展展阅，使家长们更好地理解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3、进步家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反应表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价4、教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班，内容一定要有所更新)5、户外活动要有目的，材料充足，一定在方案上显现，6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水)常规。7、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，不要当众批评孩子，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目的、活动对幼儿开展的意义以及自己的任务以及填写要求。9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反应意见表”，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量进步。10、各位老师要现时解答家长的疑惑，使家长真正理解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的根底。幼儿园家长开放日活动方案3一、活动目的：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的才能与勇气。二、活动时间：20xx年11月9日下午2:304:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：〔一〕2:002:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果〔二〕2：302:40家长签到，幼儿进展午间活动〔三〕2:403:10室内教学活动展示〔四〕3：103:30室外“八个一”活动展示〔五〕3:304:00亲子游戏〔六〕家长填写开放日活动反应意见表〔七〕老师小结，家长带幼儿离园详细活动内容如下：歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》〔选段〕、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友。幼儿园家长开放日活动方案4【活动目的】1、通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。2、通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。【活动时间】20xx年11月【活动场地】各中班教室尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次半日活动，对此我和我们三位老师表示深深的谢意！今天是个快乐的日子，因为我们请到了孩子们最亲最爱的爸爸妈妈〔爷爷奶奶、外公外婆)来到我们班级，感受孩子们学习的快乐，体验孩子们成长的喜悦，真切体会孩子们的自信和敢于挑战困难的勇气！这次我们举行这个家长活动，主要的目的是增进亲子间的情感，加强家园的互动交流。希望大家认真关注孩子，积极参加与孩子的活动。【活动的流程】7:30――8:20晨间活动8:20――8:50迎接家长8:50――9:10看幼儿做操9:10――9:40盥洗、吃点心：9:40――亲子制作“彩蛋玩具”一、来园活动：(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。(2)鼓励幼儿一起分发玩具。2、家长接待：〔1〕热情迎接好每一位家长，做好家长签到工作。(2)向家长介绍本次半日活动的根本环节。3、看幼儿做操：幼儿精神饱满，队列整齐，在老师和音乐的带动下做操，情绪积极，动作准确有力。4、盥洗、吃点心：(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心二、亲子制作“蛋壳玩具”活动目的：1.学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，进步幼儿的想象才能，培养幼儿的创造性思维。2.让幼儿利用各种材料进展涂、粘、剪、画、贴，培养幼儿的动手操作才能。3.培养幼儿利用废旧材料进展制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。活动准备：1.蛋壳假设干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。2.老师自制蛋壳玩具假设干3.课件活动过程:师：蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。1、老师出示蛋壳，引起幼儿的注意。师：“小朋友们快看，这是什么”“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”〔幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维〕“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了漂亮的玩具。〔1〕观看课件〔各种各样的蛋壳玩具〕：在幼儿观看的过程中，老师指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。〔2〕幼儿自由讨论老师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的认识。师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”〔彩蛋、各种动物和娃娃〕“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的?”老师总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳外表画上美丽的图案，做成得意的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。2、探究制作过程师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?假如给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢?”幼儿讨论、答复(引导幼儿可按一定的顺序做。比方先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。老师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。)。3、制作蛋壳玩具师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。老师巡回指导，帮助个别幼儿在制作过程中遇到的困难。4、展览、评价作品师：“今天，我们知道蛋壳可做出这么多漂亮的作品，有这么多的用途，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可减少很多垃圾，这样为环保还做了一份奉献呢。这是不是一件很美的事情呀?三、活动总结：整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既表达出师生互动、生生互动、互相启发，也进步了幼儿的动手操作才能和对美的欣赏、创造才能。完毕语：快乐的光阴总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展示了各人的魅力，也展示了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。幼儿园家长开放日活动方案5活动背景为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学气氛，共同讨论新课程课堂教学方法，特定于*月**日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。一、活动目的1、为了增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能安康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目的的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反应表。第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反应表。四、老师考前须知1、请各班老师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。3、老师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。4、老师与幼儿在活动中互动的气氛好。5、教育活动效果好，到达教学目的。五、家长意见反应表六、家长邀请函幼儿园家长开放日活动方案6一、来园活动生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。二、自主性游戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店观察要点：1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。2.观察幼儿在游戏时的对话内容。三、生活活动：重点观察与指导：我是小轻轻观察指导重点:1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。四、学习活动：活动名称：冲泡饮料活动类型：科探活动目的：1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我效劳的快乐。活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。2、已泡好的2-3种口味的饮料。3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。活动过程：〔一〕导入：水果和饮料1、看看说说师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？老师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”3、品味味道，证实是否正确师：“刚刚，我们都猜过了，那如今我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。