浙江省讲关于推进高职院校内涵建设的一些思考

关于推进高职院校内涵建设的

一些思考黄达人2014.08杭州浙江省的高职院校我访问过杭职院、宁职院、温职院。也曾受邀到湖职院、金华职院讲过课。与浙江金融职院的周建松书记也有过多次交流。今天，很高兴有机会再与家乡高职院校的同仁们一起探讨。随着全国职业教育工作会议的召开，一时间，职业教育成了热门词汇，引起了全社会的关注和讨论。我也注意到，假期里，部里有关领导就会议精神到各地进行了宣讲。我很赞成国家通过建立现代职业教育体系，衔接中高职，打通了职业教育断头路，提高了职业教育办学层次，增强了职业教育吸引力。从这个意义上来讲，职教大会体现了自上而下对于职业教育的重视。因此，有人断言，职业教育的春天来了。但是，在我看来，由于这次大会更多地关注于中职学校和地方本科高校的转型问题，对于高职院校而言，春天似乎还没有到来。而且，我所遇到高职人的普遍看法，就是高职院校的春天是示范校、骨干校建设时期，已经过去了。当关注点不再是高职院校时，高职院校又陷入了混沌期和迷茫期，现在是秋天。在这种背景下，高职院校应该何去何从？对于高职院校的关注，我在中山大学任校长期间就已经开始了。真正开始深入了解，是卸任以后，自2011年下半年，走访了国内十五个省市的二十几所高等职业教育示范（骨干）校、民办学校以及新加坡南洋理工学院，希望以微弱的声音，号召大家都来关注高职院校的发展。出版了一本访谈录，书名就叫《高职的前程》。这段时间，因为被聘为应用技术大学联盟的顾问，就地方高校本科应用型转型发展问题走访了一些地方本科高校。但是对于高职院校的关注丝毫没有减弱，也不断地在与高职圈里的人进行交流。我本是高职的一个圈外人，但在交流过程中，高职人却坦诚如多年老友，将办学的经验和体会娓娓道来，使得我对于职业教育的认识不断加深。这段经历不仅加深了我对高等职业教育，而且在调研地方高校应用型本科转型的过程中，我会把这些学校与高职院校去比。我认为，产教融合、校企合作的提法是从高职院校借鉴过来的。高职院校的示范校、骨干校建设、专业建设等探索，为职业教育提供了宝贵的经验和坚实的根基。我甚至向教育部有关领导建议，在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中应该充分肯定高职院校对于我国职业教育的贡献，未来走应用型道路的本科高校可以与高职院校开展更加紧密的合作。此外，在我访问过的“985”大学、“211”大学、地方本科以及高职院校中，高职人面对艰辛所表现出来的精神最可贵，深深打动了我。事实上，很多高职院校在面对困难时有着自己的努力。我认为，越是在迷茫和困难的时候，自己的努力就越显得重要。在我看来，目前有四件事值得努力，供在座诸位参考：一是真正落实生均拨款。前不久，《中国教育报》刊登了我关于大学办学自主权的一篇评论，我说，我访问过很多学校，深深了解高职院校办学的艰辛，我认为，落实生均拨款是落实大学办学自主权最起码的要求，也是推进内涵建设的重要基础。为此，我在多个场合向各省教育行政主管部门进行呼吁，落实高职院校的生均拨款是重视职业教育的首要表现。作为高职教育的亲历者，北京城市大学刘林校长告诉我，高职教育今天的尴尬处境不仅仅是中国文化传统造成的，也有我们教育行政主管部门定位的原因。高职1500个指标的故事。虽然，现在公办高职院校在这些方面与公办本科已经一致，但我认为，既然提出高等职业教育是民生工程，在收费方面，就应该比公办本科还要优惠，让更多来自困难家庭的孩子读得起。现在的情况是，一方面，高职院校的办学成本高，而全国大部分地区尚未实现对高职院校的生均拨款。温州职业技术学院丁金昌院长证实，“跟普通本科院校的差距还比较远。全国生均拨款真正达到本科水平的，找不出几所”。另一方面，高职院校中有很大比例的学生来自农村和城市贫困家庭，高等职业教育已经成为一项民生工程。但是如果生均拨款不实现，学费就降不下来，对于家庭困难学生的吸引力就无法提高。在这种形势下，高职人的努力很重要。向省人大提案的例子。利用好人大代表的身份，在各级人大提出提案，配合教育行政主管部门，为争取生均拨款营造舆论环境。既不要把人大代表这个身份看得太重，也不要觉得发挥不了作用。二是努力推动校企合作。在与高职院校的院长们接触的过程中，他们也普遍认同“校企合作、工学结合”的发展道路。南宁职业技术学院陈建新院长就说，“对于高职院校而言，传统的协同创新，都不如跟校企协同来得直接、有效”。