小学小寒教案

第页共页小学小寒教案小学小寒教案小学小寒教案1活动名称：《小寒的由来》活动目的：1、感受小寒节气，理解小寒由来。2、积极参与晨谈，讲述自己的想法。活动准备：ppt课件，图片活动过程：一、出示图片，引出小寒。老师：中国特有的二十四节气，这可是我们中国的瑰宝，今天我们来理解——小寒。小寒是在每年的1月5-7日之间，它标志着一年中最寒冷的日子开场了。当小寒节气来到时也说明我们要进入农历一年中的最后一个月份，就是俗称的“腊月”。二、出示课件、讲解小寒节气中的自然现象。老师：今天我们一起理解小寒节气中的自然现象。1.果树防冻。一场大雪过后，果农会及时的把果树上的积雪摇落，以防树枝被大雪冻坏或者是被大雪压断枝。2.喜鹊筑巢。喜鹊喜欢在人类活动多的地方居住，它们常把巢安在民宅旁的大树上。喜鹊筑巢常常需要花上四个月时间，所以它们总是早早就开工了，为来年产卵孵化幼鸟做准备。3.蜡梅飘香。蜡梅花多为黄色，花瓣比拟硬，因为它的花骨朵平滑厚实，外表质感像涂了一层蜡一样，所以给它起名叫“蜡梅”。三、游戏活动，我来问，你来答。老师：孩子们你们记住怎么分辨蜡梅科的蜡梅和蔷薇科的梅花了吗?1、蜡梅的花瓣硬，开花早，花期长，味道浓，多为黄色，属于蜡梅科。2、梅花的花瓣软，开花晚，花期短，味道清淡，颜色多样，属于蔷薇科。3、说的非常好，那么小寒节气有一种鸟，它叫喜鹊，喜欢居住在什么地方?人类活动多的地方。常把巢安在哪里?民宅旁的大树上。喜鹊筑巢一般需要多长时间?四个月。喜鹊的家是用什么做成的?树枝、泥巴、绒毛。4、小寒节气气温特别低?低过冬的农作物特别容易?受到冻害。大雪过后，果农会及时的把果树上的积雪摇落，防树枝被大雪冻坏或者是被大雪压断枝。四、出示图片，理解小寒风俗老师：小寒天气酷寒，南北地域跨度大，形成不同的.消费农事、生活风俗。农事上，北方大局部地区地里已没活，都要进展歇冬，主要任务是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥积肥等工作。根据多年农事经历，人们往往会以小寒气候推测来年的气候变化，早早做好农事方案，如山东地区就有“小寒无雨，大暑必旱”、“小寒假设是云雾天，来春定是干旱年”的俗语。老师：在生活上，除了要注意日常保暖外，进入小寒后年味越来越浓，人们开场忙着写春联、剪窗花，买年画、彩灯、鞭炮、香火等，陆续为春节作准备。饮食上，涮羊肉火锅、吃糖炒栗子、烤白薯成为小寒节气里的一种时尚。小学小寒教案2学习目的：1、理解小寒的由来、农谚诗歌及各地风俗。2、通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。并感受语言文字的魅力，激发学生研究学习的兴趣。教学重点：理解小寒的相关农谚诗歌。教学难点：感受语言文字的魅力。教学准备：老师学生课前搜集有关小寒节气的农谚诗歌。[片段一]谈话导入1、背一背：同学们，我们学过《二十四节气歌》，谁还记得？2、说一说：你知道节气歌中哪些节气？【评析】新课开场，引导学生回忆背诵节气歌、说节气，回忆旧知，充分调动学生的积极性，做好“热身”准备，为下面教学做铺垫。[片段二]理解小寒的农谚及诗歌1、师：大家在课前搜集了哪些小寒的农谚？小组内交流，然后选一位代表发言。学生在组内交流。生1：小寒大寒不下雪，小暑大暑田开裂生2：小寒不寒，清明泥潭生3：我还知道根据小寒节气阴雨〔雪〕情况，预示将来天气的谚语有：“小寒蒙蒙雨，雨水还冻秧”、“小寒雨蒙蒙，雨水惊蛰冻死秧”。生4：小寒大寒冻成一团。2、师：大家在课前做了很多的准备，我也搜集了一些小寒的农谚。大家读一读：小寒大寒，准备过年。冷在三九，热在中伏。腊七腊八，出门冻煞。腊七腊八，冻死旱鸭。3、师：读了这些农谚，你们有什么感受？生1：这些谚语朗朗上口，好读好记。生2：句子还押韵。生3：我感觉古代人很聪明，他们能编出这么多的谚语。[片段三