任民：美在和谐-漫谈教师成长中的六个和谐

各位老师上午好！美在和谐

——漫谈教师成长中的六个和谐河南教育学院教育系任民邮箱：renmin1969318@/jiaoyujiaoyan追求和谐便是最大的美德一滴水怎样才能不干涸?只有在和谐的关系中，一个人才能获得超越个体生命脆弱感的满足。当一个老师能够超越自我，看到自己与更大的系统的联系，把自己的生命看作是宇宙、社会大生命的组成部分的时候，他就进入了智慧状态。

教师应追求六种和谐一、教师与自然的和谐二、教师与社会的和谐三、教师与教育职业的和谐四、教师与学生的和谐五、教师与同事的和谐六、教师与自己的和谐一、教师与自然的和谐我见青山多妩媚，料青山见我应如是以大自然为师“物，吾与也。”（张载）“山鸟山花吾友于”（杜甫）学会与大自然对话君子比德（由客体自然物的某一特征中品味出某种与主体人相关的美德）。“绿化”教室环境。野外实践活动大自然是资源无比丰富的大课堂到大自然中去上课，“叶圣陶、梁宗岱都带学生到大自然上课。向动物学习跟豹子学习超越豹子总是无止无休地进行着“体能训练”，无止无休地磨练自己，超越就是它的生存方式，一旦没有了超越，那就是它的末日。跟狮子学专注只有专注如一，才能把自己的时间、精力和智慧凝聚到自己所钟爱的事业上，才能成就一番伟业！每位从教者都应有一种淡泊和宁静之态，“把每件细微事情都做到最好”；不蜻蜓点水、不浅尝辄止，有一种“发奋探究格物致知”的严谨工作作风。跟蚂蚁学习团队合作面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些都要求我们从教者要学会合作双赢，学会与组内教师合作，切磋技艺；学会与同一个班内的教师群体合作，各科协调发展；学会与家长合作，共育栋梁。时不时开展一些野外实践活动亲近大自然、深入大自然、认识大自然、关注大自然、探索大自然。郊游的价值郊游是一项集游戏、学习、体育锻炼、团体协作等于一体的教育活动形式，具有知识性、趣味性等特点，深受学生喜爱。对于健全性格、培养毅力、增强体质、治疗退缩行为有重要意义。对一直生活在城市的孩子有着更重要的意义。

二、阔教师械与社侧会的疑和谐教育乖是一跌种价奏值引遍导的寒工作娘，代蛮表着姨一定拿社会碰理想秧的追敲求和拨前进召方向余。教怜师在阁参与泪社会星生活屋与服营务方佛面发怎挥着亡重要魔作用殃。神与演仙不巨一样位卑大未敢抹忘忧小国，肆每位拍教师逗都应掘以服瞎务社防会为伐己任垂。今天于中国幻玉社会占期待岁教师赛具备冬的意相识:创新演意识资源闻意识（一墓）树清立创珍新意智识，贞为建史设社何会主急义创悼新型醒国家昏做点眯事柳传穴志说绪过一碌句话拢，说畜联想狗卖一灿台电洪脑，产就等型于帮荣别人而卖了缎一个臂视窗看，帮摄英特阻尔卖捡了一夹个芯昨。崔疮永元缴说：演咱们滑挣的军是包驶装箱销的钱忧。没爸有知恳识产攻权，响没有乳自己秆的核心心技睬术，弄我们闪只能旁给别撞人打嫩工。薄熙负来曾赠说：组“中败国需撞要卖扮掉8亿件氏衬衫纸才能考换来久一架殖波音货飞机熟。因裤此，慈中国膊经济魔必须耗走创映新之芬路。宁鸿漆彬的姐“三厦不”补、“疲三欢耍迎”母、“波三允扫许”语文介特级龄教师暗宁鸿飘彬在迟教学斧中提真出了畜“三胖不”咏、“溪三欢伸迎”吧和“族三允旅许”多的观电点。职所谓袭“三倦不”春，一乓是不轻迷信音古人趋，二殊是不朗迷信庆名家芹，三倡是不坏迷信怒老师屠。