对此羊，天瓣津职伪业大康学董是刚校声长认遥为，君推动介校企役合作撑的当迅务之油急是舒制定躬出一鹅部“品管用庭”的佛职业取教育磁校企锻合作枝促进惧法。他认治为，储如果链没有肤一部火“管门用”盯的职鲁业教她育校协企合健作促握进法异，全徐国职忆业教冠育工鉴作会堆议确自立的术职业收教育蚕发展冤的宏游伟目宪标和让重大冶任务话措施群难以有全面株实现蜜、难雄以很搭好落搅实。在这乡丰方面起，宁溜波等生几个榴地方胁已率惑先出近台相啊关的陆校企鼻合作枯促进防法，向我也羞曾委丸托宁悲职院饰代为慕起草载人大前提案恢。上个缴月，穴我应响邀到砌黑龙侧江为纪全省妖高校狮书记史、校上长暑龄假读船书班读上课勤时了墓解到枣，哈岔尔滨问市就心出台狐了一丽项规毯定，奶全市优达到澡一定钻规模傻的企奏业，亦其员体工必缓须持本证上叨岗。这就扑使得页当地辆企业烟愿意莫把员虏工送宿到高矛职院牌校进甲行培息训，砍从而壁取得杀职业城证书盯。三是密积极弯探索渐长学浇制专枕业建流设。积极承在政柱策中体发现巩机遇乳。在《国务裕院关猪于加叹快发岗展现票代职苹业教心育的钢决定》中，幼提到电“加咏快构浸建现积代职比业教袍育体站系”写，其秩中第挑四点艺讲中醉职学粒校，希第六俱点讲武引导性普通太本科军高等验学校输转型旋发展俊。我们塘可以鞋理解信为，灶第五玻点主巴要针瞧对高栏职院巧校。提出略“创覆新发副展高萄等职堡业教熟育。专科嫂高等瓜职业匙院校赚要密池切产悬学研脂合作妨，培雕养服斥务区辱域发谣展的牙技术库技能皆人才垂，重题点服折务企绝业特悟别是扭中小隆微企严业的抚技术绿研发运和产阴品升吗级，袜加强矮社区旋教育众和终县身学艘习服蓝务。探索称发展活本科存层次欠职业吃教育惯。建立说以职牺业需拳求为浇导向吃、以翠实践雷能力宵培养见为重晋点、伟以产胀学结砖合为祝途径挑的专货业学终位研秋究生矿培养古模式攻。研究普建立朋符合择职业宣教育保特点谊的学壤位制露度”饭。高职午人一锣直的湿期待音是，悠通过旨现代化职业头教育焦体系窑的建盗立，捕打通针职业牲教育迹的断悉头路拼，捅胃破办经学层秤次的煎天花朗板，态提高摄高职获院校勒的吸缸引力庄。我在20沙12年两赏会期沫间以谅及职届教体仔系建葱设规振划的琴座谈保会上恋，几仍次提欺出建索议，荷从产柱业和滥行业农需求利出发籍，探欺索高血职院是校长桂学制努专业完人才酬培养壤的道咬路。哈尔雾滨铁皱路职渗业技渡术学罪院的脏例子格。学校点提出建“围谜绕中辟铁集映团发物展加局快学尼院改酸革，上探索或建立菊现代捞职业异教育避学位趣体系布，将蚂哈铁耻职院滋发本籍科证油，授绍予学削士学俯位列反入黑阿龙江铁省高织等教皇育综悠合改备革试甚点中去”。四是既设法柿扩大盐招生阁来源挽。对于雄高职射院校监而言打，目黑前面乡丰临最稀紧迫般的问签题之典一就及是招疼生人鸣数的仁下降检。随着待人口绸拐点裂到来渡，高春考生茂源逐阔年下很降，威由于阁高职鞭院校广的高售考招搁生录粒取处竞于第渴三批爆次及酒第三根批次孤之后叉，在母与普钥通高滩校包垫括独垃立学格院的计生源忌竞争震中明钞显处绍于劣蕉势。有好骡几个雨省份膏已经针出现泼高职删院校变招生闸不足戒的现忙象，途大大氧挤压酷高职归的生灯存空池间。在这隆种情岩况下押，高飘职院华校也茧可以漂做出薯自己剃的努蚊力。我了忙解到耍，浙弓江金织融职版业学躬院连吴续几抵年招持收退伯伍士斥兵，易这些济士兵浪通过枣高等渡职业杯教育弱，加缝上军鸣人独伶特的查素质谨，受领到用爆人单企位的袄欢迎册，取店得了孙良好欧的社浓会效绞应。我想错，高贤职院林校不蕉应该的眼睛筋只盯螺着普负通高忍中，煮而是戏要动洞脑筋祝，从棍工人积、军挨人等扩群体袖中扩冠大生底源。以上途这四忌件事班，既命办不仁成，妙也办细得成怎。办不妨成是懒因为阔无论饰哪件嫩事都奸困难热重重绞，需语要政令府、岸企业航的大溉力支剃持；办得冬成是毫因为洁总是器有可职以努奸力的咐办法闲和路暴径。与其傍等靠裙要，袖不如租换一喷个心西态，风做我确们自筋己的且努力派。最近搞，我陕在中吉青职恨教的封微信忧群里浊看到席两个进故事寸，也垒分享霞给诸冬位。毛竹4年长3厘米蓄，5年后泽，每签天长30厘米逃的故揪事。诺基任亚喊鼻了7年转幸型，易终失葡良机狼的故敢事。正反逝两个搭例子站，说因明越兰是困两难的弄时候节越要终坚持丛；越掠是看碌上去谦遥遥义无期石越不布能等草待。因此愁，省谁教育菜厅的使领导燃要我考来讲坑，愿舌意贡少献自鞋己的喇力量竹。下面性就结识合工福作和巩访问狐的体耗会，锣谈一辛谈高石职院纲校推买进内蚁涵建砍设的阳一些渔思考债。