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文档简介

2.匆匆广州市天河区暨南大学附属小学李洁萍小学语文六年级下册

朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作《荷塘月色》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》等。作者及作品

朱自清（1899年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、民主战士。

1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。

阅读要求①自己选择阅读方式，把课文读正确。②学会六个生字。③思考问题：文中“匆匆”指的是什么？作者在文中提出了一个什么问题，他有没有回答。④画出自己喜欢的或认为含义深刻的句子，表达自己的感受或提出问题。理解词语确乎：的确。涔涔：头脑胀痛。潸潸：形容流泪不止。凝然：本文指眼睛定定的看的样子。徘徊：在一个地方来回地走。“早上我起来的时候……但新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”

说：“我觉得——”

仿写：聊天的时候，日子

玩耍的时候，日子

看电视的时候，日子一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻！面对逃去如飞的日子，作者产生了怎样的思想感情呢？作者表达：珍惜时间，抓住今天，有所作为。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……”体会：表明时光匆匆，稍纵即逝。写作特点：1、散文风格，对于社会人生和自然景色，善于进行精确、慎密的观察，然后细腻和深入地描写。2、多种修辞手法：排比、比喻、拟人、反问、设问等。

推荐作品《春》《荷塘月色》《背影》课文主要内容本文紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者多时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者运用了新奇的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海，日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝得是那么快。我的成长历程也是如此，几度风雨，从一个牙牙学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年时光，转瞬而逝，无声无息，无踪无影。

本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话的事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份震撼的爱。空虚—（）挪移—（）觉察—（）徘徊—（）

近义词空泛察觉挪动反义词枯—（）空虚—（）徘徊—（）荣充实彷徨果断勿谓忽寸阴肚短既过棍难再鲜获匆匆时光碎飞逝提出匹问题宾：我在们的谋日子凶为什弱么一休去不垒复返1照应牢开头早：我戴们的驼日子既为什每么一视去不

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