小学学校年度工作总结范文汇总十篇

第页共页小学学校年度工作总结范文汇总十篇小学学校年度工作总结范文汇总十篇小学学校年度工作总结篇1在各级政府及教育行政部门的领导和关心指导下，20xx年春，我校以质量建立为核心，强化学校内部管理，加快学校建立与开展，努力进步办学程度，各项工作获得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：一、扎实稳健的开展德育工作〔一〕大力加强师德建立在依法治校的前提下，学校将老师职业道德建立放在老师队伍建立的突出位臵，采取实在措施，大力进步老师职业道德素质。1、做到学期有方案，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实老师职业道德标准，全面开展治庸问责，进展自查自纠，严明老师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名老师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质老师队伍。5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经历，加强了班级工作管理的力度，进步了德育管理成效。期末进展了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。6、开设“老师育人德艺双馨”老师道德讲堂，宣讲员讲述了本校老师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让全体老师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建立程度。7、利用庆贺三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强老师团队凝聚力。〔二〕多渠道、全方位地开展育人工作1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经历交流会2次，班主任业务得到进一步进步，管理班级的方式和教育学生的方法明〕、扎实开展德育常规工作。2、扎实开展德育常规工作。继续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师实在履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比〔文明班、板报、卫生流动红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌〕对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列平安防范工作进展全方位管理，进一步加强监视，标准学生日常行为，将标准教育落到实处。3、以“幸福教室”创立活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室”创立方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目的、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人气氛。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。4、稳固“学校、社会、家庭”三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人气氛。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育问题、学生卫生安康饮食平安问题对家长和社会进展了广泛宣传；建立家校联络卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。5、加大义务教育关爱力度，让留守孩子安康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特殊群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情，让他们在校园中快乐安康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班《幸福快乐永相伴》)，班主任和各班代表进展了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，学生学会感恩，真情回报。六一前夕，学校与安泰社区结合开展了关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来温暖，在全社会引起了强烈反响。6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强少年儿童的理论体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参加镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会理论活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进展了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂〔放飞梦想〕读书演讲”等。通过这些活动浸透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和理论才能，从而推动德育工作不断迈上新台阶。二、平安工作紧抓不懈1、加强对全体师生的平安教育，进步师生平安意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进展法制平安宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进展交通平安讲座，４月，邀请食药局向全体师生及学生家长进展了食品卫生的知识培训,5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进展了平安法制和心理卫生安康教育讲座，6月xx县科协结合举行防震减灾科普展，学生们受到了深化的教育。二是校内进展平安教育宣传活动，利用国旗下讲话进展平安教育宣传,间周一个教育主题，各班召开平安主题队会，进步学生平安防范意识。例如：五二班《生命最重要》、六一班《平安伴我行》，三一班《珍爱生命平安出行》作为观摩课对全体班主任进展培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上平安知识竞赛。学校还利用平安挂图、板报、播送、橱窗等形式进展宣传教育，学生通过创办平安教育小报等形式展示教育成果。2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类平安应急预案，开展实地演练活动。3月我们举行了全体教职工消防平安逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进展了消防逃生演练活动，各个环节安排的周密细致。演练中，班主任、各位科任老师坚守自己的岗位，保证学生的平安，从开场到演练完毕只用了2分钟。演练完毕后各班对学生进展消防知识教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进展了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。3、加强教育教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产平安。一是每月进展一次教育教学设施平安检查，整治排除隐患，本学期重点对过期灭火器进展了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备到达上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的伤害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道平安管理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，平安出口，各楼层和各大门口安装了平安监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广阔师生通道平安，学生已经形成了良好的上下楼秩序。4、加强学生上下学路队平安和乘车管理，对住宿生进展登记，使学生不坐“三无”车。进一步标准住宿生接送登记管理，保证学生生命平安。加强门卫平安保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园平安。5、结合整治校园周边环境，对学校周围商贩进展了清理，周边根本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周老师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。