一、沉推进而内涵挡建设苗，要台强调绿特色副、找瓣准定援位目前接，综柄合改标革和被内涵胁建设荷是国太内高炊校建滤设的菊主要赌目标懒。我认秘为，丸推进恨内涵担建设梅，最皱后也尾不应兴该成液为同蚁一个战模式摩，所仇有的碎学校仗在同动一个饰指标铃体系激中竞畅争。越是聋强调按内涵钓建设脾，越灰要关递注学脆校的枯特色批和定钉位。20袖06年，给教育劝部启刘动了要“国达家示需范性狼高等钟职业效院校石建设筛计划鼓”以束来，市中国旦的高揭等职走业教凑育在隙内涵限建设掌方面敌取得献了长篇足发住展。但同卡时，委我也叹听到暖很多绩院长默反思傲，整肺体而众言，民高职柔院校补的办兽学特款色还丑不够椒鲜明脆。在结菊束国车内高挽职院所校的肾调研耍之后即，专营程到荒新加芬坡南缺洋理削工学软院访倦问林芝靖东而前院丈长。访问乐的最涝后，喘请他窃提几跌点对艰国内伏高职软院校榜的建好议。林院佳长直茂言不碧讳地往说，来他此这里概学习始的国番内高终职院灰长有射很多轻，但屿大多羊数会飞比较菜关注闷操作舞层面礼的做墙法。他认价为，借鉴系和引谎入外哲国办啊学理捞念和燥模式卡或办套学特瓣色，宇最重厘要的沈不是响模仿厘它们志的外士形，讽而是液学习亭它们搁的内塑涵，姐然后挥发展悲出自包己学爷院的谢模式绘，创幸造自假己的转特色陪。学校英办学画有特研色的兽一个危重要牢前提钉是学栗校办稼学要臭有明讨确定塔位。而且半，我愤认为兄，不鼓光高写职院死校，怎各级别各类短学校米都应腿该有华自己逃的定效位。就我岔走访鲜的国介内23所高竹职示花范校岭、骨祝干校请以及绞民办搅学校闸来看截。走下来腥的感斑受是任，高备等职庸业教考育就欺像一野座百花伟园：有面向贷小微铸企业竿提供眠技术谱服务荣的，槐也有聪为国行家级勉新区永提供窗人力场支持泳的；有立足区本地雀产业序园区碑的，越也有缺面向于区域姓经济舌社会漆发展插的；有瞄准凡国家止和地织方支日柱产雨业的趴，也菌有定乞位在夕生活旦美上饮的；有打造欠城市测高职陕的，读也有持立志赖成为淡区域零农业轰科技产龙头眨的。这些婶高职拍院校处的定算位非与常清每晰，列每一电个学图校就圆是一删个案灶例。作为舍高职乳院校庆的领竖导，桶重要吨的是龟找准免定位粮，然锄后把锁自己料的定菌位做刻到最穿好。我特貌别认常同清供华大悄学谢指维和挣副校睛长曾奸经说氧过的鱼，大拆学在孕培养逝人才锦、科扇学研搅究和火服务歇社会记上可腰能定宽位各吹不相撕同，轧但不科应以钞定位绞来判割断大岸学的垮水平洒。大学肺的办稍学水骨平不汗是体循现在禁办学及定位妇上而驰是体着现服羽务于聋定位赔的水测平上店。香港傅城市液大学犯程星副校叙长则绩套用了一街句名粉言：平庸夕的大术学都钩是一巩样的猴，而乌优秀逐的大学学则客各有舅各的队优秀矿。二、牌推进拿内涵享建设拥，要受明确瘦努力定的方高向从我旱参加碑讨论《现代掉职业吓教育距体系用建设忌规划》的具光体内去容来洲看，鼓主要叼体现牌了教厦育部夸对于比职业辆教育台的布汁局。这里垃，我否不想笑说规铃划的摸具体勺内容峡，也丸不想巷说量捷化的浅建设蹈指标服。而是怠想让指大家蒸看看扭教育篮部在校关注疼什么并？从中纺我们丧能够毕知道赠，对物于高矛职院捞校而骆言，器我们俩可以牺做什骄么和扩我们搁未来晃需要消努力忧的方揪向。从这绢个意串义上傻来讲碧，这英些就绝是高嫂职的昂前程路。现代职业教育体系建设量化目标目标单位2012年2015年2020年中等职业教育在校生数万人211422502350专科层次高等职业教育在校生数万人96413901480继续教育参与人次万人次210002900035000职业院校职业教育集团参与率%7585100高职院校招收有实际工作经验学习者比例%51020职业院校培训在校生（折合数）相当于在校生的比例%142030实训基地骨干专业覆盖率%355080有实践经验的专兼职教师占专业教师总数的比例%354560职业院校校园网覆盖率%90100100现代职业教育体系建设量化目标目标中等职业教育在校生数专科层次高等职业教育在校生数继续教育参与人次职业院校职业教育集团参与率高职院校招收有实际工作经验学习者比例职业院校培训在校生（折合数）相当于在校生的比例实训基地骨干专业覆盖率有实践经验的专兼职教师占专业教师总数的比例职业院校校园网覆盖率第一初，关崖注不惜同学抵生的托成长沫需求婚。在学络校里，究敬竟该盈对大齐学生骂实行姻补短拳教育机还是阻扬长超教育油？例如狡，有富的学壁生英驾语不脊好，踩可能赵他大茄学这呈几年测都在百补英千语；丈有的巾人数区学不才好就忧拼命坡补数籍学，漠补得怖灰头资土脸。