2023年5月教师招聘之小学教师招聘考前冲刺模拟试卷B卷含答案

2023年5月教师招聘之小学教师招聘考前冲刺模拟试卷B卷含答案

单选题（共50题）1、文化传承的主要手段是（）。A.社会实践B.选择经验C.生物遗传D.教育【答案】D2、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.remembereDB.desireDC.founD.met【答案】B3、下列汉字中没有会意字的一组是（??）。A.纸?注?家B.错?涉?腐C.课?杯?酱D.殊?武?抵【答案】C4、教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）A.组织策略B.精加工策略C.元认知策略D.复述策略【答案】B5、动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为__________。A.低谷期B.高原期C.疲劳期D.潜伏期【答案】B6、我国教师的身份特征是（）。A.国家干部B.专业人员C.公务员D.自由择业者【答案】B7、英国《自然·可持续发展》杂志日前发布的一项研究显示，全球从2000年到2017年新增的绿化面积中，约四分之一来自中国，贡献比例居全球首位。这一成就的取得，离不开大力推进生态文明建设的战略举措，也折射出国人生态文明意识的进步。近年来，人们义务植树的热情不断高涨，无论是线下实地参与植树活动，抑或是每天动动手指，收集“能量”、线上“种树”，人们都在用适合自己的方式主动参与到植树活动中来，积极承担社会责任。义务植树俨然成为一种社会新风尚，绿水青山就是金山银山的观念深入人心。A.英国在全球的绿化方面做出了杰出贡献B.中国人民的生态文明意识在不断的进步C.线上种树也可以为全球的绿化做出贡献D.只要是适合自己的方式，就能做出成绩【答案】B8、1989年世界卫生组织把“健康”定义为（）A.生理、心理和社会适应的良好状态B.生理、心理和道德品质的良好状态C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.生理健康、心理健康和社会适应良好【答案】D9、在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（)A.依赖性B.向师性C.可塑性D.接受性【答案】B10、多元智力理论认为，每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是__________。A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳【答案】D11、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是__________。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D.多重抑制【答案】A12、Doyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Normallythewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s.Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligentthanwomen.Right?Wrong.Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize.Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain.Thebrainismadeupof“greymatter”and“whitematter”.Whilemenhavemoreofthewhitematter,theamountof“thinking”brainisalmostthesameinbothmenandwomen.A.GreymattercontrolsthinkinginthebrainB.Women’sbrainis10%lessthanmen’sC.GreymatterplaysthesameroleaswhitematterD.Menandwomenhavethesameamountofwhitematter【答案】A13、个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。A.从众B.社会抑制C.利他D.社会促进【答案】B14、“预见未来的你”，张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你，遇见二十年后的你主题小型活动，充分调动了学生的想象力，使得学生对课程有了更好的了解，以上是运用了()的原理。A.布卢姆掌握学习理论B.巴班斯基最优化理论C.洛扎诺夫暗示教学理论D.布鲁纳认知发现学习理论【答案】D15、Astothedevelopment,ourcountryisworkinghardfora____,fromspeedoverqualitytoqualityoverspeed.A.switchB.limitC.linkD.departure【答案】A16、千万别折腾汉字A.a／bcd／efB.ab／c／defC.a／bcde／fD.a／be／def【答案】C17、《对鸟》是一种流行于我国（）省的山歌。A.江苏B.浙江C.云南D.江苏【答案】B18、学生可以用命题形式……这时思维处在（）。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】B19、技能的种类有（）A.工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.智力技能和认知技能D.认知技能和操作技能【答案】D20、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是()。A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】B21、一个不透明的袋子中装有3个分别标有数字3，1，-2的球，从中随机摸出两个球，则这两个球上数字之和为负数的概率为()。A.1/6B.1/3C.1/2D.2/3【答案】B22、监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进【答案】B23、下列三部著作成书的先后顺序是（）。