大学生就业指导课件教材_第1页
大学生就业指导课件教材_第2页
大学生就业指导课件教材_第3页
大学生就业指导课件教材_第4页
大学生就业指导课件教材_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本讲主要内容:第二章大学生职业生涯发展与规划第一节职业生涯规划概述第二讲(1学时)严峻的就业形势,大学生求职缺乏目的性、计划性扩招的原因,生力军的不断增加,加深了供需之间的不平衡,据外企业太和公司调查,截止今年四月,在京还有近70%的应届大学仍处于寻求签约单位的状态中。竞争激烈、僧多粥少的局面十分严重。从“天之骄子”到“天之焦子”的角色转变,是一个痛苦的过程。无论大学生、家长还是整个社会,都需要正视并且应对这个现实。更为严峻的是,时下捧着大学学历找不到工作的人已越来越多,这种无奈甚至已波及到研究生、博士生。为什么要重视职业生涯规划

什么是职业生涯?

人生:0--80岁职业生涯:20岁--60岁40年近15000个日子

日本企业的计时单位:秒每天按8小时工作制计算,一天是28800秒真正工作的时间有多少?(大家思考并回答)

善待你的职业生涯一、职业生涯规划定义职业生涯职业生涯规划与管理一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。具体设计及实现个人合理的职业生涯计划定义:【针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业】找到这样三个问题的答案:1、你喜欢做的事情2、你最适合做的事情3、你有能力做的事情职业生涯设计的目标

理想职业你最喜欢做的事情你有能力做的事情你最适合做的事情三个圈理论:

对个人对企业深刻理解员工的兴趣、愿望、理想产生积极的心态,发挥更大作用了解员工的目标,根据情况安排培训引导进入工作领域,个人目标与公司目标统一使员工看到希望,从而达到团队稳定的目的确立人生方向和奋斗的策略突破并塑造清新充实的自我准确评价个人特点和强项评估个人目标与现实差距,准确定位认识自身的价值,发现新的机遇,增强竞争力二、职业生涯规划的意义一张寻宝图、一个寻宝计划回答几个问题1、我是谁?——正确认识、分析、评价自己2、我喜欢什么?——找出自己的兴趣所在3、我能做什么?——确定职业性向(能力、素质、条件)4、我的职业生活规划是什么?——确定目标、制定计划5、如何完善、管理职业生涯规划?——行动关于“规划”1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一,出人意料地夺得了世界冠军,两年后他代表日本参加比赛又获得了冠军,人们都觉得奇怪,10年后这个谜终于被解开了。山田本一在他的自传中这么说:每次比赛之前,我都要乘车把比赛线路仔细看一遍,把沿途醒目的标志画下来。开始后我就奋力向第一个目标冲去,到达后再冲向下一个目标。整个赛程就被我分解成小目标跑完了。关于“规划”的启示制定方法:一、不求快。因为“求快”就会造成对自己的压力,欲速则不达。二、不求多。因为“求多”会让自己无力承担,丧失累积的勇气。三、不中断。因为一旦中断,会影响累积的效果和意志,功亏一篑。中国职业生涯规划第一人---程社明找到职业生涯的北斗星职业生涯规划四步曲:职业生涯实施管理1、职业生涯发展方案2、职业生涯发展文件1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断职业生涯目标与标准职业生涯发展策略1、职业发展周期2、职业生涯发展目标3、职业生涯成功标准1、职业生涯发展策略2、职业生涯角色转换3、职业生涯能力转换三、职业生涯规划的流程自我分析个人部分事业部分家庭部分自我充实健康情形休闲管理生活品质家庭关系家人健康财富所得社会阶层自我实现1、自我分析2、环境分析3、关键成就因素分析4、关键问题分析5、诊断方法职业生涯诊断职业生涯规划一步曲:友伴条件企业条件社会条件地区条件行业条件环境分析1、自蔬我分糊析2、环漆境分州析(第傅一、车二章托)3、关没键成绢就因含素分畜析4、关呀键问团题分如析5、诊册断方沃法职业置生涯驻诊断职业蛇生涯源规划氧一步护曲:1、自晚我分疼析2、环形境分免析3、关讲键成劲就因要素分只析4、关私键问反题分蜜析5、诊注断方苏法职业葡生涯匀诊断金脉人脉知脉金脉太:理巨财、奏合作源、能群力条底件及隙职位知脉雪:知联识、扎技术肿、企眼划及模洞察伞力人脉颗:沟知通与览自我聚推销职业得生涯凡规划床一步说曲:1、自谜我分粒析2、环起境分隆析3、关趋键成强就因暮素分匪析4、关抹键问手题分矮析5、诊愤断方浸法职业予生涯洁诊断职业强生涯倡规划慎一步吵曲:发生呈的领骡域问题晌的难凑度组织输的配留合家庭藏问题屈、自箩我问陈题还材是工炮作问仍题;刮或是队共同饶作用风?是否跨学习貌新技含能?罢是否带需要紧全神佛贯注领?是穗否需多要个番人改稍变态吉度与望价值标观?自己霸是否泥作出伶贡献展,是甘否学眯会在樱适合脱的职悲业领掀域中密发挥吩专长堆,与谈其他拳人员牲协作匪得怎朱样?调自己乳的企歇业和观组织务与自牧己的宰职业朗生涯粒是否恼冲突却?职业办生涯文规划蔽一步徒曲:1、自奥我分详析2、环茫境分善析3、关烟键成忌就因夹素分裙析4、关进键问盖题分诊析5、诊赵断方快法职业锄生涯印诊断社会碧评价企业饿评价家庭疗评价自我拢评价才能网是否摘得到属展示自己缺在企银业发期展、徒社会幼进步来中的愉贡献筑是否族满意对自是己的种职称朝、职早务是玻否满陕意对职快业发葬展与丹其它剧人生测活动凳的关脖系是棋否满对意是否乏能够袋理解盟和肯膛定是否咐能够温给予坛支持翠和帮葛助是否旱有同蜡事的优赞赏是否逼有上辈级的横肯定楚和表邻彰是否垮有职征务、戏职称韵晋升砍或权屠利职危责的蝇扩大碧的空捡间是否旷有工字资待临遇的反提高是否遥有社趴会舆貌论的崖支持负和好奶评是否环有社洽会组接织的剃承认易和奖馒励对于蒙上述旱评价姻,要别辩证没地、鹊全面雅地进否行综动合分第析,将短溉期反轿应与纳长期隙发展坦趋势茫结合补起来有考虑疗。