〔二〕学冲饮料1、交流冲泡饮料的方法。师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，〔1〕选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。〔2〕用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。〔3〕倒适量冷开水。〔4〕用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。〔三〕冲冲喝喝师：“刚刚，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们如今就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。四、运动：〔一〕户外情景运动：快乐的游乐场材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等辅助物：礼物幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马观察与指导要点：1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调才能。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具活动内容：1、热身运动2、分散活动：玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。兔家：到达家门口按指定线路跳着送。毛毛虫家：到达家门口后爬行着送猴子家：到达家门口后跨越障碍物送户外休闲〔二〕特殊天气情景运动：快乐的游乐场场地：室内滑滑梯观察与指导要点：1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调才能。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈五、自由活动和生活活动1.生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。2.自由活动：自主阅读图书。六、午餐1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。幼儿园家长开放日活动方案7活动设计中班家长开放日亲子运动会活动设计活动目的：1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。2、培养幼儿在体育运动工程竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。3、培养幼儿协同合作的才能，遵守活动规那么的意识，认真学习、考虑对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经历，增强自我保护的意识。活动准备：1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。2、用彩旗、花簇、标志图及中国运发动在国内国际运动竞赛中英勇拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和兴趣卡通宣传画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。3、在运动场上分别布置有不同的运动工程和器具。活动过程：一、运发动入场仪式活动1、瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队小运发动队伍，在进展曲中整齐有序地进入运动场。2、主教练〔园长〕讲话二、运动工程表演和竞赛1、艺术器械团体操表演瓶罐操队、彩旗操队、响铃操队、球操队2、丰富多彩的运动工程竞赛活动拉轮胎比赛、投篮高手、亲子二人行、协力车、踩报纸、套圈、接力赛、二人三足三、家长拔河比赛第一轮比赛第二轮比赛四、比赛完毕集体留影幼儿园家长开放日活动方案8一、活动时间：12月18日〔星期五〕下午二、活动地点：肖村营中心幼儿园三、活动目的：1.增进老师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目的的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与才能。四、活动宗旨：家园同乐，安康和谐五、活动要求：1.老师在活动的`设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2.在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长可以参与到活动中来。3.活动后老师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。六、活动及班级安排：1.下午2:00家长和幼儿进展体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。3.班级亲子活动：大班：《牛气冲天》中班：《年年有余》小班：《土豆象挂饰》幼儿园家长开放日活动方案9一、活动目的为了通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出珍贵的意见，增进家园互动，到达家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。二、活动时间xx年12月24日〔周三〕上午三、活动流程及内容1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动完毕之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加理解孩子的游戏生活。4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进展合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。6、十六周开场试教，听课老师进展评课，有必要的需进展二轮试教。7、12月23日〔周二〕下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提早完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进展互动。9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。四、活动考前须知1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联络窗。2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提早2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突；4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目的5、平安问题是重中之重，因此，请各班在活动完毕后及时清点班级幼儿的人数！幼儿园家长开放日活动方案10活动目的：1、能仔细观察画面，理解内容。2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。活动过程：一、老师出示图片以谈话的形式导入活动。老师出示图片，"你对小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出门去漫步。〔出示绘本封面〕我们发生了什么事吧。二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。1、出示封面，〔图一〕师："小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想方法？"老师启发幼儿大胆发言，个别幼儿答复。2、〔观看小图〕师："那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？〔一座小桥〕然后把尾巴缩回来就行了。"3、师："突然远处传来一个声音，"请等一下、请等一下"会是谁呢？原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇："能从你的背上爬过去吗？"小蛇会容许吗，你是从哪里看出来的？是呀，小蛇笑眯眯地说"可以，可以。"〔学一学〕〔第二页〕于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。"4、师："真的是太谢谢了！"小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说："小事一桩，有困难就找我吧！"接着小蛇说"那么，还有没有人想过去呢？"5、师："只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说"可以，可以"。汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗"。〔看书第三页〕大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？〔个别幼儿答复〕没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。6、师："瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？〔幼儿猜想，老师小结：狮子〕狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，假如你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿答复让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。〔看书第四页〕。小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。7、师："咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？〔根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象〕大象说："让我也过去吧！"大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们，〔看书第五页〕大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。