小学体育教学工作计划模板八篇

第页共页小学体育教学工作方案模板八篇小学体育教学工作方案模板八篇小学体育教学工作方案篇1新学期伊始，老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开场了紧张而又繁忙的校园生活。因为，在这个学期里，时间紧，任务重，有阳光体育运动的持续开展，有学生田径赛，有学生体操比赛，有学生体质安康测试、抽测等，为更好地完成自己分担的各项工作，完成教学任务，特制定方案如下：一、指导思想：小学一年级下册体育教学工作方案20xx-2023学年度下学期小学二年级下册体育教学工作方案20xx-2023学年度第二学期小学三年级下册体育教学工作方案20xx-2023学年度下学期小学四年级下册体育教学工作方案20xx-2023学年度第二学期小学五年级下册体育教学工作方案20xx-2023学年度下学期小学六年级下册体育教学工作方案20xx-2023学年度第二学期《课程标准》强调以学生的开展为中心，始终把学生主动、全面的开展放在中心地位。小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，老师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在老师方案设计和施行过程中，要注意学生学法的研究与探究，而且要研究教法与学法的变化，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，开展身体素质、增进身体安康。培养学生终身体育锻炼的意识与行为。作为体育老师，一要明确教学理念，端正教学思想，钻研教学策略，落实六环三步，进步教学效率，保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的开展，丰富学生锻炼工程，引导学生积极参与，开展好“2+1”活动，形成活力勃勃的校园体育气氛，让阳光体育普照“丰禾中心小学”。二、主要目的：1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的运动动作。说出所做简单动作术语。2、体验参加不同工程运动的心理感受，如：在练习400米工程活动中体验疲劳，在各种适应性攀爬活动中体验紧张，在练习小球工程活动中体验兴奋等。3、学会通过体育锻炼等方法调控情绪，树立自信心。明确在集体性体育活动中如何与别人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。三：教学措施体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，进步教育教学质量和教学程度，是我们体育老师的重要任务。1、深化学习课程标准，分析^p教材，制定教学方案、单元方案，确定重、难点，理解学生实际情况确定教学目的，结合六环三步的教学形式编写教案。2、课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。加强与重视对学生才能的培养。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材，不上无准备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育老师。4、关注“体差生”，加强特长生的培养,本学期开展“我也有特长”活动，让学生自己确定一项特长工程，制定练习方案〔练习时间、练习数量、要到达的明标〕，上交到老师保管，每个月要回报一次练习情况。5、培养学生参与体育锻炼的兴趣，在成功面前不骄傲，在困难与失败面前不气馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互助，让学生真正感受到体育带来的乐趣，配合学校的各项体育工作，做好宣传和学生的思想工作，做到平安教育警钟长鸣。6、认真完成“学生体质安康测试”工作，做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析^p，总结成绩、缺乏，以及影响因素，以便在今天的公正中扬长避短，继往开来。7、认真参加集体备课、教研，虚心向别人学习，与同行们讨论教学策略，在研究教学内容、教学方法、设计教学方案、进展教学评价时，转换角色进展考虑，想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以承受，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。让教研活动有时效性。8、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，它可以对学生在体育课上得到的知识进展稳固，也可以拓展学生的才能，学习他们喜欢的体育工程，同时培养了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活动制定了详细的方案、措施，以保证课外活动顺利开展，探究科学有效的训练方法和理论，进步运动竞赛程度，争取最好的成绩，让我校成为一颗最璀璨的明珠。小学体育教学工作方案篇2一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，建立贴合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，进步学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地开展。二、课程设置一〕根本原那么1、整体性原那么，建立显形课程〔包括学科类课程和活动课〕，隐形课程〔包括运动会、体育兴趣小组、课间操等〕。2、科学性原那么，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。二〕根本要求1、开足、开齐、开好学科类课程按照国家教育部制订的课时方案行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考察方式〔分为优、良、及格、不及格四个等级〕，标高按会考的根本要求进展教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的根本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾进步。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按"条例"要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的管理与监控。1、执行教学方案和教学大纲状况：20xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学方案，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育老师对教学方案的执行状况进展管理和监控。A、管理和监控从部门分:(1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作方案及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和推荐。(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。(3)学校体育教研组组长：制定方案并带头执行方案，组织好每周一次的教研组会，理解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。透过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，构成共识，同时做好记录与备课组长一齐进展研究，以构成有特点的校本课程。(4)体育器材保管员：理解各位老师近期的教材，随堂带给教学器材并向学校带给缺乏器材的添置。除了备有《器材使用状况表》〔见表二〕，还应有学校体育课总订表和各位体育老师《本学期主要教材、器材登记表》〔见表三〕。这样可以减少体育老师上课的'随意性。B、管理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。(1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的资料和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和推荐，填写《场地使用分配状况表》〔注：根据各校场地状况而定〕，假如在使用上有重合，由备课组长之间调节。