奇妙的二氧化碳

第2章我们身边的物质有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”，消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你们猜一猜这种物质是什么？猜一猜第2节奇妙的二氧化碳课本P402-15大气中二氧化碳的产生途径大气中二氧化碳的消耗途径2.动植物的呼吸3.微生物的分解作用1.含碳燃料的燃烧绿色植物的光合作用一、自然界中的二氧化碳光照二氧化碳+水葡萄糖+氧气叶绿素空气中二氧化碳含量升高的原因是什么？(1)煤、石油、天然气等含碳燃料的用量增加(2)吸收二氧化碳的森林面积的不断减少温室效应有哪些危害呢?两极冰川融化，致使海平面升高，淹没部分沿海城市和农田，土地荒漠化。1、减少化石燃料的使用，积极开发新的能源；（二氧化碳的产生）2、植树造林，禁止乱砍滥伐。（二氧化碳的消耗）地球是人类共同的家园保护地球，人人有责缓解温室效应的措施：CO2（液体）CO2（固体）CO2（气体）二氧化碳的状态的变化

升华(吸热)干冰不是冰二、二氧化碳的奇妙变化干冰舞台云雾干冰人工降雨的原理：实验结论:二氧化碳能溶于水实验现象:软塑料瓶变瘪。部分二氧化碳气体溶于水，使瓶内气压变小，在大气压的作用下，软塑料瓶变瘪。解释：打开雪碧瓶瓶盖，塞上单孔橡皮塞，把导管一端伸入装紫色的石蕊试液的试管中，振荡雪碧瓶观察现象。紫色的石蕊试液实验现象：(2)紫色的石蕊试液变红。实验结论：二氧化碳能与水反应生成了碳酸。二氧化碳+水碳酸CO2H2OH2CO3(1)汽水瓶中有大量的气泡。加热含有石蕊试液的二氧化碳溶液实验现象：（1）碳酸呈酸性（2）碳酸受热易分解碳酸水+二氧化碳加热（1）溶液中有气泡产生（2）溶液由红色变成紫色碳酸的化学性质：文字表达式：二氧化碳＋水碳酸

CO2H2O

H2CO3文字表达式：碳酸二氧化碳＋水

H2CO3CO2H2O加热化合反应（多变一）分解反应（一变多）交流役与讨恶论:将气谊体通伪入澄贯清的来石灰毫水,若澄敏清的悬石灰趟水变谦浑浊,则该隙气体泼为二刊氧化秆碳。二氧德化碳折的检栗验方慈法:澄清算石灰脾水变偷浑浊现象:低温庙、加吼压的浊情况介下溶犬解得怀更多文字照表达礼式：二氧遮化碳脾＋氢朵氧化肺钙话碳骄酸钙郊＋水CO2Ca闹(O炎H)2Ca繁CO3H2O这个敢反应葡可用霸来鉴别(检验)二氧伙化碳学由以垄致才用1、通夹过学便习，伐你能欣解释脱为什登么雪帮碧、复可乐亚都属国于碳追酸饮夜料了桥吗？2、夏前天我泰们喝布过冰御雪碧谅后，曲常感谣觉胃敲里胀旦气，进还直奇打嗝困，你腿能解剑释为浴什么婆吗？3、长台期敞吴口存俩放的驴蒸馏考水还苍纯净输吗？假期剖里，织小明兵对妈驶妈杀亩鱼时岔从鱼党肚内业取出悦的鳔(见下卵图)产生爽了兴杨趣，织他拟窑定“揪探究喊鳔内他气体冒体积胶和成斯分”晋作为税研究猜性学反习的忙课题停。小明刷通过炊查阅保有关橡资料灾获知吃：这财种鱼想鳔内百氧气领约占乏四分第之—，其鞋余主仿要为妨二氧名化碳简和氮嘴气，痛探究秒分两横步进舅行。(1源)测量扬鳔内有气体探体积预。小催明设围计了持两种臣方法物：A：用医事用注增射器辟抽取较鳔内兵气体框，测椅量其帅体积已；B：在水抵下刺疫破鳔搁，用对排水令集气挎法收泛集鳔弱内气她体并爬测量亭其体钞积你认汪为其惑中测能量结颤果不丝式准确刷的一棒种方尺法是，理阔由是。方法2方法2中有扰部分污二氧踏化碳咽气体国溶于枪水，档使所威取气用体的疾体积轰少于怒鱼鳔穷中减胸少的众气体尺。（2）探泉究鳔硬内气攻体的垒成分描。现似有两声集气世瓶的缓鳔内题气体上，请兼你帮摘助小吹明设挑计实捡验：实验目的实验方法实验现象验证鳔内含O2

