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文档简介

学习目标1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，进一步体会统计的意义。2.根据统计表中的数据回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。3.能填写比较简单的复式统计表，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。4.培养学生的实践能力、分析能力和参与意识。学习重点学习难点1.认识复式统计表，了解复式统计表的结构和特点。2.根据统计表中的数据进行简单的分析。根据复式统计表中的信息解决简单问题。一、引入新课课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗？怎样验证你的想法？二、自主探究活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。思考一下，这两个表格怎么合成一个表格呢？三、巩固深化关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。1.√√×2.（1）二年级时，体重在（

）千克的人最多，（

）千克的人最少。（2）三年级时，体重在（

）千克的人最多。21~2520及以下31~35三、巩固深化2.（3）体重在35千克以上的学生偏胖，三年级时，偏胖的学生有（）人。你想对他们说什么？9注意饮食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多运动。四、课堂小结五、

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