少先队工作计划汇编九篇

第页共页少先队工作方案汇编九篇【推荐】少先队工作方案汇编九篇少先队工作方案篇1指导思想：本学期我校德育工作继续深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》，以教育教学改革为动力，以全面进步老师的思想素质和班主任的班级管理程度为打破口，认真围绕学校中心工作，在精细上做文章、在落实上下工夫，在创特色上出亮点，顺应社会开展，紧扣时代脉搏，正确把握学生的思想实际和心理动态，积极改良德育内容、方法和途径，使我校德育工作再上一个台阶。总体工作思路1、转变教育观念，增强育人意识。2．目的细化，活动浸透。3．德育领先，融入课程。工作重点和目的1、确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责，完善德育考核制度，全面加强学校德育工作队伍建立，千方百计创设有利于学生身心安康、快乐成长的环境。2、突出综合理论活动。分年级分阶段逐一落实到教育教学理论中，逐步形成学校劳动和社会理论教育的特色。3、积极唱响爱国的教育主旋律，通过班队活动、校园文化、社会理论等渠道，积极开展富有教育性的民族精神教育理论活动。4、大力开展文明礼仪伴我行活动，弘扬中华传统美德，打造校园品牌文化。5、重视心理安康教育，完善心理咨询室装备，强化心理安康师资培训。6、引导各皖小和中心校同步开展，加强和各皖小的沟通交流。工作要点一、专业成长，构建富有成效的德育队伍1、开设班主任、辅导员论坛和沙龙利用每个月一次班主任、辅导员集中时间创办“课题小论坛”和“问题沙龙”活动。论坛和沙龙给班主任、辅导员提供一个经历交流的平台，针对班队常规管理，班队干的培养、导优辅后、表扬与批评的艺术、活动的组织与开展、协调等相关专题进展交流，通过征集班队管理中的问题，开展问题招标等活动，力求让更多的老师到达一个好班主任的标准和要求，也力求通过论坛和沙龙把自己本班中好的管理经历进展介绍和推广，这样就会使好的做法得到弘扬，不好的做法得到抑制，通过集思广益，找出最正确的方案。2、班主任之间的互帮互学学校开场建立班主任师徒制，选择优经历的班主任带着新班主任，让他们在班级管理中互帮互学，也使优秀的班主任得到充分的发挥应用，促使有潜力的的老师尽快成长。3、不断完善班主任工作考核评优制度。通过考核、评优激发班主任的工作积极性，做到主动育人、擅长育人，培养出一批优秀班主任，以进步学校班主任工作的整体程度，推动学校德育工作。同时将每个班级的常规管理程度、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核根据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评先、评优挂钩。二、习惯教育，寓标准于细节之中新学期将继续抓好各种习惯的养成,通过各种细节中去捕捉教育契机,进步实效性。1、“我们身边的道德细节”征集活动开学后学校德育组将向全体老师及学生发出建议滤布，让大家一起行动起来，找一找我们身边有哪些道德细节需要我们共同遵守，然后在各班讨论选举的根底上评选出最有价值意义十条作为本学年度细节教育的训练重点，让学生参与到细节制定中来，如扫除课桌、书本、墙壁上的垃圾文化等，增强现实针对性，容易让学生承受。2、“文明礼仪伴我行”体验活动a、我身边的不文明行为调查活动根据所学的文明礼仪知识制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，进展调查，调查完毕后，对调查的结果进展搜集、整理。考虑调查活动对自己的启示和影响。将调查结果反应给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。b“美在文明，爱在礼仪”——自我成长活动引导学生从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质，记录自己文明礼仪的成长日志，总结自己的成长过程，不断鼓励自己成长进步。把成长过程中的点滴进步标准地存进班级道德银行内。c、“讲文明、懂礼貌”——争当文明礼仪之星活动以此评比为引领，在充分开展文明礼仪普及教育活动的根底上，统一组织学生参加争当“文明礼仪之星”活动，并在六一节期间隆重表彰一批优秀队员。三、求真务实，改良德育工作措施和途径。1、树立理论观念。实现“三贴近”——贴近学生，贴近实际，贴近社会理论，积极引导学生走出课堂、接触社会、观察社会、考虑现实问题。在开放的理论活动中，给学生足够“德育浸泡”的时间与空间，增加自身抗体，产生免疫力，充分发挥苗苗电视台的育人作用，对苗苗电视台栏目进一步调整，使节目更有亲和力，突出师生互动，完善上学期的小记者队伍建立，严密联络理论，放大为教育效劳的功能。2、抓实家访工作。加强与家长沟通，让家庭成为学校教育的延伸，齐抓共管，纠正学生身上存在的不良习气，防止学生成为两面人。各班每学期家访率要到达100%，形式有家访、联络和邀请家长到学校进展交流。家访平均每周一人次。3、强化平安教育。消除一切平安隐患。落实学生课间活动和室外课平安责任制，实行意外事故追究制。任何意外事故必须严格按程序操作。4、开展丰富多彩又生动活泼的德育系列活动。辅导区要进一步完善并稳固一系列的德育专题活动，根据当前的社会形势推陈出新。