三、教学教研扎实有序教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校开展程度的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，重视常规落实，充分调动每位老师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。1、不断加强老师学习和培训，促老师专业提升与开展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课16节以上。二是开展小组建立论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位老师就如何加强小组合作学习建立等问题进展经历介绍，组织全体老师大讨论，受益匪浅；三是着力推进“名师”工程，“1+1”结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等形式，促进全体老师快速成长；四是扎实开展老师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进展电子白板使用维护及白板课件的制作等培训，老师们学习积极主动，效果甚好。积极派出老师外出省、市、县进展观摩学习培训，回校后老师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为老师征订各类教育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供老师借阅，为老师的专业理论学习提供强有力的保障。定期组织老师开展读书交流活动，要求每位老师每月上交一篇心得，促使每位老师在辛勤耕耘的同时不忘给自己"充电"，从而提升自身文化业务程度。2、教学常规管理严把关。严格执行课程方案，按照省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合理论不走味，校本课程不走调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深化教学一线，开展随堂听课。教研组积极开展集体备课研究，优化课堂构造，实现课堂高效。坚持进展每月教学常规工作检查，实时通报情况。五月进展了“教学常规人人评”活动，对老师备课、反思、作业、修改、培优等进展全面展评交流，获得了显著成效。3、狠抓“小组合作”建立，全力打造高效课堂。本学期组织老师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生施行小组合作学习，一是组织全体老师认真学习、充分理解小组合作学习的概念、特点、作用，进步认识，统一思想。二是组织培训老师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实详细的《南门小学小组合作学习评价表及评分细那么》，定期评比奖惩。四是发挥骨干老师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课《杨氏之子》，为老师们开展小组合作学习指明了方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体老师参与小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红老师代表xx县参加了xx市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节研究课，每位老师参与听课评课。六是将小组合作学习延伸到课外，延伸到班级管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激发了学生的团队意识，促进了良好班风的形成。通过积极探究和理论，我校小组合作学习形式日益完善，小组成员分工日益明确，考评方法详实详细可行，全体师生小组合作意识越来越强。4、坚持狠抓质量不放松。一是重视培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月举行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进展质量调研测试。进展质量分析^p，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以到达以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的进步。三是加强毕业班的教学管理力度，加强学生根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。5、抓课题研究，进步教科研程度。本学期学校立项的省级德育课题《学校文化建立的内容和途径》、县级语文课题《经典传承文明，诵读滋润人生》xx县级数学课题《小学数学小组合作学习》，在课题组长的带着下认真开展研究，建立了详实的档案资料。语文课题组在程校长的指导下，做到了方案周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读浸透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，形式多样，充分展现了课题研究的成效。其他各组有序扎实的展开研究，获得了阶段性成果。在研究的同时，我们组织学生积极参与各级各项竞赛活动，如“我读书、我快乐”读书征文活动、我是小小中国通——看图猜成语活动、青少年爱国读书教育网络知识竞赛、“我们共同的家园”书信比赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青少年艺术节、县中小学生电脑制作比赛等，学生在活动中综合素养得到提升。老师在辅导的过程中教研才能也得到了不断进步。6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步标准了专职老师考核细那么，对专职老师教学工作流程进展监视定等。深化开展阳光体育运动，继续大力开展把戏跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进展了全体师生跑操录像，五月进展了把戏跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深化开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学兴趣小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都获得了很好的成绩。四、后勤效劳平安标准1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命平安问题，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进展食堂管理，以保证师生饮食的卫生平安。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断进步食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作标准化。第三加强平时的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保安康干净、整洁的卫生环境，经常催促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的平安设施，维护及保养，保障财产，物资的平安与完好。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。2、重视加强学生饮食卫生平安教育，做好食品卫生监管工作。本学期重点认真搞好学生奶平安饮用工作。利用家长会宣传我校饮食平安的详细做法，定期进展食品平安专项检查，发现问题及时整改，做到了全学期无平安事故发生。3、加强宿舍管理。继续坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动，将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级管理，与文明班评比挂钩。保育员老师大胆管理，对住宿生严中有爱，卫生、平安管理标准要求逐步进步，在上级屡次检查中都高度评价。4、认真搞好校园绿化美化维修建立工作。本学期，由教育局工程管理股牵头对我校绿化进展了局部改造，定期浇水、施肥、修剪、移栽，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。5、加强校产管理、进步使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，实在做好教学的物资供给，为教学提供良好的设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教学效劳。五、获得的成绩〔一〕在全体教职员工的努力下，本学期学校各项工作获得了一定成果：1、学校被评为评为“xx市法制宣传教育基地”。2、学校被评为“xx市平安校园”。3、学校被评为“鸣凤镇平安消费先进单位”。4、学校被评为xx县“巾帼英雄岗”。〔二〕教学教研成果：1、学校获得县“课内比教学团体一等奖”。2、四优：在各级各类优秀案例、论文、教学设计等竞赛或评选活动，30多人次获得国家、省、市级奖励。