高中英语重点句型归纳

高中英语重点句型归纳高中英语重点句型归纳(1)1.Thereisnopointindoingsth.Thereisnopoint(in)doingsth．表示“做某事没有作用或没有意义”,point为不可数名词。如：Thereisnopointinarguingfurther.继续争吵下去没有意义了。Thereseemstobenopointinprotesting.Itwon’thelpmuch.抗议好象没有什么用处，于事无补。2.Itwasthefirsttimethat...Itwasthefirsttimethat...表示“第一次做……”，从句用过去完成时。若主句是通常现在时(is)，则从句用现在完成时。如：ItisthefirsttimeI’vewonsinceIlearnttoplaychess.自从我学会下国际象棋以来，这是我第一次赢。3.形容词或形容词短语作状语英语中形容词或形容词短语可作状语，说明主语行为原因、方式、结果、伴随情况等。如：Ripe,theorangestastesweet.（表条件）这些橘子熟了，味道甜美。

Coldandhungry,hedecidedtostopandhavearest.（表原因）又冷又饿，他决定停下来休息一会儿。[高考示例]Afterhisjourneyfromabroad,RichardJonesreturnedhome,_______.A.exhaustingB.exhaustedC.beingexhaustedD.havingexhausted高中英语重点句型归纳(2)1.have/find/want/...sth.donehave/find/want/...sth.done组成“动词+宾语+过去分词”结构，过去分词作宾语补足语表示与宾语之间是被动关系。如：Shehadherhousedamagedinthestorm.她房屋在风暴中遭到了破坏。Whenhearrivedatthebank,hefoundthedoorclosed.当他抵达银行时，发觉门已经关了。WewanttheworkfinishedbySaturday.我们希望这份工作星期六前完成。这么动词有很多，请看以下高考示例：[高考示例1]Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.You’vehadit______oftenenough.A.explainingB.toexplainC.explainD.explained[高考示例2]InthedreamPetersawhimself______byafiercewolf,andhewokesuddenlywithastart.

A.chasedB.tobechasedC.bechasedD.havingbeenchased[高考示例3]Agoodstorydoesnotnecessarilyhavetohaveahappyending,butthereadermustnotbeleft______.A.unsatisfiedB.UnsatisfyingC.tobeunsatisfyingD.beingunsatisfied2.AistoBwhatCistoDAistoBwhatCistoD是个固定句型，意为“A对B而言正如C对D一样”。如：Airistouswhatwateristofish.空气之于人就如同水之于鱼一样主要。Readingistothemindwhatfoodistothebody.读书之于头脑如同食物之于身体。3.形容词+动词不定式

“形容词+动词不定式”组成特殊结构，特点是不定式与其前面作主语名词或代词可组成逻辑动宾关系，该不定式通常需用主动形式表示被动意义。如：Thisquestioniseasytoanswer.这个问题很轻易回答。Thewaterintheriverisnotfittodrink.河里水不适合饮用。[知识拓展]若不定式是不及物动词，后加适当介词或副词。如：Theproblemiseasytoworkout.该题很轻易做。Thisroomlooksverycomfortabletolivein.这个房间看上去住起来很舒适。高中英语重点句型归纳(3)

1.neither...nor...neither...nor...是连词词组，表示“既不……也不……”，用来连接两个并列成份。连接两个并列分句时，都采取部分倒装。如：Heneitherknowsnorcareswhathappened.他对发生事情不闻不问。NeitherdoIknowheraddress，nordoeshe.我不知道她地址，他也不知道。[知识拓展]neither...nor...,not...but...,notonly...butalso...,either...or...,or等连接两个并列主语时,谓语动词应和邻近主语在数上取得一致。如：Notyoubutyourfatheristoblame.不是你,而是你父亲应该被责备。2.havesth.todo这个句型中，不定式短语作后置定语，与被修饰名词组成动宾关系。如：Ihavesomeletterstotype.我有些信要打。Hehasnoonetohelp.没有些人需要他帮助。[句型拓展]havesth.done使（让、请）某事被做；havesth.(sb.)doing让某物（或某人）一直做某事；havesb.dosth.让某人做了某事。[高考示例]I’mgoingtothesupermarketthisafternoon.Doyouhaveanything______?A.