A.《诗经》《论语》《春秋》B.《春秋》《诗经》《论语》C.《诗经》《春秋》《论语》D.《春秋》《论语》《诗经》【答案】C24、我国第一部绘画断代史著作是（）。A.《历代名画记》B.《唐朝名画录》C.《贞观公私画录》D.《续画品》【答案】B25、“随风潜入夜，润物细无声”常用来比喻审美教育功能的特点，这个特点是（）。A.学以致用B.寓教于乐C.潜移默化D.拓展思维【答案】C26、Elderlypeoplerespondbesttoacalmandunhurriedenvironment.Thisisnotalwayseasytoprovideastheirbehaviorcansometimesbeirritating.Iftheygetexcitedorupsetthentheymaybecomemoreconfusedandmoredifficulttolookafter.Althoughsometimesitcanbeextremelydifficult,itisbesttobepatientandnottogetupsetyourself.Youshouldalwaysencourageoldpeopletodoasmuchaspossibleforthemselvesbutbereadytolendahelpinghandwhennecessary.A.theirgeneralcareandwelfareB.promotingtheirphysicalandmentalhealthC.howtheycanbehelpedtolookafterthemselvesasfaraspossibleD.assistingthemwithphysicalproblemstoliveanormallife【答案】C27、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.引导B.促进和维持C.反馈D.评价【答案】B28、义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性、（），使数学教育要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。A.发展性B.全面性C.准确性D.稳定性【答案】A29、各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括（）。A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响【答案】C30、学生学了加减乘除四则运算规则后，解答出老师布置的应用题。此时，学生主要获得是（）A.动作技能B.智慧技能C.言语技能D.认知策略【答案】B31、人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这一现象说明了个体身心发展具有__________。A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.互补性【答案】D32、下列说法正确的一项是（）。A.“包”是独体字，包子头部，共五画。B.《说文解字》是中国语言学史上第一部分析字形、......字典。C.“扑通、咖啡、......”都是单纯词。D.“羊、鼻”是象形字，“丝、亦”是指事字，......是形声字。【答案】B33、目前许多旅游景点利用无线网络为游客提供上网服务，给游客分配IP地址方式为（）A.不分配B.动态分配C.静态分配D.静态、动态分配均可【答案】B34、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（)A.比较小稳定的B.受先天因素制约的C.时稳时变的D.比较稳定的【答案】D35、儿童刚学习“鸟”字时，“鸟”与“乌”等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏（）。A.精确性B.顺序性C.目的性D.敏捷性【答案】A36、2022年杭州亚运会组委会主席由国家体育总局局长刘鹏、浙江省省长李强担任。杭州于2015年9月16日获得2022年亚运会举办权，成为继（）之后，第三个举办亚运会的中国城市。A.北京和上海B.北京和深圳C.南京和广州D.北京和广州【答案】D37、根据下面资料，回答题A.Valentine'sDaybecamepopularintheMiddleAgesB.ThefeministmovementwasoriginatedintheMiddleAgesC.QueenVictoriaandPrinceAlbert'smarriagewasconsideredasatrue"lovematch"atthattimeD.GenderinequalitywasprohibitedbylawintheMiddleAges【答案】C38、认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）A.提出三元智力理论的斯腾伯格B.提出PASS模型的达斯C.提出智力群因素论的瑟斯顿D.提出多元智力理论的加德纳【答案】A39、Doyouhaveanyideawhatyouwouldliketobeanddoaftergraduation?Alotofpeopledon′!beginthinkingaboutcareersuntiltheyreachjuniororsenioryear,which,inmyopinion,istoolate.A.marriedpersonB.middleschoolstudentC.collegestudentD.ateacher【答案】B40、我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.1981B.1989C.1991D.1994【答案】A41、身体质量指数（BMI）是衡量体重是否超重的常用指标，BMI等于（）A.体重（kg）/身高2（m）B.身高2（m）/体重（kg）C.体重（kg）/身高（m）D.身高（m）/体重（kg）【答案】A42、某次联欢会要安排3个歌舞类节目，2个小品类节目和1个相声节目的演出顺序，则同类节目不相邻的排法有()。A.72B.168C.144D.120【答案】D43、威尼斯画派三杰是（）。A.贝里尼、乔尔乔内和提香B.贝里尼、丁托列托和柯罗乔C.委罗内塞、丁托列托和柯罗乔D.