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第页共页小班社会活动教案穿衣服小班社会活动教案穿衣服活动目的：1、通过儿歌学习穿衣服，培养幼儿的生活自理才能。2、知道自己的事情自己做，体验成功的快乐。活动准备：1、幼儿坐成U型座位。2、摇篮曲、鸟叫声音乐。活动过程：一、情境表演导入〔重点：让幼儿明白自己的事情自己做的品德〕1、一位老师与一位幼儿分别扮演妈妈与宝宝“妈妈”拿着衣服向宝宝走来：宝宝起床啦！“宝宝”睁开双眼，伸个懒腰。“妈妈”：“来！妈妈给你穿衣服。”“宝宝”：“不要！不要！妈妈我自己来，我自己穿衣服，自己的事情自己做。”2、问：刚刚你们看到了谁？妈妈说了什么？宝宝说了什么？师：那你们会给自己穿衣服吗？二、学穿衣〔重点。策略：通过理论活动，运用儿歌的形象化语言将穿衣服的一些动作与儿歌交融〕1、请全体幼儿尝试穿衣服，老师一旁进展观察师；刚刚老师看到了有的小朋友会穿了，有的小朋友还不会穿，没关系。请一个会穿的`小朋友到前面来穿给大家看看吧。2、老师重点示范穿衣服的伸袖子的方法，请幼儿徒手跟着老师一起做。〔1〕〔告诉幼儿衣服的正面和反面〕先把衣服的正面对着自己，两只手抓住领子，宝宝们找到领子了吗？这个动作叫“捉领子”。〔2〕看好老师如今要干什么？把衣服翻过来顶在头上，就像盖房子一样，我们就说“盖房子”。〔3〕看！老师的手像小老鼠吗？看好哦，小老鼠张大了嘴巴，在什么？〔咬袖子〕你们的小老鼠呢？也请他一起出来吧！咬住袖子了吗？〔老师进展观察〕小老鼠咬袖子出洞子〔老师动作示范〕〔4〕你们的两只小老鼠都出来了吗？最后，两只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上。3、完好边念儿歌边徒手学穿衣服我们如今一边穿衣服，一边把儿歌连起来念一念吧4、幼儿边念儿歌边穿衣服。老师总结：小朋友们真能干，刚刚我们不但学会了穿衣服，而且还学会了念儿歌。三、穿衣服比赛〔重点：可以纯熟并独立地穿衣服，以竞赛方式进展进步幼儿积极性。〕1、〔播放摇篮曲音乐〕师：这个音乐告诉我们要干什么？〔睡觉〕提醒幼儿把自己的外套脱掉，挂在小椅子上。师：〔老师引导幼儿在前面座位上作出睡觉的姿势〕夜晚静悄悄的，小宝宝们睡着了。2、〔播放鸟叫声音乐〕师：宝宝们，天亮啦，起床喽！我们要准备穿衣服喽！还记得我们刚刚的儿歌吗？快去拿好自己的衣服，我们来比比哪个宝宝衣服穿得又快又整齐。师：假如你有困难可以请边上的小朋友帮助，别忘了和他说谢谢哦。3、老师总结：今天我们

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