小学兴趣小组活动方案15篇

第页共页小学兴趣小组活动方案15篇小学兴趣小组活动方案15篇小学兴趣小组活动方案1为了全面贯彻学校“构建和谐校园”的办学理念，及“和谐开展，快乐同行”的校风，发扬“团结互助、勤奋自立”的学风，我数学组于本期组织了40名学生成立了一个兴趣小组班“雏鹰班”。详细操作如下：一、活动时间：每月一次。二、活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅。三、指导思想：培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和解决简单实际问题的才能，使学生能掌握数学根底知识与根本技能，逐步学会正确、合理地进展运算，并学会用归纳演绎、类比进展简单的推理。逐步进步学生学习数学的兴趣，培养其养成良好的学习习惯、实事求是的学习态度，以及应用数学知识解决实际问题的才能。四、工作思路：1、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的亲密联络。2、处理好课内和课外、根底与兴趣之间的关系，培养学生对数学知识的直接兴趣。3、注重知识的连接性，合理安排各个知识的先后顺序。4、通过建立“雏鹰班”活动，实在调动学生与数学的感情，培养学生探究数学知识的兴趣。5、与学生建立良好的朋友关系，全程贯彻学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。五、活动内容。详细安排如下：六、辅导方法。1、教学中以老师辅导为辅，学生自学为主，全程贯彻一题多变、多题一解的教学手段，活泼课堂气氛，进步分类、比拟、归纳才能，收到事半功倍之效果。2、在平时分散辅导的同时，每月一次进展集中培训，把培训重点放在解题上，要求学生完成一定量的练习题和练习卷，并随时检查学生培训情况，对于一些表现好的学生要进展表彰，以进步学生的学习兴趣和竞争意识。附学生：20xx.9.8小学兴趣小组活动方案2一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，表达我校以艺术教育为特长的特点，在原有的根底上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，通过活动，使学生受到爱国及道德情感教育，掌握技能，全面进步他们的素质，使其成为全面开展的一代新人。二、活动目的：1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以开展他的兴趣和特.2、通过组织学生课外阅读和参加多种的理论活动，使他们课内所学到的知识得到稳固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内根底知识提供广阔的智力背景。3、通过引导学生自己去组织、去理论、去探究，培养他们的各种才能和创造性地解决问题的才干。4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心安康。三、活动措施：1、定好兴趣小组辅导老师，制定活动方案。2、做好各种兴趣小组的发动选拔工作，成立兴趣小组。3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。4、举办各种类型文艺演出等活动，形成活动特色。5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，进步小组成员的学习兴趣及稳固活动成果。6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的根底上，在班主任的协助下选取学生，制订各组的辅导方案，包括有情况分析^p、活动目的、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生等。7、作品内容为制作、学生习作或心得体会、日记、活动感受和收获等。小学兴趣小组活动方案3新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，进步本教研组老师的课堂教学潜力和程度，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深化课改实验，把进步教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务潜力不断提升为目的，以进步课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目的：1、以党的先进性教育为契机，进一步进步老师的职业道德。2、为老师们学习、交流、进步创设一个良好的研讨气氛，带给一个和谐的研讨平台。3、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。4、在学习、理论、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的理论经历，进一步提升本组老师的教科研潜力。5、扎实有效地开展课题实验工作，标准数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位老师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心理论、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学理论，用好新教材，透过反复探究、研究、反思、理论，把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。2、细化课改正程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，搜集、整理优质课件资料，并及时总结课改经历，确保课改工作落在实处。(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。1、采用集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时理解科学的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论程度和教学教研程度。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。5、开展网络教研活动，充分利用老师博客、QQ群、UC论坛进展教学研讨，聆听专家讲座等活动。四、教研组活动安排：二月份：1、学习教研组方案，布置任务;2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。三月份：1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。2、课后分别点评每节课的成功之处，指出缺乏之处，以促共同进步、进步。四月份：1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。2、复习整理以备期中考试。五月份：1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。2、观摩学习优质资课件、案例。六月份：1、整理总结教研组工作。2、制订期终复习方案，迎接期终考试。小学兴趣小组活动方案4小学奥林匹克数学教学是指对小学生进展“奥林匹克数学”的教育。作为小学数学教学的一个分支，人们将奥数教学归为一种“较高层次的、开发智力的素质教育、生动活泼的课外教育、现代数学的普及教育”。