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文档简介

2023年军队文职公开招聘考试《管理学》模拟试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)1.()不是人力资源培训需求的来源。

A.绩效评估的结果B.新的业务需求C.新技术的产生D.内部考核方法的调整

2.下列不是工作日志法优点的是()。

A.手机的信息可靠性比较高B.可用于多用途的工作分析C.可以作为了解工作内容的补充D.便于获取工作职责等方面的信息

3.作为概念,“功利主义”一词是由()首先提出来的。

A.穆勒B.边沁C.康德D.马克思和恩格斯

4.为了对组织的各项活动或工作进行有效控制,管理者在控制过程中必须遵循的原则是()。

A.全程性原则B.全面性原则C.稳定性原则D.及时性原则

5.下列不属于决策职能的是:

A.发现问题B.执行方案C.选择方案D.制定方案

6.古典管理理论的代表人物是:

A.马斯洛B.韦伯C.梅奥D.西蒙

7.薪酬是指雇员作为雇佣关系中的一方所得到的各种货币收入,以及各种()之和。

A.保险B.医疗保健C.福利和服务D.奖金

8.受教育者在接受教育后,增加了知识,掌握了技能,从而提高了适应社会和获取工作的能力,受教育者也能获得较高的报酬。这体现了教育事业产品的()。

A.内部收益性B.市场营利性C.公共物品D.非竞争性

9.授权的步骤不包括()。

A.分流职责B.建立责任C.委任职权D.责任下放

10.公共事业管理的主体主要是:

A.政府B.司法机构C.人民团体D.非政府组织

11.关于领导作风类型的研究,始于心理学家:

A.勒温B.霍尔平C.布莱克D.费特勒

12.当出现群体目标与组织目标不太一致时,一般情况是()。

A.群体凝聚力高,降低了群体生产率

B.群体生产率低,提高了群体凝聚力

C.群体凝聚力低,提高了群体生产率

D.群体生产率高,降低了群体凝聚力

13.按照马斯洛的观点,一个人可能同时有许多需要,而人的行为是由()引发和决定的。

A.没有实现的需要B.最高层次需要C.没有满足的,较低层次需要D.最低层次需要

14.组织行为学的两重性是指:

A.边缘性和中心性B.交叉性和交切性C.自然属性和社会属性D.理论性和实践性

15.从逻辑上讲,控制过程的第一步是()

A.进行预测B.科学决策C.制定计划D.拟定标准

16.军事公文属于()。

A.法定公文B.专用公文C.业务文书D.日用文书

17.公共行政角色具有政治性的主要原因是:

A.角色的多元化和异质性B.角色的唯一性和异质性C.角色的多元化和同质性D.角色的唯一性和同质性

18.发文字号由发文机关代字、()、发文顺序号组成。

A.作者B.文种名称C.年月D.年份

19.对于紧急公文,可以标注()。

A.特提B.正常C.加急D.平急

20.在一个组织中,既要有踏踏实实的“管家型人才”,也要有深谋远虑的“将军型人才”和出谋划策的“参谋型人才”。这反映的是人力资源管理的()原理。

A.系统优化B.激励动力C.能岗匹配D.互补增值

21.有限政府是指()、职能、权力和行为方式都受到法律明确规定和社会有效制约的政府。

A.机构B.人员C.规模D.岗位

22.()主张,不仅应把公务员作为公共事务的指导者,也应作为检验国家政治公正和道德风尚的标识。

A.伊顿B.威尔逊C.古德诺D.魏劳毕

23.在与行政论理学相关的道德理论中,亚里士多德提出的美德伦理学的核心是()。

A.正当B.功利C.幸福D.自由

24.行政实质正义主要是针对行政活动的()而言的。

A.过程B.形式C.原因D.结果

25.下列选项中,不属于涉密公文传递渠道的是:

A.机要交通B.邮政机要通信C.城市机要文件交换站D.快递

26.职能型组织结构的优点是实现了()。

A.管理的现代化B.管理的专业化C.统一指挥D.管理费用降低

27.军事活动是一种管理活动,刘伯承元帅曾经说“五行不定,输的干干净净”,说明管理活动必须坚持()。

A.人本原理B.责任原理C.适度原理D.系统原理

28.按计划内容的明确性程度,可以把计划分类为()。

A.具体性计划和指导性计划B.战略性计划和战术性计划C.长期计划和短期计划D.程序性计划和非程序性计划

29.主观行政责任是公共行政人员的伦理自助性和道德自律性,它的伦理基础是:

A.功利论B.义务论C.美德论D.性善论

30.从权力来源的角度出发,行政正义的首要原则是:

A.维护人民的基本权利,保证公民作为社会成员的平等地位

B.维护社会的自然秩序,保证社会按各司其职、各尽所能的自然秩序运行

C.坚持以“最大多数人的最大幸福”为基本的正义标准

D.以国家的法律规范为基础,维护社会的正常秩序

31.行政程序正义的首要价值在于()。

A.维护行政程序的理性选择功能

B.行政程序结构具有公开性

C.行政程序结构具有调动公民参政的积极作用

D.保证公共权力不偏离公共利益方向

32.政府与公共行政人员的行政行为是否合乎行政理性,其判断标准包括判断力,行政平等、()。

A.行政比例B.反思平衡C.行政责任D.行政忠诚

33.管理的要素不包括:

A.管理主体B.管理客体C.管理方法D.管理法规

34.人力资源配置的基本原则,不包括:

A.能级对应B.优势定位C.动态调节D.先公后私

35.公文办理包括收文办理、发文办理和()。

A.承办审批B.整理归档C.登记印制D.复核核发

二、多选题(20题)36.背景调查内容应以()为原则。

A.简明B.实用C.详细D.全面E.可信

37.员工培训的目标有()。

A.补充知识B.发展能力C.转变观念D.放松身心E.交流信息

38.创新是把一种从没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引人生产体系,包括()。

A.引进新产品B.引用新技术C.实现企业的新组织D.开辟新市场E.改进生产装备设施

39.绩效管理一般来说包括的主要环节有()。

A.绩效计划B.绩效评价C.绩效方法D.绩效监控E.绩效反馈

40.强化理论认为,塑造行为的方法主要有()。

A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.忽视E.工作轮换

41.下列属于公文格式组成部分的有()。

A.份号和密级B.发文机关标识C.主送机关D.标题和正文E.发文机关署名

42.职能部门化的局限性表现在()。

A.难以形成统一的政策B.不利于高级管理人员的培养C.不利于产品结构的调整D.部门之间活动不协调

43.与其他资源相比较,人力资源具有()等特征。

A.社会性B.共享性C.再生性D.能动性E.资本性

44.组织行为学认为,任何组织都包括的三个基本因素是()。

A.结构B.人员C.技术D.经济

45.公共事业管理与行政管理的逻辑起点不同,所构成的管理体系也不尽相同。两者的主要区别有()。

A.管理对象不同B.管理主体不同C.管理方法手段不同D.管理所依托的权力不同E.管理主体的财政地位不同

46.控制是组织管理工作的基本职能,下列活动中属于管理学中控制职能的有()。

A.领导离任审计B.财政预算C.大学课程考试D.安全保密检查E.激励员工

47.现代观点认为,人员配备包括()。

A.选人B.评人C.育人D.用人

48.伦理作为一种特殊的社会意识形态,是依靠()来维系的。

A.法律B.社会舆论C.传统习俗D.规章制度E.内心信念

49.计划是管理的首要职能,其工作程序和内容包括()。

A.活动条件研究B.制定业务决策C.编制行动计划D.提出具体要求

50.目标管理自身的缺点有()。

A.目标管理理论尚未普及宣传B.适当的目标不易确定C.可能增加管理成本D.奖惩完全匹配不容易做到

51.内容型激励理论包括()理论。

A.需求层次B.激励强化C.激励需求D.双因素

52.中国近代的行政伦理思想,主要体现为()。

A.维护国家的独立和主权B.提倡民权C.强调对权力的制约和监督D.坚持人民的利益高于一切E.由改良到共和

53.下列属于客观行政责任的有:

A.公共行政人员对上级的责任

B.公共行政人员对民选代表的责任

C.公共行政人员对选举的官员的责任

D.公共行政人员对公民的责任

E.公共行政人员对职业的忠诚与信仰

54.某管理者对员工采用“胡萝卜加大棒”的管理方法。他常说:“不好好干就回家去,干好了下个月多发奖金”。关于其管理方式的描述,正确的有()。

A.该管理者的观点与Y理论相符

B.该管理者的观点与X理论相符

C.该管理者把员工看成经济人

D.该管理者把员工看成社会人

E.该管理者把员工看成自我实现人

55.人员配备应包括的原理有()。

A.民主化原理B.职务要求明确原理C.责权利一致原理D.用人之长原理

参考答案

1.D第一步,本题考查管理学基本原理并选错误项。第二步,人力资源培训需求的来源包括绩效评估结果、新的业务需求和新技术的调整、组织转型创新的需要。内部考核方法调整不是培训需求来源。

2.B工作日志法优点:信息可靠性强,适于确定有关工作职责、工作内容、工作关系、劳动强度等方面的信息;所需费用较低;对于高水平与复杂性工作的分析,比较经济有效。

3.B第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,功利主义是指以超阶级的功利作为人们行为标准的资产阶级哲学思想,由18世纪末英国哲学家、经济学家边沁创立,对西方经济学研究曾产生过很大影响。

4.B对组织的各项活动或工作进行有效控制,管理者在控制过程中必须遵循的原则是全面性原则。

5.B第一步,本题考查管理学基本原理并选错误项。第二步,管理的决策职能包括问题发现和诊断、确定目标、拟定备选方案、分析方案和选择方案。

6.B第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,古典管理理论诞生于20世纪初期的美国,由泰勒发起的科学管理革命导致了古典管理理论的产生。古典管理理论代表人物泰勒、法约尔、韦伯从三个不同角度,提供了管理思想的指导和科学理论方法。

7.C第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,薪酬是指雇员作为雇佣关系中的一方所得到的各种货币收入,以及各种具体的服务和福利之和。

8.A本题考查公共事业管理。A项正确,教育是一种具有内部收益和外部收益的过程和活动。内部收益指受教育者增加了知识、掌握了技术,提高了适应社会、获取工作和较高报酬的能力。外部收益指通过培养受教育者,解决了社会发展的需求。B项错误,市场营利性指以获取最大利润为目的,以金钱、财务、劳务等为资本而获得经济上的利益。C项错误,公共物品是与私人物品相对应的一个概念,是可以供社会成员共同享用的物品,在消费方面具有非竞争性和非排他性的特征,一般不能或不能有效通过市场机制由企业和个人来提供,主要由政府来提供。D项错误,非竞争性是指一个使用者对公共物品的消费并不减少它对其他使用者的供应。故正确答案为A。

9.D授权的步骤包括:建立责任、分流职责、委任职权,不包括D选项责任下放

10.A第一步,本题考查行政管理知识。第二步,公共事业管理是指政府、公共事业管理组织和民众等综合各种资源、运用多种管理方法为公众解决公共问题、处理公共事务、提供公共产品和公共服务的活动与过程。从这一定义可以看出,公共事业管理的主体是政府。

11.A第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,美国心理学家勒温早在1939年就开始进行有关领导作风类型的研究。他以权力定位为基础,将领导者的作风分为专制(靠权力和强制命令让人服从)、民主(以理服人、以身作则)和放任(无政府管理)三种类型。

12.A本题考查组织行为学。群体凝聚力与生产率的关系是复杂的,根据沙赫特的研究,只有当群体目标与组织目标相一致时,群体态度支持组织目标时,凝聚力的增强才有利于群体生产率的提高;如果没有这种基础或这种基础薄弱时即当群体目标与组织目标不一致时,群体高凝聚力反而会降低生产率。故正确答案为A。