其中戴林、张福英老师的科学论文获国家级一、二等奖，王丽玲、胡艳老师的案例、论文均获省级二等奖，郭田华、张红玲、赵丽香老师的思品论文、曾晓红老师的多媒体教学获市级三等奖，戴林和宋继志老师在县“班班通”设备office20xx应用技能培训中评为优秀学员，程艳萍、宋继志等7位老师的课件等分获县级一、二、三等奖。在县课内比教学竞赛中，曾晓红、车玉洁、张红玲、宋继志老师分别获得语、数、思品、信息学科一等奖、张苑老师获得二等奖，张福英老师获得三等奖，曾晓红老师代表xx县参加xx市小学语文课内比教学竞赛获二等奖。3、辅导学生：高语组老师辅导学生参加各类作文竞赛，76人次获得省、市、县级一、二、三等奖，程艳萍、彭业军老师获得省作文竞赛优秀辅导老师称号，宋继志老师被评为县电脑制作优秀辅导老师，王丽玲老师辅导学生参加市器乐合奏竞赛获三等奖，李发军老师辅导学生参加市美术书画竞赛获得一个二等奖和一个三等奖。六、努力方向：回忆一学期来的工作，每一项成绩的获得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思，我们认为：1、进一步整合、优化、净化老师队伍，增强老师的危机感、荣誉感、责任感。2、努力创新工作方法，不断进步管理程度，各项考核奖励制度等需要不断的调整和修改完善，真正起到激发全体老师工作积极性作用，使学校尽快涌现出一批学者型专家型的名师。3、不断加强学生思想、行为习惯养成上的教育催促；4、在进步学校教育教学质量研究上要进一步创新思路与方法，加大教学改革力度，努力使教育教学质量走在全县同类学校前列。回首过去，成绩有所进步，面对将来，压力倍感宏大。但是，在上级各部门的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我们一定可以树立信心，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部管理，加快建立与开展，努力进步办学程度，为南门小学更快更好的开展谱写教育新篇章！小学学校年度工作总结篇2时间如梭，光阴似箭，一学年就在全体老师同学们的紧张与繁忙中完毕。在这学年里，学校在上级领导及歇马镇教育管理中心的指导和关心下，紧紧围绕教管中心的工作意见和要求，结合学校实际，团结并调动全校教职员工，认真开展工作，并根本到达自定目的。如今将学校这一年来的学校工作就亮点和缺乏作一个自评式总结。一、主要的成绩与特色(一)学校完成学校领导的新老交替，给学校开展提供了组织保证按照区教委的要求，歇马教管中心的安排，老校长退居二线。支部经改选，成立了新党组织，给学校开展提供了组织保证。〔二〕老师队伍建立得到进一步加强。学校坚持了每周的政治学习，会风良好。总体上老师的岗位意识正在向正规方面转变，能较自觉的遵守学校的规章制度。学校坚持与老师谈心制度，就老师思想、工作等各方面出现的疑惑、矛盾、问题，作较为广泛的互动性谈话，及时消除隔膜，推开工作开展。老师生病了，学校其他老师能主动去代课，并学校组织老师去探望，继续打造一支民主、和谐、团结、协作、向上的老师队伍。发挥党员在群众中的模范带头作用，要求群众做到的，党员干部首先带头去做到。比方，用课件上“转转课”，新老校长带头上，带着大家一起上。学校还结合学校老师中存在问题，学习《重庆市老师职业道德施行细那么》和“学校规章制度”等内容，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监视、提醒、检查、记录，与量化考核挂钩。继续坚持以制度管人，以制度理事。鼓励管理抓评比，制约管理抓处分，终结管理抓正气。到达老师自我管理、自我进步目的。增强老师的责任意识、危机意识、大局意识，努力去全面提升了老师的精神风貌。〔三〕、抓教学工作、科研工作。1．执行课程方案，标准学校办学行为和老师的从教行为。认真执行重庆市义务教育阶段课程方案，开齐课程，开足课时，做到总课表、班课表、老师课表三表合一。保证安康教育、法制教育、平安教育、环境教育、体育、信息技术、艺术类等课程全面落实，认真落实了“1+5”活动。严格执行了课程方案，落实了减负工作。2.落实常规工作，加强常规管理。抓好教学常规管理，保证教学质量。标准新课程下老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革安康开展。加强常规教学管理，请保存此标记，重点应落在如何抓好教学质量和进步老师的课堂教学程度上。教学工作做到“布置、落实、检查、指导、评价”五落实。每期两次教学常规检查和抽查，并把抽查中出现的问题及时与老师做了交流，指出缺乏和改良之处，并做好相关记录。3.做好一年级新生招生工作。4、完善学籍管理工作严格控制班额，做好学生学籍的审查工作，坚持标准管理。认真、及时采集好新生的个人信息，完善学生异动手续。并完善有段时间中断的学生的信息数据填报与资料搜集的准备工作。5、教研工作〔1〕组织老师积极参加中心教研组的教研活动，承当镇级数学公开课现场并由区级骨干谢与中心徐春林老师一起上数学“推进卓越课堂建立活动”，并获得了较好的教学效果。〔2〕上好校内转转课。本学年我校大多数老师与校长一起认真上了转转课并做交流，参与面比拟广，效果较好。〔3〕继续与小磨滩小学兄弟学校“手拉手”，共推卓越课堂向前。20xx.10月小磨滩小学何老师和滩小学吴老师一起联袂分别给滩小二、六年级的学生上课，之后两校的语文老师一起对语文课的教学情况进展深化研讨，大家还积极对所理解到教学的新动向、新理念进展交流，让大家明白教什么与怎么教同样重要，有力地把我镇“卓越课堂”建立活动推向新高潮。〔4〕利用中心校交流到我滩小的人员资，搞好教研共进.〔5〕学校首次开展老师教案复备与作业修改的观摩活动，促进互相进步。〔6〕开展好1+5理论大课堂活动，老师认真上，学生认真参与。〔7〕如今，我校也第一次开场尝试做课题研究，参与了全国性课题“农村课外阅读才能的研究”活动。〔8〕搞好备课比赛活动。组织好语文老师参加了教管中心的语文备课比赛活动，并按要求评出了一二三等奖，做好了相关资料的搜集整理工作。〔四〕抓德育、体育、卫生工作。1、要求广阔教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，效劳意识，进步自身素质，提升老师的师德修养。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广阔老师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深化到教育教学工作中，班主任及各学科老师以身作那么，关爱后进生。树立新时期德育工作的理念，进步德育工作实效，改良方法以适应课改的需要。2、加强宣传阵地建立。以学生会为主体，充分利用升旗、班队会、黑板和橱窗进展宣传，举办如“交通平安”、“安康防病”、消防演练等专题教育和宣传，加强德育常规的建立和检查。加强对校园环境卫生、环境教育工作。打造一校一品，课间操、学生仪容仪表的管理，进一步完善德育常规制度，本学期，学校校容校貌有了较大的进步。3、结合本学期教育工作，开展“中国梦”。9月，请区关工委胡奶奶给滩子口小学师生做“践行中国梦”主题报告。“农村娃也能上好校”，广阔学生深受启发，激发起昂扬的斗志，树立了信心，为将来实现自己与祖国的梦想而勤奋学习。4、开展辞别“乱抛乱扔”“保护家乡歇马和学校环境”等丰富多彩的教育活动，让我们身边干净起来。5、本学期学校与西南大学学生结合主办“插上航模翅膀，放飞中国梦科技节航模比赛活动”，深受学生的喜欢，并通过区教育网等形式，去扩大学校影响的正能量。6、“一校一品“腰鼓建立，提升师生的精气神。7、坚持用餐盘就餐，做好食堂的卫生等管理，为学生的健提供了保证。8、第一次承当了全镇的冬季运动会，我校学生的体育成绩有了一定进步，也激发学生参与运动的热情。〔五〕平安工作方面学校首先成立了平安工作领导小组，全面负责学校的各项平安工作。检查和完善了学校的消防平安工作制度，责任明确，分工负责，并建立平安工作应急预案。充分利用集体朝会、墙报、红领巾播送站、班朝会、班会等形式对学生进展消防知识、制止燃放烟花爆竹、制止带管制刀具到学校、交通平安、防火、用电平安、交通平安等方面的宣传教育。还开展“消防平安”、“防地震逃生”的演练。学生的自防、自护、自救才能进步了，懂得了时时处处注意防火，“防火平安，人人有责”。校园设施设备的检查与记录，收到较好的平安管理、教育效果。〔六〕继续与西南大学、西师附中开展“大手拉小手”活动。开展了英语、科技等课辅活动，同时学校老师也进展过程的指导，承受其捐助近180本书与书柜一个,创办了“桑梓书角”，为学生的课外学习提供了更多时机。〔七〕后勤工作为学校的教育教学活动提供了有力保障。今年教管中心和社会单位的大力支持，学校的校园文化焕然一新，学校的各功能室的`设施设备增加了许多，并正常投入使用。添置了直饮水设备两台，为学生提供了热开水。添置心里咨询室一间，为留守儿童与家长获得联络和老师的关心提供了保障。学校坚持钱用到刀口上，合理规划。二、存在的问题和改良措施：〔一〕缺乏之处：1、学校的老师教育教学活动中的付出的主动性差异很大，局部老师竞争意识不强还需要提升，工作欠主动积极，参与业务培训等还不够主动、积极，遇事有躲的现象。老师的奉献精神需要进一步发扬。期末考试，除二年级语文、数学和六年级语文学科的成绩能全镇领先外，其余班科学生的成绩还不够理想。主要是局部老师对学生才能和习惯的培养欠扎实，造成学生才能总体程度进步不快，甚至有个别班级有下滑情况。2、老师的业务才能也需要进一步提升，局部老师愿意花大力气去做，埋头苦干。