综合理论活动。如今的学生缺少艰辛奋斗和吃苦耐劳精神，并未真正树立热爱劳动和劳动人民的深沉情感，并未真正养成珍惜劳动成果的好习惯。针对上述缺乏，我们要努力改善学校教育本身存在的缺陷，我们要和少阳职中、周边的企业、养殖场加强联络，定期组织学生开展喂鱼、垂钓、蔬菜种植、养鸡、参观被服厂等形式多样的社会理论活动。压滤机滤布同时针对学生的年龄和心理特点，以班级为单位开展丰富多彩的劳动理论活动。从一年级开场，设计自我效劳劳动家务劳动公益劳动劳动技能学习社会理论活动等层次化、序列化的劳动与社会理论教育内容，分年级分阶段逐一落实到教育教学理论中，逐步形成学校劳动和社会理论教育的特色。精神鼓励行动。清明节期间开展“倾听英雄的岁月”体验教育活动，引导学生与老功臣、老模范等面对面的交流。在承受传统教育的同时，让学生学会关注，学会倾听、学会尊重。继续推进“道德银行”活动，储存关爱，储存文明、储存道德。开展爱心教育系列活动，引导学生正确使用压岁钱，通过介绍宣传学校中家庭条件艰辛但刻苦勤奋、自强不息、品学兼优的学生典型，让学生在同一群体中得到最贴切、最生动的感染和教育，向学校的贫困学生献一份爱心。珍爱生命，快乐成长行动。组织老师学习有关心理安康方面的知识，让老师人人明确对学生进展心理安康教育的重要性，掌握心理安康教育的方法，使心理安康教育成为全员参与的大合唱。结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地理解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育，及时帮助学生解决心理障碍。继续开设好诉说烦恼室和诉说烦恼信箱。做学生的知心朋友，及时疏导学生中存在的心理问题，让“一室一箱”成为学生温馨的心灵小屋。关心特殊群体。贫困生、德困生、学困生、特长生是学生群体中的特殊群体，本学期要加大对这局部学生的关心教育力度。我们要为贫困学生争取社会各方面的援助，使这局部学生能安心学习；对思想品德较差的学生要落实帮教措施；对学习困难的学生要加强补差工作；对有特长的学生要为他们创造更大的开展空间，更好的成才环境，真正做到关爱每一个学生。四、加强德育科研工作，促使德育工作有新打破。树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，进步决策的科学性，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育理论研究。班主任更要深化德育课题的研究工作，不断进步理论研究程度，全面进步学生的综合素质。在原有德育课题的根底上将其和我们的地方特色资相结合，寻找新的打破口。德育处、大队部和课题组骨干老师拟订新的课题方案课题，扎实开展德育课题的研究，带着全体班主任老师积极推进德育课题研究进程。少先队工作方案篇2一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目的及要求：〔一〕进步少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建立施行纲要》，实在加强少年儿童思想道德教育。以爱国为龙头，继续对学生进展爱国、集体、社会的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》、《盐城市一小城西分部一日常规》，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感，从小做个好公民。〔二〕深化素质教育、根底文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监视，进步值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在学校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、继续开展荣耀升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“荣耀升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目的。3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员保护花草树木，有组织地安排队员定期去除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加活力盎然。4、以“励志进取”为目的培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目的，在组织、参与各种活动的过程当中，要鼓励学生确定更高的目的，并为实现这个目的而不懈追求。〔三〕推进少先队理论体验活动。“新世纪我能行”体验教育是理论教育在新形势下的开展，是传统理论活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和理论才能的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定根底。