幼儿园健康教育教案范文锦集五篇

第页共页幼儿园安康教育教案范文锦集五篇幼儿园安康教育教案范文锦集五篇幼儿园安康教育教案篇1活动目的：１、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。2、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备:课件、磁带、录音机。大型积木、各种玩具假设干。活动过程：〔一〕开场局部导入：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？今天，我们一起来学小动物走路好吗？〔小兔、小鸭、乌龟、小猫〕我们刚刚学了那么多小动物走路，你们快乐吗？小朋友你们喜欢来学校吗？你们每天在园里玩的快乐吗？小朋友，有个叫妞妞的小朋友她也上了，我们一起看妞妞在园玩的快乐吗？〔二〕根本局部1、出示课件，幼儿观看。图一、妞妞单独一个人在玩，你们看她在干什么？她和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生气了？鼓励幼儿想方法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气，快乐起来呢？小朋友想的方法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。图三、来许多小朋友哄她〔对不起，我们不是成心的，你别生气了〕妞妞看到小朋友态度那么友好，就原谅了他们，也不生气了。图四、小朋友们拉起妞妞的手说："妞妞，和我们一起玩去吧"图五、妞妞和大家一起玩，真快乐呀！2、提问：〔1〕小朋友你们觉得妞妞一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？〔2〕你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？要向别人说：对不起，这样别人才原谅你，喜欢你，才能成为好朋友。3、老师小结：刚刚看了妞妞一个人玩不快乐，也没意思和大家一起才是最快乐的，老师给小朋友准备了许多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快乐。4、老师对游戏进展总结，大家一起玩玩具很快乐，大家都成了好朋友，我们做个《找朋友》的游戏吧！〔三〕完毕局部：孩子们，刚刚玩的都很开心，如今我们听音乐一起做《找朋友》游戏，完毕。幼儿园安康教育教案篇2活动目的：⒈教幼儿学会刷牙，掌握正确的刷牙方法。⒉使幼儿懂得保护牙齿的重要性，养成每天早晚刷牙的好习惯。活动准备：1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。2、多媒体准备，动画课件。活动过程：一、引发兴趣，导入课题。老师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？二、讲解示范。1、出示牙齿模型，演示刷牙的过程：牙杯里接满水--挤牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。2、正确的刷牙步骤和方法：〔竖刷法〕幼儿伸出小手，跟着老师徒手练习。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷。3、请2--3个幼儿拿牙杯接水刷牙，老师及时指导鼓励。4、《漱口》我们一起跟着老师念《漱口歌》，幼儿跟着徒手练习。手拿花花杯，喝口清清水。含着水、闭上嘴，咕噜、咕噜，吐出水。三、集体练习完好的刷牙过程。小朋友，刷牙还有一首非常好听的儿歌呢。如今，你们找到自己的牙刷，老师说儿歌，我们完好的做一遍。先挤好牙膏，在水里湿一下，"小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，里刷刷外刷刷，牙齿刷得白花花。"喝些水漱干净，洗牙刷放放好，擦擦嘴笑一笑，我们的牙齿白花花。"早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。"四、观看动画课件，加深印象。活动延伸：小朋友们回家后用正确的方法和爸爸妈妈一起比赛刷牙。看看谁刷的'干净好不好？此教案有相关的FLAS____课件:1、FLAS____课件：天天刷牙刷牙歌幼儿园安康教育教案篇3活动目的1.大胆运用高跷进展各种体育锻炼，开展创造力。2.促进平衡、弹跳才能的进一步开展，进步动作的协调性和灵敏性。3.感受与别人共同游戏的快乐，培养合作意识。4.喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。5.锻炼幼儿的反响才能，进步他们动作的协调性。活动准备1.幼儿园器材高跷每人一副。2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。活动过程1.讲解玩法。两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。2.自由玩高跷。幼儿自由探究高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，老师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。幼儿园安康教育教案篇4活动目的：1.让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量，阻碍身体吸收全部的营养，影响成长。2.进一步培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。3.知道人体需要各种不同的营养。4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。重点难点：让幼儿懂得吃零食会影响身体成长和养成不挑食的好习惯。活动准备：录像带，幼儿操作材料"我不吃零食"〔一〕、〔二〕。活动过程：一、幼儿看录像，答复下列问题。1.文文在家里喜欢吃什么？〔零食：虾条、饼、圈〕2.文文到了吃饭时间想不想吃饭？为什么？〔肚子不饿、不想吃；零食吃得太多〕3.到了晚上睡觉的时候，文文怎么了？〔饿了，但过了吃饭的时间，只好有吃零食〕4.文文长得高不高？结不结实？〔不高、不结实〕5.医生要文文多吃什么？不能吃什么？〔多吃饭和菜，不要吃零食〕二、让幼儿看操作材料，连接地讲述2-3遍。三、对幼儿的答复和讲述进展总结。有些孩子喜欢吃零食，到了吃饭的时候，肚子却不饿，有营养的饭和菜吃不下去。等过了吃饭的时间，肚子幼儿饿了，只好再吃零食。经常这样，身体就不能很好的吸收营养，长不高，长不结实，还很容易生病。商店里卖的那些小包装食品，价钱很贵，但不一定有营养。小朋友们正在长身体，最需要的是由营养的饭和菜。假如我们每顿都能好好吃，一定长得结实，变得聪明、少生病，所以最后不要吃零食。四、幼儿讨论：假如爸爸妈妈还没做好饭菜，小朋友肚子饿了，怎么办？〔可先吃一两块饼干，但不能多吃；或在大人允许下先吃某一样菜；或帮大人做一些力所能及的事-抹桌子、端饭菜、理筷子〕。教后反思：在活动中，孩子们都深有体会：大胆地说自己吃零食过多的危害。陈薇羽还说吃零食她把牙齿给吃坏了；王鑫说吃了零食他饭都不想吃了；刘欣愉说他吃了零食晚上肚子痛；还有的孩子也大胆地说了一下自己吃零食带来的危害。因此，活动下来，孩子们对吃零食有了新的认识，知道要一日三餐正常饮食，多吃零食对安康有害，影响身体成长，而且不能挑食，不偏食的良好习惯。小百科：零食，通常是指一日三餐时间点之外的时间里所食用的食品。一般情况下，人的生活中除了一日三餐被称为正餐食物外，其余的一律被称为零食。幼儿园安康教育教案篇5活动目的：1．理解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联络。2．知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。3．加深对妈妈的情感，愿意保护自己的身体。活动准备：故事课件，胎儿发育图和胎儿生长视频，"高人矮人"的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃假设干。活动过程：一、谜语导入，看图揭晓谜底。老师：一只小眼睛，不会看东西，长在肚子上，衣服藏好它。二、结合课件，理解正确保护肚脐的方法。1．观看图一，猜想腹痛的原因。老师：请你猜一猜他为什么会肚子痛呢？2．观看图二，讨论腹痛的起因。老师：医生给他做了检查，检查结果很快出来，看看诊断书上都写了什么呀？3．观看图三，理解肚脐与腹痛的联络。老师：为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢？听听医生是怎么说的。4．观看图四，理解保护肚脐的方法。老师：我们应该怎样保护肚脐？5．幼儿讨论，掌握其它保护肚脐的方法。老师：除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐，你还知道哪些保护肚脐的方法？三、集体游戏，掌握衣服护脐的方法。1．集体游戏：高人走矮人走。2．发现问题，讨论解决方法。老师：随着天气越来越冷，假设白天小肚脐露在