2023年小学留守儿童之家财产管理制度

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新安学校留守儿童之家财产管理制度

近年来，留守儿童工作受到了党和各级政府的高度重视，广阔的留守儿童得到了党和政府无微不至的关怀。为了确保留守儿童能够更好地学习、生活、成长，各级政府和相关部门三令五申，一再下文，并加大投入，创设"留守儿童之家'，给留守儿童配备了专用电脑、亲情电话，赠送了大量的经典图书，配备了规范、精致的书架。

为了响应党和政府关爱留守儿童的政策，为了让留守儿童之家工作正常、有序地开展，我们特制定了留守儿童之家财产管理制度。

一、将留守儿童之家财产逐项登记造册。

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二、支配专人负责留守儿童之家财产管理。

三、留守儿童之家图书借阅登记制度。

四、定期清扫留守儿童之家活动室。

五、定期整理图书，清理图书、电脑、电话上面的灰尘。

六、教育同学要爱惜留守儿童之家的财产、公物，一旦损坏便要赔偿。

七、严格规定借阅图书必需如数归还。

八、疼惜图书，不在图书上乱写乱画。

篇2:学校关爱留守儿童制度

随着外出务工人员的逐年增多，留守儿童消失率呈上升趋势，为让这些远离父母的孩子的身心健康成长，依据我校详细实际，特建立本关爱留守儿童工作制度。

一、建立组织领导制度。

学校成立留守儿童关爱工作领导小组：

组长：夏云(校长)

副组长：柯先明

成员：夏左胜许成法王自贵夏日红吴信保

心理辅导老师：夏左胜

领导组成员分工明确，责任到人，充分发挥领导小组成员职能作用，加强对全校关爱留守儿童工作管理。

二、建立留守儿童基础信息制度。

各班每学期初要对留守儿童家庭状况进行一次调查摸底，全面调查把握留守儿童的动态信息。依据新学期同学变化状况，各班级的班主任、任课老师要分人头，通过上门调查、走访群众等形式，逐一做好留守儿童的个人信息统计，汇总后上报到中心校。建立和完善留守儿童档案，重点记录"留守儿童'的现居住地、现监护人(或托管人)的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等状况。

三、班主任要做到"三知'、"三多'、"三优先'。

"三知'，即知留守儿童基本状况、知监护人(或托管人)状况、父母外出务工状况做到知情;"三多'：即在生活上多细心照看、学习上多悉心指导、心理上多急躁引导;"三优先'：学习上辅导优先，生活上照看优先，活动上支配优先。

四、班主任和留守儿童建立谈心交心制度。

学校老师每周至少与留守同学谈一次心，与他们进行零距离交心，了解他们一周的学习、生活、心情、交友、身体等方面的状况，沟通感情，培育同学良好的心态和健康的心理。

五、建立留守儿童家访制度。

重视留守儿童家访工作，班主任要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活状况，代理监护人的教育管理状况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关怀留守儿童成长。

六、建立定期开展活动制度

依据学校实际，每周利用课余时间定期开展文娱活动，开放图书阅览室，时间均支配在每天的课外活动，由各项目负责人组织开展。

篇3:校内留守儿童之家建设管理考核方法

安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核方法

为规范校内留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺当实施，依据省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的看法》(皖发〔****〕32号)、《农村留守儿童之家建设实施方法》(民生办〔****〕1号)和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理方法》(皖教基〔****〕6号)，制定本方法。

第一条农村留守儿童之家考核工作在省关爱农村留守儿童工作协调小组的领导下，由省关爱农村留守儿童工作协调小组办公室(以下简称"省协调办')详细负责组织实施。

其次条考核的原则是：注意实施效果，力求客观公正;简化考核方式，量化考核指标;实地抽样验证，统一规范操作;公开考核结果，接受社会监督。

第三条考核以日经常规工作考核和年终阶段目标考核相结合的方式进行。省协调办年终组织开展专项考核，并结合各地日常工作开展状况，提出初步考核看法。

各县(区)的考核工作由市级协调办统一组织。

第四条考核工作实行百分制，对比考核指标逐项进行测评打分，扣分以事实和实证材料为依据。

第五条考核指标主要分领导机制及制度建设状况、政策性保障措施出台和落实状况、规划和年度方案制定及其完成状况、软硬件建设状况、日常管理和活动开展状况等五个方面。

(一)领导机制及制度建设状况

成立留守儿童协调小组;建立联席会议制度等相应的统筹协调机制;建立和执行包保责任制和责任追究制;建立并实行了有效的分级督查、考核制度;规范档案管理、建立了信息系统;按要求准时精确     报送留守儿童之家建设有关信息。

(二)政策性保障性措施出台和落实状况

结合实际制定留守儿童之家建设实施方法;留守儿童之家建设和管理方法;留守儿童之家建设考核方法。

(三)规划和年度方案制定及其完成状况

制定留守儿童之家工作规划和年度方案;严格执行工作规划和年度方案，完成年度建设任务。

(四)软硬件建设状况

留守儿童之家内部建设状况符合省定标准，详细参见《安徽省校内留守儿童之家建设和管理方法》(皖教基〔****〕6号)。

(五)日常管理和活动开展状况

1.日常管理到位：明确特地人员;健全工作制度;落实管理职责。

2.活动内容丰富：加强道德品行培育;抓好健康文化熏陶;开展体质体能熬炼;组织社会实践活动;培育独立合作力量;进行心理健康疏导。

第六条考核结果将进行通报