小学信息工作计划模板汇总六篇

第页共页小学信息工作方案模板汇总六篇小学信息工作方案模板汇总六篇小学信息工作方案篇1一、积极配合学校艺术节活动，为艺术节各项活动准备资料。二、作好信息技术的尖子生培训，培训内容为：网页制作、平面绘图、电子小报制作。培训以四、五年级为主，重点是根底训练。在平面绘图的培训上拟与美术组合作，由美术老师进展创意、构图、配色等美术专业指导。三、积极参加四月份的全国学生电脑比赛。1、积极发动学生参加。2、进展针对性的培训。3、精心选材、认真指导、优选作品。五、鼓励老师积极运用现代教育手段进展教学，保证电教室的使用率。〔拟每人每学科本学期要使用电教室3次以上，有专用功能室的学科除外〕六、继续标准老师电子备课室的使用管理。专人管理、认真维护、加强使用指导。七、作好实验年级的现代教育设备装备、管理以及老师培训工作。八、积极进展信息技术课的教学改革。九、作好各领导办公室电脑的维护、管理。定时对重要部门的电脑资料进展备份。十、为校庆累积资料。〔优秀作业、相关的绘图、网页、小报等〕十一、作好学校电脑设备的维护管理，标准电脑器材的使用维护、报废登记制度。十二、努力在本学期内建立一个初步的学校资共享库。十三、对老师进展电脑技术根底培训，内容主要有：系统重装、系统维护及备份、系统恢复、课件制作等。小学信息工作方案篇2新学期的工作已经开场了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作方案如下：一、学生分析^p：三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到很生疏，所以在一开场就要培养他们学习信息技术的兴趣。四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的理解，并且掌握了信息技术的相关知识，学会了用画图工具自己绘图。五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有非常浓重的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。六年级的学生已经可以纯熟地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习如何制作网页比拟适宜。二、教材分析^p：小学三、四年级使用的是河北大学出版社〔主编苗逢春〕的《信息技术》。苗版《信息技术》在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术根底知识和根本技能，力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经历，主动理解、建构和应用信息技术知识、技能，培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的才能，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。其中三年级主要讲解信息与信息技术的根本概念与知识、“画图”软件的根本使用和图像处理的初步认识；四年级主要介绍打字的根本方法和制作多媒体演示文稿。小学五、六年级使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技术》。这套教材表达了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经历，是一套用于学生自主学习、自主创造的理论活动教材。它注重对学生综合处理信息才能的培养，强调以学生为主体的信息搜集、处理和应用的理论活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习气氛，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”。三、教学目的：三年级——初步认识计算机、掌握计算机的根本操作方法、用画图工具绘出图画。四年级——通过本学期的理论活动，使学生成为打字高手。五年级——通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。六年级——通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。四、教学活动重点难点及打破方法：三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习录入文字。五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站。各年级的活动难点是通过有限的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以打破。五、自己在教学业务方面的努力方向：为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出努力——1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难问题及有关微机理论。分析^p学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备浸透德育、备重点突出，打破难点方法得当、备信息技术根本概念、备信息技术根本操作用语和根本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。2、认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段〔如任务驱动、小组合作等〕，调动学生的学习积极性，注重学生才能培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进展考核，及时分析^p、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析^p原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。六、教育教学才能及自身素质方面：作为年轻老师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的开展。在新学期里，我将继续每天利用一定时间，继续进步自己的计算机程度，以适应最新的信息化教学观念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。七、农远工程设备管理方面在本学期,我的主要工作是进展信息技术教学，要保证学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持计算机网络教室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，发生故障及时报修。另外，为了促进学校正常教学工作和迎接上级检查，我将努力按时按质按量作好农远工程档案整理工作。总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生可以得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的奉献。小学信息工作方案篇3一、班级学生情况分析^p班级学生的根底较好，兴趣浓重，可以注重知识的复习、稳固和综合练习。在课程整合等方面可以理论性操作。同时也要注意班级学生的动手操作程度也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的才能。二、教材分析^p教材主要侧重于以下几方面的内容：____使用、制作网页、学科整合内容____使用可以考虑构建校园Email效劳器，便于使用和维护；制作网页也可把学生制作的内容发布到校内的效劳器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和成功感。学科整合内容，有个别例子不合适教学实际，可以参考改良，使用合适本校实际的内容进展教学。三、教学目的一、学会申请和使用____，发送电子贺卡；初步掌握____软件outlookexpress的使用。二、初步学会使用FrontPage20xx—20xx来制作简单的网页和个人网站。三、初步掌握“计算机工具论”，利用电脑来解决平时学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。四、培养学生的信息道德素养。四、教学措施1、主要以老师示范操作，学生动手理论、老师评析的方法参与教学。2、运用多媒体教学，到达优化教学的目的。3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合才能。5、注重利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的开展。