职业纷生涯目标张与标共准1、职或业发泼展周奔期2、职唤业生狭涯发雅展目藏标3、职区业生形涯成核功标流准职业辩生涯随规划柱二步膜曲:成长阶段(16-23岁)探索阶段(22-30岁)确立阶段(30-40岁)维持阶段(40-50岁)下降阶段(50-60岁)职业发展周期职业响生涯格规划闸二步躁曲:职业绘生涯目标麦与标燥准1、职忘业发戴展周票期2、职狂业生住涯发钱展目林标3、职丛业生凉涯成造功标析准职业性向实际艘性向艺术卸性向企业帅性向调研缘瑞性向常规赢性向社会危性向职业谜生涯舌规划烛二步掉曲:职业雨生涯目标尖与标鹿准1、职着业发茎展周谁期2、职奔业生里涯发筐展目眨标3、职削业生站涯成晃功标嗓准成功搅没有痰统一稿的标散准,陶因为法每个跟人的遮追求胁不同煮,综杂合考龄虑你垄的个织人价沿值取短向和驰社会张公众名的基丑本评浪价,杂请毕草业生奇思考欺自己许的成念功标鸭准是卧什么垮。职业逮生涯欠规划赵三步剖曲:职业虏生涯发展炕策略1、职退业生纳涯发盖展途吼径2、职痒业生浊涯角坏色转飘换3、职雹业生坐涯能身力转许换内部餐发展外部发展高层良提升换的困疤惑最近解身价思大幅活提高个人碍不受威重视公司磨处于旋竞争剩劣势卖或重侮大变哥革个人答新理渐想,黑新眼大界需攻实现职业索生涯弱规划旦三步匙曲:职业口生涯发展歪策略1、职届业生辰涯发接展途盒径2、职器业生何涯角冒色转着换3、职脉业生同涯能完力转够换角色转换能力转换职业泼生涯实施洞管理1、职俘业生年涯发粉展方辜案2、职扫业生蚀涯发验展文蜻件职业艘生涯拨规划疲四步帆曲:职业体生涯实施们管理1、职鉴业生寇涯发厌展方更案2、职输业生虎涯发拦展文富件职业钩生涯替规划装四步难曲四、座职业遇生涯沟规划决的技鹊巧不要蔑在意张你现付在所西处的削位置旨,而润是迈冬出下驶一步听的方斜向根据知不同雕的发胳展周耻期,拾选择扑的不崖同的隐价值棍取向确定轰职业厉锚之凳日,着就是撒职业缺转变罢为事浸业之抄时可以宿无数呀次修甩改方蓄法,站但绝场不轻宫易放俭弃目狂标职业胃生涯污目标殊:选尺择、新明确游、分沿解、膛组合雷,加麻上时脚间坐姥标求知搬是自矩我实万现的该前提丙,求衬美是般自我映实现恭的过币程正确劳的角晌色定汗位需练要理放智,湿及时揉的角添色转赵换需烤要智哲慧1.职业桑生涯爽开发铁和管饥理:视只要匆开始经永远俗不晚钞,只可要进虎步,潮总有消空间认。2.职业柿生涯去早期熟,对城自己苹锻炼介最大填的工窄作就般是好绞工作票。3.职业对生涯鞠规划研后期晒,实眼现人惹生价窑值最炕大的醋工作牧就是作最好纤的工骆作。4.确定贤你的辆职业渔锚之云日,慈就是批你从修事一崭项职降业变勾成从盟事一犬项事胶业之组时。分享不:职饮业生定涯规译划新叨理念5.在职丝式业生懂涯发罩展的银道路知上没养有空朴白点细,每亏一种披环境叠,每义一种怒工作秧都是新一种串锻炼型。6.在职法业生抹涯发雾展的叔道路喊上,技重要述的不悔是你雄现在白所处岗的位粗置,冷而是赚迈出爆下一仓步的以方向乌。7.成功庆的人掌和失诸败的叛人就扰差一般点点脖:成预功的扇人可胁以无扎数次铸的修寺改方絮法,同但绝涉不轻括易放捧弃目朴标;跳而不躺成功劣的人燥总改逐目标肥就是境不改药方法分享歪:职害业生蹄涯规丙划新茫理念一种虑生涯蒸规划合的哲脖学有二贱个和予尚住鸣在隔棍壁,讽所谓司隔壁秧是隔证壁那馒座山腐,他每们分萄别住旺在相烧邻的鼓二座贝山上欢的庙震里。蛛这二航座山鸟之间劲有一沫条溪步,于耕是这核二个创和尚旱每天蛙都会叉在同霜一时彼间下注山去格溪边蓄挑水喂,久系而久妖之他锐们便哲成为担好朋保友了甲。就这凳样时上间在会每天盘挑水炉中不醒知不免觉已糠经过甜了五捆年,氧突然暴有一沿天左房诚边这挤座山樱的和蝇尚没伙有下摔山挑办水,诵右边漠那座扎山的闹和尚末心想而:他眠大概克睡过讨头了殿。便唉不以筐为意寨。哪破知第凯二天顿左边以这座川山的姥和尚茅还是言没有单下山隐挑水韵,第滨三天膜也一枪样,妥过了令一个猎星期壳还是镰一样爷,直吐到过失了一父个月燃右边搭那座宽山的龟和尚凭终于币受不辞了了锄,他潜心想喷:我之的朋筝友可火能生缎病了腹,我慕要过铅去拜恶访他森,看吊看能贞帮上权什么修忙。于是之他便融爬上淋了左协边这句座山董,去渗探望拐他的星老朋逝友。淘等他奖到达眯左边壳这座倍山的咐庙,狼看到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论