九年级人教版电与磁本章复习与测试课后辅导《电与磁》PPT

电与磁总复习第二十章电生磁

磁生电

通电导体在磁场中受力复习主题电与磁第二十章│针对训练·新课标1．下列说法正确的是(

)A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱C

第十九讲│针对训练·新课标2．下列说法正确的是(

)A．扬声器是利用电流的热效应进行工作的B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应的原理制成的D．电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的

D

第二十章│针对训练·新课标3．下列描述磁场的各图中错误的是(

)B

第二十章│针对训练·新课标4．图K18－3中小磁针静止时指向正确的是(

)B

第二十章│考点梳理·新课标考点1磁现象磁场1．磁极、磁场、磁感线磁极：磁体有____个磁极，____极(S)和____极(N)；磁极间相互作用：同名磁极相互________，异名磁极相_______。磁场：磁场存在于________，磁场对放入其中的磁体有________的作用；把磁场中某一点的小磁针静止时________所指的方向规定为磁场的方向；为了形象地描述磁场分布，引入了________。两

南

北

排斥吸引

磁体或电流周围

力

北极

磁感线

第二十章│考点梳理·新课标磁感线：在磁体外部，磁感线都是从磁体的______出发，回到________。磁体的________磁感线分布较密，表明磁场较____；磁感线是假想曲线，并不存在。2．地磁场地球周围存在着________，地磁场分布与_________相似。地磁南、北极与地理南、北极________，存在着________。世界上最早记述这一现象的是我国宋代的学者________。北极

南极

两极

强

地磁场

条形磁体

并不重合

磁偏角沈括

复习要点:2.电流的磁场安培定则

(右手螺旋定则):用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极NS通电螺线管周围存在的磁场与条形磁体的磁场很相似第二十章│考点梳理·新课标考点2电生磁

1.电流的磁场①1820年，丹麦的物理学家________发现了电流的周围存在着________。②通电螺线管：它外部的磁场和________的磁场一样；通电螺线管两端的极性跟螺线管中的________有关；两者关系可以用___________来判定：用____手握住螺线管，让四指指向螺线管中________的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的________。奥斯特

磁场

条形磁体

电流方向

安培定则

右

电流

北极

第二十章│针对训练·新课标2．如图K18－4所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向______方转动，这表明通电螺线管周围存在________，这就是电流的________效应。左

磁场

磁

第二十章│针对训练·新课标3．如图K18－5所示是一个已知N、S极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外部磁感线(虚线)的方向和电源的正、负极。第二十章│考点梳理·新课标

电磁学实验探究

1．探究一：奥斯特实验实验过程：该实验是由丹麦物理学家________完成的。实验结论：对比甲、乙得出：通电导线周围存在______；对比甲、丙得出：磁场方向与____________有关。奥斯特

磁场

电流方向

第二十章│考点梳理·新课标2．探究二：电磁铁磁性强弱与什么因素有关实验过程：(如图K19－2所示)第十九讲│考点梳理·新课标实验说明：①影响电磁铁磁性强弱的因素有________、________、________。②实验中通过观察电磁铁_______的多少来显示电磁铁磁性强弱，这种研究问题的方法称_____。实验结论：图乙、丙研究的是电磁铁的磁性强弱与_______的关系，实验表明：____相同时，电流越大，电磁铁磁____；图丁研究的是电磁铁的磁性强弱与________的关系，实验表明：_____相同时，匝数越多，电磁铁磁性______；物理学中把这种研究问题的方法称之为___________。电流大小

匝数多少

有无铁芯

吸引小铁钉

转换法

电流大小

匝数

越强

匝数多少

电流

越强

控制变量法

1、通电导体在磁场中受到力的作用实验三

受力方向跟电流方向和磁感线方向有关第二十章│考点梳理·新课标实验结论：通电导线在磁场中要受力的作用，力的方向跟________、________有关系，当电流方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得______；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线______(选填“受”或“不受”)磁场力的作用。该实验中，____能转化为______能。

电流方向

磁场方向

相反

不受

电

机械2、电动机：实验四1、电磁感应现象：

闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中会产生感应电流第十九讲│考点梳理·新课标实验说明：①英国物理学家________，经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。②产生感应电流的条件：一是电路要______，二是一部分导体在磁场中做______________。实验结论：感应电流的方向与______的方向和_____、的方向有关；在电磁感应现象中，______能转化为____能。法拉第

闭合

切割磁感线运动

磁场

导体运动

机械

电

实验二2、发电机：交变电流50Hz第十九讲│针对训练·新课标1．如图K19－5所示是奥斯特实验的示意图。实验结论是：通电导线周围存在______，支持此结论的现象是_____________________。如果移走小磁针，该结论________(选填“成立”或“不成立”)。磁场

闭合开关，小磁针偏转成立

第十九讲│针对训练·新课标3．如图K19－7所示四个实验中能用来探究电磁感应现象的是(

)C

第十九讲│考点梳理·新课标考点56电磁知识的具体应用1．电磁继电器(结构如图K19－8所示)第十九讲│考点梳理·新课标作用：它是利用________________电路的通断，来间接地控制________________电路的装置。原理：电磁铁通电时具有______，向下________衔铁，工作电路________；电磁铁断电时________磁性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。实质：电磁继电器实质上是由________控制的开关。低电压、弱电流

高电压、强电流

磁性

吸引

接通

失去

电磁铁

第十九讲│针对训练·新课标1．在如图K19－9所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是(

)A．灯亮，电铃响B．灯亮，电铃不响C．灯不亮，电铃不响D．灯不亮，电铃响D