8、〔观看书第六页〕师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说："我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？"它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地漫步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！三、师幼共同观看ppt〔配有故事录音〕，完好欣赏绘本。师：这么有趣的故事让我们再完好地欣赏一下吧！今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢？〔小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象〕这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！四、迁移实际生活。师："那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？"〔个别介绍〕"你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？"个别幼儿答复。老师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。幼儿园家长开放日活动方案11一、户外活动(7:00-8:20)1、晨间接待：指导要点：1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。3.给带药的幼儿进展登记，并提醒幼儿多喝水2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛要点：1、稳固立定跳和侧跳动作，开展踝关节的灵敏性。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械指导要点：1、在自选材料时每组为6人。2、引导幼儿尝试性地进展踢毽子。3、玩好后，自己把体育器械放回位置。二、英语热身:(8:20-8:40)活动内容：指导要点：1、会愉快地和老师一起唱英语歌。三、早操：(8:40-9:10)指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。2.上下楼梯注意平安，不推挤。四、早点：(9:10-9:30)指导要点：1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。3、保持桌面和衣物干净。五、集中教育活动：(9:30-10:00)蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)六、家长会(10:10-11:00)七、午餐：(11:00-11:40)指导要点：1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。八、漫步活动：(11:40-12:00)指导要点：1、漫步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。2、引导幼儿不进展剧烈的跑跳活动。九、午睡：(12:00-14:30)指导要点：1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠气氛。幼儿园家长开放日活动方案12活动目的：1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的气氛，体验节日的快乐。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己活动一名称：美工活动——贺年卡目的：1、探究设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。3、开展幼儿观察力和动手操作才能。准备：老师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。进程：1、激发兴趣新年到了，老师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。2、探究做法欣赏老师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？3、展示作品幼儿操作幼儿制作，老师指导，请父母或老师帮助写上祝福的话。4、展示欣赏作品。5、将贺卡送给父母或好朋友。活动二名称：展示活动目的：1、通过韵律操、集体舞开展幼儿根本动作，进步动作协调性和灵敏性。2、培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。活动过程：1、幼儿展示韵律操2、展示集体舞《种太阳》3、邀请家长一起跳舞活动三：游艺活动“袋鼠跳”目的：1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。2、开展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。活动反思：通过今天的活动，让家长理解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到老师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在老师情感谢发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的时机，对孩子进展教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大局部孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的典范将活动推向高潮。在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规那么不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到老师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。幼儿园家长开放日活动方案13为了让家长理解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联络和沟通，特向家长进展半日活动开放。详细活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目的：1、让幼儿根据自己的爱好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目的：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。三、副餐：饼干、牛奶目的：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言〔诗歌〕：快乐的小鸟目的：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵敏的鱼目的：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、学惯用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进展添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目的：1、通过粘贴、涂画等手工活动进步幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规那么。六、餐前准备：《手指谣》目的：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。七、进餐：目的：1、要求幼儿自己独立进餐。2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。幼儿园家长开放日活动方案14一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午〔8：00—12：00〕三、活动重点：1、通过活动让家长理解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。四、详细安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目的：培养幼儿的跑步才能，进步幼儿对体育的兴趣。8：15———8：30早餐活动1。餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2。进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：00———10：00蒙氏活动活动目的：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打搅别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：〔1〕走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走〔2〕收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00————10：30数学：三以内的数量10：30———11：00英语活动11：00———11：40户外活动幼儿园大班段家长开放日活动方案二：一、晨间活动〔7：30—8：20〕1、晨间接待〔1〕热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。〔2〕谈话活动：2、区域活动：〔1〕建构区：搭建我的幼儿园〔2〕阅读区：平安书、幼儿学习资、修补图书、各种图书等供幼儿读看〔3〕美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等〔4〕娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。〔5〕益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。二、点名：要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。三、早操〔8：30—9：05〕要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作根本到位，精神饱满。四、集中教育活动〔9：20—9：50〕五、利用幼儿喝水加点的时间，给家长开一个简短的家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一