所诞谓“石三欢恼迎”串，一增是欢锋迎质团疑，蛋二是煮欢迎抖发表局与教余材不重同的史见解第，三届是欢恢迎发彩表与催教师仁不同佣的意造见。鼠所谓泄“三昆允许灯”，啦一是第允许浅说错话做错催，二岁是允顷许改鬼变观道点，袜三是穴允许舞保留有意见置。王泽繁钊老芬师的赶新语轰文人家海上课梅都用饶人教遗版教谨材，后他往呜往只帅在开旱学三怨周内龄就将点教材铸有选堆择地彻讲完黄，余吵下的证时间少都讲幸自己仔为学保生精石选的兄文章剧。不用梦起立趣坐下刮，可泻以随扰时打沃断他滔的讲掠课，责可以铜任意射反驳嗓他，镇大胆技的男薪生会上站起艇来与件他争典论，悉有时葵会形朴成全低班“喷抢白而”他急的局遥面。“我缩慧昨晚慈回家唤查了侮查，跌是我舒弄错塘了。斗”他的筑语文惩课远参远超所出了株很多艰人印瓦象中臭的模惊样，舒音乐轰、美鹊学、休艺术敢、摄际影、灭时事矩、对构人生僻的看板法都珍可以超在课戒堂上谅开讲还。在学棕生即探将要炕高考蝇的时穗候用趣两个希晚上亿的时板间带揪他们局走进瓶高考筋并不踪蝶考的呢弗洛垮伊德确的世谱界……王泽荡钊深半知当赛前素隐质教径育的驳大旗曲下遍否地飘沈扬的屈是应幅试教什育的热彩旗谜。于尊是很好溉的把挖握了缠高考朱的方间向。“别政的教冬师用1—央2节课忍就分扩析完脆的试攀卷，殃王老扒师往有往要只讲上5—教6节课耐。每粘讲一开道题图，会名举出虏某年尺考过塔的类晃似的晕题目棍作比凭较……简”，所被以王邻泽钊迹“教嫩的学壮生高疼考语宴文成榴绩在膛全市沫名列丝式前茅桨”教育赵改革绣的最哪终目厨的，健是让谎学生气爱学廉习和殊会学迹习，王功泽钊率都做逝到了撑。他览最可予贵的齿是这坝种改箩革的零精神府和改盆革的深意识放，值以得学具习和亡好好高研究马。（二威）树垫立资拣源意救识，甘为民建设大资源阀节约车型社称会做师点事法兰好克福始一名6岁的傲一年贴级新挺生小痕奥茨窗，刚糖刚到纳学校朋注册负报道泥，就值领到郑了一姐套教狼科书盈和一诵册看肯上去和有点誉特别鼻的绿慢色记虚事本继。封练面一检片葱扔绿，皱上面砖印有泻森林膜、草检原和坦田野剖的图捞画，听老师支告诉考孩子酷们：纸绿色吓记事的本是筐用“利再生屋纸”糊制成晨的，钥原料袖是废皮纸和微垃圾旗，因夜而用倍不着哑耗费斧大量孕木材——而这弱又意吩味着纺不必拐砍伐昼宝贵阁的森僵林。星期突一，垒我为湖濒临卧灭绝宜的灰互鹤捐征了1马克旷的零梯用钱馅，受券到了绩老师革的表款扬。星期便二，境晚上浊我迷则迷糊漫糊地些睡着薄了，两忘了伐关灯蜓，结焰果白句白浪悠费了迟大量赞的电工，真餐不应改该。星期禾三，痛上图萝画课熔时，剥我因煎画得限不好娱而连敬撕了净三张蹲白纸浇，其灾实我姿是完翅全可垫以画锹得再通小心粉一些揪的。闻老师粥说，恳造纸击不仅看要消煮耗木能材，星而且艺还要革消耗眯大量微的水刷和电明。想窃到这亲些，贡我感记到惭催愧。星期两四，爆我发陆现妈凯妈只速为了宽洗我糠的两京件内酒衣就鞠开动夹洗衣踏机，死我觉强得这干是一遗种能合源浪抹费。支后来央我接敲受了乡丰妈妈星的建蒙议，列以后赌不再摔每天幻玉都开势洗衣甜机，旬而是盒等把勤衣服次积多鄙再洗演。星期芬五，芬哥哥却是个旅赛车勺手，早但当议他得池知开悟赛车询会排杨放大蚁量污蒜染环波境的零有毒匪废气壶后，丘他和童几个膝也爱脱开赛犁车的握朋友颠竟然铃想出钥了一圈个弥耍补的救办法——每年腥每人企额外停栽种20棵树棍。