13.C本题考查管理学基础。马斯洛于1943年提出马斯洛需求层次理论,其基本内容是将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。①生理需要属于低层次的需要,包括食物、水分、空气、睡眠的需要等。②安全需求包括要求社会环境安全、生命财产得到保护,摆脱失业的威胁、生活有保障、病有所医等。③社交需求也叫归属与爱的需要,是人们希望和人保持友谊,希望得到信任和友爱,渴望有所归属,成为群体的一员,这就是人的归属感。④尊重需求,属于较高层次的需求,如成就、名声、地位和晋升机会等。尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉,也包括他人对自己的认可与尊重。⑤自我实现需求,是最高层次的需求,是一种衍生性需求,包括自我实现、发挥潜能等。马斯洛的需要层次理论指出,同一时期一个人可能有几种需要,但每一时期总有一种需要占支配地位,对行为起决定作用。不同人在不同情况下主导需求不同,强烈程度不同;未满足的需求是主要激励源,已满足的需求不再具有激励作用;低层次需求满足后,才会追求高层次需求。因此,人的行为是由尚未满足的较低层次的需要决定的。故正确答案为C。

14.C第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,组织行为学是系统地研究人在组织中所表现的行为和态度的学科,具有两重性特征:自然属性和社会属性。这种两重性主要由人本身的两重性和管理的两重性决定的。

15.D控制过程包括拟定标准、衡量绩效、纠正偏差,拟定标准是第一步。

16.B按公文的使用范围分类:(1)通用公文:机关、团体、企事业单位普遍使用的公文。不仅包括15种法定公文,也包括计划、总结等日常事务性公文,还包括条例、章程等法规性公文。(2)专用公文:在一定业务范围内,按特殊需要而专门使用的公文。如军事公文。故本题正确答案选B。

17.A第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,角色的多元化与异质性是公共行政角色具有政治性的主要原因。角色多元化指的是每一个角色都代表着一系列连带的义务与利益,这些义务和利益是任何行政人员在成长过程中必须承担和拥有的。角色的异质性源于每个角色中都有两种对抗性利益的存在,即维护个人经济利益与维护公众利益。行政角色的政治属性根源于这种紧张关系。当我们放弃自己的其他利益以换取我们为之工作的组织单位的利益时,行政角色的政治属性就具备了形成的动力。两种特性共同作用给公共行政角色带来了政治性。

18.D发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号三部分组成。

19.C紧急公文,可以标注“特急、加急”。故本题正确答案选C。

20.D属于互补增值原理,指具有互补效应的人力结构,能够充分发挥个体的优势,进而发挥群体的最佳效应。

21.C有限政府作为一种治理理念,是相对于全能政府或者无限政府而言的,其核心是限制政府的权利。是指政府的权力、职能和规模受到先发和法律严格限制的政府。

22.A最早意识到行政伦理问题的是英国著名学者伊顿。1880年,他在《英国公务员考试》一文中明确地把公务员改革作为一种基本的道德行为。他主张,不仅应把公务员作为公共事务的指导者,也应作为检验国家政治公正和道德风尚的标识。

23.C古代西方的美德伦理学都是以“幸福”为核心的伦理学理论。亚里士多德认为,美德是促进和服务于幸福这一根本目的的手段。答案为C。

24.D第一步,本题考查法理学的基本概念。第二步,行政实质正义指行政作为一种公共管理方式,实质正义意味着行政结果必须符合行政正义价值目的,即在伦理价值层面效果和目的的统一性。由此可知,行政实质正义更强调结果。

25.D第一步,本题考查公文的基本知识并选错误项。第二步,快递又称速递或快运,是指物流企业(含货运代理)通过自身的独立网络或以联营合作(即联网)的方式,将用户委托的文件或包裹,快捷而安全地从发件人送达收件人的门到门(手递手)的新型运输方式。

26.B职能型组织结构又称“法约尔模型”。它是按职能来组织部门分工,即从企业高层到基层,均把承担相同职能的管理业务及其人员组合在一起,设置相应的管理部门和管理职务。B项正确。