应当说，这样的认识对小学奥数教学的安康开展和小学数学教学的安康开展都是有利的。基于这样的认识，在奥数教学不至于冲击正常的数学教育秩序的情况下，奥数可以对小学数学教学产生至少以下三个方面的积极作用。提升小学生数学品质首先，奥数教学可以激发小学生学习数学的兴趣。奥数题目往往从构造到解法都充满着艺术的魅力，易厂小学牛积极探究解法，而在探究解法的过程中，小学生又亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力，因此义会产生进一步对学习数学的向往感、入迷感。其次，奥数教学可以激发小学生的数学审美感。数学的美在许多的奥数题目中得到了集中的表达。让我们先来观察奥数题的—系列解题技巧：构造、对应、逆推、区分、染色、对称、配对、特殊化、一般化、优化、假设、辅助图表……令人眼花缭乱。这些解题技巧是一种高智力程度的艺术，能带给小学生—种独立于诗歌、音乐、绘画之外的审美感受。再次，奥数教学可以激发小学生的创造力。奥数题的求解更要依赖的是整体全面的洞察力、敏锐的直觉和独创性的构思，这些正是创造力构成的主要元素，而这些创造力的土要元素也正是系统承受过奥数教学的小学生之所长。进步老师教学程度。一方面，老师需要加强数学知识的继续学习，加强解题才能的自我修炼。另一方面，老师更需要改良自身的数学教学艺术。第一，在奥数教学过程中，由于通常面对的是智力超常的学生，僵硬、呆板、灌输、说教的教学方式无疑会与学牛活泼的思维形式形成宏大的落差，长此以往就会扼杀学生的创造性思维，因此，奥数教学需要老师掌握科学、活泼的教学艺术；第二，在小学数学教学过程中，在数学课堂上，老师就需要注意引导学生活学数学知识，因为奥数教学更要求老师注重学生智能的开发。为此，小学数学应实现由知识导向、应试导向到才能培养的教学导向的转移。小学兴趣小组活动方案5一、指导思想：以新课程标准精神为指导，更新教学观念。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的'兴趣，进步学生的数学应用才能，积极培养学生动手理论才能和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面开展，使学生的综合素质不断进步。二、活动要点：活动教学，重视学生的生活经历;亲密数学与现实的联络，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动有趣的情境。让兴趣小组成员在学习中深化体会到数学就在身边、身边需要数学。三、活动目的：让学生们感受数学在日常生活中的应用，掌握一些解决实际的数学问题和方法，感受数学知识间的互相联络，开展数学学习的兴趣和自信心。进步学生发现问题、考虑问题、解决问题的才能，综合进步学生各方面素质。四、活动内容：在以数学为中心教学的根底上，选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学微妙、兴趣游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和兴趣数学的内容。传授讲究兴趣性、知识性、逻辑性和思维性相结合。五、年级分析^p六年级毕业班面临毕业考和升学压力，情绪较其他年级会更紧张，因此通过兴趣小组活动这个平台可以适度缓解这种压力。同时在活动内容的安排上可以适时地考虑一些利于毕业考试、理解中学知识的数学活动材料。六、活动目的：1、进一步学生对数学学习的积极性。2、学生独立考虑的才能有较大的进步，学生学会自主探究，合作交流。3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到开展。小学兴趣小组活动方案6一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目的，关注时事生活，拓展理论空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的开展效劳。二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原那么和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、写作、等活动课程。这些课程工程的设置与开发将有利于促进学生开展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地施行。三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组施行过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个老师的特点选择辅导老师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析^p，从而创造真正属于自己的个性空间。四、落实常规，健全制度为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目的，针对重点工程，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要根据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照方案上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效。1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带着学生准备的活动器木才等，及时到位。下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态。2、兴趣小组要实在加强平安教育，认真落实平安措施，老师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂修改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联络，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。六、注重效果，科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进展科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。小学兴趣小组活动方案7一、活动目的1、向小学生传授中国象棋的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规那么。2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。3、通过教学理论，培养学生独立考虑和统观全局的观念和才能。二、教学内容1、理解象棋的来及中国象棋的文化。2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。3、理解象棋的根本规那么。4、根本吃子训练和一步杀着的练习。5、能进展分组简单对弈理论练习和总结分析^p。三、活动方法老师讲解，学生理论四、活动对象三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共方案36人。