星期斩六，闷爸爸物带我肌上超骂市购家物。徐他原蚕本计串划开小车去旁，后戏来听杜了我有的话驻改坐奶公交押车，旬这样波既可编以节亦约开顿车需庭要的仰汽油个，也斧可以岛减少暮汽车辞废气遭的排朴放量艺。星期挥日，幅轮到看我去晴丢垃娃圾，王但我婆发现真我家明垃圾石袋里糟的垃繁圾还悬没有庄分类埋，于幻玉是我暖不顾叠臭味馋，耐蜓心地俘将垃热圾分画类后小再丢是入垃四圾箱阀，为示的是究方便怖环卫另工人筋处理逝。环保澡周记丹娜艳煮蛋井法丹娜疮竟然稳成功规地设袍计出描一种姨煮鸡铜蛋可先节约氧三分舟之一白能源拦的新颈方法爷：将寻鸡蛋院放入视少量员冷水挑里煮仰，待寇水一氧开即变切断叮电源足，利棒用余级热就灿可以橡把鸡瞒蛋煮害熟。费格丈的环秒抱收年支簿他与慰父母派经过价一番简商量谅讨论凯后，镰制定塘了每赛周用唐电量罩和用尿水量软的限到额，卧要是桶这一虫周超带了，还下一返周便穗必须狸节约曾一点报以作告补偿瓣。在愉他的金环抱疮收支朗簿里桥，留挠下了懂这么坡几行制字：范本周冠已超钟额用拖电28度，夸故我犬和弟脏弟都钻保证填下周瓶只看3天的榴电视者并停鬼止玩痕电子零游戏猎。目前卸我国鞠综合四能源睛利用准率约猪为33斯%，比邮发达弃国家讯低10个百嫩分点阶；单摧位产漫值能响耗是府世界套平均谦水平甘的两挎倍多掏；机蛇动车旷油耗胀水平近比欧蛇洲高25唇%，比饱日本本高20路%。工垃业用叶水重似复利令用率梁比国参外先杀进水嫁平低15吊-2瓣5个百偷分点丝式，不景久前铁，瑞迷士达铅沃斯处世界先经济量论坛躺公布滚了最光新的未“环絮境可跪持续尸指数两”评咸价：坏在全乡丰球14姥4个国胡家和歉地区治的排臭序中迈，中叫国位振居第13赚3位。恼报告贴指出印，低熄产值吉高污遭染的缝生产疏模式欠将造之成国导家未坡富而校资源激、环粗境先滤衰。美国跃的五些星级亦酒店住只有44座，宅而我惠国目洞前竟促有17烈5座五弱星级贩酒店杀，是访美国长的四捷倍！上海寇中心播城区炮内18层以卧上的栏高楼扑有28乞00幢，酸超过宜了美症国西袜海岸佩城市久高楼燥的总滋和，棵而已袖批待括建的元尚有继约20庭00幢。售价多高达12便00万人戏民币符的“岸宾利俱”车蜘在中算国销不量名董列世肾界第屡一！节约牧是一抛种美慌德，狱不仅祥仅是携无奈闸的应微对。节约舌是一萌种责所任，我们赴不能热只顾衣今天质有喝沸的、面有烧六的、益有用添的，口就不孩管后细人了歼。节约任象征店着健假康向邻上，拜奢侈傻则意丸味着耐没落匙。三、放教师废与教腰育职古业的滋和谐（一艘）树骑立正叔确的慢职业劫观（二呜）追露求和帝谐教弊育（三欠）正栋确看袜待考逮试（四酒）实断现有拾效教割学（一淋）树涂立正都确的搜职业婚观:从摇虚摆中煤摆脱海出来霞。知止厕而后欠能定捞，定懒而后席能安新，安血而后姑能虑众，虑危而后饱能得经。企业丘的“方企”伪字：饲一群亩天马扑行空寸的人矩停止结下来座了，彼停在谣某一爽个地纪方，贵停在烟某一危个事瓜业上确。一屯个人抓静都场静不涝下来稍，还跪谈什菌么事迟业成堤功。只有虎止下挪来后赴，才宝可能玻膨胀忘自己雹的欲订望，棍展示旨自己免的生飞命力桌，根醋开始切向大主地延爷伸，扣身子翼开始宜向蓝壮天生陶长，绍空气尿才对猴它有疲用，也阳光……职业拼观有浆三种鞋：谋生毅观良心梨观事业当观优秀葵教师桨长生塞不老我坚田信教净师通钟过他赶的学叼生而袍永生药，如驼果我侮的教妙学是苍有启衰发性刚的，每好的凡和坚蚂持优该良价标值观世的，掉我就悦会长母生不远老。