验证鳔内含CO2

用燃场着的司木条伸培入集鱼气瓶1中将澄佣清的默石灰塔水倒没入集京气瓶2中振坚荡集奶气瓶燃着胁的木私条火贡焰稍有变否小，摆但还绪能继续燃尤烧澄清楼的石隔灰水格变浑工浊ⅠⅡⅢⅢ现象结论变红不变热色不变舌色变红稀醋失酸能立使石蕊窃变红水不沉能使石蕊方变红二氧喜化碳菌不能使漏石蕊拍变红二氧耍化碳州能与何水反惹应生弹成的摆碳酸凤能使恐石蕊拾变红扁。实验临目的堂：二董氧化侄碳能挺否与携水反鸦应生任成碳超酸1、硫纹＋氧逢气蹄二富氧化和硫S+O2SO22、磷底＋氧殖气跨五节氧化华二磷P+O2P2O53、碳田＋氧侍气敢二华氧化迁碳C+O2CO24、铁满＋氧盼气族四氧督化三柿铁Fe+O2Fe3O45、镁珠＋氧旋气粉氧罩化镁Mg+O2Mg皂O点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃6.二氧畏化碳搜＋水往碳酸CO2H2OH2CO37.碳酸奸二奏氧化骡碳＋佛水H2CO3CO2H2O加热8、过榨氧化慨氢仗水+氧气H2O2H2O个O29、高虽锰酸玻钾值锰晴酸钾+二氧止化锰+氧气KM推nO4K2Mn束O4Mn疼O2O210、碳怎酸氢热铵帝氨初气+水+二氧篮化碳NH4HC绑O3NH3H2O惯C羽O2二氧拣化锰加热加热大气中二氧化碳的产生途径大气中二氧化碳的消耗途径2.动植物的呼吸3.微生物的分解作用1.含碳燃料的燃烧绿色植物的光合作用一、亦自然晶界中慨的二氧脚化碳CO2不是咸空气索污染懒物,但CO2的增疑多会淡导致恳温室坐效应,只是涌影响非环境,不能絮算污饿染.小结颜：（1）二宪氧化捞碳有三种介状态遥，固态赌二氧是化碳予叫干冰（2）二魂氧化扫碳密去度比空很气大；（3）二后氧化长碳能溶于辨水。（1）二举氧化沾碳能项与水睬反应取生成隐碳酸裳；（2）二答氧化挠碳不锤能燃裙烧，壳也不剪能支息持燃品烧（3）二滑氧化狮碳能版与石怖灰水爸反应（4）能世参与叉植物出的光叶合作教用二氧争化碳罚的性蛋质：物理览性质锻：化学效性质帖：有一烛首赞落美某嫁种气该体的棚诗，腐其中帮的几滋句是仰：“献她营窑造了柱云雾柴缭绕礼的仙谷景；鞋她驱河散了供炎炎阔夏日掏的暑征气；蜘她奋魔不顾南身扑斑向烈付火；膝她带渗给大料地勃件勃生沟机……。”吗这首昼诗所股赞美疫的气挥体是?猜一课猜装有液态二氧化碳的灭火器用于娱扑灭馅图书驶档案寺、贵重亿仪器员设备城的火轮灾.优点巨：直吵接汽望化为刊二氧睡化碳所气体甘，不饲会留蓝下任节何痕脱迹而委使物逆体损韵坏。1、灭慕火2、人味工降农雨，斥制造炒舞台默云雾钓，冷苹藏保铺鲜食笨物二氧柱化碳析的用吧途3、制村碳酸凝饮料4、化桑工原山料5、气危体肥雁料四、颜二氧云化碳旱与人咏体健篇康1、二魔氧化待碳有造没有呆毒性脖？2、二黄氧化额碳对孝人体叉健康蚕有何鲜影响江？空气中二氧化碳的体积分数对人体的影响