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联络社会、家庭，开展丰富多彩的生活理论活动，全面进步学生的素质。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理才能。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展安康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，进步自己的理论才能。3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，进步少先队工作活力。少先队大队部要把学习〔学习做人、学习知识〕作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”〔根本点、活泼点、保证点、最高点〕，进步少先队员“四个学习才能”〔自主学习才能、理论学习才能、合作学习才能、创新学习才能〕，把学习态度和学习才能统一起来。4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合理论课，让少先队员亲身参与理论，积极体验，丰富经历。促使少年儿童在理论体验中把全面开展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合理论活动，要落实德育科研的先导地位，进步德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合理论活动课题，让学生通过理论活动，通过调查、通过分析^p、通过研究受到教育，受到熏陶。〔四〕加强少先队自身建立。1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建立一支强有力的自主管理干____伍。〔1〕队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团〔小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等〕，吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位理论时机。〔2〕各个部门施行“标准+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作程度，形成各具特色的部门工作作风。少先队工作方案篇3新学期少先队工作方案伴着温暖的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作，亲密完成教育教学工作。本学期的工作，我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进展：一、主题教育--紧抓不懈走进九月，首先迎来的是一年一度的"老师节"和中国传统节日--"中秋节"、"重阳节"，辅导员老师要借此良机，通过开展"我爱我师"、"中秋赏月"等活动，对少年儿童进展思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼的良好品质。金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国55华诞和少先队第55个生日。少先队组织要抓住这些契机，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会为主题的教育活动。在国庆节期间，各个中队开展"祖国妈妈在我心中"读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进展以辅导员老师为主的队前教育及举行"少先队，我的家"入队仪式。十一月份，是个外出旅游的的好时节。野游是学校的传统活动，此项活动规模大，队员参与面广，少先队将有方案地全面布署，力求活动具有外乡特色，有鲜明的教育意义。十二月份，为纪念"一二九"爱国运动，少先队将抓住学校创编了新校歌的契机，进展"校歌，大家一起唱"歌咏大会，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。一月份，是新的一年的开场，各个中队在辅导员老师的带着下，举行"新年，您好"庆贺会。让队员们畅谈自己新年的新希望，新目的，新想法，在交流中培养他们热爱生活，开拓进取的精神。二、自身建立--加强完善1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。学校、中队辅导员应重视进步学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理筹划队务及活动，进步工作才能。新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织才能，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员参加少先队组织机构，配合学校开展各项工作。2、辅导员的加强学习与进步认识。社会新形势的开展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。