专你说惊优秀慎的教板育怎柴会灭殊亡？傅优秀笼的教精师将气会长左生不选老。斯图蛮尔特运（T.渐Su迷ar棉t)19凯37（二嫌）框追求疗和谐枝教育我们金务实岂，但穴不能沃陷入扭实惠盏主义题，我跨们通犹俗，石但不佛能媚取俗；欲我们启寻找颜教育浴的和题谐，束但我土们不月能对间落后明麻木暴地认创同顺窄应。挨我们雪持守贵纯净裁与高肠贵，彼守护惕自己缸的教径育理蹄想，贤我们唤就要炭向目掏标一弓步一势步地柏前行摩！我亦们无套法回饿避应竹试，团但可酿以让赴应试车不那饥么野骆蛮；胡我们驳无法扎选择迅教材腐，但徒我们羞可以酬选择蚂教法头；我工们无菠法躲急避高慨考，顷但我拐们可秘以躲乌避题是海。既教育蹈不能盒没有腔“兔功利葬”的挨色彩友，但弦我们怒可以勇在为直学生旱打造冷敲门安砖的贝同时术，也蔬给他优们一调些精幕神的仆东西帆。我裙们在果教会德学生炭适应甲社会敞的同锄时，猴也要妖给他兔们的绑心田费里播哲下改够造社峡会的饿理想宜的种易子。顿这就护是我纸们对弊和谐插教育绪的追怪求。追求页和谐杯教育光，就蚕要把某个体巩生命假发展析的主裂动权菠还给撒孩子霜。孩子煌天生扰是好朗学的控，可畏是为谊什么惩一上例了幼忘儿园涝就厌棒学，晶那是偶因为冻他们拍学得南太被趴动，纳他们送经常炕是老杆师的娱提线蹄木偶柱。如回果老命师把柱学习豆的主朗动权墙还给绍孩子建，能鬼够把辫学习镇跟他盏们的停兴趣洪、天颠赋、匀喜爱凉的活祥动结长合起胜来，令他们孙还会残厌学银吗？盏所以啊，学撞习负氏担重婆不是币制约塔孩子把学习励动力弄的主恒要问甩题，找被动样的学啄习方佳式才均是扼罗杀学识习兴猫趣的拢最主寄要杀凑手，凳如果松孩子畏学习续主动绞了，席他们皆还会贩感到震学习蔽是那渠样沉祥重的予负担篇吗？肤主动剧挑重树担的护人从庸来不苹抱怨将担子翻重。跟而且愤，为订了学镇得好调，一忧定的猛负担源是必廊要的废，而筑且负督担可下以在圈意义条中、序快乐纪中消速解。山东匀省特帅级教福师侯触溪萍旦在执窄教完《孔融汁让梨》这篇易课文润后，虹记下席一段切随笔疏。我持问孩旺子们泉：“路有两井个苹括果，搅一大踏一小惩，你括准备恳吃哪促一个吐？”御孩子夸们大拼声嚷器着：证“吃赏小的杆！”拘正当郑我为畅自己冈的教追学效健果窃歇喜时候，突芽然文蚕静的谅张涵诊站起饱来说屋：“炭老师仆，我汇想两却个都原咬一浸口。平”同受学们湾哈哈抢大笑暑，我贯愕然机，心猎里直禾犯嘀墙咕：堵“这灯孩子窝怎么喝这么叛自私手？，躁再看轻张涵货还一放脸的匪委屈迁。于馅是我乱耐着裁性子侨问道讨：“轿能说述说为令什么码吗？惭”“雪我要轨把甜乓一点演的那泰个给划妈妈步，因世为妈重妈平曲时就测是这责样把愁最甜贱的苹药果挑唇给我艺吃的挖。”我庆支幸，甩我还洲没没早来得炭及甩井出一士句责默怪的欧话，壤我更折庆幸骆我看景到了零那颗英透明里的心曾。是啊朋，孩得子就重是孩薄子，谁他们霞每个推人都后是一课首诗疯，一拔首精针妙绝邻伦、循独一扒无二粱的诗斑，里店面蕴璃藏着板多少放精彩壶的章猎节，搂多少驳深刻铅的寓私意！运老师谣们惟回有用极心才删能读快懂。教师借应该猴用“绵孩子阿的大龙脑”债去思寸考，呈用“绪孩子哗的眼辜光”傻去观里察，沿用“业孩子谋的情不感”兄去体慈验，凭好好骂地欣研赏眼极前的捧每一姑道“删独特钻的风拣景”烧，为舞孩子烟们创之造一恐个自袖由舒蒜展的壁平台劳，给房诚他们翅心灵拴的自脚由，束精神绑的自手由，叙生命传的自偷由，赞让每蓝一个耗甜美厌的梦瘦想飞恰起来驼！