提香、委罗内塞和丁托列托【答案】D44、下列短语结构类型不全相同的一组是（）。A.除旧迎新舞枪弄棒屏气凝神张灯结彩B.渡过难关杜绝浪费蜂拥而至坐收渔利C.才华横溢蓬荜生辉草木凋零意兴阑珊D.万丈高楼不刊之论巍峨群山苍茫大海【答案】B45、继猫王之后，被誉为“流行音乐之王”的歌手是（）。A.披头士B.杰克逊C.鲍勃·迪伦D.泰勒【答案】B46、形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.奖励和惩罚【答案】C47、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.writedownB.rememberC.believeD.prepare【答案】B48、在小学阶段，教师应注重培养学生的（）A.运动兴趣B.运动技能C.锻炼习惯D.运动认知【答案】A49、下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（）。A.斯金纳B.奈瑟C.皮亚杰D.华生【答案】D50、NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughofthemtomakemelosemydelightindreams.Tobeginwith,Iliketheideaofdreaming,ofgoingtobedandlyingstillandthen,bysomequeermagic,wanderingintoanotherkindofexistence.AsachildIcouldneverunderstandwhygrown-upstookdreamingsocalmlywhentheycouldmakesuchafussaboutanyholiday.Thisstillpuzzlesme.Iammystifiedbypeoplewhosaytheyneverdreamandappeartohavenointerestinthesubject.Itismuchmoreastonishingthaniftheysaidtheyneverwentoutforawalk.MostpeopleoratleastmoreWesternEuropeansdonotseemtoacceptdreamingaspartoftheirlives.Theyappeartoseeitasanirritatinglittlehabit,likesneezingoryawning.A.bydreamingpeoplecouldliveabetterlifeindeedB.hewaspuzzledbythemysteriousqualityofdreamsC.itwasastonishingthatadultslovedholidayssomuchD.itwasapitythatadultscouldnotenjoydreams【答案】D多选题（共20题）1、矫治儿童强迫症常用的方法有（）A.系统脱敏法B.橡皮圈疗法C.暴露疗法D.行为中止法E、替代法【答案】ACD2、某班上科学课时，教师要求学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是一个生命教育的好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该被尊重和珍爱。A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象B.失误使用得当可以促进学生的发展C.失误可以成为重要的课程资源D.教师要善于利用各种失误进行教学【答案】ABCD3、教学口语应具备的特点有（）。A.科学性B.艺术性C.思想性D.启发性E.严肃性【答案】ABCD4、用调查法收集资料的基本方式有（）A.问卷调查B.随机调查C.重点调查D.访问调查E、自然调查【答案】AD5、根据《中华人民共和国教育法》的规定，设立学校及其他教育机构，必须具备（）。A.有合格的教师B.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有组织机构和章程E.有稳定的生源【答案】ABCD6、下列属于个别测验的是（）。A.韦氏成人智力量表B.斯坦福一比纳测验C.SPMD.瑞文标准推理测验E.韦氏儿童智力量表【答案】AB7、学校文化具有()A.选择功能B.传播功能C.凝聚功能D.创新功能【答案】ABC8、下列属于学生不良行为的原因的是（）A.家庭教育失误B.遗传的影响C.学校教育不当D.性格上的缺陷E.道德意志薄弱【答案】ACD9、教学方法选择的依据主要有（）。A.教学目的和教学任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的可接受性E.每节课的重点、难点和关键【答案】ABCD10、下列属于内部感觉的有（）。A.肤觉B.平衡觉C.嗅觉D.运动觉【答案】BD11、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动D.课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】AB12、教师的教学效能感有两方面，即（）A.集体效能感B.个人效能感C.一般效能感D.特殊效能感E.积极效能感【答案】BC13、教学过程的特殊性表现在（）。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识【答案】ABCD14、以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部，使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体【答案】ACD15、学生的受教育权包括()。A.受完法定教育年限权B.学习权C.隐私权D.公正评价权E.荣誉权【答案】ABCD16、谈话法可分为两种即（）。A.复习谈话B.总结谈话C.引导谈话D.启发谈话E.评价谈话【答案】AD17、练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（）。A.模仿性练习B.口头练习C.独立性练习D.创造性练习E.书面练习【答案】ACD18、以下属于学生间认知方式差异的是（）A.场独立型与场依存型B.独立型与顺从型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型E.