27.D本题考查管理学基础。刘伯承元帅曾经说:“五行不定,输得干干净净”中的“五行”指的是任务、我情、敌情、时间、地形。这句话的意思就是指挥员在组织演习作战中,要任务明,才能决心大、办法多、对策好;了解敌情、我情,才能“知己知彼,百战不殆”;有明确的时间概念,才能抓住战机;“兵凭地而雄,地凭兵而固”,地形在作战筹划中同样重要。“五行”相辅相成,缺一不可,全面掌握“五行”,才能谋定而后动,打有把握之仗。A项错误,人本原理是以人为本的原理,它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。同时,通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性,引导员工去实现预定的目标。该选项与题意不符。B项错误,责任原理是就组织需要在合理分工的基础上,明确部门与个人必须完成的工作任务和必须承担的责任,从而明确组织期望、及时奖惩,在组织向心力的作用下获得更高的效率。该选项与题意不符。C项错误,适度原理是指管理活动中存在许多相互矛盾的选择,在这些相互对立的选择中,前者的优点恰好是后者的局限所在,而后者的贡献恰好是前者的劣势。因此,组织在业务活动范围的选择上既不能过宽,也不能过窄;在管理宽度的选择上,既不能过大,也不能过小;在权力的分配上,既不能完全集中,也不能绝对分散,必须在两个极端之间找到最恰当的点,进行适度管理,实现适度组合。该选项与题意不符。D项正确,系统原理要求管理应从组织整体的系统性出发,按照系统特征的要求从整体上把握系统运行的规律,对管理各方面的前提做系统的分析,进行系统的优化,并按照组织活动的效果和社会环境的变化,及时调整和控制组织系统的运行,最终实现组织目标。题干中,“五行不定,输的干干净净”,即“五行”相辅相成,缺一不可,全面掌握“五行”,才能谋定而后动,打有把握之仗,说明管理活动必须坚持系统原理。故正确答案为D。

28.A本题考查管理学基础。A项正确,根据计划内容的明确性程度,可以将计划分为具体性计划和指导性计划。B项错误,根据涉及时间长短及其范围广狭的综合性程度,可以将计划分为战略性计划与战术性计划。C项错误,按照计划执行的时间长短,可以将计划分为长期计划、短期计划。D项错误,按照计划的重复程度,可以将计划分为程序性计划和非程序性计划。故正确答案为A。

29.C第一步,本题考查行政管理知识。第二步,主观行政责任是指公共行政人员对自身及行政行为所感受到的内在责任,包括对忠诚、良心以及认同的信仰。美德论强调个人品德的修养以及道德自律。所以主观行政责任的伦理基础为美德论。

30.A第一步,本题考查管理学基本原理。第二步,公共行政人员的权利来源于人民,因此从权力来源而言,要做到行政正义,就要保障人民权利以及公民的平等地位。

31.D本题考查行政伦理学。行政程序正义是行政正义最重要的两个维度之一。A项错误,行政程序正义的重要意义在于能够维护行政程序的理性选择功能,即公正合理的程序具有提高从多个备选方案中筛选出更适合公共利益的具体决策方案的功能。B项、C项错误,程序本身就是一种民主的方式,它的开放性的结构要求公民广泛参与,有助于客服理性不足的弊端,因而使选择的结果更具有合理性。D项正确,行政程序正义的首要价值在于,行政程序将应然权利与义务转化为实然的权利与义务,将静态的宪法与行政法律制度转化为动态的政策过程,实现对公共权力的合理性限制,保证公共权力不偏离公共利益方向。故正确答案为D。

32.A

33.D第一步,本题考查管理学基本理论并选错误项。第二步,管理的要素包括管理主体、管理客体、管理方法、管理环境等,但是不包括管理法规。

34.D第一步,本题考查管理学基本原理并选错误项。第二步,人力资源配置的基本原则有四个:能级对应、优势定位、动态调节、内部为主。没有先公后私的原则。

35.B公文办理包括发文办理、收文办理和整理归档。故本题正确答案选B。

36.AB背景调查内容应以简明、实用为原则。内容简明是为了控制背景调查的工作量,降低调查成本,缩短调查时间,以免延误上岗时间而导致用人部门人力紧张,影响业务开展。内容实用是指调查的项目必须与拟任职位需求高度相关,以避免查非所用,用者未查。