这其实侄是一坑种典挪型的甘补短单教育梁。我在语对高净职院停校的浙访问武中悟胁出来筛一个哈道理斤：教育隆不像铅做工惨业要踏遵循晓木桶股原理饲，只伐要学忽生擅尺长的担方面就特别艇强，欲他就房诚不仅丘能安咏身立料命，灰而且复能很圆好地愿为社佛会服柴务。作为传大学闸，应兆该有穗更多性的模茅块供絮学生率选择蒙，学可生既汉可以绵从这凭个模迷块毕魄业，驶也可片以从裙另一而个模尤块毕慎业。不同挪模块漏的差短异性政比较闭大，季学生皱可以凝选择贤能发新扬他叛长处级的模驶块，唉找到树适合疼自己难的毕考业通慈道。南宁肆职业林技术繁学院碌陈建粘新院忽长有颜一个方说法割，他撕认为脾：按乓职业糊岗位暑来分腰，从监低级游到高坦级，矩一般马来说螺，可校以分谎为工拉、员该、匠意、师辰、家懂。第一固个层沉次是兄工，灭指的咳是普纪通职讲工；第二突个层药次是善员，象是指阶有资覆质的矩员工抗，比吐方说允施工统员、有监理稀员等旨等；再往胃上是蹦匠，拜不仅昌有资框质，荣而且转做得贯巧；然后冤是师旨，不债仅有访实践扰，还瓣有理脏论；最后拿是家辫，有袜自己演思想渐的独扎到之沫处。研究姑型大楼学，律可能央定位兰在“博师”赵和“匀家”俘，进姜行精网英人糠才培约养。应用卡型本呈科学漏校，际可能锄定位贱在“浙匠”岂和“周师”过，关粘注应牛用型缩慧人才柄的培樱养。高职南院校蚊，可历能定唱位在键“匠仆”和碌“员萄”。陈建意新院妹长提夜供了疲一个趴很好纯的分仓类，易层次知清晰垒，同捏时也坊有交认叉，铅可以低作为择不同城学校谁人才买培养舌定位纽奉的参吐考。此外君，高能职院惨校的揉学生劣和普垃通高黑校学性生最蚁大的棋不同挨是，伴他们削会认畜为自杯己是倦高考料的失填败者朋。因此共，树榨立他疫们的猫信心蜘就特隙别重与要。康我认站为，甩其中苹一个苏方式啦是信惹任学股生。在这眯方面蜓，内甘地高座校一蔬般的誉做法氧是希舰望稳槽定，燥但是栽包括减台湾稿高校考在内胀的境堵外大婚学校脆长告存诉我颗，要信慎任学剧生。台湾逢中正看大学魂吴志只扬校小长就殊说，他不很认为贱自己葱比读皱大学市的时确候更意加聪运明，坏多的桶只是女经验抵。在他策们学僻校，匹放手扬让学冈生去浇组织袭大型暴的活愚动、晴接待意外宾叨。番禺鉴职业是技术掉学院揉放手拿让学意生组泰织电岁视台陶的例呈子。第二宝，关别注“静双师蛮型”烦师资鞋队伍则的建将设。1.职业邻教育龄的特轨征对治教师但提出糟了更汤高的服要求这。正如好新加胡坡南肾洋理食工学愁院林米靖东汇院长叨所说乳，如果甚学生败在世姐界技便能竞俱赛中婆偶尔心得冠赵，表个示学太生聪祸明。瞧但如腐果每箩一年欧都是杰冠军魄，才止说明全老师浓的实他力很潜强。所谓钉“双踪蝶师”虽，一凭般认摩为要糟有企傻业的棍经历晒，对告此，蛮我并富不反泛对。但是挣我认孟为，趁更重适要是票强调顿能力险，强脖调老津师是仍否适护合应析用型替人才陈培养贿，是短否具究备服凤务社耍会和揭企业仅的能烫力。我校务有几发个突逼出例爪子，拍自身岭没有睬企业哭工作主经历捐，但局是有汁解决眉企业榜问题欧的能均力，山培养侨的学滩生也脉主要独服务复于企绕业。我认唉为，姨能力解重于悠经历壶。2.高职侍院校配教师化队伍凭的现五状是山，很作多是职学科裁教育越的背梨景。在这沙种情滩况下厚，我轮认为繁，老检师在右职培刘养是牧建设掌“双闪师型芳”队奥伍的稠主要泛渠道哀。在企劈燕业没春有足书够的捎动力悉和热渔情的市情况脖下，熔老师涂们要应主动些增加睡自己不在企超业的尼工作匙经历膜，进膝行半唐年以崇上的钱挂职颂，帮洲助企国业解谱决实仙际问栋题。我也礼赞同叔受访泡高校瞧很多培老师征的经亭验，否他们掘认为掏，学叶校与蹄企业穿共建盈合作镇科研浇平台肢，共量同完袭成科构研项素目，逗并尽匀量吸五收学通生参系与。既是扁产学拨研合甘作最佩好形鹿式，悬也是瞧培养推双师摘型教炮师最谁好的舒途径卧。第三蹲，关装注科微研的徐重要推性。《规划》中提呜到，建设侦重点熄产业淘技术封积累剑创新善联合愚体。炮在关李系国滤家竞舍争力仿的重利要产转业部披门，记建立衡一批竞企业—职业新院校他技术蜻积累逮创新榜联合盲体，采作为登国家壤技术奸技能芒积累河重要弱平台泪，促搞进新法技术振、新秘材料块、新踢工艺段、新条装备遥的应桌用，死加快盾先进会技术核转移败和产传业转旱型升喉级步柿伐。袖推动红企业错将职祖业院纤校纳袭入技这术创仇新体傲系，霞实现体技术啊创新蚕、技喝术引节进、联技术孕改造杜与劳拖动者棚素质赚提高恩同步射，新妈技术披产业倡化与学新技材术应喷用人骨才储慨备同踪蝶步。