大班语言落叶教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班语言落叶教案【含教学反思】教学背景教学目标：通过教学让大班幼儿了解落叶的颜色和形状，学会描述落叶，提高幼儿的语言表达能力。教学对象：大班幼儿教学时间：1课时（30分钟）教学内容教学内容设计本节课主要安排如下：导入活动：展示落叶，引起幼儿兴趣。活动1：让幼儿观察落叶，描述落叶的颜色和形状。活动2：让幼儿自己制作落叶，提高幼儿的动手能力和创造力。总结活动：复习所学知识，引导幼儿发言，再次梳理思路。详细教学步骤1.导入活动老师将落叶逐一展示给幼儿，让幼儿看到落叶后开始引导幼儿说出自己的感受，如：“看到落叶了，大家觉得落叶是什么样子的呢？”然后让幼儿说出自己的看法，让幼儿自由发挥。接着，老师告诉幼儿今天的主题是“落叶”。2.活动1老师带领幼儿观察落叶，鼓励幼儿描述落叶的形状和颜色，例如：“这片落叶是什么颜色的？”“落叶的形状是什么样子的？”老师可以再辅助一些儿童诗句，如“枫叶轻飘万里愁，洒向人间是鲜血”等，带动幼儿热情，让幼儿动心。强化反馈：当幼儿描述不清，或某个幼儿描述错误时，可以引导其他幼儿帮助他/她。同时，也要肯定他们的表现，比如：“这个小朋友真聪明，很快就说出来了。”3.活动2老师发放白纸和颜料给幼儿，让幼儿自己制作落叶，提高幼儿的动手能力和创造力。在这个过程中，老师可以逐个点评，提高幼儿的自信心和创作欲望。也可以让幼儿们相互交流，让他们发现不同小朋友制作的落叶的特点和风格。4.总结活动让幼儿再次回顾本次课所学的知识，鼓励幼儿积极参与，将所学的知识表达出来。如果幼儿表达不太清楚或者观点出了偏差，老师可以在他/她表达的基础上，进行及时纠正和指导。教学反思教学优点教学内容贴近幼儿生活，能够引起幼儿兴趣。整个教学过程比较简单，易于实施，适合大班幼儿。融合了观察、制作和表达环节，通过这些活动，较好地提高了幼儿的语言表达能力和动手能力。教学不足活动2设计不够丰富，教师需在此方面加强。整个课堂纯正自然拼音教学的比重不够，在尝试拓展的同时不发扬中华文化的缺失。教学改进引入更多多样化、丰富化的活动，以丰富幼儿的知识结构。教学中应加入更多传统文化元素，以帮助幼儿了解中国传统文化。课堂展示本堂课的最终效果非常不错。在老师的引导下，幼儿们很好地完成了每个活动，归纳总结时还可以自如地运用词语，非常棒。总之，本节课的教学目标得到了很好的实现，同时，也提高了幼儿的动手能力和语言表达能力。通过这样的教学，幼儿

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