tobebuyingB.tobuyC.forbuyingD.bought（说明:假如题中有tobebought,则tobebought为最好答案，表明是我帮你买）高中英语重点句型归纳(4)1.Iwishthat...wish后接宾语从句，从句谓语动词要用虚拟语气：与过去事实相反，从句用过去完成时；与现在事实相反，从句用通常过去时；与未来事实相反，从句用could/would/might+动词原形。如：Hewishedhehadn’tdoneit.他想要是他没这么做该多好。Iwishwehadacar.要是我们有一辆车那该多好啊。Iwish(that)youwouldgetagoodjob.我希望你能找到一个好工作。[高考示例]HowIwisheveryfamily_______alargehousewithabeautifulgarden!A.hasB.hadC.willhaveD.hadhad2.Were/Had/Should...if引导虚拟条件状语从句中，省略if要把were,had或should提到句首。如：

WereIinschoolagain,Iwouldworkharder.假若我再上学话，我会愈加努力学习。Hadyoubeenhereearlier,youwouldhaveseenhim.要是你早点来话，你就会见到他。[高考示例1]Whatwouldhavehappened_______,asfarastheriverbank?A.BobhadwalkedfartherB.ifBobshouldwalkfartherC.hadBobwalkedfartherD.ifBobwalkedfarther3.asfaras使用方法。1.用于本义，意为“与……一样远”“一直到……”(在否定句中也可用sofaras)。如：Wewalkedasfarastheriver.我们一直走到河边。Wedidn’tgoas[so]farastheothers.我们走得不如其余人远。I’vereadasfarasthethirdchapter.我已读到第三章。2.用于引申义，意为“就……而言”“从……来看”“尽……所能”“只要”(有时可用sofaras)。如：We’llhelpyouasfarasispossible.我们会尽可能帮你。As[So]farasIknow,thatishighlyunlikely.就我所知，那是极不可能。As[So]farasIcansee,therearenomistakes.据我看没有什么差错。

[高考示例2]_______fired,yourhealthcareandotherbenefitswillnotbeimmediatelycutoff.A.WouldyoubeB.ShouldyoubeC.CouldyoubeD.Mightyoube高中英语重点句型归纳(5)1.on/upon(doing)sth.on/upon(doing)sth.表示“一……就……”。如：On（my）askingforinformationIwastoldImustwait.我一探询情况就被告之等着。OnhisreturnfromCanada,hesettowork.他一从加拿大回来就开始工作。[知识拓展]“一……就”其余表示方法：assoonas,themoment/minute,immediately,hardly...when,nosooner...than等。2.more...than...more...than...表示“与其说……不如说……”。如：Heismorediligentthanclever.与其说他聪明，倒不如说他勤奋。Themodernwide-bodiedjetlinerisverylarge.Inside,itlooksmorelikeagreattheatrethan（like）aplane.当代宽体喷气式客机是很大。它内部与其说像一架飞机，倒不如说像一座大剧场。3.Itisonethingto...,antherto...

Itisonethingto...,antherto...表示“……是一回事，……是另一回事”。如：Itisonethingforyoutowritetohim,anothertotelephonehim.你给他写信是一回事，给他打电话是另一回事。Itisonethingforyoutostayhere,anotherformetoaskyoutostayhere.你留在这儿是一回事，我让你留下是另一回事。4.Thereisagoodchancethat...Thereisagoodchancethat...相当于It’slikelythat...，表示“很可能……”。如：Thereisagoodchancethatyouwillcatchupwithyourclassmates.你很有可能赶上你同班同学。Thereislittlechancethatthesickchildwillgetwell.那个生病孩子几乎没可能好转。高中英语重点句型归纳(6)1.Assb.putsit...assb.putsit...是固定句型，表示“正如某人所说”。如：AsthePresidentputsit,“Wehavenochoicebuttodevelopoureducation,orwe’llfallbehind.”正如总统所说，“我们别无选择，只有发展教育，不然就会落后。”Asheputsitinthereport,“Educationistobegiventochildrenbythegovernment.”正如他在汇报中所说，“政府应该对儿童提供教育。”2.Sb./Sth.isbelievedtobe/havedone...Sb./Sth.isbelievedtobe/havedone表示“被认为是……/已经做了某事”。know,say,expect,report,suppose等动词均能用于该句型。如：Sheisbelievedtobethefirsttocomeupwiththisidea.人们认为她是第一个想出这个主意人。Thecompanywasreportedtohaveinventedanewtypeofcar.有报道说这个企业已经创造了一个新型汽车。[高考示例1]—IsBobstillperforming?—I’mafraidnot.Heissaid______thestagealreadyashehasbecomeanofficial.A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleft[高考示例2]Policearenowsearchingforawomanwhoisreportedto______sincethefloodhitthearealastFriday.A.havebeenmissingB.havegotlostC.bemissingD.getlost解析：显然“失踪”是在“报道”之前发生，要用完成式。missing强调状态，getlost短暂性动作不可跟表示一段时间状语sincethefloodhitthearealastFriday连用。[高考示例3]AIDSissaid______thebiggesthealthchallengetobothmenandwomeninthatareaoverthepastfewyears.A.thatitisB.tobeC.thatishasbeenD.tohavebeen