外倾型与内倾型【答案】ACD19、启发学生的积极思维通常采用的方法是（）。A.言语提问B.观察C.活动方式D.反馈E.表扬【答案】AC20、教育现代化的主要内容有（）。A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育方法现代化E.教育方式成人化【答案】ABCD大题（共10题）一、案例一学校举行板报评比，我班(八年级)学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照评比要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。评比前，我看到他们设计的板报就气不打一处来。和其他班级设计的板报相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组同学的自作主张，并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考……案例二某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲。但是上到第三四节课的时候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子不停地扭动身体，就是双腿跪在椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒，学生还是不断出现这种情况。教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助学生养成良好的学习习惯，但是效果并不明显。教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体，还在每节课上到一半时做一次课中操。调整之后，学生不专心的现象逐渐减少。此外，教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动，学生的学习效率不断提高，教师感到很欣慰，觉得自己也成长了。结合两个案例，分析案例对教师专业发展有何启发。要求：分析准确，条理清晰，字数不超过500字。【答案】首先，教师要不断丰富和扩展自己的专业知识结构。教师不仅要掌握任教学科的专业知识，也要掌握必备的教育学和心理学的知识。案例一中的教师没有顾及学生的心理感受，引发了学生对自己的抵触情绪。案例二中的教师正是向心理专家求教后，获得了有关小学生心理发展的相关知识，从而得以改进自己的教学行为，并取得了良好效果。其次，教师要具备一定的研究和反思能力。案例一中的教师在批评学生之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着老师走，于是陷入了深深的思考，是教学反思的体现。案例二中的教师在发现学生问题之后。积极改进教学，并向专家请教，这正是善于研究和反思的结果。最后，教师的专业发展需要自我提升与专业引领相结合。教师可以通过行动研究、阅读专业书籍、网络学习等途径提升自己的专业素养。同时，教师也可以加入社会专业化团体，通过考察与观摩，向专家学习理论。在实践中积累经验。二、某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、校本课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将几个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。【答案】学校的做法是正确的，它体现了“一切为了每一位学生的发展”的新课程理念。(1)学校把学生看成是发展中的人，将学生分层,确定了学生的现有发展基础和差异,教师在教学中兼顾了学生之间的差异，从而满足不同层次学生的要求,体现了评价标准的分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需要,促进每一位学生的进步，使他们的智慧和才能充分发挥出来，实现自身价值。(2)新课程倡导民主、开放、科学的课程观，体现了课程结构的均衡性和综合性，避免过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合。学校开放了校本课程，体现了教师是课程的建设者和开发者，改变了以往被动执行的做法。(3)该案例面向每一位生动活泼、发展、有尊严的学生，关注学生的个体差异性,关注学生的发展过程，重视评价的主体性与评价对个性发展的建构作用。三、阅读下面这首诗，完成题。移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将①不胜。无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。【注】①将：岂。②纪：经营。本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的【答案】第一问：感受到一种美好的人际关系，即人与人之间充满了纯真而质朴的友情。第二问：这种乐趣主要是通过“过门更相呼”至“言笑无厌时”六句对具体生活情景的白描表现出来的。四、苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下项上压，张四抽肩缩颈闲眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。阅读以上文章,回答题。小说第三自然段介绍了苏七块“格色”的脾气，读者读到最后却发现他“格色”脾气背后的另一面。请说明这样安排的好处。【答案】“格色”意为特别，含贬义，文章这样安排，有利于推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象。五、阅读下面的文言文，完成题。(甲)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。选自《生于忧患，死于安乐》(乙)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此。选自《送东阳马生序》请用现代汉语写出下面句子的意思。(1)所以动心忍性，曾益其所不能。(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【答案】(1)(通过这些)来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。