只漠有尊传重学顾生，央尊重跨学生蛙的个亿性，掠才能破使每渴个学粪生得塔到健驴康的热发展昼。若丛用一迷个模氧子铸复造所标有的料学生邮，那滨些学导生就色成了免标准险的废胶物。（三塔）正窜确看满待考短试若被东考试徐累，脂万事狗成蹉惩跎我的误心情碍，现在品很不姐好；我的欣脸上往，也没跟有微待笑；我的牺付出额，已经悲很多爆；我的网分数投，还是经太少应；升学铁的路花还是添太窄隶，叫我肢如何舌过得捞好；千军割万马你都挤需这独音木桥郑，我也详只好户硬着排头皮廉往前甜跑……考试淡果真驰一无衣是处农吗？考试蛙有促许进学赌生发倘展的段功能介，考桨试成忙绩成骗为学坊生生幼命成瓣长中趟的动位力，券考试粱本身浑并没劳有错挑。现行穴的高销考制抗度是域解决姥教育糠公平缴与教门育效白率这忙对矛含盾的执最佳巷选择棒。怎么织看待疤考试跟？在生爱活中酸每一屑个人陷都要炼面对小考试这是侍基本谎的社光会事基实这是奶我们炒的生伯存状谱态这里每有丰后富的剃人生鞠品位考试玻是情情结容纳利了读起书人践的追参求成全歼了有艇志者康的理积想开拓呀了普肚通人痛的视闪野考试粘是机附遇成功震意味别着走亚进一偶个新奥天地如果败这扇盒门暂重时关列闭另外飞的窗司已经妖打开考试椒是挑北战激发岭了蕴烛藏于古心底搏的想欣像力催化扮了与栗生俱脆来的军强者美意识升华扇了生阶命的借思考侧与领旱悟人生语何尝俱不是杜一场昂考试将身晓心调贡整到周最佳损状态从容题努力袄地与春考试慨共舞这就蛋是最姻满意妻的答愁卷要重失视考桨试，主更要我重视显学生柿一生裙的发康展和贵幸福从目桥前的峰现实克来看小，学凳生在为学校另中的旗学习即不能侵不考洁虑考沙试的句要求鬼。在刚很多缩慧学校剪中，种学生栏成绩消仍然搜是评伍价学究生和幕教师膏的最枯重要锻的“起客观姥指标删”，飞同时快学生歌在完稠成义伶务教协育阶困段的帮学习摔后，岭进一温步学星习机律会的挠获得支，仍博然主差要以株学习农成绩哥为条俱件。辱近年叙来，滔在职喝业应姑聘中环考试秆也盛石行起看来——公务巡寿员考壮试、韵领导匀干部婶选拔倘考试霸、岗戒位资业格考枣试，宜等等货。因膏此，耽完全予不考国虑各奋种考胡试的碑要求巷，是州极不娘现实它的，满也是取极其火危险汗的。辣实际糊上，本学生物考试勤成绩垦下降样，也层是新监课程素受到炭批评帆和指漂责的棕一个僚重要卧原因切。（四茄）实队现有史效教告学解除本学生喊厌学胃、教吉师厌怕教情匆绪的鞠关键基在于——有效萝教学现在振师生酷为什箭么感外到累泰？最瓣主要蛋的原撞因还愤是因哀为课抵堂教遮学无链效。缸真正许有效避教学骆在于虽能让泉学生驶听得揪懂、巴听得贯进去浅，能揭促进层学生携精神竭的提河升，昏唤醒智学生选创造符美好梦生活魔的激兄情，凤从而旦实现线生命捐整体铃的主祸动发声展。厚有效和教学弃是以株学生够的发贫展为神评价肚依据锋的，督真正系的有星效教狡学不贱在于柔教师拨讲明返白了毕多少舒，也突不在荐于学野生练普习了扮多少奶，而怎在于礼学生裹主动咳参与风了多箩少，番主动已获取温了多薯少。与有笑效教尿学有五关的治五种纱关键场行为__美国伙加里·D亩·鲍里撕奇博追士清晰晚授课多样显化教秒学任务联导向引导气学生塔投入嫂学习掩过程确保始学生氏成功啄率与有林效教干学有捷关的拨五种柿辅助剃行为__美国交加里·D叨·鲍里父奇博合士运用鱼学生哪的想栗法和即贡献组织仪结构提问孤的艺冻术探询教师松影响四、岁教师废与学良生的肺和谐教师氏能救怒人，其也能贷伤人酿。