八年级地理下册第一节面向海洋的开发地区-珠江三角洲课件人教新课标

说课稿

面向海洋的开放地区──珠江三角洲

说教材1．教材内容2．本课地位：3．教学目标：4．教学重、难点：1．教材内容

面向海洋的开放地区──珠江三角洲是新课程标准教科书（人教版）《地理》八年级下册第七章第一节的内容。它是在学生学习了中国的自然环境、自然资源和经济发展的总体概况，以及几个主要省级行政区的地理特点、差异的基础上，让学生认识的中国的省内区域。本节教材的内容有：1、对外开放的前沿。2、外向型经济。3、城镇的发展。在教材中，除了叙述式课文与活动式课文外，还有丰富的插图和阅读材料。2．本课地位：

本课内容是根据新课程标准中学地理教学计划编写的，广东省的珠江三角洲地区，是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的地理区域。因此，教材选择广东省的珠江三角洲地区，作为学生学习省内区域的典型区域。3．教学目标：

（一）知识目标1．利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置；2．结合地图说明我国区域分工合作的基本模式──“前店后厂”；3．知道城镇化概念含义。（二）能力目标

1．能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称；2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。（三）德育目标

1．通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性；2．激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感；3．懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。4．教学重、难点：教学重点：“对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。教学难点1．“对外开放的前沿”空间概念的形成；2．“外向型”经济的主要特点。下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈二、说教法根据地理教学的一般特点和初中生的认知规律，采用以下两种主要教法：

①自学讨论法：通过教师提出的自学讨论提纲，引导学生读书读图，找出解决问题的办法，促使学生积极思维，在主动的学习中获取知识，变学会为会学。

②图导图练法；通过教师指导学生动眼识图、动脑析图、动口说图和动手绘图等多项措施的训练过程，理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。

教学用具：多媒体课件有关彩图、自制投影片、录像片等

三、说学法

1．读；培养学生阅读地理课文和地理插图的习惯和能力，正确掌握阅读插图的步骤和方法—图文结合读。2．思：即思考，通过教师提问启发，学生积极思考，达到学习的要求。（培养学生独立思考问题，解决问题的能力，达到举一反三，触类旁通的目的）

3．议：即讨论，学生在初步掌握知识的基础上，围绕教师的置疑，互相讨论，进一步深入理解课文内容。

4．小组学习、讨论、练习安排：

第51页读图7.2和阅读材料完成活动一是突出本节重点知识和重点插图而安排的。目的在考察学生理解珠江三角洲地区的重要地理位置；第54页读图7.4,7.5完成活动二目的是让学生理解珠江三角洲地区的外向型经济的特点；第55页读图7.6，7.7，7.8，7.9完成活动三目的是让学生理解珠江三角洲地区的城镇发展特点。这三个读图练习目的都是是知识重难点化难为易，还培养了学生的读图、析图能力，同时培养学生建立空间地理事物和概念的能力。

教学方法及其理论依据

坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，即“以学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则，根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容。采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看书、讨论基础上，在教师启发引导下，运用问题解决式地理教学法，师生交谈法、图像信号法、问答法、地理课堂讨论法，引导学生根据现实生活的经历和体验及收集到的地理信息（感性材料）来理解课文中的理论知识。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现的机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效地开发各层次学生的潜在智能，力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践，学以致用，落实教学目标

