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文档简介

问题：你能描述张亮同学的位置吗？一、创设情境，激活经验（1）为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢？（2）怎样表示周明的位置？赵雪的位置呢？25复习旧知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道如何描述同学的位置吗？想一想情景导入一、创设情境，激活经验你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗？探索新知竖排叫做列。横排叫做行。探索新知列行你能用行和列来描述张亮同学的位置吗？二、尝试探索，感悟新知探索新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第3列张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。探索新知二、尝试探索，感悟新知↑列用数对确定位置↑行张亮的位置：（

2，3）探索新知三、综合练习，体会联系数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？探索新知三、综合练习，体会联系王艳同学的位置用数对表示是（，），赵雪同学的位置用数对表示是（，）。看一看有什么不同？3443探索新知三、综合练习，体会联系用数对表示出周明、张亮、赵雪三个同学的位置，你发现了什么？周明：（1，3）张亮：（2，3）赵雪：（4，3）探索新知三、综合练习，体会联系用数对表示出李小冬、孙芳、张亮三个同学的位置，你发现了什么？李小冬：（2，1）孙芳：（2，2）张亮：（2，3）探索新知四、联系生活，实际应用1.举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。巩固拓展你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？用数对（3，2）表示。2.2.（2,3）（4,3）（2,1）（4,1）三七（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。（2）三七在（8,6）的位置，请你在图中标出。麦冬在（

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