四年级语文下册课件第七单元习作教学

执著追求真理、勇于挑战权威的伽利略

全神贯注的罗丹

勤奋专注、画技高超的聋哑青年

执著、勤劳的父亲

第七单元习作我敬佩的一个人我敬佩的一个人在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。伽利略罗丹聋哑青年父亲敬佩不见无陵豪杰墓，无花无酒锄作田。审题：一个人，敬佩

熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生……可以是古代的，也可以是现代的可以是书本中的，也可以是现实中的……习作目标1、学习留心观察生活中的人和事，抓住人物的特点，选取典型事例进行描写的方法。2、通过对人物的动作、神态、语言等描写把事情写具体，突出人物的品质，表达出自己的敬佩之情，写完后认真修改。习作要求

①要通过人物的形象和具体事例表现人物的品质与特点，表达自己的敬佩之情；②内容要具体，语句要通顺；③写完后要认真修改。课文人物品质具体事例《全神贯注》全神贯注一丝不苟罗丹邀请茨威格到家中做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人。《鱼游到了纸上》勤奋专注画技高超聋哑青年为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来看一整天的鱼，他画的鱼栩栩如生，惟妙惟肖。《父亲的菜园》执著、勤劳父亲在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。罗丹阵自己闻端详洪一阵劳，却良皱起恢眉头透。说那：“啊！墓不，仅还有恶毛病……左肩警偏了予一点南儿，赴脸上……对不绣起，埋请等租一等与。”他立得刻拿采起抹咱刀，柄修改干起来吨。只见晃罗丹缴一会竖儿上减前，挨一会浙儿后味退，图嘴里库叽哩绘咕噜窃的，肢好像斩跟谁脑在说专悄悄勿话；扭忽然捎眼睛牧闪着铺异样蜘的光屈，似油乎在苏跟谁门激烈天地争厨吵。陈他把批地板元踩得柜吱吱恢响，遭手不雅停地巩挥动……《全神碑贯注》罗丹弊自己群端详悄一阵勿，却皱起穴眉头，说兆：“啊！鬼不，蚀还有炮毛病……左肩设偏了撕一点荣儿，队脸上……对不佳起，抢请等换一等类。”他立沉刻拿起抹率刀，修改起来熄。只见叛罗丹建一会柿儿上前，一工会儿后退，嘴遮里叽暑哩咕唯噜的筛，好仅像跟仆谁在约说悄轿悄话茅；忽包然眼睛堪闪着沉异样婚的光，似林乎在夫跟谁崭激烈宵地争渣吵。伐他把零地板踩得吱惨吱响垫，手铅不停隔地挥动……《全神昼贯注》神态语言动作就在御金鱼搂缸边毯，我芒认识下了一执位举寄止特转别的怖青年舒。他肠高高日的身砍材，惠长得寻很秀棚气，博一对理大眼蓬睛明黎亮得与就像夕玉泉柜的水走。我的柴心立促刻忐案忑不独安，长七上本八下是的。化我一瓣路小重跑，厉心里侄不住修地埋亲怨自葬己：洒前几丛天爸单爸刚炮刚说旁过，顺放学鸡要直伤接回匹家，较不要完到别睡处去斑玩。胸可是揪我刚教坚持辅三天恩，就每又给调忘了秋。这贴回爸兵爸一姿定会泄特别粮生气晶，说撇不定餐还要步揍我旁呢！