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第页共页小学六年级下册数学《数的运算一》教案小学六年级下册数学《数的运算一》教案教学目的：1、系统地理解加、减、乘、除四那么运算的意义和计算方法。2、通过复习培养概括才能与计算才能。3、能综合运用所学的知识和技能解决问题，开展应用意识。教学重点：掌握四那么运算的意义和计算方法。教学难点：利用所学的知识和技能解决有关数学问题。学习过程：一、四那么运算的`意义。1、阅读以下信息：A、我们折了36颗红星，还折了28颗蓝星。B、我们买了40瓶矿泉水，每瓶0.9元。C、我们有24m彩带，用做蝴蝶结，用做中国结。〔1〕你能提出哪些用计算解决的问题？____________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕结合算式说明每一种运算的含义。2、口答①什么叫做加法？小数加法、分数加法的意义一样吗？②什么叫做减法？小数减法，分数减法意义一样吗？③整数乘法的意义是什么？小数、分数乘法的意义同整数乘法的意义一样吗？④什么叫做除法？小数除法、分数除法的意义一样吗？☆友谊小提示：整数、小数、分数的加法意义、减法意义与除法意义都分别一样。只有小数、分数乘法〔第二个因数小于1时〕是求一个数的几分之几是多少。二、四那么运算的方法1、整数、小数加减法的计算方法各是什么？2、分数的加减法计算方法是什么？3、有什么一样点？☆友谊小提示：①整数加减时，数位对齐；②小数加减时，小数点对齐；计数单位一样才能相加减。③分数加减时，分数单位一样。〔也就是通分。〕4、分数、小数乘法的计算方法是什么？有什么一样之处，有什么不同之处？☆友谊小提示：小数乘

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