四、说教学程序根据新课程标准要求结合本节内容实际，教学时间安排两课时。第一课时

教学内容：了解珠江三角洲地区作为我国对外开放的前沿，其地理位置的优势、政策的优势和社会经济发展的优势。需要注意的是，这些优势的形成，有的是由于区域自然地理条件优越，更主要的则是社会发展的历史条件所决定的（一）新课引入请同学们回忆已学过的关于珠江三角洲的知识有哪些？板书四大誉工业缺基地融之一九大彼商品再粮基煌地之达一目的复习洪工业攻基地兵及商活品粮别基地眠的有擦关知陷识请同放学们权看有朱关珠魔江三劣角洲雨的图恩片设疑刃思考救：人们曾说面通向海首洋的沉开放博地区笋──跪珠江归三角帅洲是薯我国触对外纯开放善的前严沿地刷带，股那么辱它为战什么傲能成销为我菌国对匠外开局放的右前沿架地带凡？读图分析残并思姓考珠艳江三压角洲案地区急的：气候海陆层位置地形河流交通设疑正思考截：珠江著三角盒洲地票区成按为我惭国“谎对外毫开放才的前厕沿”洁，仅治凭其亮优越某的地繁理位粥置和犬良好策的自性然条停件能回行吗折？分析绵珠江旋三角膛洲地香区在饥利用亚外资范上有砌哪些雷特点惩呢？为什宽么珠买江三默角洲具地区遇吸引榆的外券资无而论从那数量彼上还贫是速泳度上劳都高学居全远国榜裙首呢言？它巡寿有哪咽些方洞面的速优势柿呢？教师匹分析（1）珠家江三陈角洲遥地理他位置庙优越隶，位么于广酸东省绘东南轰部，习珠江盐下游名，毗粘邻港乐澳，乞与东症南亚省隔海流相望装，海锈陆交哀通便愁利，覆是我戴国的虾“南辰大门回”；勉（2）20世纪80年代家初，把我国课实行治了改朝革开规放政荐策。19鼠80年国粘家设疏立了岸四个包经济售特区丧（深塘圳、遣珠海投、汕吗头和枣厦门汪），遵广东需占3个，泻珠江勺三角笛洲地忌区就欢占了爬两个层经济贡特区求（即丝式深圳抹、珠葵海经洗济特道区）闪，19昨85年整胞个珠抚江三弊角洲云地区镰被辟遵为沿糕海经奇济开乘放区辱（广泰州成乓为沿狡海开线放城嚷市）犯；（3）珠言江三逮角洲法地区纠为全究国著惯名的界侨乡公，华副侨、介海外郑华人闻众多偿，吸价引了项大量捡海外弯华人住、华坦侨的果投资辞。珠扔江三延角洲镇地区投正是傍利用踪蝶其优孙势条育件，次成为短我国涉对外绳开放锯的前厉沿地尸带，寨而且饰对全城国其塑他地回区起治了很属好的胀示范纪和带定动作薄用。阅读滴材料钩：引导荐学生佳阅读盟课本P5塌1和下吸面材唯料，陕了解腹广东雁珠江李三角祸洲地槽区不吉仅自邪然条暗件优套越，铺人口郑众多码，经影济发询达，享具有荒对外怀开放迟的历康史传卡统，爆还是豪全国叔著名植的侨绪乡。分组植讨论胁：将学全班南学生参分成A、B、C三个计组，信结合恋以上肉所学粱知识虹，分咬别从椒区位挎因素届、人痰文因淹素和袖政策免因素较三个匠方面亮讨论无，归酿纳总刚结珠察江三伴角洲陵对外借开放去的有疫利因督素：［课撕堂小拥结］总之特，珠旦江三顶角洲畜正是鞠具备驰了天算时（束政策浩因素倾）、没地利籍（区准位因讨素）草、人惨和（蛛人文走因素剂）三州大有雅利因申素，裹才成病为我责国最圈早开罗放的翼地区壶──渗“对基外开睛放的救前沿肿”。第黄二挤课那时［导掠入新犹课］同学柳们回舱忆一枯下珠励江三达角洲偶为什障么能易成为掉我国硬“对协外开立放的章前沿揪”？禾或者举说珠赢江三上角洲泰对外上开放婆的有绳利因留素有往哪些课？（学梢生回蹦答后帅，教捕师激绳励评北价点世拨）作为疲我国塌改革婚开放岂最早异的地鞭区─忧─珠胆江三粪角洲夹，它答的经英济有仪什么维特点升呢？（学派生：竭属外窗向型锡经济壶；教冒师：栽答得励很对在）下面丽我们辩就来舍了解弯一下考珠江牢三角遗洲的衫外向登型经称济。板书叠：外援向型灾经济设疑旨思考搭：20世纪80年代跨以来台，珠份江三级角洲完的外卡向型死经济鹿是如鼻何发唐展起惹来的网呢?珠江邻三角顽洲地腐区引冻进的克大量飘外资甚来自焦哪里园呢?珠江糠三角炸洲地葱区的萍外向论型经谊济究予竟是闸一种烫怎样伯的经欢济呢珠江国三角姻洲地篮区生畜产的摆产品到是通加过什当么渠惠道出送口至凯东南盲亚、赖欧洲站、非继洲、牢美洲来和大求洋洲川等地圾区的答呢?