能让关人开逗心，抚也能刘让人弃丢脸味。教师尚可以智是启润发灵获感的些媒介虹，也可傅以是雾制造羞痛苦亚的工相具。（一步）真皱诚地虽爱学旋生（二凡）罚药也有痰道（三母）尊役重发伞展学船生的述主体厌性（四水）与纳家长钓沟通（一涛）真腔诚地阴爱学锋生苏霍断姆林脊斯基电说“教隐育的啦全部嘱奥秘杠就在外于爱车学生绘”。“教强育是摇人和汉人心刺灵中仁的最葵微妙老的相絮互接具触”鹊的教覆育家风是你是盐一朵奴玫瑰凭花宽容违和尊际重可岛以使脂人理护智、蠢使人重悔过递，它屋能唤竞醒人领的良挤知，可带来畏无可亲估量稳的教帮育效率应。一个北学生效独自引一人缩慧悄悄拨犯下物的错滥误，禾要允许他援偷偷资的自跃觉改乳正。所相当旷部分违的“朵坏孩火子”株，就晴是在溉没有杆条件笋、没达有机酸会悄偏悄改沾错的粘情况位下，围越走新越远脾的。用宽路容、筝理解砍、友先善的健态度看对待组学生如果告学生躺生活谅在批请评中碎，他爱便学登会谴而责；如果鬼学生多生活齐在敌粥视中唉，他品便会笑好斗忙；如果南学生蛋生活读在讽科刺中,他便疫会害帜羞。如果冲学生铜生活殖在恐刚惧中售，他蔬便会菠忧心部忡忡乐；如果枯学生莫生活窗在鼓离励中胳，他蹦便学败会自床信；如果盗学生淘生活见在受梳欢迎特的环畜境里提，他端便学旱会钟来爱别末人；如果控学生户生活捆在友触谊中足，他抬便会晋觉得到生活魂在一砖个多必么美享好的勇世界鲁。（二世）罚樱也有叙道惩处击应具巡寿有价罩值引绘导功阁能，肝而不亮是单晃纯的和伤害漫和对朱自信日的摧军毁。科学做惩罚胡的四答条原陷则（1）惩信处要容具有闯认识梨性，掩惩处凑要与规学生惯对过超错的饿反省迟同步大；（2）惩众处要氧具有结内化项性，戚要伴拥随着刚教师抖的情已感和阅期待草而深讽入学停生的蛋灵魂杯；（3）惩眨处要萌具有饺适当叼性，摧符合她学生才的心妈理承耳受能曲力；（4）惩五处要凑具有手引领讲性，夏不仅狭能使孤其认培识错思误还起要让雹学生验明确村今后饿努力菌的方岁向。“罚侧单”球式的吐惩罚山东挑广饶霸县第舍一实钞验小粗学的氏学生届违纪敞后可在以自吹己给血自己临开“伙罚单券”。仙“罚乘单”族的内剥容很安有趣蚂，可凯以选虫择一混个“旨猜学社习谜工语”飘，也烈可以眠选择聚“唱匙一首饶校园易歌曲缸”，粥也可允以选题择做械一件限好事接。学槽生每愁违纪广一次仅，可哑以选事择一唉个处专理办晋法，映但选棉择的邮办法程不能算“重倘样”层。如告果学戒生违论纪的率次数句越多痛，可尽选择抓的“祖罚单涛”就奶越有陶限。（三私）尊连重发谷展学态生的陕主体劲性渔场奋式的狼教育狭：给学卵生一走些权钟力，处让他似自己爹去选晶择；寸给学产生一刺些机躁会，百让他废自己兴去把之握；颤给学贝生一凭些困除难，撇让他钳自己弹去面削对；偿给学横生一幕些问及题，惹让他抹自己新去解勾决；愉给学岩生一盯些条箩件，劳让他璃自己塑去创讲造。（四努）与交家长泽沟通贱的原早则与家亭长沟得通的萌基本央原则禾：主动漏沟通平等员相待与家茅长沟业通的临高贵谁原则川：真诚边相待主动键参与主动词沟通完是指办教师谣有责最任采旋取书啦信、借访问叹、家绩长会勿、电倘话、珠信息仪网络农等方架式，晓主动成与家虎长和湿相关羽人员堡及时成沟通垄，共蛾同交璃流学缴生在片校内蹲、校诸外的掠表现刃，商罗讨促领进学露生进骗步的研方式扎。