高中英语重点句型归纳(7)1.beuptosth.beuptosth.表示“正在干，从事于（尤指坏事）；在捣鬼；（体力或智力上）能胜任”。如：Heisuptonogood.他尽做坏事。Whathaveyoubeenuptolately?最近你一直在搞什么名堂？He’snotuptothejob.他无法胜任这项工作。[知识拓展]beuptosb.表示“是某人负责；由某人决定”，惯用it作形式主语，用动词不定式作真正主语。如：It’snotuptoyoutotellmehowtodomyjob.还轮不到你来对我指手划脚。2.theway+定语从句当theway作先行词，其后接定语从句时，关系词可用inwhich或that，也可省略关系词。如：Shesmilestheway(that/inwhich)hermotherdoes.她笑起来和她妈妈一样

Idon’tliketheway(that/inwhich)youlaughathim.我不喜欢你嘲笑他方式。[高考示例]Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut_______hesaidit.A.thewayB.inthewaythatC.inthewayD.thewaywhich3.动词-ing形式作主语动词-ing形式作主语，多表示一个泛指、抽象动作；相对来说，动词不定式作主语，常表示特定、详细动作。如：Seeingisbelieving.眼见为实。Toleanoutofthecar’swindowisdangerous.把头伸出车窗外是危险。[知识拓展]有时可用it作形式主语，而把动词-ing结构放在句末，用于“Itisnouse/nogooddoingsth.”之类句型。如：Itisnogoodwaitinghere.Let’swalkhome.在这里等也没用。咱们走回家吧。

[高考示例1]It’snecessarytobepreparedforajobinterview._______theanswersreadywillbeofgreathelp.A.

TohavehadB.HavinghadC.HaveD.Having解析：动名词“Havingtheanswersready”作主语。动词不定式也能够做主语，但显然这儿不可用完成形式，所以选A是错误[高考示例2]Eugene’sneverwillingtoalteranyofhisopinions.It’snouse_______withhim.A.toargueB.arguingC.arguedD.havingargued

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1.Thereisnoneedtodosth.Thereisnoneedtodosth.表示“（客观上）没有必要做某事”。如：There’snoneedforyoutogetupearlytomorrow.明天你无须早起。[高考示例]SinceyouhaverepairedmyTVset,_______isnoneedformetobuyanewone.A.itB.thereC.thisD.that2.where引导地点状语从句地点状语从句通常由where和wherever引导。如：Putthebookswherewecanallseeit.把书放在我们都能看得见地方。Whereveryougo,youwillfindcomputersbeingwidelyused.不论你去到哪里，都会发觉计算机正被广泛应用。[知识拓展]where还能够引导定语从句。到底怎样区分where引导是定语从句还

是地点状语从句呢？假如where前面有先行词，则where引导是定语从句，不然where引导是地点状语从句。另外，引导定语从句关系副词where在从句中充当状语，可由“介词+which”代替，而地点状语从句通常只能由连接副词where引导。如：Afterthewar,anewschoolbuildingwasputupwheretherehadoncebeenatheatre.战争之后，在曾经是一个剧院地方建起了一座新校舍。（where前没有先行词，故引导地点状语从句）ShemovedtoPariswhereshelivedforfiveyears.她迁居巴黎，在那里住了五年。（where前有先行词Paris,故引导定语从句，where能够由inwhich来代替）[高考示例]—Isthatthesmalltownyouoftenreferto?—Right,justtheone_______youknowIusedtoworkforyears.A.thatB.whichC.whereD.what高中英语重点句型归纳(9)

1.may(just)aswelldosth.mayaswelldosth.表示“不妨；倒不如”，用来提出提议。如：Wemayaswellhaveatryandseeifitcanbedone.我们不妨试一试，看看能否办成。Thereisnothingtodo,soImayaswellgotobed.没什么事可做，我还是上床睡觉好了。[注意]mightas