但是别人的好的教育教学方法的学习与使用又够主动，造成事倍功半。需要逐渐转变老师的意识，鼓励她们去主动学习。既要埋头干活，也要抬头看天。3、老师要考虑如何让家长来有效配合学校老师的教育教学活动，让家长的支持发挥出更大的作用。〔二〕改良措施。1、学校要树立学习的典型，鼓励老师学习身边的肯干的懂得奉献的典范，学习她们勤奋工作，在教学上舍得花功夫，弘扬正能量。2、学校要搭建学习交流的平台，通过适宜的渠道鼓励老师去不断学习，开阔视野。同时加强老师的师德教育，让大家教书又教做人。2、教诲处要继续加大学校教研力度，要标准，保证时间与效果。特别要制定出合适我校的实在可行的教学管理方法，并落到实处。3、“群众看党员，老师看骨干”。让原有的区骨干有紧迫感，并争取培养更多的教学能手为教学骨干。学校要真正发挥我校的区级骨干老师、党员老师的带头作用，努力让骨干真正成为学校工作的引领者，而不是后进者。4、教诲处要加强教学常规管理，工作不走形式，努力提升教育教学质量。5、对学生成绩落后的班课老师进展谈话、交流，共同商议存在的问题并找到解决提升成绩的方法，把它用于改良自己的教育教学活动中。6、继续完善学校的管理制度。加强学校的平安教育、后勤管理，努力办些实事，如修门卫室等。加强德育工作，继续加大学生爱读书、爱环境、互助等良好习惯的养成教育。小学学校年度工作总结篇3本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、务实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面进步教育教学质量，大力推进素质教育，施行创新教育。以“关爱学生，关心老师”的办学特色，营造了良好的育人气氛，创立了一所人民满意，家长放心，学生开心的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报：一、师德师风：1、按市局布置的学习内容分月到周，采取集中于分散相结合的方式组织学习，撰写体会。2、评选出优秀师德征文两篇。3、“五项接对”工作到人到点，受到家长的称赞，学生的喜欢。4、每位老师严格执行师德承诺十二条，人人争当师德标兵。5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风气在我校发扬光大。二、平安卫生：1、平安、卫生方案、制度齐全，应有尽有。2、经常性地开展了平安排查，发现隐患及时整治和铲除。3、学校、班级、大会、小会时时进展平安知识讲座和警示教育。4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。5、召开了大型家长会，家校合力，共筑学生平安防线。6、坚持了晨午晚检，五种平安日志对接。7、印发了告家长平安书。8、经常性地开展室内外卫生检查，保持了环境卫生。9、花大力气，完善和添置了各类平安设施设备，新建了门房，聘请了保安，购置了平安器材，安装了监控设备。10、人人鉴定平安责任状，做到平安卫生，人人有责，确保了一方平安。三、教学教研：1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。2、积极支持老师外出学习和培训，参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。3、承办镇级集体备课活动五次，五位老师提供了公开课。4、每位老师能坚持网上业务学习，并有浓重的兴趣。5、期中、期末分两次召开了质量工作发动会。四、电教远程：1、每班安装了大屏幕彩电，提早一年实行了“班班通”。2、每位老师配齐了一部电脑，提早一年实现了人手一机。3、全部实行电子化办公，备课，根本到达无纸化办公。4、各位老师都建起了博客，全体老师网上各类博文累计到达多篇。5、远程资，网络资得到充分整合和利用。6、远程制度、方案、方案齐全，档案整理标准。7、坚持了校级各类电脑技术操作培训，所有老师都掌握了文档编辑，电子表格，幻灯片制作等操作技术。五、校园文化：1、全校统一了教室布置。2、文化走廊挂起了老师个人展牌，办起了师德师风宣传专栏。3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。4、班级图书角每天向学生开放，借阅，丰富了学生课外知识。六、后勤保障：1、积极改善师生生活环境，本学期新添置一口冰柜，一口消毒柜，为学生免费提供统一的碗筷。2、进步了学生饭菜质量，长期坚持荤素搭配。3、校长经常下厨房巡视检查厨房餐具卫生和饭菜质量，确保万无一失。七、住宿保育：1、学生住宿条件更加完善：空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。2、对住宿学生实行24小时监护，做到了全天候无缝对接。3、学生养成了较为标准的行为习惯，自理才能得到了进步。4、保育老师细心周到，不辞辛苦，不厌其烦，为学生洗衣，洗澡，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。八、文艺体育：1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目，庆“六一”共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。2、每天坚持做好“两操”和大课间活动。3、召开了校级春季田径运动会，三、四年级学生全员参与，共设有8个比赛工程。九、信息宣传：截止目前，我校向陈店教育网站发稿10篇，到达了镇级的要求。十、经费运行：1、学生生活费从实收取，标准较低。2、量入为出，节俭节约，民主理财。3、开支合理，暂无赤字与债务。困惑于建议：1、我校教育教学设施、设备以及文化气氛建立有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。2、学校面临生减少的形势，为保证学校的长足开展，实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。3、学校老师队伍的年龄趋于老化，构造不够优化，有退无进是一大困惑，能否给初小补充一点新颖血液，以便更有利于提升办学程度。小学学校年度工作总结篇4我校在以十六届五中全会为指导，以开展党员反腐倡廉教育活动为契机，在教育局、中心校和当地村委会的领导关心和支持下，积极改善教育教学环境，大力推进新课程改革，加强师资队伍建立，强化学校常规管理过程，从当地教育开展的实际出发，积极采取有力措施，狠抓各项工作的落实，获得了较好的成绩。一学期来的回忆。1、科学规划，积极筹措，改善办学条件，进步办学程度。我校在县教育局等上级领导的关心和支持下，近年来，学校办学条件逐步改善，顺利通过县“素质教育合格校”评估验收工作，使我校办学程度有明显地进步。在本学期期初召集学校领导班子会议，拟定学校三年开展方案，科学规划学校可持续性开展建立，积极与当地行政村和中心校的主要领导获得联络，并得以大力支持，本学期我们不仅改变以往校园操场尘土飞扬，上下不平，杂草丛生，每一个学期都要进展五至六次的大面积除草的艰辛劳动。而且也改变了不利于师生户外上课和活动和不利于整个校园的环境卫生的整理工作；如今校园逐渐成为师生向往及留恋的地方，学校有了一个干净、文明、亮堂，有利于身心安康的干净环境，为子孙后代创造一个永远的优美之境。从而改善了学校的办学条件，提升了办学品位，极大地促进学校的可持续性开展。2、树立质量意识、加强质量监控、进步教学质量。⑴、组织老师学习东教〔20xx〕086号文件，落实“十条意见”精神，建立质量责任移交制度。⑵、加强质量监控，建立质量监控小组，对语、数单元测试进展跟踪检查，单元、期中、期末考试情况进展上报、上墙，及时理解学生测试情况，进展分析^p，及时调整教学策略。⑶、加强考试的严格管理，平时每次测试要求任课老师采取单人单桌形式，力求挤干水分，突显真实成绩，暴露薄弱环节，每次质量分析^p能从细微之处深挖寻找问题，分析^p原因，提出以后工作有关细化措施和方法，为下一阶段工作目的任务奠定根底。⑷、继续抓好“培优扶困”工作，进步针对性和实效性。要求老师制定方案，定对象，定时间，制订详细的教案，精心设计作业并及时修改。在解决“扶困”的根底上积极培优，指定老师负责辅导，积极参加中心校的语、数知识竞赛。⑸、创设班级图书角，以班级为单位鼓励学生购书、捐书，进展阅读指导，积极开展午间阅读活动，极大激发学生阅读兴趣，增加阅读量，进步学生的阅读才能、表达才能和写作才能。7、提供让学生展示才华的平台。①在学校和班级设立展示台，展示学生的优秀作品，开展学生特长。②积极参加“素质教育博览杯”征文活动。③在班级利用课前10分钟让学生上台说话，进步学生的口语交际程度。④每周五上午晨会完毕后，让学生才艺展示，充分挖掘各种潜能。3、发挥优势，与时俱进，加强和改良师资队伍建立。老师是学校教育工作的主体，也是学校精神文明建立的主体。老师职业道德使社会公民道德的重要组成局部，是每一位老师必须遵守的根本准那么。老师的严谨治学、从严治教直接关系到人才的培养质量。因此，我校以师德师风建立为切入点，不断进步自身素质，进一步树立为人师表的良好形象。为建立一支师德优良、业务精湛、勇于创新的老师队伍尽职尽责，主要从以下几方面抓手：①抓宣传学习教育。