本学期，各个中队辅导员将继续进展理论学习，参观培训，理解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进展研讨，并与理论相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文征集。3、狠抓队员的养成教育。流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进展，实有成效。4、本学期，将在校园形成播音网络，这对于红领巾播送站的开展是如鱼得水。本学期，将进一步健全管理机制，完善分工施行，加强活动效益。学期初，将采用面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员，将由推荐的方式在各班形成小记者网络。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以播送站活动的宣传，少先队发动大队干部催促好队员认真收听，听而有获，真正让播送站发挥实效。少先队工作方案篇4一、指导思想：以《中国少年先锋队教育纲要》、《少先队队章》和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，不断增强少先队员的爱国、集体和社会教育，树立做社会现代化建立接班人的思想，使我校少先队活动进一步走向开放、面向现代化、面向将来，培养造就合格的社会人才。抓好少先队的根底建立和仪仗队训练，以全面进步少先队工作程度。二、目的任务：1、抓好少先队员的教育活动，建立一个团结向上、文明健美、勤奋进取的集体形象。2、使少先队员学会做人、学会学习、学会办事。3、积极开展少先队员的文体活动。4、加强少先队仪仗队的建立，队伍整装、动作整齐、训练有素，力求到达一流程度。5、开展各种第二课堂活动，争取在各种比赛中获得好成绩。三、详细工作安排：九月份1、制订大、中队工作方案。2、健全大、中队组织，整顿队室，选出大中小队干部，成立大队委员会.3、庆贺第20个老师节,出版好各中队墙报。4、组织、开展好第二课堂兴趣小组活动,抓好学校学生篮球队,田径队,合唱队,舞蹈队的训练;5、抓好仪仗队的训练，力求节奏、动作整齐.十月份1、庆贺国庆节,出版好各中队墙报。2、10月13日少先队建队55周年活动，新队员入队宣誓仪式等。3、祖国成就教育月：庆贺中华人民共和国成立55周年。4、开展“中国少年雏鹰行动”，组织队员参加校园劳动和社会公益活动，培养队员的自理才能和劳动技能。十一月份1、继续训练好仪仗队。2、迎接家长开放日,排练好节目办好学校文艺汇演,书画展览及体育活动.3、更新新一期各中队墙报。十二月份1、冬锻活动月：积极开展冬季体育锻炼活动。2、庆贺“元旦”。3、做好少先队总结，开展评优活动。4、布置假日活动。元月份1、进入期末复习阶段。2、迎接期末考试，以优异的成绩向老师、家长汇报。3、总结评优。少先队工作方案篇5一、指导思想：以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。结合我校“新校园新相貌”主题教育思想，开展践行社会荣辱观教育活动，进一步加强未成年人思想道德建立，推进我校少先队工作，效劳广阔少年儿童安康成长。二、主要工作：〔一〕结合“新校园新相貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。九月份：“学校是我家、保护靠大家”，践行社会荣辱观1、利用搬新校舍这个契机，透过播送向全体学生发出“学校是我家，保护靠大家”的有关要求，并组织这一主题的征文活动，引导学生标准自己的一言一行。2、在老师节之际，以中队辅导员聘请的形式，向学生进展爱校、爱老师的感恩教育。十月份：礼貌礼仪伴我行1、组织以“我身边的礼貌礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们区分是非的潜力。2、加强检查监视，以逐项落实、分周稳固的方式指导学生构成良好的校园礼仪。3、利用各中队的非常钟队会开展“我怎样做礼貌礼仪好少年”的讨论交流活动。〔“礼貌礼仪章”为本学期校级选修章目〕十一月份：平安在我心中1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进展电脑小报的制作与评比。2、进展一次消防演习，进步学生的防范意识与救生本领。十二月份：我是北小好少年1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面开展，广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动，让同学们人人都有争当好少年的意识。2、透过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的`风采。〔二〕以夯实队建工作为打破口，扎实开展好少先队各项常规活动，培养队员们的“荣耀感、职责感、使命感”。1、结合少先队编队改选工作，培养好新一届队长，努力理论队长誓词，增强队长的荣誉感、职责感和使命感。2、继续推进快乐中队的建立活动，以中队建立进一步促进小队建立，针对学校搬迁实际，重新落实好各中队的社会理论基地，催促各中队组织开展好每月一次的非常钟队会活动及社区效劳活动。