小学四年级语文下册第三单元测试题

第页共页小学四年级语文下册第三单元测试题小学四年级语文下册第三单元测试题1一、课内外阅读，你一定积累了丰富的词语，请完成下面的词语填空。山()林()()涛()浪囊萤()读手不()卷一()千里()()不舍()色()流()至沓()()飘()舞显而()见风()雨()()心()目二、理解字义的方法很多，其中一中是联络上下文理解字义。请根据以下句子写出带点字的意思。1、我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”〔〕2、严禁随地吐痰。〔〕3、意尽而言不止，真是画蛇添足。〔〕4、你真是贪心缺乏哇。〔〕5、一个人一生做一件好事缺乏挂齿。〔〕三、请找出以下词语的近义词。奇丽〔〕清静〔〕起色〔〕明朗〔〕惊叹〔〕飞弛〔〕四、请找出以下词语的反义词。团结〔〕洒脱〔〕复杂〔〕羞涩〔〕清静〔〕特殊〔〕五、词语搭配。热爱庄稼清新的河水保护祖国翠绿的小诗保卫视力汹涌的空气保护边疆奇丽的草塘六、读一读，并用带点的词语造句。1、洪水过后，庄稼总得不到好收成，接连几年都有是这杰，即使风调雨顺，也不见起色。2、但是世界上的事物除了这样简单的联络之外，还有不少复杂的联络，不是一下子能看清楚的。七、修改下面的病句。〔请用修改符号〕1.文艺活动时，表演了精彩的节目。2.同学不但学习刻苦，而且成绩优秀。3.奶奶家的塑料大棚里种着茄子、西红柿、青椒、西瓜等各种蔬菜。4.我敢肯定明天可能会下雨。八、判断并仿写句子。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。1、这句话把_______________比作__________________2、仿写__________________________________________十一、照样子，使句子表达更详细。例：瀑布飞泻而下。汹涌的瀑布紧贴悬崖飞泻而下。1、花坛里开满鲜花。______________________________2、妈妈露出向微笑。______________________________十二、阅读。〔一〕课内阅读。这次，我看到了草原。……那些小丘的线条是那么〔〕，就像只用绿色〔〕，不用墨线〔〕的中国那样，到处〔〕，轻轻〔〕。这种境界，即使人〔〕，又叫人舒适，既愿久立〔〕，又想〔〕。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。1.这段话选自作家_______的《__________》一文。2.根据课文内容填空。3.“在这种境界里”详细指的是哪种境界？用课文中的话或自己的话答复都可以。____________________________________________________________________________________________________4.按照画“_________”的句子写一句话。5.这段话的主要内容是什么？___________________________6.你用臬的语气来读这一段？___________________________(二)课外阅读_______________清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新潮湿的`空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水随着我的琅琅读书声。中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪水中的景物，一会儿聚拢来，一会儿散开，双聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更新更绿了。晚上，月景静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩快乐地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好似把我带进了一个神话世界。1、给短文加上一个适宜的题目。2、写出下面词语的近义词和反义词。〔〕〔〕〔〕聚拢增添平静〔〕〔〕〔〕3、找出文中的比喻句，用“__”线画出来。4、本文是按什么顺序写的？请将有关词语写出来。______________________________________________________5、画“~~~~~~~”的句子，是把月影当作_________来写。请找出文中这样的句子，用“~~~~~~”画出来。6、你能概括一下这篇文章的主要内容吗？_________________________________________________________十三、习作。同学们，在生活中，你有过快乐的事、难过的事、感动的事……请你选择其中难忘的一件写下来，注意写出你当时的心理活动。文小学四年级语文下册第三单元测试题2第一局部根底知识积累与运用〔40分〕一、看拼音，写词语〔5分〕bìkāiqǐtúyòuguīchǔnshìshātān()()()()()二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。〔4分〕森林相貌吨时改观了：林子里又宽阔又结净，联一艰杂草也没有。〔〕〔〕〔〕〔〕三、比一比，再组词〔5分〕彻〔〕拦〔〕嘲〔〕啄〔〕返〔〕砌〔〕栏〔〕潮〔〕逐〔〕板〔〕四、把以下的词语补充完好。〔４分〕鱼〔〕而出随心所〔〕〔〕想天开见〔〕不救气〔〕吁吁不折不〔〕〔〕不可及争先〔〕后五、选词填空。〔6分〕温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格〔〕的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在〔〕的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动〔〕的动物，都有一双〔〕的眼睛。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……假如……就……4、〔〕把蝙蝠的眼睛蒙上，〔〕它照样能乖巧地自由飞行。5、我们〔〕发现有破坏森林的行为，〔〕应该坚决制止。六、依要求改写下面的句子。〔6分〕1、人类的教师不就是自然吗？〔改为陈述句〕2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。〔修改病句〕3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。〔修改病句〕七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语〔4分+2分〕风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、2、3、4、课外：八、口语交际〔4分〕小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。第二局部阅读积累与运用〔30分〕〔一〕、读《蝙蝠与雷达》片段，答复以下问题〔15分〕科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的机密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立即改变飞行方向。科学家模拟蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无____出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，可以看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也非常平安。1、“碍”的音节是〔〕，“荧”的部首是〔〕〔2分〕2、从文中找出以下词的近义词〔4分〕仿照〔〕重复〔〕阻碍〔〕翻开〔〕3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的〔〕，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的〔〕，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的〔〕。