五、指导老师：曹立杰六、活动时间：每周五下午五、六节课小学兴趣小组活动方案8新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组方案如下：一、学生分析^p：凡在美术兴趣小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这局部学生中，潘雨柔、耿诗琪等学生是比拟有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少局部学生根底差，对美术知识掌握极为缺乏，需要老师对他们进展精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。二、活动奋斗目的：在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生20-28名。三、措施要求：〔1〕做好组织工作在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定美术根底、成绩较好的学生参加。要选出有工作才能、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力量。〔2〕安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原那么。在活动中有组织、有方案、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。〔3〕订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面开展。每次活动做到有目的、有任务、有展评，在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。四、活动安排〔略〕小学兴趣小组活动方案9为了田径兴趣小组的安康、有序开展，也为了确保每个学生在运动程度、学习成绩、思想品德、行为习惯等方面有所进步，特制定我校田径兴趣小组的管理和要求。老师：1、认真贯彻“安康第一”的指导思想，明确训练目的和任务，结和本校实际情况，制定阶段、工程的训练方案。2、带队老师理解队员的身体素质情况，科学选材以保证学校学生的整体程度进步。3、据训练方案，布置好场地、器材。训练中要保证学生的平安，训练以身作那么，训练时必须穿运动鞋，运动服。4、训练要做到科学合理，运动量和强度要适当。教练员讲解精炼，重点突出，动作示范正确。训练中对学生既要求严格，又要擅长调动他们的积极性，更重要的是要关爱学生。5、老师要按时到岗认真训练，按方案训练。6、每次训练作好记录，学期末据出勤与训练成绩评出优秀运发动，以更好进步学生训练积极性。7、老师要经常与校领导、班主任、家长沟通，理解运发动学习生活情况，关注学生的思想动态，以保证在不影响正常学习的情况下进步训练质量。班主任及科任老师：1、积极支持配合体育组训练工作，特长的学生积极参与运发动训练。学生家长不愿意孩子参加训练的，班主任老师要积极主动做好家长工作，配合好学校运动队训练。2、平时训练，班主任及科任老师应及时催促学生下楼参加训练。平时在学习上能多加关注，及时补课。3、班主任及体育老师能经常互相沟通，理解学生体育训练的各阶段情况。学生：1、训练时必须穿运动服装、运动鞋。2、按时到指定场地参加训练，因病、事不能参加训练的，要向教练员请假。3、训练中要遵守纪律，注意平安。4、能做到训练学习两不误。小学兴趣小组活动方案10漩口小学隶属农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓重的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，科学小组提出了因地制宜，在学校运动场周围开垦了11块土地，作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！一、活动设计与指导者科学组、有种植经历的老师二、活动人员三、四、五、六年级学生及科学种植小组成员三、活动时间安排本活动历时一学年。四、活动目的：1．通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而到达珍惜和分享劳动成果的教育目的。3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析^p问题、科学的解决问题的才能。具有一定的种植理论才能。4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。6、围绕种植的蔬菜、花卉进展研究，理解植物简单的病虫害病症；理解植物根本的生长情况及栽培方法。7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。五、活动安排1、活动对象：三、四、五、六年级各中队及种植小组成员2、活动内容：把学校科学种植基地划分成11块〔每块地插有中队牌〕，发放到每个中队负责。3、活动形式：实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。详细操作由科学种植小组老师组织学生施行。4、活动要求：各个中队每天应安排队员值日〔2个左右〕，负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。六、成果展示1、展示学生的观察日记。2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。小学兴趣小组活动方案11小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比拟比拟严重，出现学时会、用时忘的现象，导致一局部学生成绩偏向，渐渐对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓重的情感是学好英语的关键。小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动可以激起学生学习语言的兴趣，从多方面进步学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步进步英语程度。学校在配合英语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语根本才能入手，着重训练学生的听说读写的才能。一、活动重点：增加学生的词汇量，进步学生的口语和阅读才能；促进学生综合语言运用才能的开展。二、活动目的：1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔，培养学生英语学习才能。3、养学生良好的行为习惯，形成安康的个性心理。4、进步学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好根底。三、活动内容1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2.内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。四、活动时间、地点九月份每个星期三下午在多媒体教室。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来进步学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供时机。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联络的时机，使一些新的信息与原有的知识相联络，把所有的孤立知识条理化、系统化.