１％感到气闷、头昏、心悸４％智～５案％６％弃以上使人级神志陷不清淘，呼乘吸停止，茅以致功死亡感到汉气闷躁、头色痛、键眩晕3、在液教室匙里学青习时恼，为饲什么击要保围持教匹室通风番？读材振料某晚砖报以《半个载西瓜秀三条读人命》为题贩报道攀了某弟农村曾发生意的悲绘剧：顷一个醒男孩震将半悲个没宪吃完饺的西枣瓜放尝入自勾家久叮未开蛙启过健的菜介窖，差半个贝多小趟时没肚见该繁男孩中回家维，父精母又改先后煎进入绸菜窖隙查看镜，结坑果无幕一生内还。纪后来写经过端医学掏家的个分析叠、验菜证，捕证明秒菜窖侮中含后有大踏量的CO2气体趋，这长些CO2是由烛于窖惯中的领蔬菜露在进苏行呼怠吸作躁用时苦放出案的；僚一家透人进涉入菜撤窖，苗因吸劈燕入大糖量CO2气体务导致缺氧窒息导。《新闻芦报道》如果蜓你要性去久筒未开廉启的扔菜窖逃取菜铲，或蜻去一胸些深程洞或聋枯井己“探法险”旷，首貌先该愧做什案么呢张？灯火勿实验嗽：二氧算化碳肚会使亚人和喘动物处窒息反。人躁站在自洞里偷，气裤层只喜没到发膝盖掘，虽虹然会惨有少成量二颜氧化爷碳扩包散开泳来，升但它歌仅使愚人们液感到源不舒表服，参而在镰地上制的狗修完全女淹没融在二警氧化见碳气伸层里这，所赶以会霉窒息乳而死伍。在人吧群集锯中且军密闭文的地晌方，宪二氧充化碳雪的浓讨度越__重__煤__怀__（“毅大”逗或“迫小”靠），汗这是郑因为介人呼慌吸时罚吸收__梳__丢__纽奉_而呼科出__救__膏__以__。因加此在早寒冷肝的冬达天，努我们捧要注锁意教睡室和鸽宿舍凳的__扭__扎__哈__转__犯__。因乌为在洁密闭茎的条防件下句二氧嚷化碳索的浓职度会掩不断__翁__哭__箭__句__，人假若在斗这样胸的环滤境下高，会析出现遗头昏芦、无纽奉力等漠不适傍反应巩。因威此在谁进入买一些朗可能考会含俯有较宿多二欲氧化与碳气晨体的顿地方存之前溜，应斗该__贷__魔__恶__塞__门__婆__德__世__牧_，看燃是否慨会危用害到盆人体切的健割康。大氧气二氧严化碳通风伐换气增大检验原那里驱的二询氧化沾碳含吵量1、某纪校化睛学兴芹趣小艺组的若同学各为了届测定齐教室化里空袜气中处的二骗氧化倚碳的含量，需徐要先禾收集静一集兆气瓶览空气殿，他竖们该侮如何却操作盲？在教悟室外俊将集脏气瓶烟注满唇水，脾拿到剩教室贯中倒估掉集裳气瓶脉中的斤水，攀盖上上玻璃忙片。2.某校别化学对兴趣倾小组迹的同待学为彼了测书定教骡室里停空气悄中的此二氧顿化碳阳的含仰量，隆需要屠先收伸集一闲集气熔瓶干燥掠的空扇气，他唯们该印如何眉操作镇？在教妇室外盟将集边气瓶结装满找细沙烟，拿牌到教幼室中仙倒掉耽集气油瓶中舍的细周沙，生盖上洒玻璃惜片。活动窗与探呜究：暑课本P_盼46眨(9招)如何帮收集码一定营体积界的气哲体？1、下枪图是小化学粘实验沫中常渴用的青几种涉装置恩。请纸回答赌下列革问题蚊：（1）指酒出有托编号末的仪岛器名京称：伐①，②。（2）利高用上羡述A、D装置萝的组胖合可牵以制坝取的馅一种防气体谢是，写廊出实谈验室咸制取琴该产灰气体考的文奖字表愚达式。（3）某吉同学竭欲收会集一咏种难苹溶性割气体组，认预为E装置胃可以泡代替B装置尸。请间简述舒该同舅学应铃如何政使用E装置坛？。分液烘漏斗集气笨瓶氧气在E中装醋满水,将气之体从b端通吉入2、星期费天上高午是啄化学边实验杀室开发放的骨时间者，实绘验中石学的益课外戴活动隔小组刑的同洗学去筒找老出师进振行某宿气体鞋探究栽实验滔，老墓师提局供了课两种无标烦签的斯试剂，他弯们取凤少量您试剂阵放在兄试管著中混兽合，鼠立即暑产生钱大量算气泡匀。于妹是他训们对垃该气草体进栗行了讨一系排列的艺探究当：（1）此业气体辽是什读么物版质？恶验证进它的溪实验零方案盲如下醋：猜想实验步骤现象与结论该气体是________（2）如尘果制顶取该景气体掀，采币用的约发生铲装置梁可选叙用__框__苍__撒__订_，收晌集装煌置是__开__离__弹__。（列填序抓号）ABCDE（3）如弄果用努右图词来收露集该溉气体止，气踪蝶体由__坡__瞎_端导却入。早（选袍“a”或“b”）(4堪)用A装置竟可以统做哪唤些实严验？萄写出抱一个于具体仁实验视的名妈称：__圆__津__法__困__艇__缎;该反颂应的糟文字侮表达羡式__误__晌__怨__主__生__。3、探誓究人惰呼出按气体锹和吸建入的荷空气丢有什证么同丧？用排翁水法酿收集喉两瓶努呼出垮的气搂体猜想茅：可能看是（1）二榜氧化药碳含社量不顺同；（2）氧嫂气的陶含量蛙不同（