37.ABCDE具体说来,培训就是有计划的帮助员工学习与工作相关的基本能力的过程,培训的目的在于使员工的知识、技能、态度以及行为发生改进,从而使其发挥最大潜力以提高工作绩效。员工培训包含多重目的,其中主要有以下几种:1.建立和完善优秀的企业文化,提高和增强员工的自我意识水平2.增强组织或个人的应变和适应能力3.满足员工自身发展的需求4.更新知识技能,提高工作能力,改善绩效水平。

38.ABCD所谓创新,就是“建立一种新的生产函数”,把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系,包括引进新产品、引用新技术、开辟新市场、控制原材料的新供应来源和实现企业的新组织等五种情况。

39.ABDE第一步,本题考察绩效管理。第二步,绩效管理包括的主要环节有:绩效计划、绩效评价、绩效监控和绩效反馈。

40.ABCD考查管理学基础。强化理论是美国心理学家斯金纳提出的,该理论认为:人的行为是对其所获刺激的函数,如果这种刺激对他有利,则这种行为就会重复出现;若对他不利,则这种行为就会减弱甚至消失。根据强化的性质和目的划分,包括正强化(积极强化)、负强化(消极强化)、忽视(自然消退)、惩罚。A项正确,正强化,即积极强化,是指任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果,即奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。B项正确,负强化,即消极强化,就是对于符合组织目标的行为,撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。C项正确,惩罚是指当有机体自发做出某种反应后,随机呈现一个厌恶刺激(或不愉快情境),以期消除或抑制此类反应的过程。D项正确,忽视,即自然消退,指的是是指通过不提供个人所愿望的结果来减弱一个人的行为,管理者无视要发言人举手的行为,自顾自的讲下去,体现了自然消退。E项错误,工作轮换不属于强化理论。故正确答案为ABCD。

41.ABCDE公文由版头、主体和版记三部分组成,版头部分包含的要素为:份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。主体部分包含:标题、主送机关、正文、附件说明、发成机关署名、成文日期和印章、附注、附件。版记部分包含:抄送机关、印发机关和印发日期。

42.BCD职能部门化的局限性是:部门之间活动不协调;不利于产品结构的调整;不利于高级管理人员的培养。故本题正确答案为BCD。

43.ABCD人力资源具有生物性和社会性双重属性、人力资源具有智力性、人力资源具有能动性、人力资源具有再生性、人力资源具有时效性、人力资源具有共享性、人力资源具有可控性。所以答案:选ABCD。

44.ABC组织行为学认为,任何组织都包括三个基本因素:结构、人员和技术。

45.ABC公共事业管理和行政管理主要区别为管理对象和范围上的区别(行政管理范围大于公共事业管理)、管理主体上的区别(行政管理主体为国家行政机关或政府部门,公共事业管理主体为公共组织乃至特定企业)、管理方法和手段上的区别(行政管理手段单一,公共事业管理手段丰富)。

46.ABCDACD三项都属于事后控制也可称为反馈控制,B财政预算属于预先控制或可称为前馈控制。激励不属于控制。故本题选ABCD。

47.ABCD传统的观点一般把人员配备作为人事部门的工作,而现代的观点则认为,人员配备不但要包括选人、评人、育人,而且还包括如何使用人员,以及如何增强组织凝聚力来留住人员,这又同指导与领导工作紧密联系起来。

48.BCE本题考查行政伦理学。“伦理”一词是指“人伦之理”或“做人之理”,专指人类社会生活关系中应该遵循的道理和规则,或人类社会的秩序、规则及合理正当的行为。“伦理”作为一种特殊的社会意识形态,是一种依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系的,并以善恶进行评价的原则规范、心理意识和行为活动的总和。故正确答案为BCE。

49.ABC计划是管理的首要职能,管理活动从计划工作开始。具体来说,计划工作的程序和内容如下:活动条件研究;制定业务决策;编制行动计划。而编制行动计划的工作,实质上是将决策目标在时间上和空间上分解到组织的各个部门和环节,对每个单位、每个成员的工作提出具体要求,D项包含在C项里。所以选ABC。

50.BCD在实际操作中,目标管理也存在许多明显的缺点,主要表现在:①目标

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