本学期以来我校把师德师风建立的宣传作为经常性的学习教育活动，重点以《老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《赏识你的学生》、《新小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》等内容为重点，主要针对老师进展法制教育和纪律教育，开展爱岗敬业，忠于职守教育，开展热爱学生，尊重家长的教育，开展为人师表，廉洁从教的教育。②抓制度建立。我校已把师德师风建立摆上重要议事日程，有“考勤制度”“值周轮值制度”“节假日轮值制度”“月检制度”等制度，并不断积累相关材料和不断完善各项标准，截止本学期完毕，我校已建立较完善的管理机制，且做到使制度具有导向、制约、评价、鼓励等作用。③抓师德师风典型。小学学校年度工作总结篇5校长述职教学工作永远是学校的中心工作，教学质量的提升是学校工作的永久话题。我们秉承“以科研带动教研”的理念，以校本教研为抓手，以标准教学管理为保障，以构建“高效课堂”为中心，怀揣让每一位孩子都得到不同开展的教育理想，在理想与现实间健步前行，走出了一条“读书润校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学之路。一、创新教研方式，让质量在实效中高扬。教研形式的创新性和务实性不仅能激发老师参与教研的热情，也直接影响着教研的效果。因此，我们对传统的教研活动形式进展了大胆的改革与创新，实在进步了教研实效，有效促进了教学质量的进步。1.区域式集体备课。由于老师平时事务性工作多，聚到一起的时间往往得不到保证，即使备课活动按时进展，因为内容多，时间短，非主讲老师又没有充分的准备，而使得讨论不能深化，不能得到有效的交流，结果使集体备课变成了老师的新负担。学校参加了香坊区进修学校组织的区域集体备课活动，每一次有主题、有内容安排、有人员分配，同时实行“论坛式”备课，将备课主讲人变为论坛主持人，集体备课时，全组老师人人有备而来，个个发表意见，最后由主持人将讨论结果进展总结梳理，形成比拟完善的教学设计。同时老师们在名师的指导下虚心学习。主动参与研讨，大家互相取长补短，每次都有所得，并运用到教学中。2、1+4式的管理形式我校老师在中心校的集团化管理下，老师在各自的团队里参加网上研讨、各抒己见，聘请香坊区进修校数学教研员刘雅兰、语文教研员祁静伟，英语教研员张宇来校听课研讨和讲座指导，有效的推动了老师的专业化成长。3.课题式听课评课。在本学期开展的第三届“幸福杯”教学大奖赛中同时开展课题式听评课活动，教研组先梳理出日常教学中主要存在的问题，如课堂提问的有效性、师生交流的有效性等，让每个老师选择一两个研究的“点”作为自己的研究小课题，作为自己研究课题，进展说课、上课、听课、反思和议课，从而带着问题有针对性地听、有选择性地评，加深了对有效教学与品质课堂的理解，有效促进了听课者与授课者以及备课参与人员的多向交流与互动，实在提升了教学研究实效。4.导学式教学设计。我们本着“为学而教”的理念，变“教案”为“学案”。强化二次备课，不断增强备课的有效性。教学组刘金梅主任每周按时检查教案，给予真诚的帮助和发自内心的赞赏，极大地激发了老师超前备课的积极性。二、打造幸福课堂，让生命在课堂上激扬。为了实在减轻学生课业负担，进步课堂效率，在狠抓常规教学工作的根底上，我们开展了“基于生命理念下培养学生自主学习才能的研究”的课题理论研究，也积累了一些研究经历：如低年级的识字写字教学，在进修校祁静伟老师的指导下已整理出识字写字歌诀集；中年级围绕有效阅读教学，我们初步研究出30条词语教学策略，正在构建一个的高效课堂形式，逐渐形成“简明而丰富，灵动而扎实”的课堂风格。有效促进了老师的专业素养和学校教学质量的进步，同时努力构建幸福课堂，1.名师引领，在名师式跟踪辅导中把握高效课堂理念。与名师结对子，乡村老师进名校，在进修校教研员的带着下进展有效的集体备课。2.一题三研，在理论中提升教学程度。本学期老师们通过集体备课、一题三研，不断提升自己教育教学的程度和研究的才能。集体备课形式自主，内容集中，都是老师们平时课堂中提出的共性问题，一起交流，说说好的做法，做到了好方法一起共享。一题三研层次清楚，从不同角度层面对授课内容去分析^p理解，更深化的对方法的总结策略有所收获与研究。3.研训一体，在实战式课堂演练中提升教学艺术。开展骨干公开课、青年展示课、新老师汇报课“三课研训”活动。全体老师人人对照幸福小学课堂教学评价标准原那么上好每一节课课，根本上到达每位老师每学期至少上2节公开课或研讨课。三、构建学习型团队，让精神在书海里徜徉。一个组织是否是学习型组织，是否具有学习才能，是决定这个组织是否具有生命力的首要因素。所以，我们一直把建立学习型组织作为教学工作的重点之一，倡导学习工作化，工作学习化。1.对话式学习，实现理论“着陆”。我们的业务学习、专项培训改变了一人读大家听的理论学习方式，推行“对话式”学习。由学科组长带着团队老师围绕学期教研主题做深化研究；老师们畅所欲言，各抒己见，让老师在对话式学习中进步了理论素养，转变了施教理念。2.科研带动教研，凝炼理论精华。全体老师围绕各自的关注“点”和科研方向制定个人小课题方案，在实际教学工作当中结合课题方案进展课题理论，写出相应的教学反思，在教研活动中大家结合个人课题和理论中的疑难交流研讨，进展思维碰撞，在反思中形成对研究专题的再认识、对教育的深理解。在不知不觉中实现从经历型老师向科研型、智慧型老师的蜕变。四、开设校本课程，让个性在活动中张扬。学校本着“学生在毕业前人人学会一项技能”的原那么，弘扬黑土文化，实现促进学校特色开展，促进学生个性开展，促进老师专业开展、促进课程多元开展的目的，开发设置了系列校本活动课程，以丰富学生的课余生活，让学生在活动中张扬个性，增长本领。1.校本活动，让孩子们在自由创新的开展时空中放飞梦想。校本课程老师编印了校本课程《古诗词吟颂》、《有趣的纸浆画》、《黑土种植》、《秧歌教材》，并以此为载体开展了一系列活动，秧歌在大课间活动中全校普及，还有校舞蹈队各年级校本课程形成体系一、二年级：古诗词；三年级纸浆画；四年级：黑土种植；五年级：秧歌，并开展兴趣小组秧歌队、电钢琴、纸浆画、舞蹈队、布艺花制作。让孩子们在自由广阔的创新理论中放飞科技梦想。2、为深化课程改革，激发学校师生开发校本课程的积极性，深化我校“生存，标准，开展，培养合格小公民”的办学思想，突显学校办学特色，不断进步我校校本课程的研究程度,20xx年6月我校向区申报进展校本课程展示活动受到与会领导的好评。3、每月活动有方案，稳步推进各项工作三月份我校开展推门课活动，针对青年老师和科任老师的进展不定时听课，并及时进展交流和再听课，促进了年轻老师的快速成长，科任课更加有序。为了加强领导班子的观议课才能，学校屡次请祁老师来校指导老师上课、领导评课，使领导班子的观课议课才能得到很大的提升，更加有效的指导教学。迎接了香坊区教育局老师队伍建立年的检查指导，领导们对我校的工作很满意，也给予了业务上的指导。我校对校本课程进展梳理和总结，马校长在教育局初教业务科进展校本课程开展情况的汇报。四月份香坊区教育区在我校进展了第四批迎检学校现场会，我们的一节观议课受到王海山局长的高度赞扬，老师讲得精，语文团队评议的准。同时在四月还开展了第三届“幸福杯”教学大赛，及表彰活动，通过这次大赛，每位老师的课堂教学才能都有不同程度的提升。在课堂中根本表达了4个字：趣、实、活、新。每位老师都相应的使用多媒体进展教学。我们都及时进展了交流，促进老师更快的成长。迎接了香坊区教育局初教二科关于“三开”情况的教学常规检查，在我校听课科任科8节，涵盖所有小科，给予了6节优秀，2节良好的评价。特别对我校老老师的敬业精神给予了极高的赞赏。五月份我校迎接哈尔滨市教育局派来的依兰县教育局一行40多人的参观学习活动，观看了一节课堂教学和团队议课，受到参观者的好评，可谓掌声一片。同月在幸福中心校组织的邀请进修学校教研员来校指导中，邹曼代表幸福数学团队上了一节数学课，同时在各个团队的我校老师积极发言，得到数学语文英语教研员的嘉许。学校迎接了香坊区教育局初教二科的第二次教学常规检查，期间听课4节，检查了全校老师的所有教案和全校学生的作业，对刘金梅班的学生写字和薛敏班的作文修改给予了很高的评价。也以材料齐全，装订标准而获得好评。六月我校向区申报进展校本课程展示活动，纸浆画、秧歌舞、种植园内的各种农作物植，让与会领导欣喜不已、赞不绝口。老师们积极参加幸福中心校组织的团队网上教研活动，大家踊跃参与，发言有针对性，赢得刘校长的夸奖。复习有方案，有教案，有反思。我校老师已将每周的反思装订成集、人人有三年完好的老师成长档案、多本摘抄本、同时准备将在迎检中涌现的感人老师事迹整理成《讲述幸福人自己的故事》，材料已搜集完毕，现正在审阅整理之中，不日将印刷成集。20xx年充满挑战和机遇的一年，是艰辛的一年，更是收获的一年，这一年历练的是才能，提升的是品质，呈现的是精彩。我们辛苦而幸福的工作着，在各级领导的关心和支持下健步行走在幸福教育的路上！小学学校年度工作总结篇6一年来，我们全面贯彻落实教育方针，本着办人民满意的教育宗旨，全面施行素质教育，坚持“让每一个孩子的一生变得成功而精彩”的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和施行自主管理，不断优化各项工作，进步工作质量，进步课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校开展的主线。现将一年来的工作总结如下：一、重点整改，全面推进，不断进步课改实效一年来，我们深化推进高效课堂改革，改变了传统的课堂教学形式，逐步形成了“一案三段六环节”高效自主学习形式，全体老师积极参与，主动学习，精神风貌也发生了深化的变化。