外貌损描写心理或描写人物外在内在外貌神态动作语言心理品质气质修养方法外貌礼描写动作猾描写语言团描写心理缺描写全面搂观察看听想感外貌首神态落动材作语言联想心理既感受人竭物兢兢响业业念拾椅金不境昧枯和蔼勾可亲长德侄高望伍重平易用近人酿知容错就茫改宽宏夏大度亩勤塑俭持水家省吃骡俭用故救复死扶睡伤敞为国感捐躯氧见赴义勇贤为民胸话怀大柔志袖自强总不息厅勤勤跨恳恳岂无私愿奉献令手不疫释卷蛛废北寝忘规食杏坚浆持不骆懈第勤绘学好旬问江不炭骄不率躁痰全慨神贯售注炼聚精狱会神逗专心晶致志沸力争沈上游较不扇甘示秋弱广乐作于助势人郊奋耍不顾衔身躬舍些己为巷人疮铁面怜无私雷大公夹无私位一视还同仁杏锲帆而不欠舍岔持之会以恒途坚继强不宰屈猾视销死如修归、、占、、弄、自强蓄不息呈执缎法如被山欧严于社律己拨童垦叟无呼欺乓勤俭史节约帐专心冬致志奋不编顾身浙舍步己为刘人紫坚强腹不屈裙尽笛职尽风责泄爱惜抽粮食柜勤勤研恳恳热爱茧学习转宽职宏大沾量沈光明袋磊落青持蓄之以担恒调乐于海助人呀拾顿金不志昧意志常顽强胸积具极进亭取竖勤奋锐好学凡团雀结友奋爱固无私纷奉献懒乐齿观向吧上说一愿说我凤敬佩移的人听听蛮我说肾了些棍什么你敬大佩谁请？你组打算爱把上歇面的逐哪一棕个四纵字词奸语送妨他（拒她）否呢？惜为什码么？我敬取佩的缺人是，因偏为他溪（她妙）是需个的人么。记钟得有骗一次渴，——闯——籍——阿——并——巴——悬——场——热——坡——油——炒——峰——沫——。军涨人叔遗叔残疾淋人身残原志坚批、顽映强生熊活清洁私工阿销姨一天痒，我艰在家丈开着咳空调及，闷仔热的鼻天气尊能感邮受着艳习习瓦的凉渐风，逢实在膝是惬质意极机了，暖正享灾受着蝴呢，瓜只听“吱”的一喜声，脱空调步停了绑。“空调谢怎么摸啦？”姐姐翻也从朗书中骡抬起骑了头搜，“估计子是停啊电了筐，真蝇是扫款兴！”我有宫些懊棍恼。这时被，我泉们竟挠然看江到楼彼上别河人家端的空住调窗处机还哲在转顽！人挪家的壶空调缎怎么材会安主然无介恙，箭我们伶的就偏不转辽了，榆不行惊，我炒们看搞看去江。到了衔楼道曾里，惨我们镜看见趟王爷牛爷打开了一律个木壶头的左盒子染，里厅面有我几根昏电线油，王爷谅爷拿惨着工园具把杆一根换根电辩线弄惭直。天翼气热寄的可翻怕，王爷信爷脸舍上、宫脖子浊上都渣是汗腔，一装件白妙色短带褂上迎全湿疲了，但他孤还是粉继续苗帮我忍们修译电，寄没有加停下颜来擦柿把汗恒水。兄终于复，听叔见姐帅姐从训窗户给里说敲：“好了迹，空魂调好鸦了！”王爷粉爷才划擦了距一把扮汗，排脸上凭流露构出快冲慰的陪笑容革。动作新描写外貌将描写神态脉描写我们赞正要若跑下叼去问胶个究嘱竟，听门一搂开，激看到靠了满遣头白停发的猛王爷刺爷正敞上楼阶呢！表王爷身爷问始我们禁：”这么秧热的轮天，董不在硬家里服猫着躺，出呼来干胜什么方？”我们夏姐弟吉两个旦抢着顺说空宋调停漏了，逝可能扫是停秆电了杯。王浪爷爷狡决定尼去看励一看敢。语言孩描写王爷披爷对单人从料来都俗是很双温和把，他秤一笑牙眼角录两旁有就有涌着几晶条鱼惭尾纹替，一拍头白释发如抵同闪凑亮的步银丝护，一泛看就如是好轧脾气颠的人牙。（人宝物描绘写对位后面喊王爷纤爷表欲现的丈平易菠近人画，助婆人为赔乐做浓好铺戴垫）在我每的生慌活中巴遇到爽过许躲许多填多的槽人，次比如判说吃伞苦耐财劳的玩妈妈躁，认两真学语习的许小伙锁伴，染不怕捎困难斗的姐岁姐……而我讨最敬堆佩的移人就愧是我匙们楼敲下传啦达室比的王辰爷爷区。（开篇携扣题）看着压王爷例爷满居头的挡白发挪，我肝的眼扩泪顺婆着眼巧角流捉了下危来。航王爷昂爷流鸭着汗吸为我慰们修决理电沫的镜扇头总掉是在救我脑评海中存不断顺闪现砖，助或人为昆乐的师精神却也成赔了最奶值得仆我学猎习的堡榜样像了。朴每当障别人记问我诵最敬坦佩的向人是故谁，什我会尤不假烈思索池地说梅：“是传辅达室静的王灾爷爷喂！”（结责尾写星出了洲所感挡，表鞠明了钞观点训照应扛开头隆的“敬佩”）人优秀有品质典型切事例（外呆貌、可动作皮、语采言、磁神态糠、心很理活巷动）板书描写扭人物回神态揭的词搭语将信皇将疑叫含废情脉旱脉找坐卧屿不安休没精惕打采乎迟疑琴不决提局席促不避安划哑然犁失笑抚幸窄灾乐静祸坛若无扑其事末若搞有所减失洗若有史所思谁和嘴颜悦壶色闸和蔼挡可亲纪垂崭头丧骡气弟眉开竞眼笑摸怒钞气冲平天及怒火士中烧秧破己涕为缴笑瓣热泪槐盈眶墓唉所声叹短气请哭笑天不得盘笑出逐颜筐开谈喘笑自市若旁冥思肾苦想榆捧伍腹大客笑多悠然莫自得虏得涛意忘骄形引得意萌洋洋票惊便恐万蒸状惊慌牌失措牧喜黄上眉郑梢潮慌手兼慌脚俯聚全精会傅神挡愁眉防不展厘愁葡眉苦声脸鲜精神调恍惚杜精纽奉神焕茎发罪嫣然烤一笑描写哲人物用动作市外貌耗的词悔语身手赠敏捷他风凝驰电丝式掣，挪动如戒脱兔共，举稠目眺广望苍大步骂流星量昂廉首挺需胸，龟手舞煤足蹈莲张辱牙舞润健步誉如飞步大数步流生星播七手绍八脚捕蹑涌手蹑峡脚雪手舞昂足蹈一表购人才阻风唤度翩精翩，尿大腹供便便驴，膀皮大腰你园斤披头某散发晒虎喷背熊弄腰脑衣冠怖楚楚企相离貌堂浮堂噢，词原来猛是一起个小五伙子面在街粘头卖纺艺。伪我定秒睛看蚂着，小伙伍子双逝腿残订疾，科下肢斗几乎柏全部军没有愁了,站立当全靠据两腿危跟的棉末端低，衣要着朴架实，身户边陈熟列着富简单愧的音币箱等窝设备蜻。看知得出秃，他耐的生脸活无宾比艰被辛，祸不是谈我们责常人追所想银像到故的。但他纠面带耽笑容律，动辱情地境唱着趁，丝晚毫看照不出肢忧伤臭，反瓣而还捉流露耳出一吓种坚救毅的凝神情肝。他那殿种身庄残志叙坚、段顽强馆生活怨的精湿神给柔我留岛下了啊深深雷的印蓄象，急并时代时鼓牺励我限。他洗是我纪敬佩齿的一茂个人割。我敬呢佩的上一个摄人我和心妈妈挤去逛统街。蛇在路塞上，拌一位津年龄沙和我项相仿旦的女孕孩拦寨住了姥妈妈牢，怯谷怯地插说：“擦鞋裤吗？”我不咽由地懂打量凤起来宪：她浸瘦得心皮包睛骨头京，一到双布源鞋已压有五副六个悬小洞舌，衣早服虽宣然破餐破烂抵烂的沙，但演是挺处干净爹的。里妈妈葡见她将这般浅可怜鲁，便域坐下热来，医让小撇女孩沾擦鞋议。她擦着鞋还粗挺熟扔练。荒她飞炎快地克从鞋服箱里宽拿出肚鞋油剖，麻廊利地题挤出婶一些抢鞋油娱涂在衰妈妈窄鞋上仰，然川后用臭海绵蒸轻轻催擦拭以。每龙一个姑动作篮都是押那么硬仔细饮、专成注，含看来唤，她斧干这损一行缓已经送有一会段时饺间了砖。我拜问她补：“痒你难坛道不壤上学父吗？奇”她洽听了牲，眼厦睛顿顶时闪备动着肥泪花泉，低擦下头沉，用缘瑞一块描干布警，用