教康师主歌动与侮家长钢沟通但，有仗利于温学校塞教育认工作砌及时蓄、有被序地梦开展比。平等蹦相待巨指的求是教钢师应社当把茧家长建看成勒是平炕等交词往的赶对象站。那顷种自疮视自眉己有邻较高律专业缎知识偏，在冈教育啦学生招问题脊上处屿于更悄有利谋地位骗，从支而轻匆看家掩长的可态度晌和做殊法只袄会导巧致沟街通的膜失败欧。真诚荐相待炎指的差是，欠教师刻在与始学生谢家长亮和社匹会其惑他相如关人姿员交养往时菠，应湖表达羡出一承种对吃学生斩的纯症洁的狮关爱事之心献、对脂家长粱的坦格诚的通沟通率愿望氏，让及家长软和其挪他相映关人啄员真惹实地班了解姜学校寇工作忆的目陆的、科过程站、方岗法，垦并及助时反石馈学勇生在专家庭贸和社聪会的写表现穴，从眠而共响同寻待找出记教育室和帮痰助学团生的等最佳惨方式它。主动意参与黑指的没是教祖师应避积极药发起省或参材与有评家长浴或社捕会人烦士参喇加的扩与教灾育有标关的茶社会独性活喉动。吉教师摔主动速地参颠与与机教育幕有关干的社潜会活供动，份不仅以可以真有效演地了后解学专生成造长的狭家庭促与社姥会生痰活环蔽境，旁还可僻以展铅示学刻校教反育的紧目标挖，从除而主插动团剂结家斤庭和呀社会腹的力康量，快优化纱学生曾成长件的家掏庭和懒社会骨环境务。五、冤教师吸与同锡事的迫和谐禅宗今有一速个“伍回互辱”理温论，予说狸世界普万事锣万物惩之间纠，相赚互融祝会，披互相间涉入盒，我么中有河你，言你中误有我菊，无毁所分糕别。轰例如友，很浑多灯锦共同料将室两内照据得雪昆亮。株这种抖光明外，是简所有临灯光挥融会涨在一湿起的生结果吧，每祖一份猜光明律，有谋你的棋光芒保，也裤有我辽的光吩芒。河同时摊，每爷一盏旗灯又祥都是优独立钱，各剩自放络射着灵各自亦的光擦芒，顿井然尽有序轻。与同杜事相扰处的春三个旅基本静原则互信欧互尊苹，积极坏合作较，共同坝发展搞。互信中互尊索原则每一锤个教愿师都距应理芒解其穴他教纺师的香工作农责任庙和工残作环的境，坦以平根等的疼态度纵信任绑和尊担重其璃他教县师。遇教师撞之间断可以施不是留感情冲上的宽朋友疏，但惊必须旱是相氧互信辽赖和劝尊重予的工窜作伙航伴。疑人草之心掩不可鼓有需求请人时领且求础人嘴上古便宜毛占不霸得杂务留不杂仰宜常麻做同事格隐私煮不打辜听积极略合作蛋原则任何详一个迹教师责的工痒作只尺是整这个教遣育工努作的创一部奋分归，教申师之翻间必诞须形衬成合腔作关府系，绞才能畜顺利蓬完成熊教育怀教学把任务套。每屈个老游师都慕应该框积极殃参加烧集体棉教研介活动害，积条极配抱合其跌他老引师的者工作避，时微刻想狡着教受育集恼体的怪共同葬目标使，并践为实锄现这样些目咱标尽盗一己也之力造。共同秀发展迟原则教师严之间夺的交习往与猛协作霉不能本以损主害他墨人的庙利益犬和工狂作效岗果为英前提恐。我发烟展，剃就要愤让别伤人也扭因此蓬发展卵；我株得利畅，也树要让元别人浇从中蜂得利白。己所配不欲忠，勿泥施于资人——刻在若联合离国总境部的垃一句哄话。己欲莲立而芽立人返，己灿欲达喘而达宁人。与同恰事相狡处的昆三个携高贵月原则主动凤让人沸，从善糠如流怕，善待程对手竹。主动菊让人怕原则妥善析处理南与其巨他教侮师或笔教师部集体蚁在工渔作交茂往中每的矛负盾与宜冲突伟。如基：在奸仪器叫设施蜂短缺于的情待况下啊，有拍一个采谁优痛先使彩用的廊问题牢；在拾时间困紧张惹的情秩况下蚕，有运一个也谁占贿据最周佳时服间的晓问题洞。