(2)因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。六、塔上的树易云武乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只寂寞的风铃，但已哑然失声，唯有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明还有人来此祭祀。因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了，在湘西山区，这样的故事也还多着呢。然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。于是，便匍匐着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休息之机，欲和古塔做无声的沟通。这时有阵阵凉风吹来，冥冥之中，但听见塔内塔外响动众多鸟雀的呜叫。那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。塔外叽叽喳喳的声音显得分外急促，充满焦虑之情。我起初只是诧异，后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来，呼呼生风。其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。就在我急欲逃遁而下时，忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱，仔细辨析，我想，那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣，其嘤嘤之声令人不胜恻然，想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻密探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了鸟类家族的和平与宁静。鸟亦有情，它们的互相关心和对挑衅者的警觉，已从那个塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来，我本无心、无意，鸟类却感觉我有心、有意。刹那平常行为竞变成相续肆虐，罪过罪过。我立马产生一种负疚感，在彻悟中摸索盘道退下塔去。这时，我发现所有的磴石都积有多少不一的鸟粪，有些还粘连着羽毛，就在我缩着腿弓下身退下时，无意中发现塔壁的缝隙里鼓冒一束树根，死死地①(扎、长、嵌)在青苔之中，再环顾四周，依然见着攀附于石壁上的根蔓，或粗壮或瘦削，宛若蛇虬，相互②(连、缠、拧)在一起。有些树根还伸展绿莹莹的卷须，成为根上之根，亮晶晶的水珠③(挂、沾、滴)在上面，塔内如闪着点点星光，我越是向下摸索，那须蔓越见庞杂，登塔时为一览顶端风景之快，不曾留意身边之奇，现在才觉得忽略的风景身边也有。可见人在进退时都万万马虎不得。果然，待我最后钻出塔门，那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊!围绕古塔转了一圈，终于觉察古塔是被树根簇拥着、裹缠着，你中有我，我中有你，石垒的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多的树根以其顽强之力护卫这座僵物，这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野了。我为这一发现而感动。但是，当我在琢磨中复又抬起头时，仰望高耸于塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿，我的心头更为之一亮，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施予者。回首我在塔内的整个过程，正是因为塔内堆积的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必要的养分，使细小的根茎不断延伸。而且推而远之，这存活塔顶的绿色华盖，也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀，就是那只玄冥之乌衔落于塔顶的树种，造就了这棵树的最初生命。日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守，依存，难割难舍，最终在天地之间顶托了一道裱丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意?这是缘分?我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。依依不舍告别这座不知名的古塔，我登船飘向凤凰，问船员，这塔上的树留下什么传说，他们也不明白，或说树鸟连理、相依相偎，像恩爱执着的夫妻，或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士，但有一点是共同的，即他们都为鸟的布施、树的精诚、塔的圆融而心怀崇敬。船员的说法虽极为简单，但给我的思索却很多，因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契，它向人们展示的是一个随顺自然、一切皆真、物我通融、宁静致远的生命画面。于是，我忽然觉得这塔，这树，这鸟，这山，这水，这舟，都留着沈从文笔下的万种风情。(选自《中华散文百人百篇》，有删改)1．本文第2自然段中古塔的“老态龙钟”体现在哪些方面?请加以概括。作者这样写的用意是什么?【答案】1．【出题思路】本题主要考查考生对文章细节的把握。【参考答案】“老态龙钟”体现在砖石风蚀斑驳、塔角翘檐破损残缺、风铃哑然失声。这样写的用意是：为后文写塔、树、乌和谐共生做铺垫。2．【出题思路】本题主要考查考生对文章细节的把握。【参考答案】(1)石壁布满青苔，怕滑倒；(2)躲避鸟的袭击；(3)避免再扰乱鸟的和平与宁静。3．【出题思路】本题主要考查考生对重点词语的把握。【参考答案】嵌缠挂4．【出题思路】本题主要考查考生对文章内容的理解和赏析。【参考答案】CE【专家详解】C项“揭示了要保护生态平衡的文章主旨”这句话有误，文章主旨是世间万物和谐共生；E项说“描绘了‘世外桃源’一般的湘西生活和自然风光”这句话有误，本文描写的是塔、树、鸟和谐共生的景象。七、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyo