【教学课件】第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量

第二章运动的世界第二节长度与时间的测量

第1课时学习目标1.知道国际单位制中长度和时间的基本单位；会进行常用长度、

时间单位的换算；能利用生活中常见的一些周期现象估测时

间。2.能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。3.会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。难点重点知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究新课引入古今中外的测量单位。《愚公移山》—列子“太行、王屋二山，方七百里，高万仞。”先秦的长度单位：仞“仞”是人伸开双臂的长度。知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究新课引入古今中外的测量单位。—唐太宗李世民

我的双步，也就是左右脚各走一步作为长度单位，叫做步，一步为五尺，三百步为一里。知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究新课引入古今中外的测量单位。—英王亨利一世

我的手臂向前平伸，从鼻尖到指尖的距离定为一码。知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究新课引入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究随着社会发展，人们发现需要建立统一的测量单位。

秦始皇以原秦国的度、量、衡为单位标准，淘汰与此不合的制度，统一度量衡。新课引入1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制。新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解长度的基本单位：米m长度还有这些常用单位。千米

km新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解千米

km新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解长度还有这些常用单位。分米

dm千米

km分米

dm新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解长度还有这些常用单位。厘米

cm千米

km分米

dm新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解长度还有这些常用单位。厘米

cm毫米

mm名片厚度：约1mm千米

km分米

dm新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解长度还有这些常用单位。厘米

cm毫米

mm名片厚度：约1mm微米

μm纳米nm头发直径：约80μm血小板：直径约1.5μmDNA链条宽度约3nm原子直径：约0.1nm新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解长度还有这些常用单位。新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解长度的单位kmmdmcmmmμmnm10310101010310310-310-110-110-110-310-3千米米分米厘米毫米微米纳米单位换算正确格式：

15km=15×103m=1.5×104m

15μm=15×10-6m=1.5×10-5m

新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解天文测量中，常用的长度单位是“光年（l.y.)”。光年光在真空中传播一年的距离1l.y.≈9.461×1015m知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究新课引入生活中，年、月、日是怎么规定的？地球自转一周的时间一次完整月相的时间地球公转一周的时间你还知道哪些时间单位？新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解时间的单位小时分秒hmins常用单位：

1.国际单位制中，时间的基本单位：

2.单位换算：

毫秒ms微秒μshminsmsμs6060103103新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解常用的长度测量工具有卷尺、直尺、三角尺等，刻度尺是学习和生活中最常用的测量工具。

如果需要对物体进行更精确的测量，需要选用精确度比较高的测量工具进行测量。新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解更精确的长度测量工具螺旋测微器游标卡尺cm单位（cm）零刻度线量程

(0~15cm)分度值（0.1cm）长度的测量新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业认识刻度尺实验探究知识讲解选根据测量对象和要求，选择适当量程及分度值的刻度尺新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业知识讲解实验探究新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业长度的测量刻度尺的使用测量门框的宽度、高度测量操场的长度、宽度实验探究知识讲解零刻度线与被测物体一端对准，刻度线紧贴被测物，刻度尺要与被测物体平行。放新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业知识讲解实验探究新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业长度的测量刻度尺的使用

刻度尺的零刻度线如果磨损，要从一个清晰的整数刻度线量起。实验探究知识讲解视线正对刻度线，即视线与尺面垂直，不斜视看新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业知识讲解实验探究新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业长度的测量刻度尺的使用实验探究知识讲解读出准确值并估读到分度值的下一位；记录数据必须注明单位。读新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业知识讲解实验探究新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业长度的测量刻度尺的使用准确值：cm

估读值：cm

测量值：cm

6.70.066.76实验探究知识讲解准确值：______估读值：_______测量值：_________准确值：______估读值：_______测量值：______2cm0.8cm2.8cm3.40cm3.4cm2.8cm0.00cm新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业读出下列长度准确值：______估读值：_______测量值：_________2.80cm0.00cm实验探究知识讲解新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业掌握了刻度尺的使用方法后，一起来测测物理课本的长度和宽度吧。实验探究知识讲解第1次第2次第3次平均值长度l/cm宽度b/cm新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解一些物体的长度一张纸的厚度约90μm乒乓球直径约4cm新2B铅笔长度约18cm一支粉笔长度约5cm日用竹筷长度约20cm新铅笔芯的直径约1mm1元硬币直径25mm物理课本长度26cm新课引入随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业实验探究知识讲解一些物体的长度日光灯管长度约1.2m中学生身高约160cm初中学生正常步幅约50cm课桌高度约80cm一层楼高度约3m珠穆朗峰高度8844m房门高度约230cm长江流域长度6387km新课引入知识讲解拓展延伸课堂小结布置作业实验探究随堂练习D下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是(

)BCDAA：视线未与刻度尺的尺面垂直B：铅笔左侧未与零刻度线对齐C：有刻线的一边未紧靠被测物体新课引入知识讲解随堂练习课堂小结布置作业实验探究拓展延伸国际单位制

长期以来，世界上不同地区选定的测量标准各不相同。例如，测量长度时，我国过去采用的单位是“尺”，一些欧洲、美洲国家采用的单位是“英尺”。这样，同一物体的长度用不同的单位来表示，国际交流就会很不方便。

人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI），推荐各国使用。目前世界上大多数国家和地区已经采用国际单位制，我国的法定计量单位也是以国际单位制为基础的。1983年国际计量大会做出规定：光在真空中（1/299742458）秒时间间隔内所经路程的长度定义为1m。时间的单位及换算长度的单位和换算刻度尺的使用长度与时间的测量1nm=10-3μ