〔3分〕4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：〔4分〕5、飞机在夜里可以平安飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：〔2分〕〔二〕、阅读短文，答复以下问题。〔15分〕蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。〔〕食物又大又合口味，触角〔〕摆动得特别〔猛烈热烈〕。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物〔区分分析^p〕。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。假如把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，〔〕它们闻到这种气味〔〕能确定道路。假如用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“”将文中〔〕内不适宜的词画掉。〔2分〕2、在文中的〔〕里填上适宜的关联词语。〔2分〕3、这篇短文是按顺序写的。〔请写上序号〕〔2分〕a、总——分b、分——总c、总——分——总4、第三自然段用了修辞手法。〔2分〕5、根据课文内容，判断以下内容是否正确，对的在〔〕里打“√”。〔2分〕〔1〕假如把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。〔〕〔2〕蚂蚁传递消息靠声音。〔〕〔3〕有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。〔〕6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？〔2分〕6、大自然是非常神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下〔3分〕第三局部习作〔３０分〕题目：难忘的要求：1、先把题目补充完好，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容详细，感情真实。3、语句要通顺，字数不少于350字。小学四年级语文下册第三单元测试题3一、看拼音，写词语。(8分)péixùnɡuǐdàozìháoxìjūncánkùjìjìnɡkūwěishìyí二、给以下带点字选择正确的读音，打上“√”。(8分)1.社区里的便(biànpián)利店，给人们的生活带来了方便，所卖的东西价格便(biànpián)宜，质量好。2.痛苦的往事让小菲觉得心情沉重(chónɡzhònɡ)极了，可是，热爱生活的她一定会忘掉痛苦重(chónɡzhònɡ)新开场的。3.小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨(āiái)的小鱼，他看得入了神，上学迟到了，结果挨(āiái)了教师的批评。4.你借的那本书还(huánhái)没有还(huánhái)给图书馆呢!三、把以下词语中不属于同一类的词语划掉。(8分)1、米饭稻子面条饼干饺子2、白菜蔬菜黄瓜茄子豆荚3、刮风下雨下霜降温飘雪4、轮船飞机火车自行车交通工具四、把以下词语补充完好。(9分)大显各显所向千百孜孜无所严于起敬洋洋学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了人教版语文四年级下册第三单元试卷，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。20xx年人教版语文四年级下册第三单元试卷一、知识与技能1、读拼音写词语。māquèyaáohànzhěngjìupángdàwūkěnàihērènpínggǎozhǐdiēdǎ0zāoyāngwūyōuwūlǜ2、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”表示。枝折花落(zhéshé)温和(huohé)呆板(áidāi)撞上(zhuàn____huàng)感觉(juéjiáo)水畔(bànpàn)养熟(shóushú)担当(dāndàn)3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。包_________录__________高_______失_________奂__________军______4、，按要求填空。(1)生存的“存”的音序是，部首是，应查画，字典中的解释有：A、在，活着;B、保存，留下;C、寄放。应选择。(2)履行的“履”的音节是，共有画，第十五笔是，字典中的解释有：A、鞋;B、踩在上面;C、实行。应选择。(3)消耗的“耗”的部首是，共有画，再组成一个词语，用“消耗”写一句话。5、填空，组成词语。悄悄地庞大的掩护着丰富多腔地渐渐地宏大的准备着兴高采烈地性格温顺多端凝视牙齿天真发抖花落6、把下面句子补充完好。(注意标点)(1)猫的性格_____________________________________________________(2)风猛烈地______________________________________________________(3)假如___________________,就___________________________________(4)因为____________________,所以__________________________________7、修改病句。(1)今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。(2)国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。8、扩写句子。(1)小猫得意。(2)窗前是森林。9、给下面句子加标点。古人称蛙鸣为蛙鼓我想只有富于战斗性的鼓声才能组成这样壮丽的乐曲它给人感情上的影响是安康饱满乐观是和平与劳动的生之欢愉是秋后丰收的喜悦10、根据课文内容填空。(1)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀的站在地上，地拍打着小翅膀。它嘴角，头上长着，清楚是不久，从巢里掉下来的。(2)猫的性格乖僻，主要表如今：既老实又，既贪玩又，既胆小又;快乐时，，不快乐时，。(3)《麻雀》一课使你感受最深的一句话是。理由是。(4)读了《雪猴》这篇课文，你想说的话是。五、连一连。(10分)培养方法端正作用改良活动发挥态度开展理想增进错误观察习惯改正传统树立事物发扬友谊六、读句子，并用带点的词语造句。(9分)1.小燕子垒的窝，既结实，又暖和。_________________________________________________________________2.假如没有教师的耐心教育，我就不会进步得这么快。_________________________________________________________________3.尽管小军的身体有点不舒适，他还是坚持爬上了山顶。_________________________________________________________________七、阅读短文，并作答。电脑芯片电脑芯片实际上是一台有专门用处的小电脑，也叫“微处理器”，如今已经广泛运用于各种各样的磁卡、信誉卡、钟表、玩具等的制作上。比拟高级的智能芯片，更使人惊叹不已。1996年，英国雷丁大学沃尼克教授曾把芯片植入自己的手臂中，用它作为密码钥匙来开门、开灯和启动电脑。法国影像技术研究所开发出一种视觉芯片，能准确挑选成熟的水果和进步行车平安。20xx年2月，一位瘫痪了10年的法国人马克·梅尔热植入芯片后恢复了神经功能，重新站起来。20xx年5月10日，美国应用数码公司将米粒大的芯片植入一家