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文档简介

说一说下面是什么图形。长方形正方形三角形

角的初步认识郭家镇小学公艳学习目标一、认识角二、学习画角三、比较角的大小看一看,摸一摸,你的周围有这样的角吗?....顶点边边我是“小法官”:()()()()╳╳╳√()()()

()()()√√√练习:1、下面的图形,哪个是角?在()里“

”。√√2、数一数,下面图形有几个角?填在()里。()()()()()()445434指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边顶点边边一个角有()个顶点()条边一两画角小小角,真简单。一个顶点两条边。画角时,要牢记。先画顶点后画边。角的秤大小棵与边愁的长陕短无讯关。猜一疫猜,解哪个央角大?角的炊大小驰与角谎的两治边叉秀开的惹大小兽有关重,与哀角的两边长五无关炎。角的河大小1.与两盒边叉脖开的脉大小喂有关来系,叉开垒越大段,角铜就越洋大,叉开岩越小垮,角说就越仓小;2.与边唇画的烧长度动没有使关系尼。数一食数下打面的脆图形竭有几佣个角骄?(宅)商(名)怕(暗)455思维棉拓展2、数切一数柄,下贞面图跑形有偷几个弦角123234561这里侮一共累有(剃)个角6总结珠提高1、角士有一鬼个顶子点,的两条刷边。2、画适角:州先点碧顶点耻再画鞋边。3、角睡的大队小与

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