八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展-第二节《基因在亲子代间的传递》

生命是从一个受精卵开始的受精卵在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。精子卵细胞第二节基因在亲子代间的传递自主预习

你最棒！阅读教材29-32页1、理解基因、DNA、和染色体概念以及它们之间的关系。2、基因经精子和卵细胞传递的过程是怎样的？小资料科学家们通过显微镜观察精子和卵细胞的融合过程发现，精子只含有细胞核的头部进入卵细胞内与卵细胞的细胞核融合完成受精过程。细胞核中被碱性染料染成深色的物质——染色体蛋白质DNA染色体DNA:生物主要的遗传物质，携带大量的遗传信息。基因基因基因：具有特定遗传效应的DNA片段,也是决定生物性状的基本单位

DNA染色体蛋白质基因1基因2细胞核小组合作:

完成观察与思考讨论3简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？染色体DNA蛋白质基因基因基因DNA染色体、、、基因基因是位于染色体上具有遗传效应的DNA片段基因DNA染色体细胞核细胞生物体2、每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？

不是，每条染色体上都有成百上千个基因，而染成不同颜色的区域并没有那么多，所以每个染色区域可能含有多个基因。观察与思考：

4、如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？

不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。观察与思考：32对20对12对4对10对23对

每一种生物细胞内染色体的形态和数量都是一定的。否则就会发生异常。

先天愚型（21三体综合征）正常人的染色体21三体综合征患者染色体①人体细胞内有多少条染色体？②为什么将这些染色体画成一对一对的？因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。23对（条）46观察与思考1在生物体细胞(除生殖细胞外的细胞)中，染色体是成对存在的DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在如人的体细胞有23对染色体就包含46个DNA分子。1条染色体=1个DNA分子<基因生殖细胞中染色体数是否也是成对存在的呢？生殖的一般过程：精子卵细胞受精作用受精卵新个体假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么？？？46+46=9292+92=184……父母子子媳孙马蛔虫在生殖过程中染色体数目的变化ABAB父本母本精子卵细胞AB受精卵是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？科学研究表明：1.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少

？2.每对染色体中各有进入精子或卵细胞一半？一条想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。对对对对（条）（条）（条）（条）条条父母精子卵细胞受精卵新个体（体细胞）填写生殖过程中染色体数目的变化23462346232323462346生物体细胞中的染色体是

存在的。生殖细胞中的染色体是

存在的。体细胞中的染色体一半来自

方，另一半来自

方。生殖细胞中染色体数目只是体细胞的

。成单成对父母一半请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）

父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了子代个体。生殖细胞基因亲代（）生殖细胞（

）子代（）2nn2nAaAa试一试在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。课堂小结一、基因、DNA和染色体

1、基因：是具有遗传效应的DNA片段。2、DNA：生物主要的遗传物质。3、染色体：能被碱性染料染成深色的物质，由DNA分子和蛋白质分子构成。二、生物体细胞中染色体与基因的存在规律1、生物体细胞中染色体、DNA、基因成对存在2、生殖细胞中减半，形成受精卵后又恢复到原来的数目。3、每种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。三、基因经精子和卵细胞的传递

1、父母的性状是怎样遗传给子女的（）

A、通过父母的言传身教

B、通过孩子是学习和模仿

C、通过长期的共同生活

D、通过生殖细胞2、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（）A、两倍B、一半C、相等D、略少3、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（）A.24条、24条B.24条、12条C.12条、12条D.12条、24条DBC达标练习4、遗传物质的基本单位是（）

A.染色体B.生殖细胞C.细胞D.基因5、下列关于染色体、DNA、基因之间的关系的叙述中不正确的是（）

A.DNA主要在染色体上B.基因在DNA