3、做好以队带团工作，开展身边的手拉手活动，培养好小辅导员，组织好一年级学生的小红星入团活动，以正规的少先队仪式鼓励人。4、用以老带新、边用边教的方法，培养新一批红领巾小播送员，进步他们的朗读潜力，透过这个窗口为少先队宣传效劳。5、做好少先队鼓号队员的衔接工作，使其能继续在队活动中发挥应有的作用，同时让队员掌握一技之长，培养他们的毅力与恒心。〔三〕、加强队伍建立。1、组织好每月一次的中队辅导员例会，推进落实好《少先队辅导员工作纲要》。2、配合学校管理，做好各中队少先队小家务常规检查与考核工作。附各月板报主题九月：开学十月：礼貌礼仪十一月：生命平安十二月：身边的典范一月：复习迎考3、实行大、中队长例会制度，做到有记录、有检查。4、做好小辅导员培训工作，上好团课，使一年级同学理解儿童团的教育，真正成为一名荣耀的儿童团员。5、加强对各值勤队员的管理工作，使各项检查评比工作能收到实效。三、常规工作：1、抓好日常行为标准检查工作，努力使每日一查、每周一评都落到实处，真正起到鼓励作用。〔1〕〔2〕2、搞好每周一的升旗仪式；组织好每周三的红领巾播送。3、用心配合学校德育、科技、艺术等活动，使少先队组织在素质教育中发挥应有的作用。4、用心配合参与区各项竞赛活动，争取为我校争光。四、每月工作安排：九月份〔1〕校内环境布置。〔2〕完成暑假工作小结与表彰工作。〔3〕结合庆贺第二十二届老师节，举行中队辅导员仪式。〔4〕制定新学期工作方案。〔5〕“学校是我家，保护靠大家”主题系列活动。十月份〔1〕少先队编队改选工作。〔2〕红、绿领巾友谊班开场正常活动。〔三、五年级＆一年级〕〔3〕新一届鼓号队员培训启动。〔4〕“礼貌礼仪伴我行”主题教育活动。〔5〕组织参加区校园文化特色展示。十一月份〔1〕一年级入团准备工作。〔2〕“平安在我心中”主题系列活动。〔3〕组织参与区“小主持人风采”展示活动。十二月份〔1〕红星节苗苗入团。〔2〕“我是好少年”主题系列活动。一月份〔1〕学期总结。〔2〕制定寒假方案。少先队工作方案篇6xx年，xx区少先队工作继续围绕“在少年儿童中培育和践行社会核心价值观”这一中心，进一步深化党团队手拉手活动，进一步推进少先队特色建立，进一步进步辅导员队伍建立，推动整个xx少先队工作步入新台阶。一、寻访有重点，深化核心价值观教育“领巾梦xx行”青少年寻访理论体验活动是我区xx年xx省优秀少先队工作创新工程，在历时一年的活动中，不仅为为少年儿童认识理解“社会核心价值观”，加强理想信念教育，提供了载体；为深化“党团队手拉手”活动，加强党团队组织意识衔接，搭建了开展共同体；还为加强少先队活动课程建立，丰富课程内容与形式，拓展了途径与平台。xx年。继续以“领巾梦xx行”青少年寻访理论活动为载体，以“心有典范”为切入点，在少年儿童中广泛开展社会核心价值观教育，为少年儿童亲近社会、鼓励成长搭建更加广阔的平台。内容上，各校要充分发挥学校周边资、社会资、家长资，以职业体验为重点，深化工厂、企业、菜场、广场等更加贴近生活、接近地气的地方，围绕社会核心价值观的一个【关键词】：^p，体验多职业，寻找新典范，开展小调查，获得微感悟。形式上，各校要充分发挥党团员老师、家长及其他志愿辅导员的作用，以“党团队同寻访共理论”为根本形式，组织中队、小团、雏鹰假日小队等参加理论体验。时间上，各校要以每周一节的少先队活动课为主阵地，也可结合春秋游、冬令营、夏令营等活动，原那么上每年每个队员至少参加1次寻访理论体验活动。“领巾梦xx行”青少年寻访理论活动作为培育和践行社会核心价值观的有效载体，深受少年儿童的欢送。各校要重视活动，精心安排，发挥辅导员、志愿辅导员和少先队小干部作用，认真设计活动内容，使每一次活动高于参观，获得实效。同时注重宣传，每次活动带好“领巾梦xx行”活动旗，留好图像资料，及时总结好的经历做法，在“xx教育网”及其他媒体宣传报道。二、培训促进步，开展辅导员风采展示近年来，少先队活动课程建立、社会核心价值观教育等工作新思路、新要求扑面而来，为了实在进步辅导员工作才能与素质，区少工委将组织开展大中队辅导员进步培训和说课比赛。从内容而言，结合少先队课程建立纲要，创造性地开展社会核心价值观教育，将成为培训的重点；从形式而言，少先队活动课说课、微队课等新形式，将成为辅导员的必备本领。在培训的根底上，开展xx区少先队活动课说课比赛，实在进步辅导员活动的组织才能、辅导才能。三、研讨升经历，推进少先队特色建立推进少先队特色建立，是近年来xx少先队的一项重点工作。为了使问题最小化、经历最大化，区队部将充分发挥6所省、市少先队特色〔品牌〕工程学校的优势，轮流在这些学校召开大队辅导员例会，以看阵地、听活动、享经历的形式，开展系列研讨活动。同时，继续保存两项措施：〔1〕指导一所学校，提炼特色建立经历做法，结合开展观摩展示活动，为其他学校推进特色建立广开思路。〔2〕明确“重点工作”中关于各校少先队特色建立推进要求，年末对各校达成情况组织开展评议会。四、队建在根底，备战xx市鼓号大赛少先队根底建立是少先队工作的保障，各校队部要坚持“队建为基”，扎实抓好少先队各项根底建立。一是要积极推进活动课程建立，组织中队辅导员学习领会《xx省少先队活动课程施行方案书》精神，用好《少先队活动课程指导纲要〔试行〕》，科学设计少先队活动的内容和形式，经常开展活动设计、课题研究等教研活动，使每周一次的少先队活动课更加标准、有效，形成课程体系。