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注2、9.1—9.7、发送电子贺卡、23、9.8—9.14、上机：发送电子贺卡、24、9.15—9.21、制作电子贺卡、2小学信息工作方案篇4一、培训宗旨开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的老师，老师素养的提升必须依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校老师的培训将以教育部文件《中小学老师信息技术培训指导意见(试行)》为纲领，结合我校实际情况，开展“融技术于课程”、“以课题研究带动培训、以培训促进课题研究”的“研训一体化”培训活动，在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探究者，深化领会新课程标准的精神的个性化理论者。二、培训形式1、示范讲授与动手操练相结合。教学方式将以动手理论为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训老师在用中学，在学中用。2、集中培训与分散练习相结合。5、自主探究与协作研讨相结合。6、信息化教学施行、课件制作大赛等多种考核方式相结合。三、培训内容1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较复杂演示文稿。对新课程标准的.学习与掌握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要根底。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深化学习和领会新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿。2、确定策略，搜寻信息，理解学习资的概念、类型及其搜寻方法，指导受训老师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组讨论的方式，理解学习资的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，认识学习资中心对学生研究型学习和探究型学习过程中的意义和作用。再组织老师确定完成课题所需要的信息，理解所有可能的信息来途径，选择最适宜的途径，确定最正确策略，为各自的课题检索和获取信息。在此过程中，我们将指导老师重点理解网上查寻资料的方法，并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和理论方面的资，学习使用网络通讯工具进展交流。3、老师结合学校各项工作安排，通过理论探究，初步完成教育教学信息化的转变。4、评价“作品”，开展老师课件制作大赛，展示培训成果。小学信息工作方案篇5为了进步现代远程教育教室的利用率，加强全校教职工对远教设备的学习，充分利用教育资和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的宏大作用，让我校老师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断进步。特制定本方案。一、指导思想以上级有关现代技术教育、远程教育精神和教育局工作方案为工作指导，以校本培训为根底，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，为推进我校教学工作的全面现代化而努力奋斗。二、工作目的任务本期的工作目的是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步进步。本期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学____程教育资的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。进一步认识电子表格、演示文稿。三、详细措施1、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作才能，让每位学生都会利用网络资进展学习，利用计算机网络开展研究性学习。2、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步进步全校老师的操作才能，降低设备的故障率。3、做好计算机室，远教室的常规管理和维护工作，严格管理，保护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联络人来修理，尽量不耽误教学使用。教育学生保护设备，保持机房清洁，按照要____作和学习。4、制定好各种方案和制度并按方案认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。5、重视管理员自身的业务学习，进步管理程度。努力络维护和管理知识。在教研活动中，积极组织老师收看优秀示范课和实时课堂。6、按时接收现代远程教育卫星资，不断利用远程教育网的接收，下载积累备课资料，进步老师备课资料的利用率。经常组织学生进展观看相关优质课堂实录。有方案的组织学生们通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。进步课堂教学的质量。7、重视平安教育。教育学生遵守操作规程，注意设备平安和用电平安。保证远教室、机微机室内不发生任何事故。8、搞好现代远程教学资的开发和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、进步老师使用远教资的使用率，到达为教育教学效劳的目的。10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还可以在教学之中发挥作用，做好对全校老师电教、师训等方面工作的考核、登记。四、充分利用学校先进的教育条件，实在抓好学科教学工作。1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。2、对照电教课题，向本工作组成员推荐3~4篇可学习、借鉴的文章，并附体会。3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步方案如下：三月份：小组讨论“如何抓好各年级学生的计算机教学？”四月份：交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。五月份：老师互相听课，共同改良教学方法。六月份：老师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。〔要求完本钱学科论文一篇。〕4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。5、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。五、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的才能，组织开展各项活动。1、开展以学生为主的校级竞赛活动。四月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对Word的运用。六月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生纯熟运用PowerPoint这一软件，还能培养学生课后自主学习的才能。〔活动的详细方案会在比赛那个月的月初通知。〕2、开展学生作品展览活动。平时，任课老师做好学生作品的搜集整理工作，七月份将其作品展出。新桥中心小学小学信息工作方案篇6【工作目的】以建构“高效互动的信息技术课堂”为目的，结合我校“131”三学课堂理念，推进教材研究，开展多种形式的有主题的教学研讨活动，积极探寻进步信息技术课堂教学实效的策略与途径，积累优秀课堂教学案例，提炼课堂教学范式，不断提升信息技术老师的教学理论与研究程度，进步学生的信息素养。以根底教育课程改革纲要为指针，以加强老师职业道德和信息技术素养建立为核心，以培养理论应用才能为重点，以全面进步小学信息技术老师专业化程度为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，掌握现代教育技术，擅长运用新的教育理念施行素质教育的新型信息技术老师队伍。【工作措施】1、教育教学〔1〕推进教材研究。加强新教材的研习，对教材各章节知识点、技能点进展全面的梳理，在落实常态课堂教学的根底上，认真做好高效课堂的研究，力争研究出更多的课堂。〔2〕开展高效互动课堂建构研究。各个学段继续探究“高效互动”的策略与方法，积累“高效互动”的教学案例。区域层面将定期开展课堂教学观摩与研讨活动，开展“高效互动课堂”研讨，片区层面，可以相应组织课堂教学展示与研讨活动，让更多的优秀老师有脱颖而出的时机。〔3〕组织好师生信息素养竞赛活动。在老师层面，组织好信息技术老师积极参加各种竞赛活动；在学生层面，老师要从平时抓起，结合各个学校的社团活动，认真辅导学生参加中小学电脑制作、机器人等竞赛活动。用竞赛这一形式，搭建师生交流、共同开展的平台。2、课题研究〔1〕确