初中生物人教八年级上册生物圈中的其他生物-病毒

小时候打入我们体内的疫苗是经过人工处理的无毒或毒性减弱的病毒。把这些病毒打入体内可以使我们产生抵抗能力。

同学们小时候打过预防针吗？那你们知道打入你们体内的是什么吗？它有什么作用？学习目标：知道病毒的发现过程说出病毒的种类说出病毒的结构和生活知道病毒与人类的关系病毒是怎样发现的？1886年，一位德国科学家把染有烟草花叶病毒植株上的汁液注射到健康的烟草植株上。结果，健康的烟草植株很快也感染上了花叶病。正常叶病叶

显微镜下根本看不到任何细菌。那么，这种导致烟草植株患病的致病因子是什么呢？当时人们并不清楚。1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基(D.Iwaniowsk，1864-1920)把患病烟草植株的汁液用细菌过滤器过滤，过滤后的汁液仍能使烟草患病，这说明这种致病因子肯定比细菌小。他把这种病原体叫做“滤过性病毒”。

后来，科学家把这种汁液冲淡了100万倍，发现冲淡的汁液仍有致病能力。但是，人们一直不识这种致病因子的“庐山真面目”。

一直到20世纪30年代，科学家发明了电子显微镜之后，这才看到了烟草花叶病致病因子的面貌，原来它是比细菌小得多的微生物——病毒。病毒的种类病毒的特征：小（1纳米=一百万分之一毫米）1、大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。2、大约3万个病毒堆积起来，才有一个细菌那么大。3、一个病毒的大小约为10～300纳米。无细胞结构；病毒动物病毒植物病毒

细菌病毒根据寄生的细胞不同（噬菌体）（如：流感病毒）（如：烟草花叶病毒）

（如：大肠杆菌噬菌体）（噬菌体）病毒杆状病毒球状病毒

蝌蚪状病毒根据形态的不同球形杆形蝌蚪形病毒的结构外壳核心蛋白质遗传物质无细胞结构病毒的组成结构：没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成病毒的生活病毒的生活：寄生病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。细胞内病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞中的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。（繁殖方式：自我复制）病毒是怎样繁殖的？病毒是以自我复制的方式进行繁殖的，侵入活细胞后，病毒会利用细胞内的物质作为原料，在自己的遗传物质指挥下制造出新的病毒。病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢？明确：病毒离开活细胞后并不会死亡，它通常会变成结晶体。一有机会就会侵入活细胞，生命活动将会重新开始。

读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？

1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。病毒与人类的关系自学指导

阅读91-92页内容，分析病毒与人类有什么关系？危害：使动物、植物、人患病病毒引起的烟草花叶病禽流感禽流感病毒脊髓灰质炎艾滋病天花口蹄疫甲肝麻疹SARS焚烧病牛尸体疯牛病口蹄疫利用：1、制造疫苗

2、防治有害生物

3、用于转基因或基因治疗利用病毒生产疫苗澳洲兔子成灾，利用病毒消灭兔子英国用转基因疱疹病毒治疗癌症形态结构生命活动分类与人类的关系小结课堂练习：1.下列关于病毒的叙述，不正确的是（）A.病毒没有细胞结构，比细胞小得多B.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞中C.病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒D.专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体2.下列关于病毒结构的叙述，正确的是（）A.病毒的结构简单，有蛋白质的外壳和里面的遗传物质组成B.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核C.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核D.病毒是多细胞的生物3.下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是（）A.病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛B.有些病毒能够引起人或动植物患病C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病D.所有的病毒对人类都是有害的DAD作业：1病毒很小，用

（长度单位）来表示大小。(P90，1)2病毒没有细胞结构，由

外壳和内部的