(2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作方案以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，配合备课组长调整工作思路及日常活动资料和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理推荐。(3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一齐研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。2、体育课开课率状况：我校体育课严格按照国家教委规定：安排每周两课〔体育课〕、两操〔播送操、眼保健操〕、两活动〔体育锻炼课、体育活动课〕。关于排体育课还制定了以下方案1〕根据人体生物节律的规律，人体活动高潮期一天内一般在上午9:0011:00和下午3:005:00，推荐排课时按科学规律和学校实际，将体育课排在上午第四、五节;下午第一至三节。2〕根据体育活动的技术规律和教委关于学生每一天有一小时体育活动的要求，推荐课与课之间、与体育锻炼课之间、活动课之间有天数上的间隔。3〕我校现有的场地器材条件下，体育教学课每次课最多安排34个班为宜，以利于教学效益和教学观摩及检查工作。4〕体锻课可以安排在下午第三、四节课，但必须不要与正常体育课时间冲突。四、课外体育活动与课余训练管理详细要求〔一〕课外体育活动：1、早操：每期安排体育老师配合住校生管理员，组织学生早操锻炼。体育老师之间进展组织安排交流，尽可能使早操锻炼的组织合理化、标准化。如：A。田径代表队早操。B。住校生早操。2、课外辅导与锻炼：我们体育锻炼课、体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学资料安排到体育锻炼课、体育活动课中来继续练习。潜力强的学生进展教学比赛；潜力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带着下的小组进展练习。老师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导。如：国家体育锻炼标准的施行；体育合格标准的施行；一年一度的成都市田径班级对抗赛。3、群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育老师征求学生意见、提出学期竞赛活动方按、年级组配合、分管体育领导同意后进展的活动。活动中体育老师帮助和配合学生骨干组织各个体育工程的活动。如：A。一年一度校田径运动会参加人次到达90%以上。B。以年级各班为单位的SBA篮球联赛每年都有不一样程度的进步。C。以年级各班为单位的乒乓球班级赛学生自我就到达了组织、竞赛的程度。D。一年一度的成都市田径班级对抗赛。〔二〕课余体育训练：1、运动队训练与管理：我校运动队训练与管理，由体育教研组组长陈红戈全面负责，对各运动队训练进展管理及监控。A。男子篮球队：我校男子篮球队由于是国家级篮球〔试点校〕之一，又是四川省篮球重点学校之一，我校男子篮球队特聘四川省篮球优秀教练杨旋为主教练，体育干事黄海镝为教练，对我校男子篮球队进展篮球训练：训练时间为每周二、四、六下午；训练地点在我校一号篮球场〔即将到我校体育馆进展训练〕。B。田径代表队：田径运动工程，是我校获四川传统体育工程"学校的重要工程之一，教练由陈红戈、金仁杰、姚曦〔获成都市体育局颁发的，田径教练员资格证〕，分别担任跑、跳、投各单项的田径训练工作。训练时间为每周二〔三〕、四〔五〕下午；训练地点在我校田径场。C。羽毛球代表队：羽毛球运动工程，也是我校获四川省"传统体育工程"学校的重要工程之一，教练由何绍虹〔成都市优秀教练员；羽毛球国家一级裁判员〕担任羽毛球代表队训练工作。训练时间为每周二、五〔日〕；训练地点在我校或租用场地。D。棋类代表队：棋类代表队是我校近年来开展的工程，教练由蒲志宏担任。训练时间为每周一〔二〕、三〔四〕中午；训练地点在我校。E、游泳代表队：游泳代表队是我校多年来一向开展的工程之一，教练由常汉中担任。训练时间为每周一、三下午；陆上训练地点在我校、水上训练地点在原无机校。小学体育教学工作方案篇3以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学研究，不断进步教学效率，全面进步学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以安康第一为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制安康标准》。争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。1、继续深化教育科研，强化学科研讨，进步教学质量。2、抓实传统工程，加强业余训练，进步运动质量。本学期体育组将狠抓体育常规，进步堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解和运用才能，使体育老师领会新课程标准的精神本质，根据新教材和学生详细情况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，进步师德程度，理论程度，教学和教科研才能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达进步学生身体素质的目的。严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实两操一舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，举行播送操和眼保健操比赛认真施行《学生体质安康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。根据教诲处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是进步课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用才能，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经历上不断的总结进步和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，实在进步课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学程度和业余训练程度的进步。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反响意见，以促进体育教学程度不断进步。我校是长跑传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛方案表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。九月份1、制订体育工作方案，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制定教学方案，备好课，认真进展体育教学工作。3、各训练队制定训练方案，健全梯队建立。4、一年级认真训练播送操。十月份1、一年级播送操验收。2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作2、积极组队参加区毽绳比赛。十二月份1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队认真进展冬训。一月份1、考察学生体育成绩。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。小学体育教学工作方案篇4一、指导思想：根据《体育与安康》新课程标准,为全面进步老师学科执教才能，积极推进课程改革，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，增强教研实效，发挥团体优势，打造强势学科，特制订方案如下。二、工作思路：1.加强理论学习，更新教育观念。理论学习是每一门学科老师的根底工作，只有不断学习，才能更好的汲取先进的教育教学理念，更新负于朝代的教育观念。将教育教学研究的重心转移到进步执教才能上，开展常态下的有效体育课堂教学。更新教学内容及教法手段，探究新的体育教学形式。2.注重课例反思，提升有效教学。提倡课堂教学细节考虑，针对面临的教学问题，进展教改理论尝试与理性反思。认真写好教学反思，把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。寻找更合适、更有效的教学形态，提升课堂教学效率。3.重视教育科研，进步执教才能。教育科研是教育教学的延续与提炼。