六月，我区将面向全市开展一节少先队活动课观摩。二是要结合xx市少先队根底建立评选工程，xx年将迎来xx市第七届鼓号大赛，我区将采用自荐互荐的形式，积极备战鼓号大赛。主要工作：“领巾梦xx行”青少年寻访理论活动〔贯穿全年〕2、xx市少先队鼓号队专题培训暨骨干辅导员培训〔3月〕3、xx区少先队骨干辅导员进步培训〔4月〕4、xx市第七届阳光少年兴趣运动会〔4或5月〕5、xx市“魅力中队”评选〔5月〕7、xx市“万名追梦好少年”展评〔5月〕7、xx区少先队特色活动展示〔六一前，区队部和学校合办〕8、xx市少先队活动课月观摩〔xx6月〕9、xx区少先队活动课说课比赛〔10月〕10、xx市第七届鼓号大赛〔下半年〕11、xx区各校少先队特色文化建立推进情况评议会〔12月〕12、团市委面向区级开展少先队工作专项督查〔12月〕13、xx区少先队工作论文评比〔年底〕少先队工作方案篇7一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经获得的经历和教训，以培养队员的创新精神和理论才能，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热情效劳，稳抓常规，追求创新，加强理论报告，体验为主，讲务实效。三、详细措施〔一〕强化标准养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守那么》《小学生日常行为标准》,在行为标准方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”〔礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星〕评比宣传活动。并及时检查反应,发现问题及时指正。2、抓好学校常规,创立积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视,进步值日质量,对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实,加大检查力度,及时反应,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的气氛,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3、抓好心理安康教育,形成健全人格.心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理安康教育,做好学生心理的疏导,老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面和谐安康的开展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理安康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通,交往等,将心理安康教育真正落在实处。〔二〕、以活动为载体,注重体验,进步学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，进步广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律理论活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。3、开展平安教育和自护教育。要把平安教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生理解和掌握更多的平安常识,学习自护本领,进步平安防范意识和自护自救才能,标准学生的课间活动,杜绝不平安隐患。4、加强未成年人思想道德建立。开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感。〔三〕、以人为本，抓好队伍建立，强化育人意识1．强化班主任队伍建立和班级管理。〔1〕定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。〔2〕认真使用好《班主任工作手册》，进一步标准班主任工作。〔3〕进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。〔4〕抓好班队与学生管理，强化班风建立，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化开展。2．重视课堂主渠道建立。重视与学生进展面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进展学生良好行为习惯的养成教育。3．重视德育主阵地建立。加强少先队阵地建立,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资,依靠社会力量,多渠道,多层次地开拓和建立合适少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和进步队员的全面素质。