幼小衔接班安全教育计划_第1页
幼小衔接班安全教育计划_第2页
幼小衔接班安全教育计划_第3页
幼小衔接班安全教育计划_第4页
幼小衔接班安全教育计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页幼小衔接班安全教育计划

幼小连接班安全教育计划1

一、本月工作重点:

1、做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。

2、各班严格根据幼儿园一日活动组织规范仔细组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。

3、更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

4、进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。

二、本月开展以下主题:

主题活动一:《我升中班了》

语言《我升中班了》:知道自己升中班了,各方面要做的更好。

艺术《升中班真兴奋》:学习画人物头像,通过眼睛、嘴巴的不同形态以及暖色的运用,制造性地画出欢乐的表情。

健康《我不哭啦》:懂得自己长大啦,在遇到各种困难时,不焦急,想方法解决。

社会《说说我们的班级》:知道自己是中班小伙伴,产生喜爱班集体、爱同伴的情感。

科学《我长高了》:感知物体的高矮,初步理解物体高与矮的相对关系。

主题活动二:《我们爱……》

健康《样样蔬菜我爱吃》:情愿坚持每天吃蔬菜,知道人体成长需要有不同营养,不能挑食、偏食。

语言《香蕉船》:体验同伴间相互关怀、相互援助,与他人共享欢乐的情感。

艺术《会变得水果》:通过联想,把各种水果变成其他东西,并将想到的东西表现在画面上。

科学《数字宝宝“1、2、3”》:养成积极思维的习惯,提高发散思维水平。认识数字“1、2、3”。

社会《我爱我的老师》:知道每年的9月10号是老师节,了解老师的辛勤劳动,表达对老师的尊敬和喜爱。

三、家长工作:

1、援助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。

2、听孩子谈谈与好伙伴的事,让孩子说说心情感受;和孩子一起收集图书、玩具,带到幼儿园与伙伴共享。

3在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

四、环境创设:

1、留意营造友好、温馨的氛围,使幼儿体验伙伴间的友情,产生集体归属感。

2、布置“好伙伴”园地,展示幼儿绘画作品。

幼小连接班安全教育计划2

做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师,这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结阅历,严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照看他们,用真心拥有他们,用诚意打动他们,让可爱的孩子们拥有更多完满的童年记忆!在20**年的新学期中,我会用心关注每一位幼儿的成长,还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下20**年个人工作计划:

一、教育教学工作

1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说一般话。

2、每周按时完成教学资料,激发幼儿乐趣,使幼儿积极地介入,从学习中体会快乐。

3、开展趣味的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发觉有用阅历,培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自我的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的`场地优势,开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充盈调动幼儿按时来园的积极性,对常常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的协作与撑持.

5、培育幼儿做好小小值日生工作,自我整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.

6、仔细剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.

7、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育.

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"时常通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,干净的环境。

2、在穿、脱衣服午睡时,能自我的工作自我做,提高自理本领;

3、不带危急物品入园,与其他小伙伴能和亲睦善相处;

4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提示幼儿少到人多的场所.协作保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,日常平常多着重提示幼儿喝水.

三、积极和家长沟通由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长

所以家长工作由为重要,仅有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论