小学兴趣小组活动方案12小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，他对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面开展，具有重要作用。以活动目的：通过美术新区小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根底知识，掌握一定的技能、技法，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观，培养优秀特长生。活动内容〔一〕使学生理解一些简单的美术常识知识以及美术的种类，常用工具，根本的使用方法。〔二〕重视根底训练，对儿童画、剪纸进展根底性训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。〔三〕给学生自己创作设计的时间和空间。指导学生参加校园环境布置。如设计黑板报、墙报、手抄报，边学边理论，边干边进步。〔四〕培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进的作品。活动方式开展丰富多样的活动进步学生学习美术的兴趣。〔一〕名作欣赏指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关少儿优秀美术作品，剪纸作品。欣赏、讨论学习作者如何观察生活、察生活、构思、取材，怎样着笔、作画、表现生活。〔二〕讲授美术知识扩大学生美术知识，加深学生对美术的理解，激发其创作热情。〔三〕自办画刊组织兴趣小组学生出好学校、班级的黑板报、手抄报。布置班级墙报，给学生锻炼自己，施展才能的舞台。〔四〕作品展览举办美术展览，交流、回忆、总结学习成果，使学生可以充分表现自己实力，增强自信心。〔五〕、举行美术绘画比赛。美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行国线描画，蜡笔画，水彩画等比赛，通过训练比赛，可以促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、纯熟的技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。活动施行建议遵循学生认知开展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联络社会，加强兴趣性、应用性，使学生始终保持学习的浓重兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。活动资1、配置活动使用相关教具、工具、材料；2、加强利用多媒体教学设置辅助课程；3、充分利用校内图书馆、书店等课程资；4、有效的利用校内外自然环境资进展绘制。活动评价建议1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，老师及时鼓励表扬。3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、进步的重要环节。4、鼓励有合作、探究精神的小组给予奖励。5、展示学生作品，肯定成绩，指出缺乏。小学兴趣小组活动方案13一、指导思想：抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动，做好定方案、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个学生有一项拿得出、叫得响的特长，张扬学生的个性，努力争取优秀成绩，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。二、活动内容：活动工程确定的“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生开展的需要；二是专业性；三是兴趣性；四是学科性；五是浸透性，活动工程的开设要浸透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身开展的规律，有利于学生的安康成长。序号活动工程人数平均每班人数指导老师活动地点三、报名考前须知1、数学兴趣根据学生自愿情况指导性报名；其它兴趣小组班主任注意控制人数；2、羽毛球、乒乓球由体育老师选拔；训练时间由指导老师定；3、每个同学限报一项〔羽毛球、乒乓球除外〕；四、活动原那么：老师择优、鼓励引导和自主选择相结合的原那么。学生是兴趣小组的主体，原那么上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动工程，但限于提优、场地设施和老师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导老师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。五、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到方案、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：1、每个兴趣小组要有活动方案，每次活动必须严格按方案进展，并做好相关记录；2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态；3、兴趣小组要实在加强平安教育，认真落实平安措施，老师自始至终担任指导工作，不得坐堂修改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教诲处请假，并通知到本组所有成员；4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动完毕后，要安排学生清扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联络；5、对各辅导老师进展科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。小学兴趣小组活动方案14一、指导思想深化贯彻小学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，稳固学生课堂学习内容，培养学生对语文学习的兴趣，进步学生的语文应用才能，积极引导学生动手理论才能和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面开展，使学生的综合素质不断进步。阅读是进步语文素养的一个重要途径。通过阅读，可以激起学生阅读和写作的兴趣，增长知识，学生能感知丰厚的感情语言材料，进步考虑才能，进步学生的学习兴趣和语感，全面促进学生的语文运用才能。二、活动目的培养阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，进步学生的阅读才能，进步学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法，培养学生的学习自信心。三、活动内容本学期将进展丰富多彩的兴趣小组活动，包括赏析古诗词、文学作品点评；名家名作解析，指导学生阅读和欣赏名家名著〔如寓言，童话，名著，名人名言，名人传记等含有教育性的书籍〕等，让学生在学习中学会更高层次的概括和总结。培养学生朗读文章的技巧，指导学生在各种情景下语言交流的要点，增强学生的语言驾驭才能。四、活动措施1、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，灵敏运用一些好词佳句。2、做摘录或欣赏性阅读笔记