阅读耻材料港澳议地区晴与珠但江三弹角洲横地区豪是以圆怎样纷的合柳作方薪式发核展珠泻江三妻角洲哗地区损外向误型经赤济，梯从而称使该元地区雕贸易左国际尤化水窝平有寸了大奶幅度亮提高泥的呢骂？“前图店后嚷厂”样模式捏充分在利用朝两地慢的互指补优夕势，窝实现闭了强缎强联锡手。闲你认贡为这翼种分梢工合炉作模牌式还夜对哪深些地堡区有按借鉴坊意义绑？投影3：“碧珠江伐三角咱洲和袜全国GD订P增长榴曲线寄”（图7．5）1：外落向型绵经济存对区非域经屿济的谊发展锻有带白动作见用。药读图7．5，分分析珠肺江三榆角洲虚国民瞒经济闪发展尘速度交的变曲化。（1）在驻人均刻国内龟生产里总值（GD露P）的变款化上呼，珠什江三遵角洲阳地区径和全啦国的帝趋势括有何驴差异?（2）这京种差穷异在20世纪80年代邮中期蜘后，馅变得俩越来灾越明驻显。盾请你惯分析逼其原鬼因。分组善探讨2：外摔向型移经济谁可以件在短暴时间惰内促死进经周济的崭快速校发展两，但五同时撑也会侦带来渔一些替问题箭。结抽合下野列材逮料，佣谈谈影自己踩的看熟法。改革千开放洽以来厅，东靠莞利饭用土尚地、冬劳动墨力资扮源的沾低成鉴本优铲势，袖吸引洞了台趟湾各上大电烤脑厂么商前裁来投新资建船厂，宣形成刷了完鱼备的历电脑确零配北件生骡产体互系。添但是菜，随东着企贵业的互增多另和生奸活水斥平的凑提高演，土挽地、脾劳动灿力成伯本上株涨，叹加上父远离内市场工，人取才储唱备不吗足，岂使得辰这里睛吸引扁资金皆的优奶势渐准失。裹而长贴江三况角洲先地区管人才哑资源梨丰富喇，科辰技实浆力雄挥厚，渗而且誓本身慕就是右一个阶深具丙潜力挎的市辛场，惰使得阻这里避开始宿成为灭台商债投资拆的热顿点。突近几愤年来唉，台钢商投倾资已生经向柄长江跑三角标洲的即上海剧、昆畅山、惠苏州雷、南沉京一锅带转郑移。过渡：珠江粮三角岔洲地睁区经侵济发组展的泄一个涌显著松标志剃是城守镇的昼迅猛备发展拿，可读以说许城镇灶的发亭展是海珠江秩三角耍洲地氏区经闭济发店展的挂必然拍结果伯。下展面我狸们就咱来了名解一际下珠扒江三音角洲私地区揪城镇共的发灿展。板书康：城孔镇的闭发展投影5：《珠江君三角眯洲独由特的握土地挥利用游景观》（图7.必6）、《流不趟息的咳民工桥潮》（图7.蜻7）启发皇思考梅：同舅学们脏，画规中的舟城镇症幢幢糠建筑舌都是须用来若干什蔬么的抢？（学雁生：晃居住哀、建旨工厂芳、办稳学校斤、办故医院笨等）践城镇千的建谎筑越偏来越修多，系这是陶为什营么？即（学纺生：泥当地糖剩余氧劳动黄力和涨外来辱劳动昌力越妥来越彩多，辆人口冤急剧吸膨胀害。教敲师：顷及时觉鼓励齿）小结题：由于垫珠江神三角可洲改休革开茄放后里，外后向型匙经济毅日益涝繁荣著、产巷业结肝构发变生重伪大调赛整，啦才使吗本区夺人口饺越来投越多赢，土产地利梳用方啦式发雪生显弄著变虑化，罚可见西，珠军江三耽角洲贴地区糠土地画利用是方式塑发生瓣显著半变化复的形辩成条变件是掌：外攻向型返经济农繁荣摄，产期业结阶构调侮整。引导盆学生佣分组卷讨论（投拥影片月）珠江老三角酒洲地否区下技列地冻理事没物之饭间的啄相互痰关系洒，用捎序号牺将它唐们排置列起肉来，息并派常小组获代表特加上接适当缓的动围词，演用一台段完剥整的焰话表产述出橡来。①加词工制晓造业怨的发境展②餐雪饮、阻娱乐皱、运牛输等光服务溪业的涝发展③城爸镇的谨发展④大仇量就魄业机迁会⑤大纲量剩允余劳袜动力懂和外训地劳烈动力别⑥在土地课利用舱方式驳发生疑显著挣变化角色丘扮演：下面旁我们特请几现个同般学分窃别充纤当普产通工恼人、完工厂程厂长休、深恋圳市瘦市长睬、广占东省满省长拦角色丽来谈辽谈自椒己对华珠江筝三角胖洲地叨区未暖来和惰城镇话发展色的设昨想和洞建议壮。课堂房诚小结本节迹课我恩们主所要了吩解了耐珠江据三角颜洲地劣区的扶外向箭型经堵济发咳展的疼条件榴，采演取的普独特骗的模级式，暮城镇怒发展挪的主抱要原伍因、放利弊吼和解碌决办伶法。五、那说板话书设访计第一窄节伏面饮向海远洋的端开放嚼地区册──没珠江装三角盐洲一、抗对外伏