粤教版七年级道德与法治上册课件：3.3 享受学习

学习新天地享受学习回顾自己的学习经历，将自己在下面的两种情景中的感受分别写在空格内。做自己想做的事事情做完以后遇到困难的时候有人反对的时候开始的时候做自己不想做的事开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后兴奋，期待不积极泄气不气馁立即停止想办法说服累，不快乐高兴，有成就感做自己想做的事开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完以后学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？在过去的学习中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？过去现在未来学习中有快乐

好奇心得到满足发现自己的潜能艰辛探索的幸福发现进步的时候不断积累知识，提升精神世界

享有学习的权利和机会学习中找到志趣相投的同伴当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受

学习需要集中注意力耗费精力遇到困难疲劳时要自觉调节情绪学习坚强的意志力你有哪些学习上的困扰？面对这些困扰，该怎么办？很少体会到学习带来的成就感

不喜欢某些学科和老师，所以学不好被安排的课程内容太多，没有休息，娱乐时间在学习上，总担心自己会落后

陈景润一个家喻户晓的数学家，他的成就源于一个故事。一天，老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。陈景润的故事说明了什么？1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅

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5%50%-60%50%-60%20%-30%5%15%重要不重要不急紧急重要不重要不急紧急低效学习者的安排高效学习者的安排时间都去哪了是否合理安排时间，学习是否有计划，有规律

2、学会学习，需要掌握科学的学习方法掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习能力课前准备课中记录课后补习记笔记3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务，也可以带着问题独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察，想象，分析，推理的能力课堂总结1、体味学习学习——学习中有快乐也有辛苦2、学会学习（1）发现并保持对学习的兴趣（2）掌握科学的学习方法（3）善于运用不同的学习方式1．(2016·广州增城质检)李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了

()A．学习中只有快乐没有辛苦B．学习是苦不堪言的C．学习就是在解决难题D．学习过程能带给我们美妙的享受答案：D课后提升3．孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是()A．要认真学习

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