推动以企业饼将职色业院美校纳划入技围术创皮新体稠系，派实现捉技术摔创新估、技印术引杆进、你技术赠改造巡寿与劳魂动者助素质食提高秧同步由，新联技术趟产业或化与挨新技导术应束用人健才储鸟备同锁步。滔推动辨职业时院校携主动差参与压技术躲创新赔、推爬动技问能传谜承，听通过认人才糖培养怕、应帐用创璃新、厉国际盗合作混以及斗中高糠职衔鬼接的斧多层邀次人商才培芳养体汗系和绘技术风推广蛾体系皂，加珍快产替业技亡术进床步成摸果传凭导、族扩散谢和转抹化，仓完善想科技拦型小塘微企湖业创您业的熟人才锹、科招技支灿撑体伙系。我认拣为，促对高烫职院颈校的关科研迟指明杀了方晴向。此外问，社爬会上赠始终雪有一误种看爽法，够把教起学与广科研既对立溉。不明虏白科咽研是屿为了士出成需果还农是培令养学弦生。新加串坡南稻洋理蔽工学医院把伯科研肥作为哀对老牢师的弦基本钞要求含，每有个教阵师每脱个学树期都武要有好创新擦项目朋带着奴学生社做。美国赴自然错科学课基金荒的例盛子。温州夺职业广技术勉学院针丁金嫁昌院挥长：他们盛学校喘针对融小微谁企业冻成立渴了很泄多研营发平沉台，贞把企证业引赶进来巷。所洒有的奴研发牺平台堪里头职，老明师、馒学生翁的岗婚位全与都是环有的补。如庙果没绳有学腐生岗伏位的纵话，趟就变验成企北业自鸽己的示研发迈中心由了。温职骨院丁尝金昌暗院长粥曾从阁国家元层面巩，对刺科研刷政策江进行膨过梳汉理。他认骄为，匀教育胜部最担近十越年对劈燕高职辆教育垄的定逢位表讨述不乡丰一。20泡00年《关于样加强忌高职将高专聋教育肢人才恰培养我工作聋的意距见》中，拴把“妖产学把研结吨合”倡作为狂高职幅高专乡丰教育悉的六间条基元本特粮征之咱一，例明确近产学砌研结加合是毕高等双职业拐教育坊发展支的必聚由之工路；20志06年《关于鹅全面抓提高咐高等东职业性教育茶教学迫质量涉的若盛干意贝见》中，稠指出土高等虚职业歉教育里以服驼务为孔宗旨表，以短就业艇为导乞向，坝走产破学结月合发横展道羡路。20桶11年《关于鹅推进烘高等轨职业垂教育临改革安创新价引领饲职业如教育慨科学慈发展塞的若惧干意贵见》中，劳指出却高等妄职业会教育倡具有棵高等赠教育鹅和职料业教烘育双衫重属卧性，碎必须增坚持甜以服拘务为天宗旨盾、以验就业笼为导狐向，乡丰走产梦学研课结合刘发展袄道路字的办割学方齿针。教育厨部近太十年骄对高杯职教过育办筒学走科什么肚道路劫摇摆孝不定絮，表逐明一陆方面蛋“研钩”是顺很重刑要的葛；另一酸方面培，“拢研”必是不脊好做矿的。很多炎高职鉴院校婚的院筐长们银也一抖直在馒纠结休。对此疏，温手职院臭明确蓝提出当基于护产学疗研结排合的芒高职亮教育策办学盈模式补。因此关，对纵于高君职院遗校而仓言，衡应该片高举傅研究毛大旗炉。立足泡地方迫，从幻玉实践遍出发丑，突熄出应睛用研跟究。要让夕当地荒的企营业、态产业叶需要讯你。第四球，要面重视门大学惑文化贱氛围泊的营级造。在进逝行访钩问时腰，我溉经常秧提的仰一个滚问题捆是：野与三宗十年柱前的直教育螺相比堵，现怠在教轿育又盛什么浩新的峰变化骆？美国虹尤西督纽斯繁文理龙学院取黄伊酒侣校设长告杀诉我唯，由军于互最联网晓的出剃现，茫学生针获得塔知识聚不再穿局限仿于课助堂。因此争，美裂国很危多大松学都秃开设袋了网界络课盖程，锹但是捆为什哥么学鹿生还婆要继逼续在豆学校体学习贵、生济活？黄校挂长给促出的态答案烘是：老他们抽学校懂对学休生的智培养90桂%昼be贷yo秋nd欲t栋he站c就la版ss诱ro扶om，bu蠢t脉in续si鸟de舱t鲁he呆c雪ol企le汤ge。强调险大学赢文化马氛围佳对于万学生扩培养葵的重原要性拐。这也甘是为若什么茅美国拒的大刻学努捎力去泪营造呆多元插的校辈园文亲化，尚目的根就是揭让学帐生在狸校园掘有不寸同的谅学习少、生刃活的肢体验外。杭州排职业杏技术怪学院馆叶鉴竖铭院奶长：为什镇么我聋们学烤会开居车以垂后不笑会再美回驾杰校看回教练厚，而谱我们丘的学刚生毕周业很皂多年封后对巡寿母校互始终牙怀有捏深厚秧的感损情？蒜关键绘在于搞高职醒不是饰培训明中心攀，而软是有漏大学烛文化揭和大极学精果神对疮学生扛的熏逆陶和规引领债。曾应糊邀参预加在互深圳箭举行裳的全饲国高假职素勾质教疮育协芝作会哥。在会恩上提倦出：素质墨教育杀不在康于上史了多斥少门龄课，立而主五要是孩靠养腾成，都通过贿大学曲文化陈对学镰生进滑行熏介陶。杨叔会子院穴士：素质奴教育江其实伤就是番营造争一个新酱缸绝，把议学生件丢进恰去就限行了翅。天津赴职业停大学茂董刚贩校长造文化爷育人侵泡菜螺论。我也停看到软一些件学校仇非常真注重琴大学净文化引的建涝设，转注重马塑造颈学生每良好伸的精品神和歉气质盆。在这互方面奋，我帆想推晋荐三安所学灾校。塌两所专是高我职院坛校。其中畏一所块在成赴都龙员泉驿槐，学宜校本历身就厚是一必个3A景区锻，叫锡四川储国际饿标榜伸职业厚学院董。阎红语董事旋长提仆出全反员育清人、虾全程访育人眼。另外撕就是堆深圳补职业棵技术菜学院雨。深圳绘职业场技术狠学院初建志腐愿者迫之校针的例箩子。我认须为，卫志愿叉者精狗神，伍从某旋种意柴义上义讲，扛应该肢是与绑大学棋价值矩的终弹极追艘求相已一致坚的。对于泼高职丽院校台的文细化建榆设，丧有多械种形协式，惕但我努是特题别欣卵赏用晋志愿惹者精附神的缎建设保作为映大学双文化蜜建设孔的重裤要载乐体，堡也作挠为熏择陶学圆生的葵重要常价值钢体现争。还有岔一所灭在重楼庆合素川，机刚刚为去过熄，是锐重庆案邮电蚂大学云的二肆级学飞院——移通葱学院船。参考童美国兄文理喘学院著的模钟式，词在学屯校里坏建了卷五、兰六个徒书院首，进墙行完雾满教建育。彭鸿僻斌董避事长届认为彼，在MO涉OC时代些到来涌之际扣，学浅生上兼大学桶主要炸不是予为了既上课婚，而低是通烛过文荐化氛再围对辈学生麦的精泽神和号气质宁进行胃塑造颈。因此没，在告学校汪里特闯别重盆视体脊育和纠艺术攀。三、半校领仰导在昂推进袜内涵顽建设缠时的框核心豪作用整个该访谈拍下来佩，一拍个重扎要感歉悟就灭是担谣任学斩校正沫职的畏重要隐性。美国坦北卡因州立配大学进李百积炼副们校长哀说：与当岛教授系相比模，做惑校领抛导的绑影响船更大浩，可写以改址变一畅所大蹄学学犬生的丢整体栗水平久，甚侮至影礼响当诊地经榨济发等展。一位哀教授刚发表亡一篇乞好的把文章滋，就铃算影徐响因显子是5，只课是5个人紫引用庸；即慈使是圈上课握教学柿生也位只是灿影响茫一个箭班级塘。但竭是作睁为大旧学的辰管理落人员追，任缴何一脑项决桥策，宽影响巧面就影会大认得多果。美国鉴工程削院候梳任院巨长、巨马里墓兰大豪学前润校长古牟德低博士湖在回蜜顾自顽己治猪校经铲历时进，认塔为做校谣长很途重要燥，他封的使涝命是怨使大籍学里舒的每笨一个红人都少得到胶提升窑。担任雹翻译第的是蝴原来孟台湾晚中央规大学扶的校寨长，赔也是巾牟德钳的副林校长匆刘全递生教稳授。群开玩方笑说纤，这因就是示“己欲愉达而边达人”。后来碑，刘俘校长罪与我香在讨蹄论的壮过程翻中，周谈到史中山经先生液“立志础做大全事，艺不要钓做大达官”的协名言像。他还劣以美规国第碧三任泉总统债杰弗零逊的单故事扭作为巴佐证甘。杰造弗逊蒸是和营华盛幸顿、涨林肯仆齐名牢的美欠国三留大伟袭人之睡一。在他会的墓路志铭谨上刻揉着三诱句话井。弗吉迷尼亚金大学瓦之父仍以及《弗吉煮尼亚咱宗教颈自由错法》、《美国离独立竭宣言》作者捏托马团斯·杰弗仪逊长征眠于类此。我对爆中山坝先生执这句修话的极理解赠是，吨关键卧在于汇立志张，是针要看景立“狮做大殊事”霜的志芝向还蓄是立讯“做赖大官牛”的鸡志向扛。杰弗迁逊就恭认为跨，重择要的咐不是规做了洒总统侍而是床做了蛙这三秋件事际。因此赠，作铁为大读学正省职，略除了误党对符于我欺们的嗓要求顽以外否。我个疲人体诸会，致还应纤该具始备以晌下品欺质：要有走理念选，为人孙坦荡具，善于派管理蒸，敢于扒担当要。第一洞，校阁领导瓦要有混理念剪。大学背是一楚项千辣秋万天代的队事业短。大学爷的发牺展必姑须要礼立足贞长远煌、要忧面向厘未来削。应该妹有自窄己的肆核心第理念冰。在访想谈中像，大肥家不愤约而特同地椒强调辅精神燃上的蜜因素——理念美的重折要。这几定年，涉我到体国家晕教育弯行政祸学院热讲课磁，行皆政学秋院的统老师婆告诉惭我，扎现在够讲理能念的柏校领领导越帅来越捞多了枣。很多酬学校灿的书气记、酒校长我都会郊将“箱在校联内形恼成被所大家戏所接恭受的味理念笨”作党为自甜己影流响这填个学坡校最叠重要洽的工支作。台湾微中正票大学慨吴志纸扬校颠长有泰一句稼很形悦象的威话：校长想的作吹用就琴是选怖好背欺景音竭乐。我很姜赞成侵这句狂话，疲选择化什么籍样的况背景勤音乐形，关姐键就怠要看棕校领纷导有赞什么劝样的戒治校朱理念校领制导都庸强调碑办学输理念印。宏观自上，睛理念指可以档决定犬政策腔；微观蛾上，铅理念抄被大虏家接载受，碌会成遵为人娱们自蝴觉行亭动的螺准则剧。有了钢理念灿，决皂策者杠就不村会被柏他人瞎左右冤，觉病得谁谎说都楚是对厚的。在办反学理等念方涛面，贞我与萝林靖愿东院受长进们行过逼深入昂地交轰流。林院苗长对禾高等蛙职业本教育丸的几蚊点认茎识让带我印算象深证刻：泛一是饲高等催职业细教育葡要紧升扣经雅济发邻展。近林院相长总喷结出旋，“唱南洋铲理工柴学院埋的历吓史就此是新昌加坡约经济驶发展都历史顾的缩念影”已。我认宪为这投一点甘是有遭普遍队意义应的。二是秀把创絮新作宵为学滋校的责精神惑和文唐化，骆提出摩“人践人创秤新，挠时时见创新鲜，处抖处创鱼新”岛。三是泡对“稍双师耻型”敲师资听队伍班的要脚求，坑林院忧长说破，高喇职院绑校需青要专除业能谅力强是、有局实际童企业肺经验繁的教勒师。因此窄，他衔们学搜校人她才竞容争对吐手不后是大魔学，啊而是梨企业淹。第二呀，校恶领导屡要为完人坦忘荡。坦荡累的一迁个前吵提是稳心地劫正直宪，廉尤洁奉胸公。从不死认为大学液领导应成婆为公告众人劳物。但实付际上迷，往纳往容配易成稿为媒耍体和芬舆论豆关注尊的焦糊点。言行测易被护不熟凳悉高效等教拘育领申域的辩人误泪解。如果际存在剖道德词上的与瑕疵籍，就舍更容驴易成观为众赔矢之稀的。必须肢严格坟自律，不只给别命人揣典度你鬼的空图间。例如症，在请资源腹配置裕上，呜我在铜任时询与学烈校分饭管财乡丰务的镜副校馆长约失定，洞绝对荒不在垮资源外使用悲上向不自己西的学拌科专命业倾福斜。在“98气5”、“21授1”这些危大项针目中京，我春们从糕没有厉为自秀己以颗及自录己所绝在的静团队罗投过嚼一分闯钱，薯所以悼我们扰说话眼就较扯有公扩信力降。别人戏可能似会认物为你割分配矩不公旗，但蚁绝不亭会说取你以抗权谋临私。坦荡平的另抵一个疮前提睡是要梨心胸漠开阔。要“坦荡泼荡”、不佳要“长戚倘戚”。首先绪的就过是习慌惯于绩尊重缴别人秋、欣啄赏他递人。人与稳人之庙间存王在着井差异僵，在俗工作阀生活辫中，制应该塘尊重树和理焰解这株种差血异。提过胸一个避概念些：一个究和谐走的整莲体是饮由每登一个鬼“互姑为外魄部环拴境”音的个妖体共棍同营让造的徒。有一跃种相鬼互尊膊重、姨相互膨欣赏系、相性互理段解的姑心态施。发现什别人贞的优傅点、钳弥合孟彼此洗的分虾歧、贺宽容凭对方增的过司失、要理解团人性丹的弱俘点。在工顷作生炉活中到应学惧会先攻看到晶别人错的优紫点和婆长处抬。提倡案“当扛面批弯评、叔背后券表扬功”。彼此颜之间仇沟通道才能向融洽赚，心盘情才晓会愉六悦。1.在学歼校领顿导班趁子内组部特检别是帅党政排一把汗手之胃间，厕相互设尊重善是彼压此信懂任、完彼此蓝支持态的前归提。学校芽领导询班子椅的和美谐与购团结烛可以受影响抵整个咽大学说的发残展。我个宽人非备常幸大运，议遇到籍两位律党委科书记捡都是冶好人置，合集作得再也非述常融摧洽。我与赢李延辛保书汽记合杂作7年，乎可以吓说是悲相互半欣赏脾，彼纹此默仍契。他对雕人客蔽气、希对事蚀尊重偶。他弓当时秒对校边党委浮工作迹提出梳了十圈二字刺方针眼：“毁不抢栋事，蹄不推过事，声做实善事，亡抓大凑事”据，“咽不说捏假话歇、不看搞形煌式主悼义、钱绝不渡整人歪”。我与辈郑德催涛书滴记5年的捞合作墨也是煮无间携的，虾彼此群相互到信任累，互喇相尊级重，竿他廉是洁有角加，区支持雷行政趴工作塞。我们晒的办利公室悬在楼禾上楼窃下，威我有溪事情倡，抬伟腿就迅上去猫找他颜，他违有事染拔腿鹿就下白来找蹦我，槽有时叨一天船要在迎一起台讨论军不止槐一次仪。两个惰一把茄手面孩对面水沟通乏，不矿通过副职羊或其甲他同螺事带话，这是一贷个好贯的工阴作习惯。对重要纹事情最，第绳一时波间通降气，可以相互乘理解、互受相支祖持。也不哄会因为血两个人意见不一宵致，物而让赵下面妹的同丝式事为志难。2.人与河人相牢处，带最大岂的动魔力就仿是信球任。尊重虏人性赛的弱醋点，咐首先肿看到帆别人缠好的铅一面高。虽然辟阅历滥有异种，但肉智商肺都差糊不多逝。特别菊是第洗一线释工作面的同银志总旬是会缘瑞更加佛熟悉够情况设，对书政策土把握啄得也光相对袜到位找。在具辜体专平业问立题的灭处理剪上，亏只要婆没有厦违反鸦原则童，总勿是会坐信任复他们旁，尊歇重分滔管校益领导求以及建职能锦部门攻的意针见。千万爪不要师认为炼上级词一定幼比下菊属聪恶明。很多略工作浩的处禽理并颜非是筐唯一丈性。李延脚保：大的垄方向季确定美以后环，任辅何方裁式都傍不过旁是一启种选悉择。关键症是要贿找合渔适的策人做徐合适霜的事制。充分幕信任徐他们永，让肥他们求形成掀一种贸主动竿性，贸并保溉护这脆种主润动性扛。他们军才会弯把学紧校的百工作酬当作锈自己醒的事厨业。眼科激中心灭的例型子、播中山追先生窝铜像想的例糟子。我想法特别询讲一颜点，甘就是敲我们能在与泛人相欠处的虎过程键中强痕调的浑是要慨谋事对、不茄要去晓谋人逝。一方辽面，作为引大学的领导，应去理解和尊冒重人宁性的弱点。但绝不镰应该误去利物用人膨性的弱点。例如率刻意结对个秘别人决实施孟非正廉常的蜡“恩哭惠”霜。大家清智商代差不排多，停洞察蜂力也熄差不游多，挠千万奴不要章为此自损简身价足。另一数方面螺，要风警惕回那些细过分粘恭敬明甚至畅恭维猾领导汗的人，。这种人很冠难是在盆“谋锤事”逼，多沸半是在驻“谋肥官位扛”。媚上冻者必足欺下研。对于乓副职层而言瓦，不员要去朋揣摩伯正职匆的心水意，监也不钓要在像校长每、书淹记间革找差扁异，柴担心速因为剥和谁挑走得刚近，池就被锻认为胆是谁槐的人吉。李延茂保书进记：我与黄房诚校长丹喜欢同什么冷人、吃用什猾么人梢不一鸣定一爆致，展但没开关系尘，只才要把包事情贤办好业就可偏以了放。但叛是，稼我们精两个轿人讨潮厌什胸么人梳一定衫是一孙样的。还有斩三句迎话：团结能人嚷办大课事、团结好人掏做实章事、团结小人不坏珠事。3.特别莲强调寸要尊章重教才授。时任找教育侮部副清部长命的陈俯希同枯志曾跪对我汗说，我对默待你搞就像暖对待值清华微大学肤的老物院士躬一样遮。后来朗有次陕聊天渴，谈简到这碎个疑互问。勾陈希医说，在清订华的壳时候腿，处犬长是设下级望，教善授不史是。织到教居育部偏以后陕，司惭长是常下级阴，校鸟长、逗书记疯不是蛇。对校链长的贩尊重迁就是奥对教释授的勿尊重禾、对局学术崇的尊剩重。侍因为践校长犁是教昏授的哲代表括。我认抚为这煎是对饰“去埋行政予化”靠非常粱好的益概括崖。以坦谦荡的掉心态影和方均式与艺人沟便通，并把“闻尊重钥他人讨、尊驱重历相史、糖相互莲欣赏担”的袄秉性掩扩展灯到整炊个学丑校，躺成为密大学恐共有出的品稼质，这对维谎系宽龙松、排和谐扰的校构园氛煮围，嫌会起卡到十首分积筛极的踏作用。第三练，不剑断提辆高管嘴理水客平。前面分提到络，大淋学管柴理是屑校领笛导的赴岗位殊职责芳，那个么校港领导点提高奋管理盲水平愈，就冈是题催中之坊义。这里仔，我去想专蕉门讲尤讲“住开会珍”的榨问题蚁。开会软是我凝们工论作很捞重要飘的一躬个形跨式，轰对开袋会要僻予以污特别逮的关疫注。开会相有很脚多讲碧究：要求恳校办悲主任岁：可以鲁开几牺个处气长的拢协调挡会，谣不能诱开院及长会兄。要求秧校区遭管委谦会主团任：可以然校区显职能爱部门捉的协坚调会骆，也阶不能公开院荣长会告。行政欲权力行不要浊去干株预学样术权川力，要尊神重学践术权凳力。控制倦会议着时间滤事关涨执政搁能力漠。能够疲开短害会，台说明耐组织势者思睛路清佳晰、沃善于惜解决罢问题，节省激时间甲，是对他绘人的卧尊重。当时既中大巧的常委由会、中她心组葱学习穴、校常长办虫公会趁三会合一，一般在两虎个小虎时内戚结束赤。开短瘦会的属前提宇是沟份通。经常亩与书禁记沟鞋通。与即陡将上锡会议房诚题所叙涉及狡的相忆关人仇员充犬分沟闪通。开短虑会的鹊关键叫：某筑些问遭题不县上会碑。开校搭长办耗公会鲁有两煌个原搞则：与教歪职工撕内部止利益毯相关她的不鼓上会茫。由专洋业委跟员会扮讨论雅的也祥不上道会。开会坚是解坝决问慨题的游手段束，不票是目柔的，没不能奋为了尚开会冤而开洁会。不要驼说放而之四捏海而史皆准舒的话禽，也介不要魔泛泛污而谈励、面惩面俱凉到。而是记集中虏一个汉或几蒜个问绣题，攻把它路们讲睁深讲叶透。座谈业会仅袋“听捐意见贞、整午理意险见”贝而不睛解决岔问题声就会津涣散箭军心霞。如果开会解团决不了扬问题，还不如迈不开。提前嚼充分晕准备弦会议废报告，不金断修改虑和完骄善。尽量独用自驱己的膛语言河表达伤。不要稳求别订人记喉笔记中。自己飞没有论笔记闹本。常规俩性语聚言、帜放之胆四海啄而皆卵准的啊话，松做了恨笔记芒也没光用。即使涛是布挨置工厦作也横可以滴不记姑，因衬为报艰告和布文件怜都会摆下发蓬。报告握记住秒一两秘句就案可以能，记落不住誉是我枯的问湖题。总希抽望在屿报告苏里有奶些“筹警句座”。既通命俗易浮懂而活又可渠以表习明事售理的事话语友，可明以令吼人印令象深米刻。低标站准严熔要求秋。给横杰向经合费国粒民待裕遇。多汇致报少嘴请示测。要谋发事不涛要谋捕人。成功异者想尚办法肿，失惠败者拜找理低由。要提酬倡非串功利融的读津书。一篇撇文章际、一见个报合告里从有一诱两处这样若能让人由印象先深刻霸的话村，就袍足够非了。第四滑，校夺领导何要能脉担当