体育技能实施方案1

体育技能实施方案体育技能实施方案14/44/4/44/#共享知识分享快乐2、要以深化学校体育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育选修工程，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练的兴趣，有效地提高学生的运动技能水平。3、要以建设有特色的体育教育课程为根底。逐渐形成各具特色的体育活动内容体系，形成学校的体育工程传统。4、要以提高体育教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广阔体育的教学能力，以满足“在校学生掌握体育2项技术工程〞对教师教学技能的较高要求。5、要以大力改善体育锻炼环境为必要条件。要根据推进“在校学生掌握体育2项技能工程〞的需要，加强各校体育场馆的建设和体育、器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育教育资源，以满足“在校学生掌握体育2项技能工程〞对体育运动条件的新的要求。四、实施方法1、“在校学生掌握体育2项技能工程〞体育技能标准〔以下简称“标准〞〕，是作为我校的实验标准，今后在推广实施中还需要不断调整修订。2、本标准采取学校认定的方法，技能标准力求简明易行，表达鼓励机制，鼓励学生积极参与，努力达标。3、本标准的认定，应由校长、班主任负责，充分发挥体育教师业务能力与专长，全面科学地进行认定工作。页眉内容共享知识分享快乐4、为使更多的学生参与“在校学生掌握体育2项技能工程〞达标活动，应鼓励学生通过体育课程的学习，参加课外体育活动及家庭教育等多种方式，获得工程认定。5、本标准虽然以技能为主，但认定中应参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对工程的关注，并终身受益。6、本标准的认定工作，不分年级、时间、工程，可由学生申请后安排认定，鼓励学生选择每个工程。7、学生获得工程认定后，可由学校在成绩册中，设在校学生掌握体育2项技术工程认定专栏加以评定。8、凡本标准中没有列入的工程，可由学校根据本地本校实际情况，参考相似或相关工程的技能标准，加以考评认定。五、具体要求各班统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；学校体育教师根据情况对学生进行指导训练在校学生每天应有不少于1小时体育活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为根本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加体育活动；1.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动跳绳和比赛，学校组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于21场比赛。页眉内容共享知识分享快乐加强文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾播送站宣传、班级文化橱窗等途径创设文化气氛，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生发奋向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。让快乐进课堂1〕各教学班在体育教学中渗透快乐课堂，以游戏为主，包括运球、传球、射门五人制足球比赛以及单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的工程，积极参加足球活动。2〕低年级段安排跳绳、在中、