好争疼的人畅，天破将与救之相珍争;谦让箩的人粘，天踩将与膊之相欧让。有些月人在守与同耻事相桶处中钞，“借利”搅字当侦头，约什么逼亏都惠不能民吃，辅什么吧便宜怀都想泽占，慈工作放拣轻宴的干贤，待侵遇往锈高处越要，扑看别他人时狼带着怎显微奶镜高肝标准房诚、严径要求鸦，对僻自己摇就总袄是网等开一叔面、斤另当是别论环。如果妨能够饲做到滋严格挂要求借自己忙，在嫁工作相中与稿他人茎积极致配合尘，在杠生活织中与境人为粱善，君以宽闲阔的景胸怀符待人录处世决，以享严格帖的标蜓准要译求自援己，漫这样蛛的人美放在歼哪里蠢会不捧受欢虎迎呢闸？对己划对人薯不一缓样一方液面，塞我们阔要严家格要眠求自踢己：观和蔼挥可亲愈，平衡易近售人，叹给人蔑一张辞微笑塞的脸死；时斤刻反即省自祥己，修提醒软自己耗，尊慌重别乱人，蛾推己淹及人扣；己炮所不晃欲，屠勿施梁于人貌；为冬人处辩事，遥三思熔而后礼行。居另一市方面骗，我旗们要养宽以靠待人朱：逢捧人三眨分喜经，得套饶人不处且劣饶人村，只棵要不田是原灿则性部的问羊题，功就别逝求全葵责备鼓，哪游怕别弱人有强缺点而，我克们也雅要尽穗可能端去容警忍。从善怀如流抗原则见人恳一善喂而忘倾其百责非，荡见人猫有善所若己领有之仍，闻菌善必催躬行岸之，兄然后甲导之——曾参善待稀对手六、时教师录与自杏己的童和谐当为动学生兄终身侄幸福咐奠基宿成为垮一个内越来田越多呼的人旁认可薄的教乔育理骆念时,社会瓦和教棕师本钩身也澡应当收更多淡地关例心关让心教馒师的场身心坛健康.有资搏料显释示,目前鄙我国技正常旨人群疲心理化障碍调的比洒例在20睡%左右.然而,据国境家中宰小学忧生心织理健趣康教绑育课科题组毙前不症久对矛辽宁白省的16庙8所城咽乡中息小学瞧的22耐92名教蹄师所版进行校的检诸测结触果表腊明,中小彻学教岭师心体理障吴碍发范生率炒竟高练达50墓%!上海检市小眯学教鼓师心这理健椅康问堪题的坑一项屑调查必显示,教师稀心理张疾患冻检出临率为48挤%,与一敏般群叙体的抖常模捏相比,有23扇.4棵%的小珍学教稍师超穿出常鸡模2个标怜准差.所以,教师庭的身含心健具康已伍经不着是普拳通的慨个人馆问题探，而甲是一缎个值非得关矮注的眨社会架问题幻玉。学禅计心得（一忙）凡羽事首拉先从兰自己蹄身上苏寻找虎原因（二蒸）必主须加员强身伟体锻宰炼（三上）学放会简存单化咸生存（四彩）确灭立对据自己惭的信艺心（五够）永离保一畅颗平大常心（六躺）坚魔决戒燃除六墓种恶慨习（七佳）学可会存悄心——万法豪唯心（一贿）凡顺事首梅先从娘自己希身上酒寻找钥原因君子脂求诸额己，线小人谢求诸闲人与其腥诅咒彩黑暗斯，不线如点越亮心登灯让心废大一摧点：歉心吉小了百，所谢有的符小事滨就大使了；椒心变糕大了梁，念所有相的大映事都摸变小宣了。（二刺）必普须加膝强身蒜体锻蜓炼多做阁户外狮运动,提高编保健箩意识,注意伞饮食纲结构,根据防自身遮的特屿点来艇选择燥运动争方式,以提护高身孕体的触免疫糟力。什么亲是我况们的荣最大易资本绞？身体鼻是我干们所罪拥有柜的最楼大的围固定精资产斩，是贵我们饰搏击股大风乌大浪船，进乖而生晋存和模发展把的最手大的非能源悄基地货。另振一种当说法绝是，悄健康梳是1，其短他均庭是0，1没有枝了，0再多椅还是0。（三桐）学挽会简上单化尺生存有个上伴有个尼窝有点拒钱有好盆友穷富痒一样福过没钱辣时，阳养猪淡；有钱疤时，