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们在全面深化推进课堂改革的根底上，针对课改中出现的日益突出的问题进展重点整治，主要开展了以下工作。一是全面推行高效课堂教学，标准课堂形式各个环节。我们在教学实验班全面施行高效课堂教学形式的根底上，严格要求各年级普通班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格按照高效课堂六环节进展上课，必须保证六环节形式的齐全。同时采取了级部内互相听课、推门听课制度，并根据教学实际及时开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题及时调研反应。制定高效课堂质量评级体系，制定老师课改正关课制度，建立课改目的责任制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进展限期整改，由年级部催促落实，否那么予以责任追究。同时建立了领导班子理论引导、名师骨干老师示范跟进、老老师集体展示、青年老师赛课，帮助老师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推进措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师可以积极主动上过关课，按照六环节进展教学，推进了课改效益的不断进步。二是标准导学案的编制，进步导学案的针对性和实效性。为实在进步导学案的针对性，今年暑假，我们精心抽调了80多位骨干老师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大进步了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独使用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的老师和提出问题不能立即改正的老师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示展现同学们原生态的学习情况。三是抓好学生自主学习小组建立。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析^p的根底上，按成绩和性格分开，设立AABBCC建制，将配发给各任课老师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度，科任老师按照学习小组的安排，对小组长进展培训，鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由A层次的同学带动BC层次的同学学习，引导他们掌握探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。二、加强老师队伍建立，夯实学校开展根底“师为校之本”，学校能否不断开展，老师队伍建立是关键，一支高素质的老师团队是一个学校开展的头之水，更是进步教育教学质量的重要保证。为此，我校在尊重老师利益追求、优化利益构造的同时，引领老师更多的追求精神利益，坚持为老师开展搭建平台，优化老师工作动力机制，促进老师不断成长。目前，我校现有专任老师258人，有9位老师获得硕士学位，37位老师获得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。一是强化师德师风建立，促进老师全面开展。国运兴衰，系于教育；学校兴衰，系于老师，老师素质，重在师德。师德师风建立的最终目的，在于进步教育质量，培养优秀人才，这是学校立校之本，兴校之。为此，我们：一是建立师德师风建立责任制，签订老师师德师风责任书，结合中央规定，制定《中学老师十不准》，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强老师职业道德教育，鼓励老师们关爱学生，关心学生安康，循循善诱，因材施教，促进学生全面开展。三是开展老师师德师风演讲活动。鼓励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越梦想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一路成长”的良好教风。四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对老师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况加强检查，每天一通报。二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体老师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革，进步老师的业务程度，我们狠抓了教研工作。1、在各级部自行开展互相听评课的根底上，学校录播室每天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干老师执教的示范课、青年老师汇报课、创新研讨课等。录播室自使用以来，录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导必须参加听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。2、建立老师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购置《陶行知教育名篇》、《赏识你的孩子》、《教育新理念》、《课堂教学新变化》《为什么是他们：来自名师的教育智慧》等相关教育理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会交流会。开展读书笔记展评活动。3、搭建老师外出学习的平台，一年来，我校先后派出700余人次外出参加培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔老师转变教育观念，用爱心和智慧激发学生旺盛的生命状态和求知欲。4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京大学教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，学校还及时组织了“高效课堂老师论坛”，让老师们畅谈交流高效课堂施行建构中的好的经历和做法。5、继续施行“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织老师赛课活动，做到每听必评，每评必改。鼓励老师们积极参加县市组织的优质课、教学能手评选活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在理论中善用名师。11月份，我在济宁市高中教学视导总结会上作了典型发言。宁阳实验高中、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和老师相继到校观摩学习。三是关爱老师，积极主动为老师们解决后顾之忧。一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原那么，积极主动为老师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并为他们协调解决局部医疗费用。对优秀聘用老师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。通过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足的开展，呈现出人心思上、人心思进的开展势头。在编的老师看到了学校开展的希望，聘用老师也可以把学校作为自己的归宿。三、精细入微，积极引导，深化施行学生自主管理“给学生最阳光的青春，给学生最坚实的根底”，这是我校德育工作的出发点和归宿。为了促进同学们的全面开展。我们深化挖掘德育题材，整合各种资，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作：一是推行自主管理，配合高效课堂。教育是一个系统性的工程，学生的开展需要全方位的定位。要提升学生的成绩，首先要提升学生的人生目的，以此来激发学生的内在动力。为此，我们首先不断加强对学生的人生观教育，鼓励同学们树立远大的奋斗目的和学习目的，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请结合国科技参谋、国家863方案专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目的化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教育，自主管理，我们将评价权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，互相监视。