重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。在发现问题之后，有利于寻找解决问题的方法，最后作用于理论。更有效的提升老师的业务程度，进步他们的执教才能。三、各月工作安排：三月份：1.制订第二学期体育教研活动方案。2.迅速正常教学秩序，各运动队开场正常训练。3、呼拉圈比赛4、承办晓春季运动会四月份：1.参加镇春季运动会2.体育室内(外)器材的平安检查五月份：举行拔河比赛小学体育教学工作方案篇5教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”一、二年级教学目的：1、进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，2、明白一些保护身体安康的简单常识和方法。3、进一步学会一些根本运动，4、游戏，5、韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动本领。6、体验参加体育活动的乐趣，二、老师方面：1、认真备课。2、精心写好教案。3、准时上课。4、认真学习和贯彻教学大纲。5、钻研教材。6、明确教材目的与任务。7、掌握教材重点、难点明确，本课的教学任务为完成任务而采取的教学原那么、教学方法、组织措施等。8、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意并做好妥善安排。三、学生方面：1、学习目的明确。2、进取自觉的上好体育课，注意听讲。3、进取学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法。4、逐步养成自觉锻炼的习惯。5、上体育课着装要轻便、整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔、小刀等。提早按老师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。6、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。7、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动86器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。8、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。小学体育教学工作方案篇6一、同学们根本情况分析^p：五年级同学们两个班共有138人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于根底差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期根底上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面进步，重点培养不断增强同学们体质，使同学们在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和进步。二：教学内容：田径、球类、韵律活动根本技术，游戏活动等，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。三、教材分析^p：小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和开展身体素质练习等也占一些课次。四、教学目的及要求：１、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。２、培养学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。３、使同学们具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣乐趣和情趣。４、使同学们获得一些体育运动和安康的根底知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。5、通过多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的开展。6、使同学们体验参与不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进展体育活动，逐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质，进步身心安康。7、培养同学们形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、顽强、坚忍不拔、尊重别人、遵守规那么的意志品质，为同学们今后的学习、生活奠定良好根底，增强社会适应才能。五、教学重难点：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为打破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强平安保护措施，完成教学任务。六、教学措施：1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，进步他们的技能程度。4、老师要关心，热爱平等对待每一个同学们。5、老师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。小学体育教学工作方案篇7一、学生分析^p程度二的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣；进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的及重难点：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将可以乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动根底知识；学习和应用运用技能：学生将可以：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进展体育活动.获得野外活动的根本技能。3、形成正确的身体姿势；开展体能〔开展柔韧、反响、灵敏和协调才能〕；具有关注身体和安康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现；观察并简单描绘退步或失败时的心情。根据课程目的的要求和学习领域的各个详细的目的，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、快乐的开展。5、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析^p：程度二体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。本册教材内容有：体育根底知识、田径类的蹲距式跳远和投掷沙包实心球、体操〔分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摆动〕、小足球游戏、韵律体操及民族传统体育的武术根本知识和根本功，队列练习〔分队合队穿插行进错肩行进半面左右转跑步立定〕还有各种走跑的练习〔400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑〕。四、教学措施及考前须知1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、可采用一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用小学体育教学工作方案篇8一、指导思想学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调开展。二、工作要求加强业务理论学习，进步体育老师业务素质在继续学习《体育理论》的根底上，进一步明确体育老师在学校教育教学中的地位、作用和职责、体育教学的原那么、体育教学的方法以及体育教学的组织等，并且可以运用所学理论正确的指导体育课堂教学，认真学习《中国学校体育》和《体育教学》等业务刊物，理解国内外科学锻炼身体的方法汲取先进的教学经历，掌握其方法，进步课堂体育教学。加强教学方法的研究，进步教学效益体育教学方法是指在体育教学过程中完成教学任务所施行的工作方法。它包括老师较的方法和学生学的方法。在确定了教学任务和教学内容之后，教学方法的选择和运用就成了完成教学任务的重要途径。因此，选择适宜的教学方法，建立一定的课堂形式，对于激发学生的学习兴趣，进步效益，完