少先队工作方案篇8一、指导思想围绕“全队抓基层、全队抓落实”，深化施行《少先队辅导员工作纲要〔试行〕》，夯实根底工作，打响特色品牌，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、开展为重”的工作理念，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面开展”，推动我校少先队工作再上新台阶。培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚理解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承当工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增荣耀。二、工作流程〔一〕围绕学校中心工作，开展与时俱进的德育体验活动，促进学生良好品德的形成。全贯彻施行《少先队辅导员工作纲要》，重新启动新一轮少先队“争章达标”活动。按照《纲要》工作要求，本学期各年级详细争章内容：一年级——“准备入队章”，二年级——“自理章”，三年级——“手拉手章”，四年级——“岗位责任章”，五年级——“民族精神章”，六年级——“社会考察章”、“创新章”。在每次的争章活动开展前，少先队大队部认真制定各年级的争章方案，明确争章的目的和活动安排，并要求中队辅导员老师对争章过程中主要活动给出详细的活动方案，及时做好步骤记载，大队部定期检查，并把争章活动成效作为评选优秀辅导员、文明班级、优秀少先队员的主要根据纳入班队考核。〔二〕加强队伍建立，进步管理程度1.抓好辅导员队伍的建立，积极学习《少先队辅导员工作纲要》，努力在品格修养、知识才能、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。各中队辅导员将致力于加强本中队的自身建立。在抓紧队干____伍优化的同时，也应努力培养队员的参与意识，注重发挥他们的个性、潜能，使之素质得到全面的进步和开展。反映到面上，队干部在中队管理、活动事务上能更充分、自主、自如、有效地起到带头作用。队员那么主动、积极地参与到中队日常工作中去，真正感受到主人翁的意识。2.大队委员会换届选举。总结上一学年的经历，本学期继续采取自荐加竞聘的方式。选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的大队委员会成员。充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。组织一支优秀的少先队干____伍。3、加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理意识的才能。4.抓好新生队前教育工作的施行。在五六年级成立志愿小辅导员队伍，搞好新生入队工作。少先队工作方案篇9一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建立施行纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目的及要求：〔一〕进步少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建立施行纲要》，实在加强少年儿童思想道德教育。以爱国为龙头，继续对学生进展爱国、集体、社会的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》、《盐城市一小城西分部一日常规》，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感，从小做个好公民。〔二〕深化素质教育、根底文明教育。1、加强日常行为习惯的检查监视，进步值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不用零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、继续开展荣耀升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“荣耀升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目的。3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员保护花草树木，有组织地安排队员定期去除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加活力盎然。4、以“励志进取”为目的培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目的，在组织、参与各种活动的过程中，要鼓励学生确定更高的目的，并为实现这个目的而不懈追求。〔三〕推进少先队理论体验活动。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和理论才能的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创