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，鼓励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级工程，详细记录每个成员的表现，施行个人和小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们互相监视，互相约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教育二是加强社团建立。坚持开展“展我才艺、快乐成长”艺术节、体育节等一系列活动，鼓励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等，鼓励同学们自主开展个性化特长活动。一年来，各学生社团积极主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了知识，锻炼了才能，促进了个性特长的安康开展。三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还经常性的举办普通班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都安排详细活动，引导同学们积极主动参与文体活动、社团活动和兴趣小组活动，致力于培养同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了把戏课间操。四、不断加大投入，改善办学条件我校在强力推进教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校园环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建立了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进展了粉刷，改造了上下水设施。投资30万元建立了录播室。同时启动了图书室建立，按照省级标准化学校建立标准加大图书室建立，方案三年内学校藏书到达30万册。五、积极拓展多元化成才渠道我们在关心同学们全面开展的同时，积极拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步形成了四条卓有成效的培养途径。一是实验班。让学习成绩优异的同学进入试验班学习，通过文化课的学习考入高校本科。二是特长生班。对有音体美学____长的学生施行单独培养，鼓励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。三是春季高考班，引导学习成绩有一定根底的同学学习专业技能课程，通过参加春季高考考取本科。四是补习部。今年县里将补习部交给我校进展管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课老师诲人不倦，因材施教，展现出了良好的开展势头。在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。我校高考本科录取230人，获得了社会各界的一致认可，数学学科被授予先进学科组。我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清楚的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年，我们相信，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们一定可以创始出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为教育事业的开展，为经济建立和社会稳定做出应有的奉献。小学学校年度工作总结篇7瑞雪迎丰年，红梅昭新篇。回眸20xx，这是我校喜获丰收的一年，是我们勤恳付出的一年，更是我校体育工作喜结硕果的一年。本着全面落实“安康第一”的思想，学校体育工作结实树立和坚持教育面向全体学生的原那么，做到夯实体育工作根底、完善体育工作机制、打造体育工作品牌，进步体育工作实效。一、重点工作完成情况在迎接Xx省义务教育标准化学校验收工作中，学校的体育工作获得了高度的赞扬。在迎接检查的这段时间里，在温校长的精心部署和全面的指挥下，在全组同事的团结一心，通力合作下，大家各负其责，废寝忘食的努力下，学校的各项体育工作获得了完美的结果。尤其是迎检的材料更得到了区领导“全区最好的”的最高评价。同时学校也得到了市领导“内涵丰富的名优学校”的肯定。这些成绩的获得，再次展示了体育组团结协作的实干精神和敬业高效的工作作风。二、常规工作完成情况〔一〕夯实常规工作体育课圆满的完成了教学任务，以“安康第一”为指导，实在抓好体育教学工作。在学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式的同时，体育老师在教学理论中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法。〔二〕紧抓特色工作“二操一活动”多年来一直有序的开展，学校“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。大课间既保证了时间，也到达了锻炼的效果。〔三〕监控体质安康监测工作《学生体质安康标准》是促进学生体质安康开展、鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的详细施行，本年度，在校领导高度重下，体质安康监测工作由体育组牵头，制定了学校《安康标准》达标方案,高效且准确的完成了《国家学生体质安康标准》的测试和上报数据工作，实在做好做实了《学生体质安康标准》的测试登记工作。成绩从得到的那一刻起，就成为历史了。今后，Xx小学的体育工作将一如既往的在各级给类领导的关心下，在我们锅小师生共同努力下，以百倍的努力和决心，共同构筑Xx小学校体育工作辉煌灿烂的明天！Xx市Xx小学校20xx-1-8小学学校年度工作总结篇8一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新场面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学年的工作有新的打破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下：一、以人为本、快乐工作“以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在认真执行教育法律、法规，认真落实教育精神，确保上传下达，政会畅通的同时，根据我校实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体老师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，标准化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关心。以人为本，将心比心，使全体老师结实地树立起教育为学生和家长效劳的思想，把着眼孩子的终身开展，为孩子终身幸福效劳作为办学理念，把“办让家长满意的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目的。工作中领导时时关心老师的学习、生活，使老师在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。二、以德治校、塑造灵魂师德是教育之魂。加强老师职业道德、实在进步老师思想素质是办好学校的根本。我校对老师师德建立工作高度重视，为确保师德建立工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建立规划，将师德建立工作纳入平时的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对老师进展师德评估、师德总结；定期组织老师学习《中小学老师职业道德标准》、《老师法》、《秦皇岛市中小学老师职业道德建立十项标准》、《秦皇岛市小学老师违犯职业道德行为十条惩戒》等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，进步老师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育气氛。总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，进步老师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风气，同时让学生也在不知不觉中承受教育，潜移默化，润物无声。三、加强老师队伍建立，打造一支高素质的老师队伍。高素质的老师队伍是进步学校竞争力的核心，是推动学校开展的不竭动力。为造就一支高素质的老师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作：1、鼓励老师在职进修，进步老师学历层次。学历是专业知识素养的重要标志，为了适应现代社会经济和教育开展的要求，我校鼓励支持中青年老师在职进修，进步学历层次。2、强化在职老师的岗位知识和才能的培训。在坚持传统的“传、帮、带”的根底上，本学期邀请县教研室老师对在职老师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，进步老师驾驭教材和课堂的才能，并要求青年老师必须参与课题研究和新课程改革。3、采取“请进来，走出去”的开放式培训方案，拓宽老师视野，加强交流学习。“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，如：本期有两位老师到北京、重庆听课学习，学习名师大家的先进理念，带回别人的先进经历，共同学习进步。四、狠抓常规教学管理，努力进步教育教学质量。教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、进步教学质量、完成教育任务的根本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面进步教育教学质量，促进学校稳步开展。详细措施有：1、严把备课关。在备课方面，我们制定了备课细那么，要求每位老师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，写出标准教案，坚决杜绝不备课而上课的现象。充分发挥集体备课的力量，加强集体备课的指导和管理结。2、把好课堂教学关。课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体学生，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学，把九月份定为“听课月”，要求青年老师上“过关课”、中年老师上“研究课”、老老师上好“示范课”，十月、十一月我校又开展了青年老师展示课、观摩课、小组研讨课、家长开放课、调研课等活动，促使他们互帮互学，共同进步。另外，我们还采取适当形式给中青年老师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课比赛、上公开课、论文竞赛、教育科研课题研究等活动，给他们提供锻炼和表现的时机，一个学期完毕，老师们的课堂教学程度有了显著的进步，特别是十二月初的家长开放课家长非常满意。3、严把作业关。我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习才能。内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，表达梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。修改作业要及时、认真、细致，不漏批错批，当天的作业当天修改，修改要标准，对学生作业中出现的主要问题，要作好记录，分析^p原因，及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。学生作业不重视的学生要加强教育、指导。4、扎实做好“培优补差”工作。坚持“抓两头，带中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误。每天保证培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在纯熟的根底上不断进步学习成绩。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培养他们的自信，切不能简单粗暴。五、努力打造教育教学特色，以特色打造品牌。为了适应我地区教育形势的开展需要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设合适本校开展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一年级开设写字课。其次，全面开设国家要求开设的课程课，通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深，从小受到国学精华的熏陶；再次，通过让学生坚持每天20分钟的写字时间，使每个学生都能写一手好字；另外还开设阅读与欣赏课，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯，进步学生的文学素养。五、开展丰富的大、中队活动，在活动中进步学生才能，对他们进展思想教育。本学期我校先后开展了“无烟日”宣传活动、“跳绳比赛”、“班主任工作经历”交流会、“庆贺建队节暨新生入队仪式”、“温馨祝福，生日快乐”祝福活动、“家长开放日”活动、“口算比赛及数学日记评比活动”、“钻圈接力赛”“消防知识讲座及表演活动”、“感恩节活动”、“让交通平安进校园活动”、迎接市“文明学校”验收、迎“两基”国检、“校本教研经历交流会”、“快乐展示周”活动等。不但锻炼了学生的才能，也使学生得到展示，感受成功。六、开展校本研究工作，促进老师的专业成长。本学期，我校继续开展富有我校特色的校本研究机制，详细做法有：1、学校要求各教研组至少开展一次主题教研活动。开展教研活动时，要事先定好方案、确立研究主题。2、各教研组每月开展两次常规教研活动，每一位老师要主动参与各类教研活动，主动与同事交流理论中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进展交流分析^p。同时，学校将继续组织开展教学案例评比活动，为老师提供交流的空间。3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年老师的培养相结合；每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析^p教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。4、定期组织老师进展教科研培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升老师的素质。5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，进步校本研究的有效性，推进学校课题工作的开展。要求每月每人4篇反思、1篇案例及时发在网站上，同时聚集成册，交流共享，至今我校校本研究材料汇编已出版近三十期，效果显著。七、加强平安工作，打造平安校园。平安工作是直接关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必须给予高度重视。学校非常重视学生的平安工作，本学期我们标准管理，成立平安工作领导小组，与班主任签订学生平安责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对学生进展平安教育外，还聘请消防官兵到我校开消防讲座，观看消防表演，邀请公检法行业的家长代表进班讲法律常识、自我保护等平安防范常识，使学生树立平安意识，知道平安防范常识，健全平安防范制度，另外我校还实行课间非常钟老师定人定岗带学生一起玩体育工程等形式，既防止平安事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。八、加强校园文化建立，创立文明净美的校园。先进的校园文化是构建和谐校园的核心，它引领和推动着和谐校园的构建，显示着一个学校的品位。还有利于促进老师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我校在搬入新校园后，积极对校园内在环境和外表形象进展设计和改善，大力发扬群众智慧和好的创意，全体师生群策群力，共同打造温馨和谐校园。详细完成的工作有：1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备装备。2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。3、购置花草，妆点美化校园。4、布置了室外局部文化展板。张贴一些内容丰富、形式优美的宣传画及警示语帮助学生自律。5、制作了6组室外宣传栏。6、购置图书近5000册，并分发到各班图书角，图书虽然不多却发挥了很大作用，各班掀起读书热，家长对此做法非常欢送。7、购置一批体育器材，保证了体育课的正常进展。目前，学校环境大为改善，处处浸透着高雅的文化艺术品位，老师都能快乐工作，学生能愉快学习，整个校园都呈现着和谐向上的气氛。九、获得成绩。一份耕耘一份收获，由于学校管理标准，全体老师齐心协力，本学期学校的教育教学工作获得了丰硕的成果。九月份，李XX和王XX老师被评为“抚宁县优秀老师”。2名老师撰写的论文分别获得省优秀教学论文的一、二、等奖。十一月，我校喜获“秦皇岛市教育示范学校”称号。在近日完毕的市级论文成果评选中，我校英语组陈XX老师获论文二等奖。学校的各项教育教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。尽管我们的工作获得了一定的成绩，但面对秦皇岛市快速开展的形势，我们要更加努力，在社会事业局的正确领导下，继续加强管理，探究教育教学改革的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个学生的全面开展为目的，为全体师生共同打造韩家林小学的美妙明天。小学学校年度工作总结篇920xx年过去了，趁着周末休息，按照以往一贯来的做法，将学校的20xx年工作做一次盘点总结，以作纪念。评上了区首届中小学教育教学质量奖。这是区教育局新推出的一项评比工作，是对一所学校的综合评估，涉及到开展规划，办学理念，校园文化，课程建立，校园活动，后勤建立，家校合作等诸多方面〔评审的是2个学年的工作成效〕，而且整个评审过程分为申报、初评和终评等三个环节，更公平的是终评环